【精華】感恩節(jié)的老師作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的感恩節(jié)的老師作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感恩節(jié)的老師作文 篇1
小學(xué)的時(shí)光就像天空中的流星——一閃即逝,僅有那么點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)光去跟我我親愛(ài)的老師相處。
六年,這是個(gè)多么神奇,多么不可思議的數(shù)字。在這六年的時(shí)光里,我親愛(ài)的老師給了我多少關(guān)愛(ài),多少幫助……連自己都不知道了!只明白,她把這一生都花在這里了。
剛?cè)胄W(xué)時(shí),什么都不懂,來(lái)到一年級(jí)二班教室的`門口,我有點(diǎn)害怕,但你卻——帶著溫暖人心的笑容,把我?guī)нM(jìn)教室,就是您那笑容,讓我慢慢安分,慢慢了解這陌生的環(huán)境,陌生的人,你的好,在我心中真的無(wú)人能比,你的好,讓我的生活更加真實(shí)精彩。
后來(lái)的日子里,是您帶領(lǐng)著我們這群可愛(ài)而又頑皮的“小精靈”進(jìn)入學(xué)習(xí)的世界,讓我們真正明白學(xué)習(xí)是那么美好,踏上了知識(shí)的旅行。原來(lái)我的習(xí)作并不是那么理想,經(jīng)過(guò)你神奇的指點(diǎn),它——活過(guò)來(lái)了。讀著它,草活了,鳥(niǎo)兒活了,花兒活了,樹(shù)活了,萬(wàn)物都蘇醒過(guò)來(lái),都跟著我的旋律舞動(dòng)起來(lái)。
而讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的是 我犯了錯(cuò)誤,你不批評(píng)我,而是耐心的跟我講道理,還說(shuō),每個(gè)孩子其實(shí)都會(huì)犯錯(cuò),不犯錯(cuò)還不正常呢,你看,老師偶爾都會(huì)犯錯(cuò),只要你改正,我相信你會(huì)做得更好!
你的教育,很獨(dú)特,每次班級(jí)開(kāi)展活動(dòng),你都會(huì)叫班上的同學(xué)或者我上臺(tái)當(dāng)主持人,膽量得到測(cè)試,這次,您并沒(méi)有叫我在班上主持,而是讓我競(jìng)選大隊(duì)委,成為學(xué)校里干部的一份子,您把所有希望放在我身上,我演講結(jié)束后,您的第一句話:很棒!就是這兩個(gè)短短的文字,才讓我緊張,害怕,感到十分不安的心情,得以平靜。
我們都在溫室中一天天成長(zhǎng),而您伴著我們成長(zhǎng)中一天天老去,六年一轉(zhuǎn)眼間就過(guò)了,一想到就要離開(kāi),跟我相互了六年的馮老師。又要去接受陌生的環(huán)境,陌生的人,那種心情是無(wú)法用語(yǔ)言描述清楚的。
在此,我深情得說(shuō)一句 馮老師,謝謝您!
感恩節(jié)的老師作文 篇2
小草懂得感恩贈(zèng)與它無(wú)限生機(jī)的春天,雄鷹懂得感恩任它自由翱翔的茫茫蒼穹,魚(yú)兒懂得感恩哺育它的遼闊大!钪,我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。感恩含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母,感恩諄諄教導(dǎo)我們的老師,感恩陪伴我們長(zhǎng)大的同學(xué)……今年的感恩節(jié),我們四班的同學(xué)們一起制作了感恩節(jié)賀卡,送給自已要感恩的人。我想把我制作的感恩節(jié)賀卡送給我們的班主任——凌慧老師。
凌老師是我最喜歡的老師,她從二年級(jí)就開(kāi)擔(dān)任我們的班主任。課上,她是我們和藹可親,風(fēng)趣幽默老師。她講課的聲音仿佛是春天里叮咚的泉水,潺潺的小溪,滋潤(rùn)著求知若渴的我們。再枯燥,乏味的課,她都講解得那么生動(dòng),那么形象,讓我們課堂充滿了樂(lè)趣和無(wú)限的想象。課下,她是我們形影不離,親密無(wú)間的好朋友,我們一起聊天,一起做游戲,一起排練節(jié)目,一起鍛煉身體。她不但教給我們寶貴的知識(shí),還教給我們更多做人的道理,把我們從一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的“小不點(diǎn)兒”變成了多才多藝、積極向上,有理想、有目標(biāo)的好少年。她是我最想感謝的人。
做一張什么樣的賀卡才能表達(dá)我對(duì)凌老師的無(wú)限感恩之情呢?面對(duì)五顏六色的卡紙,我的思緒猶如飛快旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車。有了,我要為凌老獻(xiàn)上春天里最美的花束。先用綠色的卡紙修剪出嫩綠的小草,再在小草上盛開(kāi)出五彩繽紛的花朵,當(dāng)然還要為花束穿上漂亮的外衣,用愛(ài)心寫(xiě)上對(duì)老師祝福感恩的話語(yǔ)……剪一剪,貼一貼,寫(xiě)一寫(xiě),我的心里唱著歡快的歌。一張可愛(ài)的、別致的、與眾不同的花束賀卡出現(xiàn)了,嫩嫩的、綠油油的小草是那么的生機(jī)勃勃,色彩斑斕的花朵點(diǎn)綴著小小的'、黃黃的、亮亮的花心,仿佛為花朵撒上了明亮的小星星,橙色的外衣猶如溫暖的陽(yáng)光包裹著美麗的花束。
敬愛(ài)的凌老師,我要把親手制作的感恩節(jié)花束賀卡送給您,感謝您將希望的羽翼插在我們身上,讓我飛得更高,看的更遠(yuǎn);感謝您在我們迷失方向時(shí),為我們點(diǎn)一盞明亮的燈,指引我們前進(jìn)的方向;感謝您在我們受到挫折和失敗時(shí),親切鼓勵(lì)的話語(yǔ)給我們?cè)俅纹鸷降牧α;更感謝您這三年多來(lái)我們付出的汗水和辛勞……
感恩節(jié)的老師作文 篇3
星期五,多數(shù)學(xué)生期盼的一天,為什么呢,因?yàn)樾瞧谖暹^(guò)完,就是休息日了呀,就可以玩了呀。
星期五,這一天發(fā)生了很多事情,我就挑最有趣的一件事記下來(lái)吧。
今天,早上我到班里的時(shí)候,王暢就拉著我讓我讓我設(shè)計(jì)黑板,我說(shuō)設(shè)計(jì)什么黑板呀。教師節(jié)的黑板呀。我連忙去設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)好了以后,我們都躲在教室的后面,陳思雨把車?yán)蠋熀鸵蠋熃辛诉^(guò)來(lái),我們從后面蜂擁而上,異口同聲地喊道“老師節(jié)日快樂(lè)”,一陣?yán)坐Q般的掌聲響起,朱老師路過(guò)我們班,見(jiàn)我們班這么熱鬧,就進(jìn)來(lái)了,還給我們拍了幾張照片。
我們還給老師們送了花,有的送給了車?yán)蠋煟械?送給了姚老師。
我從內(nèi)心里來(lái)說(shuō),雖然姚老師是新接我們這個(gè)班,姚老師也知道我們這個(gè)班很差,而且非常認(rèn)真,細(xì)心地對(duì)待我們每一個(gè)人,每一位同學(xué),我非常開(kāi)心姚老師加入我們,成為我們當(dāng)中的一員,和我們一起走。
我想最后一年了,不管是哪個(gè)老師,都希望我們考上好的中學(xué),所以,讓姚老師、車?yán)蠋、郭老師陪我們走完這小學(xué)生涯的最后一年吧。
感恩節(jié)的老師作文 篇4
我們邵武實(shí)驗(yàn)小學(xué),是一所省級(jí)示范小學(xué)。歷史悠久,建筑別致,風(fēng)景優(yōu)美。在邵武實(shí)小的每一個(gè)地方,每一個(gè)角落都流淌著書(shū)香氣息。校園是美麗的,實(shí)小的老師則更加崇高又令人敬仰,因?yàn)樗麄兊拇嬖,我們長(zhǎng)大了,我們進(jìn)步了!老師們?cè)谟谜嫘慕逃覀儯辉谖覀兪〉臅r(shí)候鼓勵(lì)我們;在我們傷心的時(shí)候安慰我們;在我們成功的時(shí)候?yàn)槲覀兒炔省荒昙?jí)到五年級(jí)我認(rèn)識(shí)了許多老師:蘭老師,肖老師,黃老師,林老師和吳老師。他們每一位都是辛勤的園丁,而我們是剛破土而出的小苗。
老師們給我們?cè)S多信心,鼓勵(lì),希望。就講那次校運(yùn)會(huì)吧!上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班的同學(xué)都盡了自己的努力,但沒(méi)有取得好成績(jī),落到了年級(jí)最后一名。同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣,低著頭、哀傷著臉、有的還哭了,每個(gè)人都的樣子都很憔悴。林老師看到這幅景象,他也非常難過(guò),但他卻把失敗的.情緒深深地埋在心里,微笑而又堅(jiān)定的對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們!失敗是成功之母。只要我們認(rèn)真地吸取教訓(xùn),刻苦訓(xùn)練,我們一定能夠走向成功,并且拿到好成績(jī)!”通過(guò)這件事我知道了:要對(duì)自己有信心,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明,這樣才能證明給支持我們的老師看,看我們長(zhǎng)大了!感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感恩節(jié)的老師作文 篇5
我們是小樹(shù),
老師是大地,
我們?cè)诖蟮啬赣H的哺育下茁壯成長(zhǎng)。
我們是小鳥(niǎo),
老師是藍(lán)天,
我們?cè)谖邓{(lán)的天空中自由翱翔。
我們是船,
老師是帆,
老師引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前。
啊,老師!
您是春天里的細(xì)雨,
您是夏天里的一絲涼風(fēng),
您是秋天里的碩果,
您是冬天里的`雪花。
啊,老師!
您為花的盛開(kāi)、果的成熟忙碌著。
老師,謝謝您!
老師,您辛苦了!
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