生命不能重來(lái)作文1000字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的生命不能重來(lái)作文1000字，希望能夠幫助到大家。
今天下午，我們來(lái)到了學(xué)校。為什么？今天要開(kāi)展一場(chǎng)假日小隊(duì)活動(dòng)！
走進(jìn)班級(jí)，嗬！已經(jīng)布置的差不多了！圍著教室的中間，擺了一圈的椅子。教室中間的兩張墊子上擺放著兩個(gè)十分逼真的假人，看來(lái)是要?jiǎng)诱娓窭玻?/p>
很快，這場(chǎng)活動(dòng)便拉開(kāi)了序幕。一位年輕的男老師來(lái)主講這次課程。首先，他鄭重其事地向我們宣布：“同學(xué)們，時(shí)間就是生命！當(dāng)我們?cè)诼飞嫌龅接腥说沟亓耍捅仨氉ゾo時(shí)間治療，進(jìn)行心肺復(fù)蘇。救人一命，勝造七級(jí)浮屠！”我們立刻就被吸引住了，仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)老師講，不肯放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。
老師詳細(xì)地講述了一個(gè)又一個(gè)的步驟，包括要先注意環(huán)境安全啦，不可以拍倒地人的胸口、臉啦，要有頻率、深度的`進(jìn)行按壓啦，大家也都記得很牢。老師還告訴我們，在病人倒地的時(shí)候，要遵循“黃金八分鐘”的原則，如果在八分鐘之后搶救，成功幾率就微乎其微了。
之后，便是最有趣的實(shí)踐操作啦！老師依然強(qiáng)調(diào)了按壓深度，頻率，以及30比2的按壓和人工呼吸的配合，和一些按壓的要點(diǎn)之后，大家便開(kāi)始樂(lè)不可支地實(shí)踐啦！首先，我將兩手手指交叉，將右手手指翹起。接著，我將右手手根放在假人的雙，乳之間，保持手關(guān)節(jié)與假人胸部呈垂直，并且不彎曲，將整個(gè)上身的力施加上去。最后，我嘗試地按了一下……
“��！好痛啊！”我嗷嗷大叫�？磥�(lái)，這個(gè)假人身懷絕技，擁有“金鐘罩”，可不能順利完成哦！看來(lái)，我需要找到技巧。
我一次又一次地嘗試，但仍然只能勉強(qiáng)按壓兩三厘米，還弄得臉紅脖子粗。看看老師，仿佛擁有神助，幾個(gè)“如來(lái)神掌”下去，假人的胸立刻被按下六七厘米。
我并不氣餒�！皥�(jiān)持就是勝利！”我暗暗想著，繼續(xù)不斷嘗試，岔開(kāi)雙腿，伸直雙臂，“嘿——嘿——”我用盡全身力氣，終于又進(jìn)步了幾厘米！老師見(jiàn)了，也連聲夸贊，還不斷向我傳授經(jīng)驗(yàn)。
“一——二——三……”同學(xué)們一下一下地幫我數(shù)著，我也仿佛掌握了竅門(mén)，越按越有勁，越按越輕松，哈哈！我成功了！我終于學(xué)成正果，習(xí)得“鐵砂掌”！“功夫不負(fù)有心人！”現(xiàn)在，我輕松一按，假人的胸便聽(tīng)話(huà)地縮進(jìn)6厘米左右，老師和同學(xué)們也紛紛投來(lái)羨慕的目光。嘿嘿！看來(lái)，我真的能成功救人啦！
這次急救培訓(xùn)圓滿(mǎn)地結(jié)束了。這次假日小隊(duì)的活動(dòng)，讓我們明白了生命的可貴，懂得了急救的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了一項(xiàng)有意義的技能！生命不能重來(lái)，今天，我們進(jìn)行了一次急救培訓(xùn)，明天，我們就能救活一條鮮活的生命！學(xué)會(huì)了這項(xiàng)技能，我們就能讓地球上多一朵鮮艷的生命之花！
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