有關(guān)讀書(shū)作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的讀書(shū)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
去過(guò)我家的人,最羨慕的就是我家的書(shū)房,那滿壁的幾千冊(cè)藏書(shū),那寬大的書(shū)桌,都散發(fā)著一股淡淡的墨香。每天晚飯后是我家最溫馨的時(shí)光,我們各自拿著自己喜歡的書(shū)靜靜地看,誰(shuí)也不打擾誰(shuí),有時(shí)我也給大人講講書(shū)中的笑話,全家其樂(lè)融融。
我們?nèi)叶紣?ài)讀書(shū)。爸爸媽媽每次出差或旅游,什么都不買(mǎi)也要帶幾本書(shū)回來(lái)。媽媽的單位離圖書(shū)市場(chǎng)很近,每次我們?nèi)寢寙挝坏臅r(shí)候,全家都要到圖書(shū)市場(chǎng)去淘書(shū)。那里真讓我流連忘返。我們?nèi)叶汲两跁?shū)的海洋里,久久不愿離開(kāi)。
因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髡{(diào)動(dòng),我們搬了好幾次家,每次搬家最麻煩的就是這些書(shū)。有的書(shū)一直陪伴在我枕邊,我從小就是聽(tīng)著媽媽的讀書(shū)聲入睡。從書(shū)里,我認(rèn)識(shí)了漢武帝、關(guān)羽、蘇軾等很多人物,熟悉了春秋戰(zhàn)國(guó)、唐宋明清等很多故事,懂得了很多做人做事的道理。因?yàn)槲覞u漸長(zhǎng)大,書(shū)越來(lái)越多,每次搬家的時(shí)候都不得不忍痛把那些曾陪伴我成長(zhǎng)的小兒科的書(shū)送給我舅舅家的小弟。
其實(shí)我們家的幾千冊(cè)藏書(shū)雖然寶貴,但最寶貝的要算是我們家自己編的書(shū)了。爸爸愛(ài)寫(xiě)詩(shī),他的詩(shī)在很多報(bào)刊上發(fā)表過(guò)呢,他把詩(shī)都貼到了我家的博客上。媽媽把我小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)趣事都記錄了下來(lái),最后由爸爸編輯成冊(cè),起名叫《家有小兒》,這是我們家最寶貴的書(shū)了,我經(jīng)常看著看著就被自己小時(shí)候的故事逗得哈哈大笑。我自己也有作品,那就是我的剪報(bào)本呀。我們家報(bào)紙?zhí),時(shí)間長(zhǎng)沒(méi)地方放,我總是把里邊舍不得扔的文章或者圖片剪下來(lái),貼在我的剪報(bào)本里,現(xiàn)在也積累了不少知識(shí)呢。
看,我家不僅看書(shū)、愛(ài)書(shū)、還寫(xiě)書(shū),我家不就是一個(gè)書(shū)香之家嗎?我愛(ài)我的溫馨的家。作文
讀書(shū)作文 篇2
朱熹曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到。”而我卻認(rèn)為,讀書(shū)有三樂(lè):進(jìn)步之樂(lè)、享受之樂(lè)、感悟之樂(lè)。
進(jìn)步之樂(lè)
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確,當(dāng)你讀書(shū)時(shí),不知怎的,書(shū)中的知識(shí)悄無(wú)聲息地就跳進(jìn)了你的'大腦里。正是因?yàn)檫@樣,我們才學(xué)會(huì)了保爾的樂(lè)觀頑強(qiáng),海倫·凱勒的永不放棄,福爾摩斯的神機(jī)妙算;正是因?yàn)檫@樣,我們才能“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”;正是因?yàn)檫@樣,我們才可以在書(shū)搭起的階梯上,平步青云,節(jié)節(jié)高升。書(shū),讓我們進(jìn)步!
享受之樂(lè)
讀書(shū),不是為了完成任務(wù),不是為了逢場(chǎng)作戲,更不是為了裝模作樣,而是為了享受讀書(shū)。對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō),看書(shū)是一種享受。書(shū)中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力,影響你的思想和心態(tài)。人生有限,我們不可能事事經(jīng)歷,也不需事事經(jīng)歷,享受讀書(shū),就是事事經(jīng)歷的最便捷途徑。書(shū),令我們享受!
感悟之樂(lè)
“學(xué)必求其心得,業(yè)必貴其專精”。我們不能只停留在表面,而應(yīng)該深入書(shū)籍,了解思想精神。因此,感悟書(shū)籍,便成了讀書(shū)的一大樂(lè)事。讀書(shū)是感悟人生的藝術(shù),讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸,讀陶淵明的詩(shī)使人感到鄉(xiāng)村的愜意,讀冰心的文章使人感到清麗脫俗,讀魯迅的文章使人看到社會(huì)的黑暗。“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。感悟書(shū)籍,才是讀書(shū)的最高境界。
鄭成功說(shuō)過(guò):“養(yǎng)心莫若寡欲,至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)!弊x書(shū),令我們知識(shí)豐富,思想進(jìn)步,所以,當(dāng)你做到了“三到”時(shí),不如來(lái)感悟一下這讀書(shū)三樂(lè)吧!
讀書(shū)作文 篇3
莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)!备郀柣f(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!倍鸥φf(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”我說(shuō):“讀書(shū)陪伴我走天下!
小時(shí)候,我剛剛認(rèn)字時(shí),媽媽就讓我看書(shū)。我十分調(diào)皮,經(jīng)常把書(shū)撕壞。媽媽只好給我念,我聽(tīng)著聽(tīng)著便入了迷,動(dòng)不動(dòng)就纏著媽媽給我念。后來(lái)識(shí)字多了,也懂事了,便自己看書(shū)。當(dāng)幼兒園里的其他小伙伴都在玩玩具時(shí),我自己卻一個(gè)人在圖書(shū)角看書(shū)。
六歲那年,我上一年級(jí)。爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我在暑假里去新加坡玩。出發(fā)前一天,我讓爸爸把那本《魯濱遜漂流記》帶上。爸爸不解地問(wèn):“出去旅行,有很多好吃的好玩的,就不帶書(shū)了吧!蔽覅s說(shuō):“帶上吧,我要把它讀完,這本書(shū)多精彩!”在我的要求下,爸爸同意了把書(shū)帶上。以后,每次出去旅游,我都要帶上一本書(shū),真可謂走到哪,讀到哪。
去年夏天,爸爸媽媽帶我去廬山看望爺爺奶奶,我?guī)Я艘槐尽独ハx(chóng)記》。第一天到賓館時(shí),已是下午兩點(diǎn)。我一放下旅行包就打開(kāi)了《昆蟲(chóng)記》。我如饑似渴的讀著,不知不覺(jué)時(shí)針已指向三點(diǎn),我趕忙收起書(shū),叫醒爸爸媽媽。我在去景點(diǎn)的路上走走停停,不時(shí)觀察一下路邊的草叢,看看有沒(méi)有法布爾描寫(xiě)的奇特昆蟲(chóng)。媽媽和爸爸都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
書(shū),是一個(gè)隨時(shí)隨地陪伴我走遍大千世界的好友!
讀書(shū)作文 篇4
談起“讀書(shū)”,沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)它必要性,因?yàn)樽x書(shū)是獲得知識(shí)一種重要途徑,但這也僅僅是獲得知識(shí)一種方法而已。
這里不得不提一下中國(guó)古代著名歷史典故——紙上談兵。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,趙國(guó)名將趙奢兒子趙括,他自幼飽讀兵書(shū),講起軍事上策略,就連他老父,那個(gè)八大名將之一趙奢,也都不是他對(duì)手,但是趙括軍事實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)卻極其匱乏。不過(guò)趙王很欣賞他對(duì)兵法了解,于是在他父親過(guò)世后,將兵權(quán)交給了趙括,讓他帶領(lǐng)趙國(guó)大軍同另一位秦國(guó)名將白起一戰(zhàn),趙括自以為自己此戰(zhàn)必勝,就立下軍令狀。缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)趙括與身經(jīng)百戰(zhàn)白起相戰(zhàn),注定會(huì)失敗,四十萬(wàn)大軍全軍覆沒(méi),而趙括家族也差點(diǎn)滿門(mén)被滅。
是啊,趙括他自幼讀兵書(shū),對(duì)于書(shū)中知識(shí)他父親也甘拜下風(fēng),但是他上了戰(zhàn)場(chǎng)卻不堪一擊。可見(jiàn),讀書(shū)雖然是必要,但是實(shí)踐卻是必需。
其實(shí),古人一直在提醒我們,實(shí)踐要遠(yuǎn)比讀書(shū)重要。劉彝,宋朝水利專家,提出了要“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”主張。明朝地理學(xué)家徐霞客,更是為了實(shí)踐自己從書(shū)中學(xué)到知識(shí)而跋涉過(guò)千山萬(wàn)水,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)突破。
而如今教育也是如此。課程中,教師不光只教授知識(shí),還會(huì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證我們所學(xué)過(guò)知識(shí),比如物理化學(xué)課實(shí)驗(yàn),這又何嘗不是一種實(shí)踐?
對(duì)于我們而言,不光要讀課本,更要去實(shí)踐,因?yàn)閷?shí)踐是另一種獲得知識(shí)重要途徑,并且是對(duì)書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化。書(shū)本上知識(shí)終究是前人經(jīng)驗(yàn),我們?nèi)绻皇钦驹谇叭思绨蛏,那么也就只有前人高度;只有通過(guò)自己實(shí)踐,才能實(shí)現(xiàn)知識(shí)突破,達(dá)到一種更高、更遠(yuǎn)、更深境界。
因此,要讀書(shū),更要實(shí)踐;要學(xué)習(xí),更要深思,才能有所收獲。
【評(píng)點(diǎn)】
作者運(yùn)用大量事實(shí)論據(jù)來(lái)證明讀書(shū)、實(shí)踐、收獲這三者缺一不可。用趙括事例來(lái)反證實(shí)踐重要性,又用劉彝和徐霞客事例從正面證明讀書(shū)必須與實(shí)踐相結(jié)合,彰顯文章主題,進(jìn)而引申到當(dāng)今教育,主張課本和實(shí)踐融合,文章觀點(diǎn)鮮明,有說(shuō)服力。
讀書(shū)作文 篇5
世界讀書(shū)日作文700字:4.23讀書(shū)日
4月23日是世界讀書(shū)日。全世界有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參加此項(xiàng)活動(dòng),讀書(shū)日已經(jīng)成為全世界關(guān)注的大事。每年的4月23日,各國(guó)的讀書(shū)節(jié)成了轟轟烈烈搞讀書(shū)宣傳活動(dòng)的歡樂(lè)節(jié)日。
寫(xiě)世界讀書(shū)日作文700字:世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)
4月23日為世界讀書(shū)日,為了使廣大同學(xué)更好地了解這個(gè)節(jié)日的意義及內(nèi)容,我們班開(kāi)展了“我讀書(shū),我快樂(lè)”的主題活動(dòng)。
小學(xué)生世界讀書(shū)日作文300字:4月23日世界讀書(shū)日
今天是4月23日,是世界讀書(shū)日,讀書(shū)是一種享受,從小我的爸爸媽媽就培養(yǎng)我讀書(shū)的習(xí)慣。讓我們喜歡上來(lái)讀書(shū),今年的世界讀書(shū)日也是我很開(kāi)心的日子。
關(guān)于世界讀書(shū)日的作文:4.23世界讀書(shū)日
一年一度的世界讀書(shū)日來(lái)臨了!4月23日你讀書(shū)了嗎?大家都知道有這樣一句俗話“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)可是一個(gè)很好的習(xí)慣呢。
讀書(shū)作文 篇6
大家好,我是“小書(shū)蟲(chóng)”,也是一個(gè)讀書(shū)迷,我看的書(shū)可多了,有《三國(guó)演義》《金銀島》《海底兩萬(wàn)里》等等,讓我來(lái)講一講我愛(ài)看書(shū)的兩件事吧!
我可喜歡看書(shū)了,對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)就是我的生命呀!一天不看書(shū),我就會(huì)渾身難受,嘿嘿,這時(shí),我的老媽來(lái)叫我去拿快遞啦,好像還是書(shū)呢,我馬上穿上鞋子,腳上像裝上馬達(dá)似的,馬上把書(shū)拿回來(lái),迫不及待地把包裝紙打開(kāi),“咦!我喜歡的《我撿到了一條噴火龍》”我的寶貝到了,立馬飛到椅子邊,坐下讀了起來(lái)。
我似乎感覺(jué)到身臨其境,好像我是主人公鳥(niǎo)鳥(niǎo),又遇到了三條魔龍,撿到了一只只的噴火龍……
忽然,像一陣風(fēng)吹來(lái)似的,“啪”的一聲,我房間的門(mén)打開(kāi)了。媽媽拿走我正看得津津有味的書(shū),對(duì)我說(shuō):“嵩嘉,別看書(shū)了,睡個(gè)午覺(jué)吧!庇谑牵瑡寢屇米吡宋业臅(shū),去睡午覺(jué)了。”可是,我在床上翻來(lái)覆去,總是想著一些精彩的片段,心中還想著一個(gè)偉大的計(jì)劃一“偷書(shū)”計(jì)劃。
我經(jīng)歷了九九八十一難,把書(shū)給“偷”回來(lái)了。我又津津有味地看了起來(lái),腦袋中出現(xiàn)一幕幕場(chǎng)景:鳥(niǎo)鳥(niǎo)和噴火龍結(jié)為朋友,噴火龍答應(yīng)會(huì)在鏡池見(jiàn)到媽媽……看了半個(gè)小時(shí),看得如癡如醉,結(jié)果,又被老媽罵了一頓。
這就是我,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我,讀書(shū)中豐富了想象,讀書(shū)中和一個(gè)個(gè)高尚人的聊天,提升了自己。
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