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談讀書的作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的談讀書的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
談讀書的作文 篇1
小學(xué)已經(jīng)過(guò)了四年,我已經(jīng)讀了不少的書。我認(rèn)為讀書重在理解而不是在字字句句上過(guò)分地深究,就像五柳先生所說(shuō)的“不求甚解”。
高爾基說(shuō):“書,是人類進(jìn)步的階梯,一語(yǔ)道出了書的深刻內(nèi)涵”法國(guó)哲學(xué)家巴羅深有體會(huì)地說(shuō):“一個(gè)愛讀書的人,他必定不會(huì)缺少一個(gè)忠實(shí)的`朋友,一個(gè)良好的導(dǎo)師,一個(gè)可愛的伴侶,一個(gè)幽婉的安慰者”,這全部道出了讀書的真諦。
首先,讀書不是平時(shí)泛泛地朗讀,而是閱讀。通過(guò)讀,分析材料要表達(dá)的中心,揭示的道理;通過(guò)讀,找出材料中最能誘發(fā)感慨的方面,及感點(diǎn);通過(guò)讀,體會(huì)作者要表達(dá)的思想感情,盡量使自己的感情與作品產(chǎn)生共鳴,這就是所謂的理解。
并不是光讀書就能理解,而是要真正做到以上幾點(diǎn)。有些書,我們對(duì)它不感興趣,也是不能體會(huì)到它的真諦。所以,我們讀書時(shí)要全身心的投入道書里,找到樂(lè)趣,這才能達(dá)到讀書最好的效果!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉!弊x書的好處是眾所周知的,可是那是針對(duì)好書來(lái)說(shuō)的,可是我們的生活中并不是只有好書的,選什么書也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),正所謂我們不僅要好讀書,也要讀好書。讀書要與生活相結(jié)合,落實(shí)到生活中去,不能光紙上談兵,這也是讀書的必要條件。
這些就是我積累的讀書心得,希望我在將來(lái)的讀書生涯中有所幫助,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游!
談讀書的作文 篇2
書籍,人類進(jìn)步的階梯。讀書如出游,讀得多,見識(shí)自然就遠(yuǎn)大。書籍的發(fā)展源自于文明的進(jìn)步,正是因?yàn)橛辛藥浊甑陌l(fā)展,書籍才能體現(xiàn)出人類文明的高度。
讀書,就是在人生的幾十年中,把幾千年的人類文明重溫一次。讀書既要精,又要深。
一本有哲理的書,第一遍讀過(guò),我們能知道其中的大致情節(jié);第二遍讀過(guò),我們要了解其中的結(jié)構(gòu)、背景、細(xì)節(jié)等等;第三遍讀過(guò),我們要仔細(xì)思考文中的道理以及它對(duì)我們的啟迪。讀書就像尋寶,讀一本好書,就像挖到了金礦。但是歷史愈前進(jìn),書籍也愈浩繁。在浩繁的書海中,我們要有目的地讀書。
首先,作為公民,我們要讀完必讀的常識(shí)性書籍,這種書籍就是我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)習(xí)的書。從小學(xué)到大學(xué),我們大約可以讀完一百本書左右,但是其中重要的不過(guò)幾十本。但是這幾十年間,只讀這些書完全是不夠。
我們還要涉略中國(guó)古代書籍,如《論語(yǔ)》《孟子》,要欣賞國(guó)外有名的書,如《安妮日記》、托爾斯泰和雨果等人的著作。除此之外,要想在某一門學(xué)科上深究,我們還要專門得讀。其中,有些書可能很枯燥,但只有用心地讀,我們才能體會(huì)到其中的價(jià)值和意義。
所以,讀書不能只按興趣。比如研究歷史的人只讀野史而不讀正史就會(huì)偏離史學(xué)正途,研究古文的人只讀典故而不讀文章就只能做到淺顯的功夫,而深入不到內(nèi)里,沒有層次。
讀書同時(shí)要有所見解,不同的人站的.角度不同,對(duì)文章的見解也不同。讀書時(shí),要把自己融入書中,體會(huì)文章中人物的變化,想象作者的筆法。讀書時(shí)還要有所記錄,古人說(shuō),不動(dòng)筆墨不讀書。讀書時(shí)要尋找自己所不理解的地方變換角度去讀,要尋找自己認(rèn)為有用的東西,記下來(lái)融入到自己的文章中去。
我們也可以從兩本書中找到共性,如冰心的《繁星》《春水》與泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》,它們同樣短小、精悍。冰心就是受了泰戈?duì)柕挠绊懖艑懢土藘杀久,我們讀書也可以如此。
并且,在書中我們還可以積累典故,認(rèn)識(shí)作家筆下的人物,與他們結(jié)為朋友,做一個(gè)擁有“赤子之心”的人。讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神,讓我們一起在書籍中領(lǐng)略世界的神奇,品嘗人生的酸甜苦辣。
談讀書的作文 篇3
“書是人類進(jìn)步的階梯!边@句話是高爾基的名言。我覺得說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò)。一本好書,可以給予人類人類更多,更豐富的知識(shí),可以多方面的為人類的心靈打造更多完善徹底的美麗形象。使許多人陸陸續(xù)續(xù)的攀登上文學(xué)的高峰,成為萬(wàn)人之上的龍頭佼佼者。
讀書,能使一個(gè)受傷的幼小心靈得到撫慰;能使正處在人生低谷里的人得到知識(shí)的洗禮而獲得的鼓勵(lì)與自信;能使一個(gè)犯錯(cuò)的無(wú)知人類迷途知返,通向成功的彩虹;能使漂泊在外的流浪人士或海外僑胞得到一份盼望與尋找已久的溫暖;能使剛步入文學(xué)殿堂的'稚童接到知識(shí)的接力棒,獲取力量,為國(guó)家的未來(lái)步下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)……
很多人都說(shuō),書是人們學(xué)習(xí)的最佳途徑。是的,書中有著學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),有你從未接觸過(guò)的精彩世界,有著人人口中頌揚(yáng)的無(wú)畏精神。在我的眼里,書是一塊“膏藥”。它會(huì)吸取我的煩惱,激化一切不該存在的煩惱。讀書則是一種習(xí)慣,一種人人都應(yīng)該有的習(xí)慣。讀書有一種無(wú)窮的力量,使我在文學(xué)的殿堂中不停地奔跑,這種力量給予了我無(wú)限的動(dòng)力,一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕著我,控制著我奔向,或者說(shuō)“光速似得飛了過(guò)去”更形象,下一扇們,就這樣,被我強(qiáng)大的力量打開了。正是讀書,我童年的生活才得以更加有趣。
“讀書使人明智,讀書使人聰慧!边@是培養(yǎng)閱讀的闡訴。每一本書都有屬于自己的特點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。我們?cè)谧x書的前提,也要思考這本書的價(jià)值與意義,因?yàn)椤霸撟x”與“不該讀”會(huì)造成兩個(gè)不同的結(jié)果。一本好書可以使人情感深華,增加情趣,豐富了知識(shí),在知識(shí)的天空遨游,將人帶入“彩虹之巔”;而一本不良書籍。只能使人生存在惡劣的環(huán)境中,徘徊于顫顫巍巍的山頂碎石邊兒,稍有不慎,便會(huì)永遠(yuǎn)的沉睡在峽谷之中。
讀書其實(shí)也是一種享受,讀書之人可分享書的歡與愁,保留書中的那份精彩,帶走心中的那份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè),這就是讀書。
談讀書的作文 篇4
今天,一個(gè)老鄉(xiāng)兒子結(jié)婚,因?yàn)樗患覐目h城搬到市里很多年了,多年未見,我也感覺陌生,感覺到那場(chǎng)合肯定認(rèn)識(shí)不了幾個(gè)人,跟一桌不認(rèn)識(shí)的人吃飯總感覺很尷尬,因老公出差,本來(lái)可以讓同學(xué)捎個(gè)禮的,可是他非要讓我參加,說(shuō)這樣是對(duì)人家的重視,沒辦法,我請(qǐng)了兩節(jié)課的假,怕晚了,打的去吧!
到了飯店門口,正好碰到我縣書店的會(huì)計(jì)和副經(jīng)理,因?yàn)槲腋麄兒芏嗄昵熬驼J(rèn)識(shí),也很熟悉,這樣,我便跟他們坐到了一桌,后來(lái)一個(gè)人給我敬酒,我才知道那是書店的王經(jīng)理,他是一個(gè)很有涵養(yǎng)的人,從他的談吐感覺他應(yīng)該是一個(gè)很愛學(xué)習(xí)的人吧!
因?yàn)槲蚁挛缫s著上班,所以席間便問(wèn):“你們誰(shuí)開車來(lái)的?吃完飯?jiān)谑欣镞辦事嗎?”王經(jīng)理說(shuō):“司機(jī)今天有事,我開車來(lái),吃完飯我們就回縣城,您要是回去可以坐我們車的!”我說(shuō):“太謝謝你們了!”其實(shí),我老公也是熱心腸,自家車送人是很經(jīng)常的事情,但是,每次遇到別人的熱情幫助,我都是非常感激。
吃完飯,我們四個(gè)人回縣城。縣城到市里20公里,開車也就是20幾分鐘的樣子,因?yàn)槲沂菍W(xué)校的圖書管理員,他們?nèi)耸卿N售書的,應(yīng)該都是跟書打交道很多的人吧!我這個(gè)人性格很開朗,跟人交流是不成問(wèn)題的。所以,我們談?wù)摿撕芏鄦?wèn)題,包括讀書,教育孩子,經(jīng)營(yíng)家庭,社會(huì)上的很多不正之風(fēng)等問(wèn)題。當(dāng)我問(wèn)到:“你們?cè)跁晟习,是不是?jīng)?磿兀俊睕]想到李經(jīng)理風(fēng)趣地回答:“我們二十四小時(shí)都在看書!”王經(jīng)理一本正經(jīng)地說(shuō):“我們即使守著書,但是也很難靜下心來(lái)讀一本書了,因?yàn)槊刻煲罱?jīng)理想著如何保證書店員有飯吃!”會(huì)計(jì)是這么回答的:“我們很多時(shí)候把書擺到書店前賣,即使賠錢賣也很少有人來(lái)買,現(xiàn)在,能把書賣出去就是我們最有成就感的事情了!”聽他們這么一說(shuō),我也感覺自己很少進(jìn)書店了。
南和縣城的新華書店以前是兩層樓都擺滿圖書的,近幾年由于互聯(lián)網(wǎng)的普及,人們獲取知識(shí)的途徑發(fā)生了日新月異的變化,很多知識(shí)足不出戶,只要一點(diǎn)擊鼠標(biāo)便可知曉,既方便又快捷,所以書店這幾年在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中一直占劣勢(shì),效益不好是很正常的事情了。
這點(diǎn)兒我感觸是頗深的,因?yàn)樾氯A書店就在我居住的單元樓前邊,十幾年來(lái),我親眼看著“新華書店”四個(gè)大字被醒目的“萬(wàn)家樂(lè)超市”幾個(gè)字代替,現(xiàn)在,書店的整個(gè)一樓和二樓的一半都租給了萬(wàn)家樂(lè)超市,只留了一百多平米的地方擺放圖書,收取租金也成了他們最無(wú)奈的生存方式。
書店的蕭條,跟社會(huì)的進(jìn)步,信息技術(shù)的發(fā)展雖然有關(guān)聯(lián),但是我認(rèn)為跟國(guó)人的閱讀能力差關(guān)系更大,一個(gè)不愛讀書的.民族又怎能愛上書店呢?猶太人為什么會(huì)出那么多名人,因?yàn)樗麄兪且粋(gè)愛讀書的民族,芬蘭人為什么素質(zhì)高,因?yàn)樗麄儑?guó)人愛讀書。
西方好多國(guó)家,好多家庭的成員周末都是在圖書館度過(guò)的。他們會(huì)在車的后備箱準(zhǔn)備很多食物,然后一家人進(jìn)行親子閱讀,既豐富了一家人的知識(shí),也增進(jìn)了家人的感情。
記得有這么一種說(shuō)法:即使你不愛讀書,也要手里經(jīng)常拿一本書,即使裝裝樣子,也可以讓你的孩子喜歡上讀書。
記得還有一種說(shuō)法:當(dāng)你家的小孩子手里拿著一本書,最好不要給他們?cè)O(shè)置目標(biāo),正是他們沒有目的的瀏覽,久而久之便養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,慢慢學(xué)會(huì)了閱讀。請(qǐng)相信,一個(gè)愛上讀書的孩子一生都會(huì)受益。
我盡管白天跟書形影不離,但是我還會(huì)在枕頭前放三本書,臨睡前,或者睡醒了,都會(huì)隨意地翻上幾頁(yè),我也會(huì)定期給女兒和老公推薦一些書,其實(shí)就是為了讓他們養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
朋友們,當(dāng)你工作疲勞了,就靜下心來(lái)讀一本書吧!不為別的,就為影響孩子和沉淀自己!
談讀書的作文 篇5
書本,是知識(shí)的海洋,無(wú)窮無(wú)盡;書本,是童話的樂(lè)園,猶如仙境一般;書本,擁有迷人的美景,讓我陶醉其中……
有句名言說(shuō)得好:“書本是人類進(jìn)步的階梯!睕]錯(cuò),書本中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)窮的知識(shí),是它讓我們認(rèn)識(shí)這豐富多彩而又精彩的世界。多讀則博,我們只有多讀書,讀好書,才會(huì)獲得知識(shí),讓我們博古通今,學(xué)多識(shí)廣。書本蘊(yùn)含著人生道理,是它教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣做人,要做一個(gè)什么樣的人。我們還要“活到老,學(xué)到老”,這會(huì)讓自己更充實(shí),更有才能。讀書給我們帶來(lái)了知識(shí),這便是讀書的一大樂(lè)趣。
走進(jìn)童話的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的奇妙。讀過(guò)《賣火柴的小女孩》,你會(huì)忍不住地產(chǎn)生同情之心,想伸出援手幫助她,陪伴她度過(guò)那個(gè)寒冷的`圣誕夜;讀過(guò)《丑小鴨》,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸,遇到挫折與困難時(shí),只要永不放棄,堅(jiān)持到底,便會(huì)像文中的丑小鴨那樣,最終成長(zhǎng)為一只美麗的白天鵝。在童話的國(guó)度里,你會(huì)感到世界的奇妙,猶如走進(jìn)了仙境一般,這便是讀書的又一大樂(lè)趣。
走進(jìn)詩(shī)文的美景中,會(huì)讓你深深地陶醉其中,拋開一切煩惱與憂愁,全身心地融入到大自然中。讀過(guò)《紫藤蘿瀑布》,你的眼前便會(huì)浮現(xiàn)出一株生機(jī)勃勃的紫藤蘿,它們頑強(qiáng)的生命力,會(huì)使你體會(huì)到生命的美好,感到生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。這些美景不僅使你流連忘返,也會(huì)讓你更加熱愛大自然,熱愛這個(gè)世界,這不正是讀書的有一大樂(lè)趣么?
讀書會(huì)給你帶來(lái)知識(shí),會(huì)領(lǐng)你走進(jìn)仙境,會(huì)讓你體會(huì)到大自然的美好,這就是讀書最大的樂(lè)趣了!
朋友們,讓我們與書為友,來(lái)享受讀書的樂(lè)趣吧!
談讀書的作文 篇6
說(shuō)到讀書我真是慚愧,我這個(gè)人最不喜歡讀書,一看到書我就頭疼。有時(shí)想:我為什么會(huì)這樣?要用什么樣的方法使我喜歡讀書?怎樣從書中受益更多?今天就讓我們一起來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。
每當(dāng)和愛讀書的同學(xué)坐到一起時(shí)總是聽他們說(shuō)的讀書有很多好處。我當(dāng)然知道讀書好處?梢哉f(shuō)每個(gè)人的成功誰(shuí)都離不開知識(shí),就好像酒店管理員需要知道怎樣去管理才能盈利讓老板滿意,然而這些都來(lái)自于書中。生活的方方面面都需要書?梢姇鴮(duì)我們的生活有多么重要,對(duì)我們有多的好處啊?蔀槭裁催是不喜歡讀書呢?是我們的.方法出錯(cuò)了嗎?
我們讀書要奉行:讀書好,好讀書,讀好書。首先我們要從思想上覺得讀書很好,帶著一個(gè)求知的心去讀然后要讓自己喜歡讀書。達(dá)到當(dāng)沒有書讀的時(shí)候生活好像缺少了什么似的的境界。最后我們要有選擇性的去讀一些好書。讀一些有益的書。
理學(xué)家朱熹的三到法即:讀書有三到,心到,眼到,口到。心到即,每當(dāng)我們讀書的時(shí)候要拋除心中的一切雜念,不像和尚念經(jīng)有口無(wú)心的去讀。不要眼前出現(xiàn)了什么熱鬧的事情而把視線從書上轉(zhuǎn)移,口的即,讀書時(shí)不僅眼要看,口還要讀出來(lái)。這樣更有助于記憶。
學(xué)者陳善的“出入法”即既能選的進(jìn)去還要跳的出來(lái)。鉆的進(jìn)去是說(shuō)我們要想盡一切辦法去讓自己喜歡讀書,要做到時(shí)時(shí)刻刻離不開書。跳得出來(lái)是說(shuō):該讀的時(shí)候我要讀好,不該讀的時(shí)候我們要放下,合理安排自己的時(shí)間,不要因讀書而耽誤了正事。
還有讀書有三境界如果了一定會(huì)成功即:吞,啃,品。吞是要生吞活剝,囫圇吞棗把大致內(nèi)容看個(gè)差不多。啃即當(dāng)我們讀第二遍的時(shí)候就要強(qiáng)花記憶,記清楚書中有的內(nèi)容,爛熟于心。品即要當(dāng)讀第三遍的時(shí)候我們就要細(xì)嚼慢咽。讀書人多如牛毛,很少有人達(dá)到第三境界,如果得到第三境界必是成功之人。
以上就是我對(duì)讀書方法的看法,讀書真的很好,要我們用心去體會(huì)。知道了嗎?
談讀書的作文 篇7
時(shí)間:20xx年九月14日 地點(diǎn):各自在家(通過(guò)網(wǎng)絡(luò)) 欣:大姨,我想問(wèn)你幾個(gè)關(guān)于讀書的問(wèn)題。好嗎? 姨:好的。 欣:大姨,你是怎么看待讀書的? 姨:讀書是生活的一部分。 欣:我覺得讀書應(yīng)該先讀,然后思考知識(shí)點(diǎn)并找出故事的中心句。 姨:是的。仔細(xì)閱讀,體會(huì)作者或主人公的真情實(shí)感、思想脈搏、精神成長(zhǎng)的'過(guò)程。 欣:還有“書讀百遍,其義自現(xiàn)”。我最喜歡《根鳥》這樣寫旅行和流浪的書了。 姨:給人某種啟迪的書我都喜歡讀。 欣:是講道理嗎? 姨:講道理,也可以是讀者自己從中領(lǐng)會(huì)道理。 欣:也就是不明講:自己去分析和感受。 欣:那你每天有多長(zhǎng)時(shí)間用于讀書?都分布在什么時(shí)間段? 姨:三個(gè)小時(shí)。早、中、晚各一小時(shí)。 欣:讀書對(duì)你很重要嗎? 姨:樂(lè)在其中。也如同吃飯休息一樣,平常但不可或缺。
欣:看書時(shí)我很開心。讀書能讓我的生活更豐富多彩,能讓我走向在現(xiàn)實(shí)中去不了的另外的時(shí)空。 姨:讀書讓我開闊眼界,讓我情感細(xì)膩,讓我看到不同的風(fēng)景,體會(huì)豐富的博大的愛我常常因此而喜悅。 欣:我覺得充滿書香的世界就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)了。 姨:是。∧且欢ㄊ敲利惖、喜悅的、清純的。 欣:謝謝您!大姨再見! 姨:祝你因讀書而生命豐富!
談讀書的作文 篇8
時(shí)間:二零年二月二十四日 地點(diǎn):xx市經(jīng)區(qū)悅海世家
我:媽媽,我想問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題。
媽媽:沒問(wèn)題,你隨便問(wèn)吧。
我:媽媽,您認(rèn)為我們兒童這個(gè)年齡段最適合看什么類的書?
媽媽:最好來(lái)讀《四書》(大學(xué)、中庸、論語(yǔ)、孟子)和《二十四史》(以及清史稿)原因是一個(gè)為了知道歷史,一個(gè)為了明理。
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