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【推薦】選擇的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的選擇的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇的作文 篇1
面前有幾條路，閉上眼我走了這一條，因?yàn)槲蚁矚g
——題記
我不愿因世俗的干擾，而模糊我的心，也不愿用常人的眼光，來(lái)看待我的心。我就是我，我要聆聽心的聲音，走一條心之所屬的路。
小s從小心中就有一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)，但父母認(rèn)為學(xué)音樂(lè)沒(méi)有前途，讓他去學(xué)建筑工程系，而且還說(shuō)那是“音樂(lè)的凝固體”。小s只得遵從父母的選擇報(bào)了建筑系，但他心中從沒(méi)放棄過(guò)音樂(lè)，他一邊學(xué)建筑一邊學(xué)音樂(lè)，終于他畢業(yè)了，有人來(lái)聘請(qǐng)他去公司，一個(gè)月工資很高，但他拒絕了。他拿著行李跑去機(jī)場(chǎng)對(duì)他的父母說(shuō):“前二十幾年我聽了你們的選擇，現(xiàn)在我要去聽我心里的選擇了�！备改笩o(wú)奈只得放他走。他到很多個(gè)國(guó)家去流浪演出，也為了生計(jì)打過(guò)很多份工，但他的內(nèi)心卻很開心。有人問(wèn)他:“你不后悔嗎？”他回答說(shuō):“如果我繼續(xù)聽父母的話，然后娶妻生子再這樣過(guò)一生，我想我對(duì)不住自己的心，像這樣多好，它熱情，活潑而鮮明�！�
是的，正如小s那樣，前面聽父母的話是出自于孝，但后面還繼續(xù)聽的話，后悔的，該是他了。后悔當(dāng)初為什么不敢嘗試，后悔當(dāng)初沒(méi)有遵從心的選擇，幸好，他沒(méi)有那樣做。
堅(jiān)持心的選擇，因?yàn)槟鞘俏易畛醯膲?mèng)想啊！美國(guó)籃球NBA中著名的`后衛(wèi)“小黃蜂”完全詮釋了什么叫心的選擇。他從小希望打籃球，但是因?yàn)樯聿亩绦�，常常被人恥笑，很多人勸他快點(diǎn)轉(zhuǎn)行，他卻堅(jiān)持到底。他把自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)樯聿亩绦《D(zhuǎn)身，身體靈活。而且他拼命練習(xí)籃球，最終成功打進(jìn)NBA。
小s和小黃蜂都在用行動(dòng)告訴我們:不要因?yàn)閯e人的反對(duì)和嘲諷而放棄心之所向。我們要明白的是終有一天，那些反對(duì)和嘲諷會(huì)變成鮮花和掌聲來(lái)歡迎你。也不要放棄聆聽自己的心，它會(huì)引導(dǎo)你，鼓勵(lì)你，支持你，告訴你，你并不孤單，在每一個(gè)你寂寞的夜晚，它用跳動(dòng)來(lái)告訴你它在。
心的選擇，讓我不悔，不懼，不怕。堅(jiān)持心之所向，向人生邁出我的步伐。
選擇的作文 篇2
抬頭是春，俯首是秋，回望世間滾滾紅塵，只有她，天地間的詫然一笑�！}記
步入初中，比我想象的忙碌，遨游于題海之間，奔赴于古今世界，我們就像被時(shí)間拋棄的寵兒，整日的追隨著它的腳步，在歲月的沉積中，我收獲良多。
整日整日的忙碌終于在周末有所懈怠，來(lái)到了常去的街角的書店。來(lái)回在書店踱步，望著玲瑯滿目的書籍，嗅著一股文字特有的墨香，心中定然舒暢百倍。
一挑二選，選中了一本精裝的泰戈?duì)柧x散文。準(zhǔn)備伸手去拿，確不想和我的手同時(shí)到達(dá)的還有一雙白皙修長(zhǎng)的雙手。疑惑的望向這雙手的主人，雜碎的劉海拂在額前，玲瓏的五官，翹挺的'鼻梁，櫻桃小嘴。是她！還是那時(shí)的模樣。
分別了這么久，我們之間卻還是那樣的默契。說(shuō)說(shuō)笑笑間，我不經(jīng)意提及那件事：“你的那個(gè)學(xué)校好不好？”
她先是一愣，隨后笑笑，特別豁然地說(shuō)：“還可以吧！這是我自己選的，當(dāng)然心滿意足啦！”不知怎的，她這樣略帶玩笑的語(yǔ)氣，總讓我感到有些憂傷。我知道，因?yàn)榧依锏脑�，她沒(méi)能上重點(diǎn)中學(xué)，心里肯定有些遺憾。
時(shí)間把記憶都沖淡了。
時(shí)間總是不等人，轉(zhuǎn)眼間又要考試，今晚又要熬夜苦讀了。
天色漸漸地暗了下來(lái)，我借著手電筒微弱的光亮翻著一頁(yè)又一頁(yè)的復(fù)習(xí)資料。時(shí)鐘就這樣滴滴答答地走了好久，我收拾好復(fù)習(xí)資料，躺在床上卻翻來(lái)覆去的睡不著。
想起那日的重遇，心里唏噓不已。
自己的選擇心滿意足，這是她逞強(qiáng)的借口。人生的岔路口總有人因?yàn)榉N種原因錯(cuò)失了機(jī)會(huì)，可也有人因?yàn)楠?dú)到的慧眼離成功更近一步。其實(shí)，人生有無(wú)數(shù)的選擇，對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)間，無(wú)疑成長(zhǎng)了許多。我想，我不必為她遺憾，因?yàn)槲抑�，總有那么一天，她�?huì)把她錯(cuò)失的機(jī)會(huì)全部彌補(bǔ)回來(lái)。
想罷，我便沉沉的睡去。
睡夢(mèng)間又夢(mèng)她，她，只是詫然一笑，淡化了紅塵……
選擇的作文 篇3
兩年前，小學(xué)畢業(yè)的我，即將在九月進(jìn)入初中就讀，早在小學(xué)六年級(jí)開始，我的爸爸媽媽就和大部分的爸爸媽媽一樣，開始積極努力的幫我打聽合適我的學(xué)校，在他們心中總認(rèn)為階段是一個(gè)非常時(shí)期，一個(gè)不小心就可能出差錯(cuò)，造成無(wú)法彌補(bǔ)的嚴(yán)重后果。是讀公立學(xué)校好呢？還是私校比較好？是普通班比較常態(tài)呢？抑是舞蹈班較為合適我？如何能做出正確的抉擇都在在困擾著爸爸、媽媽和我。
那一天，考試成績(jī)發(fā)榜，我考上了舞蹈班。當(dāng)晚媽媽來(lái)到我房間，她希望讀哪個(gè)學(xué)校能由我自己來(lái)做決定，臨走前給了我一個(gè)肯定的微笑，好像在對(duì)我說(shuō)：“我相信我女兒一定可以做出最適合她自己的抉擇”雖說(shuō)舞蹈是我長(zhǎng)久以來(lái)自信夢(mèng)想的泉源，舞蹈也是我宣泄情緒的出口，“舞蹈班”這個(gè)目標(biāo)早從我小學(xué)四年級(jí)開始就一直努力著，不是說(shuō)有得必有失嗎？舞蹈班真的如我所期待嗎？畢竟除了舞蹈之外，這世界上還有太多太多事物是我想嘗試體驗(yàn)的。這時(shí)候，我遲疑了。
誰(shuí)說(shuō)私立學(xué)校一定比公立學(xué)校更能讀好書？誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有讀舞蹈班就容易變壞？這不是唯二的選擇，這一切都在于自己！幾天思考后，我決定就讀中興初中普通班，原因除了離家近，方便我上學(xué)外，對(duì)我來(lái)說(shuō)我認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的不在于什么樣的環(huán)境，而在于自己是不是愿意付出努力。曾經(jīng)在一本書上看到女主人公說(shuō)過(guò)的一句話：“有時(shí)候匱乏反而是一種祝福！”越是逆境越能激發(fā)她想要向上向善的力量，面對(duì)抉擇時(shí)她說(shuō)：“我所做的每一個(gè)決定，都是我自己要的”因此她珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。有了她的提點(diǎn)，我更深深相信任何人只要愿意努力不懈，快樂(lè)學(xué)習(xí)，有朝一日一定能創(chuàng)造出屬于自己的一片天。
我即將年級(jí)了，兩年來(lái)，我感受到師長(zhǎng)們對(duì)我的鼓勵(lì)與肯定，同學(xué)們彼此相處融洽，各式各樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我都抱持著全力以赴的態(tài)度去面對(duì)，盡我所能的努力完成它，因此我得到有形和無(wú)形的收獲也就特別多。假日，我仍然會(huì)到舞蹈教室練舞，也積極參與各種舞展；在學(xué)業(yè)方面，我有了“快樂(lè)”的這一帖良藥，讀書效率提高許多，學(xué)業(yè)成績(jī)一直都維持在前三名�，F(xiàn)在的我是一個(gè)過(guò)得既充實(shí)又開心的`中學(xué)生，回想到自己當(dāng)時(shí)面對(duì)抉擇時(shí)內(nèi)心既是糾結(jié)又是矛盾的情緒，現(xiàn)在我告訴自己“我的決定是對(duì)的！”
第一次，我為自己做決擇，第一次，我為自己開啟不同凡響的人生經(jīng)驗(yàn)。雖然有時(shí)在學(xué)校里看到舞蹈班學(xué)生翩翩起舞的模樣，心中總會(huì)燃起一股羨慕之情，同學(xué)也會(huì)問(wèn)“沒(méi)讀舞蹈班后不后悔？”其實(shí)人生是不能重來(lái)的，如果時(shí)間倒轉(zhuǎn)，我的決定會(huì)不會(huì)改變，現(xiàn)在已經(jīng)不重要了，“選擇我所愛(ài)，愛(ài)我所選擇”我知道只要我能盡最大的努力去實(shí)踐自己當(dāng)初懷抱的夢(mèng)想，一定都?jí)蝮w驗(yàn)到在我生命中獨(dú)一無(wú)二的絕美。
選擇的作文 篇4
這是一個(gè)從小頑劣的孩子，幼小他就十分調(diào)皮，從不對(duì)學(xué)習(xí)提起他高傲的興趣，而且他還到處闖禍。他劣性難易，鎮(zhèn)上的人都認(rèn)為他不是一個(gè)會(huì)有出息的人，所以都對(duì)他戳之以鼻。
一個(gè)云游的智者來(lái)到這個(gè)小鎮(zhèn)，在鎮(zhèn)上的那兒聽說(shuō)了孩子的劣跡，仁慈的本性使他決定向這個(gè)孩子播撒智慧的種子。
智者在河岸邊看到那個(gè)逃課出去玩的孩子，孩子正在過(guò)河，他打算去摘河對(duì)岸的果子。河水很急，在孩子不小心摔倒時(shí)，它馬上把他沖走。這時(shí)智者向他拋出一根繩子，他抓住了，并借著繩子爬上了岸．他感謝智者救了他，但智者卻連連擺手，智者問(wèn)孩子：
“孩子，你是想要過(guò)河去摘河對(duì)岸的`果子嗎？”
“是的，智者先生�！�
這時(shí)智者卻叫孩子上了船，很快地過(guò)了河，摘到了果子．智者又向孩子說(shuō)出他那充滿禪味的話．
“孩子，你為什么會(huì)被水沖走？”
“應(yīng)為我踩滑了�！焙⒆诱嬲\(chéng)地回答了．
“哦，是這樣嗎？如果你沒(méi)有滑倒卻被水沖走了，這有是為什么呢？”
“我不明白，智者先生�！�
“對(duì)，還有許多人跟你一樣不明白�！�
“如果，你并沒(méi)有摔倒卻被水沖走，只能有一種可能----你所選擇的過(guò)河方式不對(duì)。”
“如果有一條河，河水很急，河對(duì)岸有我們想要的果子，而我們過(guò)河有100種選擇，其中只有一種方法是最安全，最快的，在這時(shí)要我們從中選擇一種，去過(guò)河，我們?cè)趺崔k？”
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