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【推薦】讀書的作文匯總九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的讀書的作文9篇，歡迎大家分享。
讀書的作文 篇1
書是云梯，助我登上成功的頂峰;書是輪船，讓我遨游在知識的海洋;書是老師，使我發(fā)現(xiàn)了真、善、美的存在。
閑來時，總愛捧一杯熱茶，坐在窗邊，靠在椅子上，靜靜的讀書，聽著風(fēng)吹樹葉沙沙的聲音，看著書中人物的悲歡離合，不知不覺便沉醉其中了。
我極愛讀書，所以奉行著“書是人的精神食糧”這一句話，大約三、四周就會看一本書。
我讀書速度很慢，一句一句的看，一句一句的想，思考其中的含義，領(lǐng)會其中的奧妙，非要搞懂了，想明白了才肯罷休。
在讀書時，我能夠“”我堅信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
在讀書的過程中，我不僅增長了知識，擴大了見聞還結(jié)識到了很多好朋友有：獨立自主的簡。
愛、武藝高強的武松、調(diào)皮搗蛋的孫悟空和老實的祥子…在和“這些朋友”的對話中我獲得了心靈上的充實與滿足。
讀書使我游歷了世界歷史發(fā)展的進程，感悟了生命的價值與意義。
讀書，使我看到了杜甫的“何時眼前突�，F(xiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的無私奉獻，看到了李白的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�，看到了董存瑞的為國犧牲，看到了魯迅的愛國熱忱…
讀書，是一件風(fēng)趣的事，是一件高雅的事，也是我最愛的事情。
書是熱茶，驅(qū)除心靈的陰暗，帶來溫暖;書是綠蔭，遮蔽炎炎裂日，帶來愜意。
書是繩索，連接著成功的大門，書是鑰匙，開啟了知識的殿堂。
讀書，我的最愛。
你帶給了我精神上的愉悅;你供給著我對知識的渴求;你點燃了我不斷學(xué)習(xí)的熱情。
讀書的作文 篇2
書不在多，經(jīng)典則行；字不在靜，讀懂則靈。我是學(xué)生，惟吾苦勤。勤為書山路，苦作學(xué)海舟。名著輕松懂，外文從容譯。有美文之悅心，無敗筆之勞形，宋廉亦苦讀，車淵且囊瑩。讀者云“何苦只有？”這是我看到一本書上寫著的一段文字。我讀書，我快樂！人活在世上，就是要多讀書。
小的時候，充滿稚氣的我特別喜歡帶圖畫的故事書，爸爸媽媽都出到外面打工，常年把我放在外婆家，那時候總愛聽大家講故事，但是外婆卻總是講一些我聽不懂的什么“生產(chǎn)隊那時怎樣的辛苦”……我對這些絲毫不感興趣。最初的快樂就是被有趣的圖畫所吸引：“與怪獸大戰(zhàn)”、“龜兔賽跑”、“小兔子拔蘿卜”、“小蝌蚪找媽媽”……那個時候，我常常一個人反鎖門在房間看，有時連吃飯的時間都忘了，看得真是如癡如醉。印象就深刻應(yīng)該是《西游記》，孫悟空就是我心目中的偶像。我學(xué)著畫中的樣子，拿著一根木棒，在家里“大鬧天宮”。當(dāng)時的我對《西游記》只是囫圇吞棗而已，幼稚地認(rèn)為：自己要是有孫悟空的本事，那該有多好啊！”
隨著年齡的增長，我不再滿足那一眼就看明白的圖畫書，對事物的認(rèn)識不再是膚淺，而是喜歡深藏于文字里面的東西。后來，我自己買了許多的名著，如《紅樓夢》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》……雖然知識淺薄的我對書本的要點似懂非懂。但是，我還頗有一些讀書的經(jīng)驗：遇到不懂的地方，我就想到了我看的圖畫書、動畫片、電視劇，這樣“書中有畫，畫中有書”。
還記得有一次，我的書不見了，在家里大吵大鬧哭得傷心欲絕，不知情的媽媽認(rèn)為出了什么大事，等我把全部過程都跟她說了之后，她捂著肚子笑得快岔氣了，她說：“想不到你這么懶的人會愛書的嗎？”滿臉不可置信的表情，頓時我哭得更兇了，無奈中媽媽只得再陪我去書店買一本圖畫書。那時還覺得讀書真是一件快樂的事。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書的其中樂趣，只有自己親自品嘗，才能品出其中的味道。我讀書，我成長，我快樂。因為我明白了“以中有足樂者才不知苦為何物，且知以勤為貴”的道理。
讀一本好書，就是在與名人說話、友談。讀書，讓我們在朦朧的世界中，學(xué)會生活并調(diào)動繽紛絢爛的生活積累塑造生活、自我、理想、人生……
讀書的作文 篇3
記得小時候，我常常纏著媽媽給我講故事。一個又一個美妙的童話故事，像磁石一般深深吸引著我。在寂靜的夜晚，我躺在媽媽的身邊，聽媽媽講《白雪公主》《小紅帽》《賣火柴的小女孩》……我仿佛變成了一只快樂的小鳥，在書籍的天空中自由自在地翱翔。書伴隨著我漸漸進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，在五彩斑斕的夢境中，我夢見自己變成了快樂的尼爾斯、可愛的小紅帽、善良的小矮人。
書讓我美好的童年生活變得瑰麗無比。同時，書中人物的美好品德也潛移默化地影響著我、感染著我，使我能夠辨別黑與白、美與丑、善與惡。小裁縫的勇敢、約翰的忠實、牧羊女的智慧，這些童話故事充實著我的頭腦，使我明白做人的真諦、生命的意義、生存的價值。當(dāng)我遠離了愚鈍、自私，變得聰慧、懂事時，我意識到：讀書，真好！
當(dāng)我漸漸長大，讀書的內(nèi)容也越來越豐富。故事教給我做人的道理，小說讓我認(rèn)清生命的真諦，詩歌激發(fā)了我對生活的熱情。讀書的時候，我常常廢寢忘食，沉醉其中不能夠自拔。它們不僅給我提供了無盡的精神食糧，讓我覺得受益匪淺，而且也陶冶了我的道德情操，升華了我對社會、對家庭、對他人的責(zé)任感�！段饔斡洝纷屛叶靡氤晒鸵冻銎D苦的努力，《十萬個為什么》讓我知道大自然的神奇和生命的豐富多彩，《鋼鐵是怎樣煉成的》使我體會到保爾那頑強的毅力，它能夠引領(lǐng)我們走向成功的彼岸……
書是知識的寶庫，是它，豐富了我們的生活，開闊了我們的視野；書是智慧的源泉，是它，引領(lǐng)我們不斷提高，不斷進步；書是歡樂的海洋，是它，帶給我們快樂，帶給我們富足。它使我們心靈的荒園變得肥沃、無知的大腦變得睿智、冷漠的情感變得熱情……
同學(xué)們，讓我們熱愛讀書吧！它使我們縝密地思考，盡情地歡笑，它使我們每天都變得快樂和充實。讓我們由衷地說出我們的心聲：讀書真好！
讀書的作文 篇4
讀書可分為兩大類，一是：知識類。二是：讓人學(xué)習(xí)類。我們今天就著重講知識類。知識類又有許多類：例如作文書，科技書，工具書等等。而且讀完之后還想再讀一遍，讓人感覺學(xué)到了許多知識，正如一句名言：讀書百遍，其意自顯。所以要學(xué)知識的時候一定要讀知識書，否則就學(xué)不了知識。
當(dāng)然知識書不錯，讓人學(xué)習(xí)的書也不錯呀！讓人學(xué)習(xí)的書是專供要學(xué)習(xí)品質(zhì)的人看的書。那里面有許多感人的故事讓人學(xué)習(xí)，實在是太好了！
怎么樣，有這么多書的知識，你一定想看書。心動不如行動，你就趕快去買吧！
讀書的作文 篇5
四月二十三日是世界讀書日，在一小這個書香校園里舉辦了一次活動。此次活動在四月二十二日舉行，分為三個內(nèi)容：一至六年級的誦讀表演，圖書義賣，展覽作品。
一至六年級的誦讀表演
一進校園，呼吸著書的氣息，來到了教室。隨著一聲廣播：五年級的.學(xué)生請下樓集合，來到了操場。“開始了！”一年級的小學(xué)生誦讀了《三字經(jīng)》，二年級的學(xué)生表演了贊美校園的詩，三年級的誦讀了《山行》、《小池》等五首詩，四年級的朗誦了《弟子規(guī)》。六年級的更是熟悉：弟子規(guī)。這幾個節(jié)目感情已融入詩中，在場的家長們更是看得入迷……
圖書義賣
圖書義賣的環(huán)節(jié)開始了，這是我最喜歡的環(huán)節(jié)。我先跑去我們班，沒有想到這么爆滿！人太多了，根本擠不進去�。∮峙苋e班看了看，可是沒有挑到好書的�！霸缰啦荒敲茨ゲ淅玻冶г沟�。不過也有收獲，我的狼本書賣出去了。下次一定不會這么慢了！
展覽作品
看完了書，又去欣賞別的作品。“好羨慕啊，這么好的字體，這么美得文章，如果我也可以多好�。 蔽疑砼缘娜苏f道�！澳阋部梢�，”我說，“只要認(rèn)真！”欣賞了很多作品，活動漸漸進入尾聲。
結(jié)束
一個上午過去了，活動已結(jié)束了。雖然活動結(jié)束了，但是不僅在讀書日要讀書，每天，每分，也要讀書。盡情在書海遨游吧！朋友！
讀書的作文 篇6
書是人類進步的階梯，書是良師益友，書是知識的海洋。古人曾說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！眻猿置刻熳x書不是一件簡單的事情，而我卻樂在其中，樂此不疲。
每次路過書店時，看到各種各樣的書，便會拉著媽媽的手央求她給我買幾本，有時看到同學(xué)手里的好書，我便會記下書名，然后回家后讓媽媽給我買，當(dāng)我得到書后，我便會如饑似渴的去品讀，放學(xué)回家一寫完作業(yè)，我又會捧起書，晚上爸爸媽媽一再催我熄燈睡覺，我仍捧著書看，簡直是愛不釋手。
我家有本《唐詩三百首》，有首詩使我受益匪淺，“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！边@首詩給我了一個啟發(fā)：做事不能一天拖一天，今日事，今日畢。以前，我經(jīng)常把回家作業(yè)留到晚上寫，而且還得讓媽媽陪我，第二天又起不來床，白天上課迷迷糊糊地，學(xué)習(xí)成績也提高不了，平時放假的作業(yè)也是上學(xué)前一天晚上才開始做，總之以前我就是一個讓爸爸媽媽頭疼的孩子，讀了這首詩后，我徹底改正了做事拖拉的毛病，現(xiàn)在每天放學(xué)回家，第一時間就寫作業(yè)，做完作業(yè)還有許多多余的時間看看課外書，補習(xí)補習(xí)英語，使我的課外生活更加豐富。
讀書也讓我更加的自信，有一次，老師出了一道題讓同學(xué)們來回答，全班就只有我一個舉起了手，因為這道題我在課外書上看到過，老師還表揚了我，夸我見識廣闊。現(xiàn)在想起來心里還美滋滋的。
書，一位無聲的老師，他讓我懂得珍惜時間，使我知識豐富，視野開闊。還讓我的語言能力得到了進一步的提高。書，點亮了我的人生。
讀書的作文 篇7
小時候，我常常一邊聽媽媽講故事，一邊進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會了善良與悲慘，正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我為《美人魚》凄美的結(jié)局而淚流滿面；我為他們的悲歡離合而牽腸掛肚……于是，童話故事開啟了我與書之間的情緣。
說起書，我與書之間還有一件有趣的事呢！
那是在一個星期五的下午，我津津有味地看著武俠小說，一邊看，一邊自言自語：“嗯，真好看！”我腦海里時常浮現(xiàn)出故事中的情景是什么樣子的：有時是他們在船上的精彩打斗；有時是一個小小年紀(jì)的女孩竟能將幾個身強力壯的大漢打倒，有時又是一個充滿溫情的小女孩為一個正文的俠客包扎傷口……
不知不覺窗外的太陽換成了月亮，白白的云朵被滿天眨眼睛的小星星取而代之。月亮被一輪玉盤嵌在深藍色的天幕中，十分美麗皎潔，而時間在一分一秒地流逝，我卻在書的王國里，像條魚在清澈湖水中無憂無慮地游來游去；像匹駿馬在廣闊的草原上奔跑；像只小鳥在蔚藍的天空中飛翔。
突然，媽媽大喊道：“幫我拿一支紅筆來�！闭f完，又傳來鼠標(biāo)點擊聲音。
我那時在看《神雕俠侶》，正是最精彩的時候，卻被媽媽的一陣喊聲，把我從“武俠夢”中給拽了出來，我暈暈乎乎的，仿佛還在書中遨游，過了一會兒，才想起媽媽的吩咐，就隨便抓了一個東西，遞給媽媽，便又飛到我的“武俠夢”中……
只聽見媽媽的腳步聲越來越大，說：“你拿得什么東西呀？拿個透明膠來干什么？”說完，我們都笑了。
我愛讀書，我愿在書海中遨游，與經(jīng)典同行，讓源遠流長的中華文化伴我快樂成長。
讀書的作文 篇8
書，無論在古代，還是現(xiàn)在，書籍，都是人們知識的來源，每次看到那些被我翻過不知多少遍的圖書，我都想好好的把它們再讀一遍：
我大概從一年級左右開始學(xué)著寫一篇長一點的作文，幼兒園時寫的都是一些十幾個字的小小日記當(dāng)時不懂標(biāo)點符號，句號和逗號寫在“天上”不是一次兩次的事情， 一年級寫的也不怎么樣，為什么？因為當(dāng)時我沒有那么多作文書連周記總是用“今天”開頭，但現(xiàn)在我不會再犯那種錯誤了。
到了二三年級，媽媽開始給我買一些《分類作文》，《三年級作文》之類的作文書，書讀多了，寫的作文也在慢慢變好，我學(xué)會了應(yīng)用一些四字詞語和成語，這都是因為書籍。
當(dāng)然課外書也是要偶爾讀一下的，四年級時，我有時會去新華書店買書看書，一看就是一個下午甚至一天，作文書也讀的多，總不能一天到晚只圖課外書吧。
到了五年級我就不怎么買書了，家里“堆積如山”的一些“老書”，我也不怎么看了，課外書看的少，作文書看得多，現(xiàn)在我還在嘗試寫一本屬于自己的書呢！
書，是人類進步的階梯；書是人類知識的源泉。所以，讀書吧！抓住書中的知識，掌握“秘訣”，希望你以后也可以把作文寫好！
讀書的作文 篇9
書是我最好的伙伴。我非常喜歡讀書，我的書可多啦，有故事書、百科書、漫畫書......總之不下五十本。
當(dāng)我不開心的時候,就翻開漫畫書,漫畫書里面的有趣的故事總能逗得我哈哈大笑,同時也把不開心的事情忘掉了。
當(dāng)我無聊的時候,就找故事書和作文書來看,書里豐富多彩的故事和美妙生動的句子讓我活躍起來,玩電腦、看電視的興趣都來了。當(dāng)我有不懂的問題時，就把百科書打開，尋找答案，不一會兒，答案就出現(xiàn)了。百科是一位無聲的老師，是我成長必不可少的老師！
書就像一盞明燈，給我們照著路；書就像終身陪伴我們的朋友，直到永久。我愛讀書！我要堅持下去！
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