實用的愛國的作文合集9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的愛國的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛國的作文 篇1
朦朧中，我出生了。
上帝盯著我——他所創(chuàng)造出來的人類，臉上露出幾分嚴肅，他低下頭，對我說：“我給你六樣東西：財富，權力，名譽，成就，生命和愛國。“他停了一下，指了指對面的海岸，又說：“你去那生活吧！”我，便揣著那樣東西和一艘小船走了。
我小心翼翼地劃著船，向岸邊駛去，這時一群鷹出現(xiàn)了，那銳利的目光，那堅硬的翅膀，一切都讓我毛骨悚然，它們俯沖下來，那尖銳的目光盯著我，怪叫著，時不時向我發(fā)起攻擊，上帝提醒我：“扔下兩樣東西吧！我親愛的孩子�！蔽夷闷鹭敻慌c權力給禿鷹，它們停止了對我的攻擊，我坐在小船上不知如何是好。
“忽”一只大鯨朝我游來，它猛烈的撞擊我的'船，船幾乎要碎成兩半�！霸偃酉聝蓸訓|西吧！”我又拿起名譽和成就扔向大鯨，大鯨好像很開心一蹦一跳的游進深海。
我正為我九死一生感到高興時，一個大浪打翻了我的船，我總結出前兩次的經(jīng)驗——應該扔一樣東西。我只有10秒中考虛，冥冥之中我開始思考這個問題，我就剩下兩樣東西，生命與命國都是我不想扔的。我勇敢的站起來，把生命扔向了大海。
我被大海浪沖向了海岸，上帝站在我面前，輕柔地說：“你干得不錯，記住，愛國是不能丟下的�！�
一切都在變化，可愛國，永遠不變。
愛國的作文 篇2
前段時間，釣y島事件鬧得沸沸揚揚，至今還沒有打響尾鈴。很多的華夏兒女，用所謂的“抵制日貨，打倒日本”。作為愛國的口號；還做出了摧毀日貨這一行為。這讓讓許多擁有日貨的老百姓心驚膽戰(zhàn)。這不僅僅沒打擊到日本的銳氣，而且還上了中華人民之間的和氣。
中國人民常常稱道：“中國乃是最團結的民族�！倍@狀況，又談何團結。在這一細節(jié)上，我們不如一些國家。我們不懂的在細節(jié)上關心別人，愛護別人，還做出了一系列暴力行為。中國的大體水平很強盛，科技文化的.發(fā)展也非常迅速，但中國的文明禮儀，素質(zhì)細節(jié)在此局勢看來，并不樂觀，細節(jié)，是一種目標，也是一種衡量國家是否發(fā)達的名片。只有理智的人，才會注重帶著一點。我們該做的，不是從嘴巴上說說，摧毀國民的私人財產(chǎn)，而是想著怎么理性愛國，從細節(jié)上，為國家付出：在公交車上，請你注意需要座位的人，給予幫助。這一個小小的舉動，叫做文明；在街上看見垃圾，廣告紙，主動伸手清理，這叫素養(yǎng)；陌生人遇到困難，你路見不平，出手助援，這叫熱心……若是人人都能做到這些細節(jié)中的舉動，中國，必定能取勝！
中國跟日本的實力并不懸殊，但是國民素質(zhì)，國民對細節(jié)的重視卻有些悲觀。
日本對我國虎視眈眈，可是在這之余，他們的民族素質(zhì)、生活細節(jié)更加強化。“細節(jié)決定成敗”。這是一句至理格言，這是一句我們中國老百姓經(jīng)常掛在口上的名言。
中國，在我眼里，永遠是東方的一條巨龍！只是，我希望，每個中國人民能夠注重細節(jié)，這樣，社會將從一點一滴開始變好，每個人的生命，將會更加燦爛，每個人的生活，會是與以往不一般的精彩！
愛國的作文 篇3
在我的成長中，我見識過美國的富饒;見識過俄羅斯的強大;見識過日本的經(jīng)濟騰飛;見識過英國的紳士風度……然而，最使我感動的是：看見了許多英雄愛國的故事，我心潮澎湃的愛國主義精神在我心中打下了深深的烙印!
在六、七歲的時候，爸爸給我講的一則則英雄的愛國故事，就曾給我的夢幻抹上幾筆神奇瑰麗的色彩：林覺民拋妻別子、不憚前驅(qū);魯迅棄醫(yī)從文，療救民心;劉胡蘭誓死不說出黨的機密……那真是些愛國的英雄。那時爸爸媽媽告訴我，中國是一個響亮的名稱，中國是以禮儀、愛國而享譽世界。在那時候，愛國主義在我心中發(fā)了芽!極想知道愛國主義的內(nèi)涵。
后來經(jīng)過自己的努力我終于知道了它的內(nèi)涵。它不僅僅是四個字，還是中華民族的偉大靈魂。從那時起我們偉大的'愛國精神的根深深地扎在了我的心里。我想，它不僅僅是這些，一定還包含著更多——它不正是我們祖國的脊梁嗎?
我們作為新世紀的青少年，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。繼承和發(fā)揚愛國主義精神，要體現(xiàn)在行動中。如果祖國需要我們，每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為祖國獻出一切�，F(xiàn)在，我們生活在和平年代，雖然沒有硝煙的彌漫，但世界激烈的競爭卻越來越殘酷，因此我們只有掌握現(xiàn)代的科學文化，將來才能把祖國建設得更加美好，使中華民族的偉大復興早日得以實現(xiàn)。
愛國，是一個神圣的字眼，是一種至高無尚的品德。同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的小學生吧!
愛國的作文 篇4
過了三年，再次翻出這本書，但封面上那五個燙金的大字還是那么耀眼，仿佛在訴說著書中的故事。書頁也有些泛黃，但是書中的故事還是那么生動有趣，那么刻骨銘心。用生動的文字，記錄了一代偉人的成長。
這本書從“大鸞”出生一直到周恩來赴日留學，一共三十四章節(jié)。但令我印象最深的，還是第十一章“鴻浩之志”。在這一章，魏校長問了同學們?yōu)槭裁炊x書。有的人說：“為了光耀門楣而讀書。”有的人說：“為了明禮而讀書�！边�有人說：“為了家父而讀書。”而周恩來卻說出了一句志存高遠的話：“為了中華之崛起而讀書!”從這里我似乎隱約看到了未來偉大的國家總理，優(yōu)秀外交家的影子;從這里，可以看出少年周恩來那時理想之遠大。
在某部小說里曾經(jīng)看過兩句話：“亂世出英雄，時勢造英雄�！痹诩眲∽兓瑖視r勢動蕩的時代，只有把握住自己的命運，有自己所堅信不疑的信念，才不會被淹沒在歷史的人群中，才不會隨波逐流，才會從億萬人群中脫穎而出。
在這本書中，我仿佛成為了周恩來身邊的人，追尋著他的腳步，感受著他的`喜怒哀樂，見識了少年周恩來那時的良好精神品質(zhì)：獨立、自強、好學、勤奮……生于這樣的年代，內(nèi)憂外患，清，外國列強虎視眈眈，基層人民水深火熱……周恩來從小就生活在基層，明白基層人民的生活艱苦，感受到了曾今親人所謂朋友的冷漠無情。所以，他知道指望他人來改變自己是不可能的，只有自己才是最可靠的。周恩來通過知識改變了自己，充實了自己，成為了一代偉人。
再看看我們自己，出生在和平年代，出生在豐衣足食的家庭，不知道糧食的來之不易，更是對學習不感冒。殊不知我們現(xiàn)在的和平是祖祖輩輩用鮮血換來的，我們現(xiàn)在的學習機會也是祖祖輩輩用他們的汗水換來的。我們都有生命，這是平等的�？墒�，人人都有知識嗎?知識是我們做任何事的基礎。沒有知識我們將一事無成。只有知識，才能改變我們的人生。
愛國的作文 篇5
也許有的同學會說:“我還小，現(xiàn)在我們又能做什么呢?等長大了再說吧!”這種思想是錯誤的，因為愛國不分大小，愛國體現(xiàn)在每個人的日常言行中。愛國是莊嚴和神圣的，同時也是平凡和普通的，是與生俱來的一種情感，是人類最基本的一種愛。愛國并非一個抽象的概念。有國才有家，愛國首先要愛家。醫(yī)生有家，那是醫(yī)院;工人有家，那是工廠;而學生的家，就是校園。校園是個神圣的地方，它是知識海洋里的避風港，我們就是一只只小船;它是云朵，我們就是一顆顆雨滴;它是沙漠中的綠洲，我們就是一朵朵小花。學校是知識的天堂，是學生的樂園，視校如家是每個學生的責任。天下沒有一個人不愛自己的家，因此，同學們應該就從微不足道的小事做起:如主動撿起一片廢紙，自覺保護草坪，認真愛護公物……為了讓校園更美麗和諧，盡自己的一份微薄的力量。愛校是學生的義務，愛校同時也是愛國。
天下良師皆父母，滿園桃李亦兒女。作為老師，我們把你們當作自己的孩子，有的老師犧牲休息時間分文未取地為學生補課，有的老師自己節(jié)衣縮食為困難學生慷慨解囊。學校是你們學習和生活的地方，是你們收獲成長和成熟的地方，老師有如母親般的胸懷，始終向你們傳遞著溫暖和關懷;有同母親一般的辛勞，始終保持一種誨人不倦的精神。母校和母校的老師們含辛茹苦，不辭辛勞，只是希望帶給你們更多的知識財富、引導大家成才成人，那么同學們是不是應該對學校和老師擁有一顆感恩的心呢?
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴——
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，說明你在專心聽課，這便是感恩。
下課后，你在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的問候“老師好”，也是感恩。
用優(yōu)異的成績，用你一點一滴的進步告訴老師，“老師，我能行”，也是對老師的感恩。
愛護學校的一草一木，維護校園的環(huán)境，仔細做好每次的值日，扎扎實實投入到學習之中，這就是愛校的表現(xiàn)。學校是一個大家庭，文明和諧的校園環(huán)境，需要我們每一個人來創(chuàng)造。
第三，熱愛家庭，感恩父母。
我作為99班的班主任，與家長接觸的機會比較多。三年里，在與家長交往的過程中，我常常被一幕幕場景而深深感動著:有父親三年里一直用電動車接送孩子上學和放學;有母親天天踩著自行車給孩子送飯;有家長租房陪孩子讀書無微不至照顧生活起居;有年過六旬、身體不好的父親為了給孩子多攢錢消費，無論酷暑嚴寒騎車奔走于一個又一個建筑工地打工;每到下雨了就有家長送雨具在教室前面等侯;外出參加活動稍微回家晚了就有家長牽掛擔心的電話打到我的手機……面對著這些默默為你們奉獻從不圖回報的親人，大家有沒有想過，到底是一種什么樣的力量促使著他們呢，你可曾真誠地說過一聲“謝謝”?
有這樣一則熱愛家庭從幼年起就開始照顧父親的.感人故事，故事主人公是一位和同學們年齡相仿的女孩:
這個女孩叫劉禎，今年17歲，就讀于株洲市生物工程中專。三歲多的時候，劉禎的父親在當?shù)孛旱V挖煤，坍塌的煤礦打斷了他的脊椎，從此再也無法下床。不久后，劉禎的母親離開了這個家庭，不到5歲的劉禎從那時起就開始擔起照顧父親的責任，直到現(xiàn)在。
劉禎每天不到五點就要起床，給父親洗臉、燒飯、做家務，把父親的一切料理好之后，便匆匆忙忙趕去上學。中午和晚上都要回家給父親換藥、做飯，有時還要陪父親下幾盤跳棋。一邊求學，一邊照顧父親，時間少，事情多，十幾年來，為了節(jié)約時間，這個女孩不得不用“奔跑”代替“步行”，在學校和家庭之間穿梭，生活節(jié)奏快得出奇。遠在異地求學時，劉禎就要帶上父親。
去年2月，這個堅強的女孩被票選為第三屆“感動株洲”十大人物之一。聽了這個故事，不知道同學們可受到了一些啟發(fā)?
家是避風的港灣，是人生奮斗的加油站。愛家，首先意味要愛家中親人、孝敬父母長輩。在家中，父母對我們的關心和愛護是最真摯最無私的，我們在無微不至的關懷中成長;孝敬父母，尊敬長輩，作為中學生我們可以在家中為父母分擔一些家務，多關心一下家里的人，可以通過努力讓自己的學習好一些，讓父母少煩心。在學校養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，不吃零食，不追求名牌，少花一元錢，多學一分鐘，就是對父母最大的孝敬。
我們要孝敬父母、尊敬老師、熱愛五星紅旗。作為一名三中人，我為三中而驕傲，作為一名中國人，我為自己是中國人而自豪。從小事做起，為祖國、為校園貢獻力量，這是我們應盡的責任。讓我們在國旗下勇敢地宣誓:熱愛祖國，熱愛校園，感恩父母，感恩老師，用自己的青春書寫最華美的生命樂章!
愛國的作文 篇6
今天，我讀了《生死攸關的燭光》這篇課文，它給我留下了很深刻的 印象，文章中雅克的勇敢，小女孩杰奎??的機智，母親伯瑙德夫人的一心為國讓我久久不等忘懷。
這篇課文主要講二次世界大戰(zhàn)期間，法國的一位家庭婦女伯瑙德夫人帶領資金的一兒一女參加了當時的秘密情報工作，投身到為祖國解放而斗爭是、的光榮行列，她的任務就是藏好情報。因為德軍經(jīng)常突然搜查，伯瑙德夫人不斷的改變長情報的地方。一天，伯瑙德夫人不得把情報藏進了蠟燭里，不巧，三個德國軍官闖進了她的家，并看著放情報的蠟燭，蠟燭燃到情報處就會自動熄滅，德國軍官就會發(fā)現(xiàn)情報，他們一家三口就會死。在危急時刻，伯瑙德想移走蠟燭的辦法沒有成功，隨著蠟燭越來越短，危險越來越大。勇敢的小男孩雅克找借口移走臺燈的辦法也失敗了，面對即將來到的厄運，他沒有逃避，而是從容的坐待這最后的時候。幾乎沒有生的希望，小女孩奎??用機智.巧妙的蒙過了德國軍官，在最后一刻——蠟燭熄滅前，拿走了蠟燭.抱住了情報。
我的心開始懸著，幾乎提到噪子眼，我為雅克擔心，我為杰奎琳擔心......我在想，在生死攸關時，是什么力量激勵著他們？無所畏懼，為機智斗敵？最愛的`熱情.是為祖國解放精神而斗爭的熱情。
我敬佩母子三人，他們的機智.勇敢愛國精神深深的留在我的腦海里......
愛國的作文 篇7
寒假的時候，我讀了三本非常有趣和對我個人啟發(fā)非常大的書，它們的名字分別是《愛的教育 》、《草房子》、《小王子》。其中，《草房子》與《愛的教育》給我留下的印象特別深刻。
《草房子》的作者是曹文軒，他是著名的作家，他的長篇小說有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》等。而在這本書中主要講述了一位名叫桑桑的少年跟隨母親來到父親擔任校長的油麻地小學讀書時發(fā)生的故事。桑桑是一位異想天開、有著許多奇怪的想法的怪異男孩，但即使這樣，同學和老師們都很喜歡他。他做了一件事情讓我很驚訝又很敬佩他：桑桑喜歡養(yǎng)鴿子，他為了讓鴿子們有個像樣的家，他把家里的碗柜做成了一個大鴿舍，這一舉動讓她的父母很是哭笑不得。但這也充分說明了桑桑是個聰明活潑、富有極強的想象力和有愛心的男孩；同時這本書也告訴我們這些青少年要勇于聯(lián)想，要富有極強的想象力，不能整天游手好閑，勞逸結合還是可以的，現(xiàn)在我們還年輕，要不斷地去奮斗與拼搏，愛拼才會贏！
另一本《愛的教育》給我的啟發(fā)也比較深，尤其是《少年鼓手》這一篇。這篇寫了一八四八年七月二十四日，柯斯脫戰(zhàn)役開始的第一天的事。意大利軍隊步兵六十人，守著一座孤零零的`房屋，而奧地利有兩個中隊，從正面和左面兩側向山頭抄包過來了。有一位少年鼓手在刺探軍情，這位少年鼓手僅十四五歲，因為奧地利軍隊火力太猛，意大利軍隊的士兵一個個倒下了，一位士兵奄奄一息的將槍送給少年鼓手讓他去戰(zhàn)斗，但少年鼓手被老上尉叫去，老上蔚讓少年鼓手把一封支援信送到附近森林里的軍營中，并讓他換上了便裝，以免被敵人發(fā)現(xiàn)。在半路的時候，少年鼓手被一顆飛來的子彈射到了腿，鮮血直流。但他仍然堅持爬到了軍營把信交給了隊長，援兵來了，意大利勝利了，少年鼓手被送進了醫(yī)院，并且他的腿沒有了，但他覺得很驕傲！
這個故事，讓我看到了什么是真正的愛國。我們的祖國才會漸漸走向富強，這些都是那些戰(zhàn)士英勇犧牲換來的，我們要珍惜現(xiàn)在來之不易的生活。祖國母親曾被侵略過，日本鬼子也傷害過我們的國家，如果不是這些戰(zhàn)士誓死保衛(wèi)著中國，也許現(xiàn)在，我們不會舒服的在教室里學習，也不會安心的聽課，也不會有新衣服穿，也不會有美麗的校園。所以，我們要認真聽好每一節(jié)課，做好老師布置的作業(yè)，其實，愛國也可以從小事做起，比如撿起一塊糖紙，為學校作出一份貢獻等，這都是愛國的表現(xiàn)。同學們，讓我們一起建設更美好的未來吧！
愛國的作文 篇8
梅花朵朵盛開，芳香溢滿校園，如此境界使人心情舒暢，心境放松，但我的心“怦怦”地跳個不停。
那是因為《詹天佑》這篇課文讓我的心，久久不能平靜……
作為一位工程師，我想大多數(shù)的人都會去國外深造，因為那更有利于自己的發(fā)展。大好的前途——名譽，地位，財富都是唾手可得的，沒準還能成為流芳百世。可他卻選擇了中國，并且做了一位鐵路工程師。這時，我不禁暗暗地佩服詹天佑。當讀到詹天佑背負起外國人嘲笑和重重困難，毅然接受修筑“京張鐵路”任務時，我才真正明白什么是“忍辱負重”。雖然國人說這一回可爭了口氣，但對詹天佑來說接受這個任務是一種巨大的壓力，然而祖國對他寄予的厚望，成了他接受任務的動力，這可見他對祖國的愛是發(fā)自胸膛中那顆真摯的赤子之心，也是對自己能力的一種把握和自信。
終于“黃天不負有心人”，京張鐵路不滿四年就全線竣工了。這一壯舉，給了那些趾高氣揚的帝國主義者一個有力的回擊。祖國母親發(fā)出會心的微笑，我也熱淚盈眶，相信這時的詹天佑會更加堅定自己報效祖國的信念——一條鐵路是無法洗刷祖國母親的百年污濁，我一定要設計更多的鐵路，給祖國和人民。
現(xiàn)實生活中肯定有不少的愛國人士，為了祖國，他們樂于奉獻，哪怕是獻出自己寶貴的生命。但也有些人認為，上大學是為了我們以后有個好工作、好家庭，有似錦的前程。但我們是否想過？歷史的愛國人物拋頭顱、灑熱血，為的就是下一代和平生活，如果我們只顧自己，只懂一己之私，相信那些英雄在天之靈絕對會心寒。
我們遠離了過去、遠離了戰(zhàn)爭、遠離了殺戳，難道我們也遠離了愛國主義嗎？今天的我們又來到一個戰(zhàn)場，這里沒有血雨腥風，我們的知識就是就是我們的武器，我們要以知識的力量戰(zhàn)勝曾經(jīng)的所謂的`“帝國主義”。什么“東亞共榮”，什么“王道樂土”都是他們謊言的面具。魯迅曾說：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進步�！币粋�人在困難和挫折面前是永不屈服的，氣節(jié)是要在精神建筑的，一個人要是沒有了氣節(jié)，和“行尸走肉”又有什么區(qū)別呢？想想那些愛國人物，如果說大海是最深的，那他們對祖國的愛比海更深；如果說石頭是最硬的，那他們對祖國的愛比石更堅。
生命的價值在于奉獻，那些英雄正是做到了這一點，他們的氣節(jié)頂天立地。我們之所以坐在這里，一個高尚的理由，那就是讓祖國在世界的舞臺上立于不敗之地。
愛國的作文 篇9
我的祖國，歷史悠久，資源豐富。是無數(shù)的叔叔阿姨用他們的生命才換來我們今天的`幸福生活。所以我們在珍惜幸福生活的同時，也要熱愛自己的國家。
愛國對我們小學生來說，是一個清晰而又朦朧的概念，似懂非懂，我們只知道在口頭上說愛國，而在實際行動中卻不大明白怎么做。認為愛國就是要為祖國付出，看了一些關于愛國的文章后，我想大家和我一樣明白：其實在每一件小事上，我們都可以去體會愛國。我們要懂得為集體作貢獻，為班級付出。這樣我們會享受到集體班級得到你的貢獻日益強大時的幸福。在身邊的小事中，我們體會到了愛集體，愛班級，自然也體會到了愛國。作為小學生，我們的愛國就是要從身邊的小事做起，愛老師，愛同學，愛班級，愛公物。。。。。。另外，還要愛學習！因為只有好好學習，將來長大了才能報效祖國，才能做祖國的棟梁之材為祖國作貢獻，使我們的國家變得更加強大，免受外國的侵犯！
啊，讓我們一起努力，好好學習文化知識，長大了為四化建設做出我們應有的貢獻吧！
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