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【薦】我的班主任作文58篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的我的班主任作文,希望能夠幫助到大家。
我的班主任作文 1
我的班主任,是一位非常溫柔、親切的老師。
她姓張,是我們的語文老師。張老師很漂亮,有著一雙美麗的大眼睛,烏黑的頭發(fā)披在肩上,一笑就會露出一口潔白的牙齒,讓人看一眼就會喜歡上她。
不過,讓我最喜歡的,還是張老師的教育方法。
一二年級時,每次張老師教我們生字時,都有絕妙的方法讓我們簡單而又迅速的記住。比如編口訣。有一次我們學(xué)了“忍”這個字,張老師告訴我們:“忍”字上面有把“刀”,手被“刀”劃破了,流出了一滴血,所以要“忍”著痛。這個生動形象的'比喻讓我們一下子就記住了這個字,從來都沒有寫錯過。
還有一次學(xué)習(xí)“善”字,張老師又編了一個口訣:“一只小羊有兩顆糖,啊嗚一口全吃光”。哈哈,有趣吧!正是張老師生動有趣的教學(xué)方式,才讓我喜歡上了語文。
我很喜歡張老師,你們呢?你們是不是也喜歡上了我們這位既美麗,上課又有趣的老師呢?
我的班主任作文 2
朱老師是我的班主任,正巧,今天是;一個國際性的節(jié)日——“三八”婦女節(jié)?墒,對于我們班來說,過這樣快樂的節(jié)日,也許有一點(diǎn)冷冷清清的感覺。因?yàn)橹炖蠋熑ヌ床∪チ。朱老師是我的啟蒙老師,她得了貧血這種病,我很著急。
我好比花朵,園丁有了病,我心里也是心驚肉跳的.。我很愛朱老師,朱老師也很喜歡我。朱老師為了四(1)班的學(xué)生個個都很出色,因此煞費(fèi)苦心,把精力都花在了同學(xué)們的身上。朱老師對我也非常好,朱老師想讓我的作文水平提高,于是,就傳我“作文秘訣招術(shù)”——借給我一張作文光盤。朱老師給我們的關(guān)愛還有很多:講課很生動;下課陪我們玩;搞活動,使我快樂;下雨我沒帶傘,朱老師把她的傘讓給我…老師的愛說也說不盡。
老師是人類靈魂的工程師。 朱老師對我們就像是對她自己的孩子一樣,朱老師好比大樹,我們好比小草,“小草”在“大樹”的懷抱里茁壯成長…我一定要把朱老師畫成一幅水彩畫,把師生情畫進(jìn)去。在這里,我要對朱老師說一聲:朱老師,謝謝您對我的關(guān)愛,您也該歇一歇了。節(jié)日快樂!
我的班主任作文 3
我的班主任名叫小周,今年已經(jīng)50多歲了,是我們的語文老師。周老師教書已經(jīng)有三十多年了,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也自然相當(dāng)豐富。給我們雙休天布置的作業(yè)別具一格,是我們從來沒有做過的。
有一次,星期五時,周老師給我們布置了一個練筆的`作業(yè)。當(dāng)時我還疑惑呢,什么叫練筆?于是,周老師給我們講解。周老師說:“用豎、梯形、長方形、三角形、圓形、正方形組成5幅畫,再從中選一幅寫一篇文章。畫完一幅畫要寫一句關(guān)于圖畫的話!焙髞碛纸袃蓚同學(xué)到黑板上去做示范。
放學(xué)后,我一回到家就做起了作業(yè)。我第一先做這個練筆,第二做鋼筆字,那今晚就做這兩樣作業(yè)吧!開始了,我拿出了白紙跟彩色筆畫了起來?墒俏易笏加蚁,就是想不出畫什么才好呢?小鳥、樹木、花朵、雞、狗、貓、兔。那既然有怎么多能畫,怎么還是畫不出來呢?很顯然這是一個有動手又動腦的作業(yè)。最后,我也是亂畫了幾幅。
星期一的時候,周老師來評獎了,我只得了二等獎。但是周老師又急急忙忙走了出去,原來是去拿獎券了!
通過這次,讓我不得不承認(rèn)周老師是既風(fēng)趣幽默又有新穎的頭腦!我一定得向周老師這位好老師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)一下了!
我的班主任作文 4
“起立,老師好!
“同學(xué)們好,請坐下!
和藹可親的聲音從前臺傳來,一個高高瘦瘦的身影站在講臺上,齊耳短發(fā)中夾雜著少許白發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛關(guān)注著每個孩子,她就是我的班主任——史老師。
每天在課上,她都會認(rèn)真地講解每一篇課文和生字詞語。她還仔細(xì)地查看我們每一個孩子的作業(yè)是否認(rèn)真完成以及課文背誦情況。有的.同學(xué)作業(yè)不過關(guān),老師會耐心地指導(dǎo)講解,就是在暑假期間,老師都要在班級群里面指導(dǎo)每一個同學(xué)背誦古詩。她是一位課上教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、課下對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,我和同學(xué)們都喜歡聽她講課。
記的有一年冬天,由于雪天路滑,老師在來學(xué)校的路上不小心摔倒了,把腳傷了。但老師還堅(jiān)持給我們上課,為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),老師從未休息過一天。
她熱愛自己的教育工作,更愛每一個孩子,我們要懂得珍惜感恩,她就像一盞指路的明燈。
我的班主任作文 5
我有一位美麗又善良的班主任。我對她有一種特殊的情感,她對待我們班上每一位同學(xué)都非常的好,就像母親對自己的孩子一樣,所以我才叫她“班媽媽”
“班媽媽”她長著一雙水靈靈的大眼睛,櫻桃小嘴里有一口潔白的'牙齒。卷卷的長發(fā)披在肩上,像一簾黑色的瀑布,好看極了。她經(jīng)常穿一條綠色的長裙,還有一雙綠色的長跟鞋,搭配在一起,像一位“叢林公主”。
有一次作業(yè)本忘在家里了,我很害怕。這時“班媽媽”走了過來,親切的問我:“你的作業(yè)本呢?”“忘在家里了”“班媽媽”并沒有罵我,還摸著我的頭說:“沒事,下午記得帶給我就好了!蔽一卮疣。她溫柔極了。我的心像被陽光一樣照耀著,暖暖的。
這就是我的班主任“班媽媽”我真的很喜歡她。
我的班主任作文 6
我的班主任,姓時,我們都叫他時老師。她有時溫柔,有時嚴(yán)厲。
溫柔時,她會編幾個笑話或一個故事,我還記得有一個是這樣的:當(dāng)“混循環(huán)小數(shù)”的'“混”不會寫時,你就想“混蛋”的“混”,當(dāng)你想起來時,你就說:“我們老師真幽默,把‘混循環(huán)小數(shù)’的‘混’說是‘混蛋’的‘混’”說完這個,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了,“如果還有人寫錯,我們就罰他寫‘混蛋’”我們又笑了起來。
還有一件事是這樣的:時老師把手變成剪刀的樣子,說:“你們知道我要干什么嗎?”無人回答,“我要把你們小數(shù)點(diǎn)后面末尾的0剪掉!蔽覀兓腥淮笪颍瑥拇,我們再也沒有做過這樣的事。
她有時嚴(yán)厲:時老師生氣地說:“王艷艷,上來!彼呀(jīng)預(yù)料到不祥的預(yù)感了,“你看看,幾乎全錯,左手!”她伸出左手,“叫你幾乎全錯!”使勁打了3遍,一邊打,一邊說。我看見王艷艷回座位時,偷偷抹了眼淚,這個舉動讓學(xué)習(xí)差的人望而生畏。
這就是我的班主任。
我的班主任作文 7
我猜,我們的班主任人緣一定很差,因?yàn)樗B個代課老師都請不到。別班的英語老師一說要請假,一堆老師自愿要幫他代課,還沒到上課的時間,代課老師就出現(xiàn)了。我們班主任就不是這樣了,根本沒有人愿意幫她的忙,怎么會這樣呢?就連別班的'老師都不喜歡她嗎?
她上課的時候,喜歡發(fā)問,我就會舉手想要回答。但是她偏偏不理我,一定要叫班上那個反應(yīng)最慢的“呆頭娃”回答,他明明也沒舉手,大家也都知道他一定回答不出來,老師卻要浪費(fèi)時間在他身上,一直問,一直讓全班等,我心里一直跟老師說著話:“老師!這也是我們的時間耶!我們的爸爸賺錢很辛苦,希望我們在學(xué)校多學(xué)一點(diǎn)東西,老師你花這么多時間在那個人的身上,我覺得很劃不來耶!”老師當(dāng)然聽不見我說的話,我們就只好跟著她慢慢跟那個回答不出問題的人耗著。
她很喜歡叫我做這個、做那個的,我常常有做牛做馬的感覺,可是我知道我是學(xué)生,本來就應(yīng)該要學(xué)習(xí)適應(yīng)老師,所以我很努力的忍耐,我一定可以戰(zhàn)勝自己的。
如果這些話,老師能聽見就好了。
我的班主任作文 8
我的班主任是一位教學(xué)有方,口才出眾的老師。開學(xué)第一天,侯老師就在我心中樹立了一個高大的形象。
侯老師扎著一個馬尾辮,戴著一副眼鏡,她非常愛笑,笑起來像個天使。
侯老師上課繪聲繪色,抑揚(yáng)頓挫,吸引著我們的注意力。如果有同學(xué)搗亂,不知道她有什么妙招,只要和他們和藹可親的悄悄說上幾句他們就乖乖聽話了。侯老師的字也非常好看,我們出黑板報的`時候,標(biāo)題就是老師寫的,“字如其人”這句話真的沒錯。侯老師對我們的預(yù)習(xí)要求非常嚴(yán)格,她總說機(jī)會只給有準(zhǔn)備的人,學(xué)習(xí)也一樣,必須提前準(zhǔn)備充分!她要求我們必須把一類生字和二類字的拼音在課文中標(biāo)出來以便我們識字,把詞語在課文中圈出來并結(jié)合文章試著理解詞語的意思。這樣有助于我們積累和運(yùn)用。還要求我們理清文章層次,能夠整體復(fù)述課文內(nèi)容以鍛煉我們的表達(dá)!
我喜歡我的班主任,我不僅喜歡她的上課方式,更喜歡她的笑。
我的班主任作文 9
今天給大家介紹一下我的班主任老師吧,她是我的班主任,也是我的數(shù)學(xué)老師,她的名字叫郭萌。是不是很好聽呀?
郭老師皮膚雪白雪白的,大眼睛雙眼皮,高高的鼻梁,紅紅的嘴唇,白白的牙齒,她特別愛笑,笑起來甜美可愛。她喜歡扎麻花辮,走起路來辮子有節(jié)奏的'跟著甩來甩去,給人感覺青春有活力。
她上課的時候很嚴(yán)肅,對同學(xué)們要求嚴(yán)格,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。她帶領(lǐng)的班級經(jīng)常得到流動紅旗,她也連續(xù)幾年被評為優(yōu)秀班主任。
有一次,一位同學(xué)上課吃零食,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師就讓他到講臺上罰站,讓他站著上課,同學(xué)們嚇的大氣都不敢出。不過,老師也有溫柔的時候,比如下課的時候,老師就喜歡和我們一起說說笑笑,把我們當(dāng)朋友一樣對待,還和我們一起跳繩,一起游戲。
而且我的老師還多才多藝,她會編好看的頭發(fā),會畫很多好看的畫,手還特別巧,會剪紙,會疊紙,她特別喜歡跳舞,還經(jīng)常錄視頻呢!郭老師和藹可親,她不僅教會了我們知識,還帶給了我們快樂,讓我們在校園里快樂的學(xué)習(xí),茁壯的成長,同學(xué)們都喜歡她。
我的班主任作文 10
我的班主任吳老師,她是我們的數(shù)學(xué)老師。雖然她上課很嚴(yán)厲,但是我們還是非常喜歡她。吳老師平時總愛把烏黑光亮的頭發(fā)高高扎起來,兩道彎彎的眉毛下有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,高翹的鼻子下嵌著一張櫻桃小嘴,好看極了。
吳老師對我們的管教很嚴(yán)厲,記得上一周的`一節(jié)課里,劉洋上課在做小動作,一下子就被吳老師的火眼金睛看出來了。吳老師叫劉洋站起來,劉洋不知所措,立刻被嚇哭了,可吳老師決不心軟,還是狠狠地批評了他。
吳老師也很善良,記得有一次中午,我們正在打飯,吳老師看到一只受傷的小貓經(jīng)過這里,吳老師連忙跑過去抱住那只小貓進(jìn)了學(xué)校醫(yī)務(wù)室,耐心地給它消毒,包扎傷口。吳老師又從桌上拿來一盤鮮魚喂小貓,并對小貓說:吃吧、吃吧,你一定餓壞了,人世間多么希望有這么一幕:人和動物之間能和諧相處呀!
我的班主任作文 11
我們237班的班主任叫舒群,她有一雙炯炯有神的眼睛,濃密的頭發(fā)下面長著一張櫻桃小嘴,看上去一副很和藹可親的樣子。
舒老師從一年級的時候就開始教我們到現(xiàn)在,記得在三年級的時候,老師總會來一張?jiān)嚲韥砜伎嘉覀,有時候我看到題目不會做挺灰心的,悶悶不樂,舒老師發(fā)覺了就會輕聲的問道:"是不是不會做,當(dāng)我吱吱唔唔的說道:“這題不會!笔胬蠋熅蛷澫卵o我認(rèn)真講解,講完然后摸摸我的頭。這時我覺得有一股熱流鉆進(jìn)我的心。
雖然舒老師愛我們,還很關(guān)心我們。但該嚴(yán)厲的時候,對我們還是很嚴(yán)格的,有一次我們要參加學(xué)校的廣播體操比賽,每當(dāng)下課的時侯,舒老師就帶我們來到操場一遍一遍的喊口令練習(xí),炎熱的`太陽照著我們好熱,當(dāng)我們一個個都滿頭大汗,可是舒老師還在堅(jiān)持喊著口令直到我們的步伐整齊…
舒老師其實(shí)還很幽默,我們幾個同學(xué),給她取了個外號叫:“舒姥姥”舒老師不但沒有生氣,還笑瞇瞇的對我們說:“你們這幾個小淘氣,我有這么老嗎!
所以我們237班都很喜歡自己的班主任舒群老師。
我的班主任作文 12
我的班主任,她有一雙聰慧的眼睛,再加上紅潤的嘴巴,高高的`鼻梁,烏黑亮麗的頭發(fā),簡直像個仙女,美極了!
老師很愛我們。她像她媽媽一樣關(guān)心我們,愛我們。她的名字叫朱雅,她通?雌饋砗馨察o,但是她上課的時候聲音很大。語言表達(dá)清晰準(zhǔn)確,聽課毫不費(fèi)力。而且她還會及時插入一些段子讓同學(xué)們聽的津津有味!在她班上,沒有人不注意,大家都豎起耳朵聽得很認(rèn)真!老師教的課總是很容易理解,所以我們都沉浸在。的課堂氣氛中。我們多開心啊!
更讓人感動的是,朱老師也很負(fù)責(zé)。記得有一次,一個同學(xué)在跑步鍛煉的時候,不小心摔倒了,撞傷了腿,都在流血。老師很著急,趕緊帶同學(xué)去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。并立即給她媽媽打電話,讓她媽媽帶她回家休息。
老師總是教導(dǎo)我們同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛,不要用大的欺負(fù)別人,不要鄙視別人,要互相幫助,共同進(jìn)步,讓我們覺得很溫暖!我喜歡我的老師,我愛我的老師!她就像我媽媽一樣。
我的班主任作文 13
我經(jīng)歷過許許多多的老師,但在我心目中,我最喜歡的老師,就是我的班主任張愛玲老師。
張老師的身材一般,個子可能有一百六十厘米。她長著一張光潔、嫵媚的臉。梳著一頭卷發(fā),披下來像水面上涌起的層層層波紋。她的眉毛如柳葉。眼睛水靈靈的。眼睛下面長了一個略微向上翹的、線條優(yōu)美的'小鼻子,仿佛使流露在她容貌間的那種大膽勇敢的神情,變得更加顯著了。長著一張紅潤的嘴唇,似乎隨時準(zhǔn)備張開,說出抑揚(yáng)頓挫的話來。
張老師是一個關(guān)心別人的老師,記得有一次,牛佳宇肚子疼。張老師給牛佳宇的家長打了電話,可是牛佳宇的家長電話不開機(jī)。張老師就騎著電動車把牛佳宇送到診所。直到牛佳宇好多了,才把牛佳宇送回家。
這就是我的班主任——張老師,我最喜歡的老師。張老師,我永遠(yuǎn)不會忘了你的。因?yàn)槟闶且晃魂P(guān)心別人、可愛的老師!
我的班主任作文 14
今天,我就是六年級了!我?guī)е鴿M懷的好心情和呼吸著大地給予的空氣走進(jìn)了校園!
時間過的飛快!轉(zhuǎn)眼之間我就成了畢業(yè)生了,我走進(jìn)教室,關(guān)于新班主任老師的流言己經(jīng)布滿了教室!我的同桌也講話,過了一會兒,班主任老師來了,班主任老師給的第一種感覺應(yīng)該是親切吧!班主任老師開口了,不過,第一句話說是批評我們的.,我覺得心里酸酸的的不好受,不過,我們又被班主任老師的幽默給逗樂了。
放學(xué)了,班主任老師拿著掃把把滑的地方清理了一下,還提醒大家小心一點(diǎn)。如果這是別的班主任,老師是不會管這些的。所以我知道她愛這里。這個班主任是特別的!
我覺得這個班主任老師有點(diǎn)兇,有點(diǎn)幽默,又有些嚴(yán)格,還又有點(diǎn)厲害!班主任老師她還愛這里!所以我相信大家都會喜歡這個班主任老師的!
我的班主任作文 15
從一年級起,我的班主任就是我們的語文老師。每當(dāng)我看見她我就覺得她那么和藹可親。她中等身材,白白的皮膚,一頭帶著葡萄紅的卷發(fā)披在肩上,一雙水靈靈的眼睛。平時總愛穿紅色的上衣,特別是上課時穿上那身藍(lán)制服,顯得格外年輕、大方。睡覺時要穿上帶有喜羊羊的睡衣,別提多美!
在我心中,她是一位和藹的老師。每次上語文課她總是和顏悅色的提示我們不懂的地方要做問題泡泡。畫出不認(rèn)識的生字、詞語……讀完后讓我們談一談自己的收獲……她用那流利的普通話讀起課文,就像進(jìn)故事一樣,特別動聽,大家都喜歡聽她講課。平日里,她像一位可親可敬的'媽媽,無微不至地關(guān)心每一位同學(xué)。記得有一次,我的同桌肚子痛,侯老師看見他的臉色和平時不一樣,就走到他面前,輕輕地用手摸了摸那位同學(xué)的頭問:“你怎么了?”“我肚子痛!
同學(xué)說!皠e怕,吃點(diǎn)藥就不會有事兒了!坝谑撬泵霓k公室端來一杯水,拿了點(diǎn)藥,讓那位同學(xué)把藥吃了。我望著她那和藹的笑容,親切的舉動,覺得她多么像一位可親可敬的母親。這就是我的班主任-侯老師,我特別喜歡她。
我的班主任作文 16
要想認(rèn)識我們班主任李老師很容易,你只要看我們學(xué)校女老師中個子最高的那一個,她就是我們李老師了。李老師身材高挑,皮膚白皙,粉紅色的嘴巴微微翹起,臉上總是掛著微笑。李老師不僅長得漂亮而且性格溫柔待人和藹可親。
李老師知識淵博,上起課來輕松、幽默、生動、風(fēng)趣。喜歡給我們講一些和課文有聯(lián)系的小知識。比如她給我們講《春江曉景》這篇課文,講起了作者蘇軾,講的我們對蘇軾著迷崇拜。李老師很注重閱讀,天天帶著我們閱讀課外讀物,讓我們從書中找到許多樂趣,獲得好多知識。
李老師對我們同學(xué)也很嚴(yán)格。只要我們犯一點(diǎn)點(diǎn)錯誤,老師就會跟我們講道理,讓我們反省自己,給我們改正的機(jī)會。性格溫柔的李老師偶爾也會發(fā)點(diǎn)小脾氣,該上課了,教室里亂糟糟的.,李老師特別生氣,就拿起小棍子在講臺上狠狠的敲兩下,震得講臺都發(fā)抖,這時全班會立即安靜下來。有時老師會說“再亂我罰你們圍著操場跑十圈”。聽了這話,下次上課時我們再也不敢搗亂了。
這就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的李老師。
我的班主任作文 17
我的班主任是教我語文的孫老師,孫老師對我們學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格,又對我們關(guān)懷備至,講起課來可有趣了,還和我們互動做小游戲,同學(xué)們都非常喜歡她。孫老師非常漂亮,戴著一副眼鏡,笑的時候經(jīng)常露出潔白的牙齒,我非常喜歡孫老師。
記得剛上一年級的時候,我上課習(xí)慣不好,想干啥就干啥不遵守課堂紀(jì)律,老師批評我?guī)状,可是沒有效果依然我行我素。說到這里我還記得一個有趣的事情。那就是我和班主任孫老師還平起平坐過,和老師一起坐講臺。哈哈,那是因?yàn)槲疑险n老是做小動作,老師為了嚴(yán)格要求我規(guī)范我的行為。就故意讓我和她坐一起。一個禮拜以后終于改掉了我的壞毛病。讓我成為一名真正合格的`小學(xué)生。
我的班主任老師是一個非常和藹的老師,和我們一起游戲,上課我們認(rèn)真聽講的時候老師也會放學(xué)不布置作業(yè)。是對我們上課認(rèn)真的獎勵。不知不覺三年過去了,我們的語文老師孫老師陪伴了我們?nèi)暾甑臅r間讓我們成為了師生也成為了朋友。
孫老師,謝謝你對我的教誨!我一定會繼續(xù)努力的!爭取學(xué)習(xí)好回報社會,回報老師!
我的班主任作文 18
我的班主任我們的班主任老師姓劉,高高的個子,很苗條。一張好看的瓜子臉上長著一雙明亮的大眼睛,頭發(fā)卷卷的,特別漂亮。劉老師每天都會穿的整整齊齊,非常有精神的來給我們上課。
每當(dāng)劉老師走過我的身旁總有一股淡淡的香味,彌漫在我的周圍。劉老師說話特快,夸學(xué)生的時候,也是。因此,同學(xué)們很想讓老師說的慢一點(diǎn),但沒有人敢給劉老師提出這樣的建議。劉老師講起課來聲音特別宏亮、動聽。寫在黑板上的`字又大又漂亮,同時要求我們寫字的時候,也要一筆一劃,工工整整,把字寫成方形的。劉老師上課的時候非常嚴(yán)厲,如果有人做小動作,絕對逃不出她的眼睛。劉老師總是特別的有耐心的輔導(dǎo)那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué),給他們講他們不會做的題,一直講到他們都懂了。劉老師還特別愛干凈,為了讓我們在上課的時候感到舒服,總會要求我們把教室打掃的干干凈凈,如果有一天我們打掃的不干凈,劉老師就會自己動手打掃衛(wèi)生。
在劉老師的嚴(yán)格而慈愛的教導(dǎo)下,我們變成了一個愛學(xué)習(xí)、懂禮貌的好學(xué)生了。
我的班主任作文 19
我們班的班主任是甘教師,她也是我們的語文教師。她的身高約1.6米,身材也比較苗條。她的愛好可多了,其中最喜歡看課外書,經(jīng)常講些我們沒聽過的故事和課外書名,仿佛她的腦海里裝著一個多姿多彩的圖書館。
她的眼睛是那么明亮、那么智慧。在課堂上,只要看我一眼,就能明白我是否認(rèn)真聽講!她還能讀懂我的心思。
有一個夏日,我上講臺改《課堂精練》。下來時,不知怎樣了,突然摔了一跤,膝蓋上流著血。我走出教室,準(zhǔn)備去醫(yī)務(wù)室,正好碰見甘教師與其他教師在交流。她見到了我,著急地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子,想找人陪我去,就在門口叫了毛順意。雖然,教師有事走不開,可是我從她著急的眼神里體會出擔(dān)心。于是,我們就去了醫(yī)務(wù)室,可門鎖上了,我擔(dān)心地說:“醫(yī)務(wù)室沒人怎樣辦?”毛順意拍了拍我的.肩膀,安慰地說:“沒關(guān)系,我們?nèi)フ彝踅處!钡任覀円姷搅送踅處煹臅r候,她也沒有辦法打開門,我們只好失望地回到教室。教師見我的傷口沒有抹藥,鼓勵我說:“不痛吧!回到家叫爸爸媽媽消一消炎,就行了!
回想到這件事,心里就感覺有一股暖流。甘教師教書已經(jīng)23年了,天天很晚才睡覺,甘教師真辛苦。
我的班主任作文 20
升到初三后,班主任換成了理科老師。他又高又瘦,長著一雙眼睛,看起來又帥又溫柔。
尤其是上課的時候,他幽默的細(xì)胞總是讓全班同學(xué)發(fā)笑。有時他甚至像個孩子一樣嘲笑我們。
但是,他有時候兇起來就嚇人。當(dāng)他很兇的時候,他的聲音可以壓倒我們嬉鬧的聲音,讓我們班立刻安靜下來?粗麌(yán)肅的樣子,很可怕,板著臉站在講臺上,我們連一句話都不敢說。
雖然老師有時候很兇,但是我們還是很尊敬他!他可以被視為模范教師。他兇就兇,溫柔就溫柔。正是因?yàn)樗r候的.性格,我們才特別和他合得來。
他爆笑的性格讓我們特別喜歡。雖然我不懂科學(xué),但我們總是認(rèn)真上課。上他的課很容易,不用擔(dān)心被點(diǎn)名,不用擔(dān)心哪些題不會被處罰。因?yàn)閯e人答不上來的時候,老師總會開個玩笑,讓別人融入輕松的世界而不丟面子。
其實(shí)我們都很喜歡現(xiàn)在的班主任。因?yàn)樗屛覀冇X得上課可以很輕松;也讓我們覺得老師和孩子一樣好相處。
我們都很喜歡他。上完他的一節(jié)課,他會期待下一節(jié)課的到來。期待老師帶給我們什么樣的笑聲,帶給我們什么樣的樂趣。
這是我們的新班主任,一個像孩子一樣的班主任!
我的班主任作文 21
我從7歲上學(xué)開始就經(jīng)歷過許許多多的班主任,但是讓我記憶最深的班主任就是現(xiàn)在的這一位,她姓李,她性格非常的平易近人,同學(xué)們都非常喜歡親近她,但是有的時候發(fā)起脾氣來也讓人十分害怕。
記得有一次我違反了學(xué)校的規(guī)章制度,李老師非常的生氣,一開始李老師把我還有同宿舍的幾個同學(xué)一起交到樓道里邊挨個訓(xùn)話,剛開始的時候,同舍友們都不肯承認(rèn)是誰做了錯事,直到李老師問到了我,看著李老師那犀利的眼神,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的不敢抬頭看她,最終還是承認(rèn)了,我也做錯了。因?yàn)槠綍r在班級里我是優(yōu)秀學(xué)生干部,在老師的心目當(dāng)中是一位好學(xué)生,但是李老師因?yàn)槲业牟徽\實(shí),非常的氣憤,拿起班級里面的`笤帚,狠狠的打了我?guī)紫隆D菐紫挛夷苌钌罡杏X到李老師這是對我的嚴(yán)格要求,是李老師恨鐵不成鋼的表現(xiàn)。
這件事情我牢牢的記在了自己的心中,每當(dāng)我在面臨事情的抉擇的時候,我都會想起李老師的眼神,它都會讓我作出正確的選擇。
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)離開李老師好幾年了,我非常想念她,再見到他的時候,希望她能夠開心快樂,身體健康。
也祝愿全天下所有的老師都能夠心想事成,開心快樂!
我的班主任作文 22
今天,我要給大家介紹我的班主任,一位像媽媽一樣的好老師。
她長得高高的,一頭烏黑的長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛就像一位大偵探似得,總能把我們看的清清楚楚,不管我們做了什么小動作,總是逃不出她的這位大偵探。她還有一張能說會道的`嘴,給我們上課講解起課文來,我們都聽得津津有味。雖然她很嚴(yán)格,但對我們班的同學(xué)就像對自己的孩子一樣無微不至。她常常對我們說:“天冷了,孩子們要穿多一點(diǎn)衣服”“下課了記得喝水哦”……
就在上個星期,性格內(nèi)向的我又被同學(xué)欺負(fù)了,我的好朋友坤昕跑過來,讓我去告訴李老師,可是,我不敢去,坤昕跟我說:“不要怕,我陪你去”。在坤昕的鼓勵下,我去把同學(xué)欺負(fù)我的事告訴了李老師。李老師批評了那個同學(xué),還對我說:“如果,以后有人欺負(fù)你,你不要怕,告訴李老師”。我心里暖暖地,我只想對李老師說一聲“謝謝您!我親愛的李老師”!
李老師,您不僅教會了我知識,更讓我感到了溫暖。您永遠(yuǎn)是我心中像媽媽一樣的好老師!
我的班主任作文 23
我猜,我們的班主任人緣一定很差,因?yàn)樗B個代課老師都請不到。別班的英語老師一說要請假,一堆老師自愿要幫他代課,還沒到上課的時間,代課老師就出現(xiàn)了。我們班主任就不是這樣了,根本沒有人愿意幫她的忙,怎么會這樣呢?就連別班的老師都不喜歡她嗎?
她上課的時候,喜歡發(fā)問,我就會舉手想要回答。但是她偏偏不理我,一定要叫班上那個反應(yīng)最慢的'“呆頭娃”回答,他明明也沒舉手,大家也都知道他一定回答不出來,老師卻要浪費(fèi)時間在他身上,一直問,一直讓全班等,我心里一直跟老師說著話:“老師!這也是我們的時間耶!我們的爸爸賺錢很辛苦,希望我們在學(xué)校多學(xué)一點(diǎn)東西,老師你花這么多時間在那個人的身上,我覺得很劃不來耶!”老師當(dāng)然聽不見我說的話,我們就只好跟著她慢慢跟那個回答不出問題的人耗著。
她很喜歡叫我做這個、做那個的,我常常有做牛做馬的感覺,可是我知道我是學(xué)生,本來就應(yīng)該要學(xué)習(xí)適應(yīng)老師,所以我很努力的忍耐,我一定可以戰(zhàn)勝自己的。
如果這些話,老師能聽見就好了。
我的班主任作文 24
說到老師,大家都不陌生,我們能獲得知識,全部要?dú)w功于老師的教誨。
要是說自己心中理想中的老師是什么樣子的?我一定會選擇一位在課堂上既幽默又嚴(yán)厲的老師,另外她博學(xué)多才,見多識廣,她能和我們談古論今,讓我們了解更多的`知識,這樣,我們的學(xué)習(xí)生活才能多姿多彩。
一位幽默的老師,會讓班級緊張的學(xué)習(xí)氣氛而變得活躍起來,讓枯燥的課堂變得生動有趣,幽默當(dāng)中,卻總能讓我們將知識點(diǎn)記住,同時也了解一些做人的道理。一位幽默的老師少不了的就是擁有一顆童心了,老師會毫不介意的跟我們分享她生活當(dāng)中的各種趣事,我們有的時候會像朋友一樣相處。
除了幽默嚴(yán)厲也很重要,要是沒有嚴(yán)厲的老師約束我們,班級上的各位同學(xué)成績怎么可能會提高?媽媽經(jīng)常對我說:“嚴(yán)師出高徒!”老師雖然在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)格,但是我們都知道老師是真心希望我們未來能取得更好的成績。
說了這么多,我就想到了我的班主任王老師,從一年級直到現(xiàn)在我們已經(jīng)上五年級了,很慶幸她能一直陪伴著我們。她就是我理想中的老師。
我的班主任作文 25
四年級開學(xué)后,我們班來了一位新的班主任,她就是徐老師。徐老師中等個兒,一頭烏黑的頭發(fā),扎著一個馬尾辮,她衣著普通,外貌并不驚人,但她的臉上總是很嚴(yán)肅的。
徐老師是個擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,她在語文課上總能深入淺出,引經(jīng)據(jù)典的講解,講得又形象又生動,常常使我們聽得入迷。但徐老師在上課時對我們的要求也是十分嚴(yán)格的,要是有同學(xué)在上課時做小動作,誰也逃脫不了她那雙炯炯有神的`眼睛。徐老師對我們的學(xué)習(xí)也要求很嚴(yán),不管是誰,只要是沒有完成作業(yè)的,都得補(bǔ)上;作業(yè)有錯的,都得把作業(yè)改到正確為止,如果你不按要求做還要罰。起初,大家感到很不理解,不過,久而久之,同學(xué)們也明白了一個道理:嚴(yán)師出高徒,徐老師這是為了給我們打好語文基礎(chǔ)。據(jù)說她帶的上一屆畢業(yè)生班有20多個學(xué)生考取了重點(diǎn)中學(xué),所以大家對徐老師也越來越敬佩了。
徐老師給我們上課雖然不到一年的時間,但她的教學(xué)方法和人品已在我的心中留下了深刻的印象,徐老師是一個負(fù)責(zé)任的老師,也是我最敬佩的老師。
我的班主任作文 26
我的班主任叫王倩影,她也是我們的語文老師。她長得很小巧,也很漂亮。她有一頭烏黑的披肩發(fā),又卷又翹的睫毛下藏著一雙炯炯有神的眼睛,時而嚴(yán)厲,時而溫柔。她喜歡美甲,十個指甲總是涂著可愛的.圖案。
王老師對我們很友好,也對我們很有耐心。有一次,我上課回答不出問題,她沒有生氣,反而用那慈愛的眼神鼓勵我認(rèn)真思索,引導(dǎo)我回答出正確的答案。當(dāng)我們犯錯的時候,她會當(dāng)面幫我們糾正,耐心地給我們講正確的做法,但是對于屢教不改的同學(xué),她會嚴(yán)厲地批評。當(dāng)我們發(fā)生有趣的事情,也會第一時間跑去和王老師分享,她總是笑瞇瞇地認(rèn)真聽。
王老師有很多角色,是教師,還是“法官”、“媽媽”、“心理醫(yī)生”、“朋友”……她工作很辛苦,不僅要上課,每天記錄我們學(xué)習(xí)情況,還要處理同學(xué)們的小矛盾,操心住校同學(xué)的身體和心理狀態(tài),還經(jīng)常和爸爸媽媽一起探討培養(yǎng)我們的方法,讓我們從小養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
王老師是我們學(xué)校最受歡迎的教師之一,她很愛我們,我們也很愛她!
我的班主任作文 27
我們剛剛告別初三,馬上要踏入高中了。人生的新航程;新的航行當(dāng)然也需要向?qū)А?/p>
我們班主任,一個剛畢業(yè)的大學(xué)生。她是我們下一個高中第一學(xué)期的向?qū)。從軍?xùn)到現(xiàn)在,我們相處了兩個多月,也更了解對方了。
她,來到廣東梅州,是客家人。正如她所說,她是“山之女,海之客”
陪我們在烈日下度過五天軍訓(xùn);因?yàn)槲覀冏龅牟缓,總是惹教官生氣;而且她總是很耐心的勸我們做好,不要生教官的氣。怕我們精疲力盡,還準(zhǔn)備了葡萄糖及時補(bǔ)充能量。我們都明白你對我們的關(guān)心。
告別軍訓(xùn),正式進(jìn)入高中生活。
我們都喜歡用“驕傲”來形容剛開學(xué)的你,因?yàn)槟菚r候你每天都喜歡發(fā)火。“驕傲”是指人很容易生氣。那時候哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小事都會讓你發(fā)脾氣。那時候你讓人覺得很難相處。
后來,現(xiàn)在,你的“傲氣”開始慢慢減少,F(xiàn)在你沒事了。即使在課堂上,你也會因?yàn)槟骋痪湓挾⑿Α?/p>
在所有的班級中,你的`是我最喜歡的。講座生動、易懂、有趣。
……
我的班主任作文 28
我的班主任是我們班的語文老師,她姓陳。她的眉毛彎彎的,有時臉上掛著微笑,有時臉上掛滿烏云。披著波浪形的卷發(fā),很漂亮。她喜歡穿紅、黑、綠這三種顏色的衣服。陳老師很文靜,也很有特點(diǎn)。她的特點(diǎn)是:嚴(yán)、勤、愛。
陳老師上課時特別嚴(yán)歷。要是有同學(xué)上課時做小動作,總是逃不過陳老師的“火眼金睛”。記得有一次,我們班的海建國同學(xué)上課時玩紙飛機(jī),沒有寫完課堂作業(yè),讓陳老師狠狠地教訓(xùn)了一頓。
陳老師還特別勤勞。每天早晨,當(dāng)我們走進(jìn)教室的時候,陳老師都會在教室里。有時檢查我們的作業(yè),有時在幫我們預(yù)習(xí)課文。她經(jīng)常加班加點(diǎn),不知疲倦地工作,為我們操碎了心。在學(xué)習(xí)上,她對我們每一位同學(xué)都抓得很緊,不讓任何同學(xué)落后。
陳老師也很關(guān)心我們,我們要是有誰寫了錯別字,老師就會耐心幫助同學(xué)們改正。以前,我的'寫字姿勢不正確,陳老師經(jīng)常提醒我改正。課堂上我積極回答問題時,老師就會表揚(yáng)我,使我有了信心。
陳老師的教育和關(guān)愛,伴隨著我成長、伴隨著我進(jìn)步!
我的班主任作文 29
我小學(xué)二年級的班主任是韓艷老師,她長的眉清目秀,有一頭烏黑亮麗的長發(fā),面如桃花的臉,炯炯有神的眼睛,高高的身材,穿著也十分講究。韓老師不僅教會了我們知識,還給我們的'帶來了無窮的樂趣 。
“叮叮!,下課鈴響了,我召集了幾個女生下樓去跳繩。我們正跳著,突然看見韓老師朝我們走過來。我想:完了,韓老師可能不想讓我們跳繩,一定會說我們的。可讓我們?nèi)f萬沒想到的是,韓老師走過來對我們笑嘻嘻地說:“加我一個吧,我小時候也很會跳繩的!蔽覀兌俭@呆了,韓老師竟然和我們一起跳,融入到我們的集體,真是難以置信。我們興高采烈地把韓老師加上了,她一口氣跳了六十多個。韓老師可真是跳繩老手!
還有一次,在課堂上,我們學(xué)完了課文,韓老師就讓我們寫字,這個規(guī)矩已經(jīng)成了學(xué)完課文后的一個習(xí)慣?蛇@次在寫字前卻和以前不一樣。韓老師說:“你們這次寫字一定要鈍筆,知道嗎?”不一會兒,孟祥虎就寫完了,拿去給韓老師看,韓老師看了看說:“這就是你的鈍筆啊,怎么像根骨頭啊!蔽覀円魂嚭逄么笮Γ舷榛⒌哪?biāo)查g變紅了。多么幽默的老師呀!這件事真是難忘啊。
韓老師真是我終生難忘記的好老師。
我的班主任作文 30
我的班主任叫韓萍,韓老師。她高高的個子,消瘦的臉龐,大大的眼睛,十分好看。平日里她總是面帶微笑,一幅慈祥和藹可親的樣子。
我記得韓老師是從三年級開始當(dāng)我們班主任的,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)兩年多了,她留給我的印象最深刻了。
韓老師在平日里非常關(guān)心我們,有的同學(xué)不舒服或者生病了,每次她都能及時發(fā)現(xiàn),悄悄走到同學(xué)身邊,用溫暖的大手摸摸同學(xué)的額頭,關(guān)心地問這兒問哪兒。
上課的時候,我最喜歡聽韓老師講課了。韓老師教我們語文課,她講課的時候不僅聲音好聽,而且非常幽默,還時不時講一些小故事,總能把我們的注意力和目光吸引到黑板上來。她對我們提出的問題總是耐心地反復(fù)講解,直到我們?nèi)颗疄橹。韓老師您就像辛勤的園丁孜孜不倦地澆灌著我們這些花朵,讓我們不斷地吸取營養(yǎng),快樂健康成長。
韓老師還當(dāng)過我們的體育老師,帶著我們在操場上做游戲和各種運(yùn)動,讓我們有一個健康的身體;她還帶著我們郊游和參加各種活動,讓我們感受一年四季的'變化和大自然的美麗。
韓老師的故事太多了,怎么講也講不完。韓老師我只想對您說:我們喜歡您,您永遠(yuǎn)當(dāng)我們的班主任吧!
我的班主任作文 31
我的班主任是一位年輕的女教師,約30來歲,高高的個子,苗條的身材,直挺的鼻子,烏黑的直發(fā),還有一雙炯烔有神的大眼睛,她笑起來很迷人,就像彎彎的月亮。
她寫的一手漂亮的好字,并且很有學(xué)問,博學(xué)多才,我們不管有什么問題請教她,她都會認(rèn)真的回答我們,所以我很敬佩她,她高興的時候,像個天使,她生氣的'時候,我們?nèi)帏f雀無聲,同學(xué)們都不敢看她的臉色。
她就是我們學(xué)校大名鼎鼎的姜會雁教師,她不光漂亮,并且天生還有一副好嗓子,朗誦可是她的強(qiáng)項(xiàng),我可喜歡聽她讀課文了,每次她只要讀課文,我都會豎起耳朵仔細(xì)地聽,她讀的有聲有色,聲情并茂,那聲音有如小橋流水輕澈一般;那聲間有如回旋的音樂一般,一會高潮,一會低沉。
她的教學(xué)方式十分靈活,十分愛我們,把我們當(dāng)成她的兒子或女兒一樣,有一天下課,她逗著我們說:我要選3個干兒子和9個干女兒,我明白,她其實(shí)是把我們班所有的女孩都當(dāng)成了她的干女兒,我呢就是干兒子的其中之一,之后,她因?yàn)橐恍┰,轉(zhuǎn)走了,但還時不時的與我們聯(lián)系,鼓勵我們好好學(xué)習(xí)!
姜教師,雖然只教了我們?nèi),但我們都十分想念她,真期望她常回來看看她和兒子和女兒們?/p>
我的班主任作文 32
高燕老師是我的班主任,一想起她我便從心頭涌上一句話:“謝謝您,老師!”
高老師長著一雙炯炯有神的眼睛,一個小巧的鼻子,一張紅潤的小嘴和一頭烏黑烏黑的長發(fā),美麗極了。
高老師像園丁一樣把我們精心培養(yǎng)成了一棵棵參天大樹。剛開學(xué)那幾天,高老師不小心把腳崴了,還帶病來上課。我很心疼老師,就去問候了一下:“老師,您的腳怎么樣了?”“我的腳沒事,只是崴了一下而已!崩蠋煿首鬏p松地說。
后來,我聽別人說,高老師的腳已經(jīng)傷到了筋。我的心砰然一震,想到了老師帶病來上課的'辛苦。在上課的時候老師一直站著,同學(xué)們都很擔(dān)心老師,但是誰也說不出口。到了放學(xué),我看見老師一拐一拐地走出了教室,心里特別不是滋味。
我回到家和媽媽講了這件事,媽媽說高老師很敬業(yè),也很愛我們,我的心中不禁涌上了一股暖流。想起了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩,我想這是對老師最樸實(shí)無華的贊美。
教師節(jié)到了,在此我祝高老師身體健康,永遠(yuǎn)快樂,沒有憂愁和煩惱。我想這也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心聲。
我的班主任作文 33
我的班主任姓杜,大家都叫她杜老師。她留著長長的頭發(fā),眉毛又細(xì)又彎。杜老師非常關(guān)心學(xué)生,而且總是那么親切。有一次,我的腳流了很多血,杜老師看見了,難過地說:“劉佳旺,你的.腳怎么流了那么多血呀?”我說:“我是被釘子刺傷的。”聽到這,她馬上跑去醫(yī)務(wù)室拿來紗布和藥水,幫我包扎傷口。
看到杜老師那么關(guān)心我,那么和藹可親,我非常激動,忍不住說了一聲:“杜老師,謝謝您!”還記得一年級的時候,我第一次去食堂吃飯。那時候,我不喜歡吃青菜,可是今天的菜里就有青菜,于是我想偷偷把它倒掉。不巧,被杜老師發(fā)現(xiàn)了。杜老師微笑著問我:“小朋友,你想干什么呢?”“我……我想把青菜倒掉!蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。她沒有責(zé)怪我,而是輕聲對我說:“小朋友,青菜對身體有益哦,你可不能不吃呀!如果你不喜歡吃,可以少吃一些。你試一試,其實(shí)挺好吃的,老師和你一起嘗嘗!”聽了老師的話,我不情愿地嘗了一口,想不到青菜的確很好吃。
從這天開始,我漸漸地養(yǎng)成了吃青菜的好習(xí)慣。多虧了杜老師啊,否則,我會一輩子都不喜歡吃青菜。
我的班主任作文 34
在我的小學(xué),有很多老師教我,但給我印象最深的是我的班主任高老師——。
我的班主任中等身材,有點(diǎn)胖,但是有一張慈祥的臉。一雙炯炯有神的大眼睛讓人覺得和藹可親。翹鼻子很有意思,老師嘴也很能說會道。雖然她戴著牙套,但我還是覺得很美。
老師關(guān)心同學(xué),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次,我們班的王圣軒和別人打架,不小心頭上流了很多血。高老師立即把他送到醫(yī)院。醫(yī)生給他包扎了傷口,并說他將在家呆幾天。老師一聽,給了王澤軒一個承諾:放學(xué)我一定來你家給你補(bǔ)課。老師真的沒有說謊。一個炎熱的夏天,王圣軒以為老師不會來了,老師卻頂著烈日來補(bǔ)課。這是老師的好。我們必須向老師學(xué)習(xí),按他說的去做。
我記得還有一次,老師讓我們捐一些舊筆,舊衣服等東西,第二天帶著。我們不知道老師要做什么,但是我們按照老師的要求做了。第二天老師讓我們?nèi)ス聝涸海覀儾胖览蠋熥屛覀儼褨|西捐給孤兒院。我們很愿意一件一件的'給他們捐東西,給他們唱歌跳舞,教他們下棋,給他們講學(xué)校里發(fā)生的故事。
幾年過去了,對高老師的印象還是很深刻的。
我的班主任作文 35
“同學(xué)們,寫字要保持正確的姿勢,千萬不要把眼睛看哦!鼻疲罾蠋熣谟H切的的糾正我們寫字的姿勢。
李老師是一位年輕漂亮的女教師,在她那美麗的臉蛋上,長著彎彎的眉毛,大大的眼睛和高高的鼻梁。在她笑起來的時候,顯得格外美麗。
老師在上課時,總是喜歡讓我們做個小游戲,聽個好聽的歌,讓我們“勞逸結(jié)合,快樂學(xué)習(xí)”。
老師的眼睛會說話,每當(dāng)我上課做小動作時,老師的眼睛里就會發(fā)出嚴(yán)厲的目光,似乎在警告我:“你怎么這么不專心,好好聽課!泵慨(dāng)我上課積極回答問題時,老師就會投來贊許的`目光,不停的說:“你表現(xiàn)的真好,繼續(xù)加油!”以后,每當(dāng)我做小動作的時候,我便會想起老師那嚴(yán)厲而慈祥的眼睛,它時刻告訴我,做事要專心,不能有半點(diǎn)不認(rèn)真!
我的班主任李老師就像一只春蠶,認(rèn)真的紡織著理想的絲線;就像一支默默無聞的蠟燭,點(diǎn)燃了自己,卻照耀著我們。
與我們哭過、累過、笑過、傷過的李老師,我想真情的對你說一聲:“媽媽,你辛苦了”!
我的班主任作文 36
我有一位和藹可親的班主任,她就是班老大巴楠老師。她瘦瘦高高的,頭發(fā)烏黑亮麗,白白的皮膚,大而有神的眼睛,總像是有對我們說不完的話。她已經(jīng)教我們語文四年多了,同學(xué)們都很喜歡她。她有時溫柔,有時嚴(yán)厲,有時也很幽默,有時又像大姐姐一樣和我們溝通交流。
記得三年級有一次上書法課時,巴老師讓我們照著班班通上的漢字寫在書法本上,她在教室里來回觀察并細(xì)心的指導(dǎo)著。當(dāng)走到我身邊時,巴老師見我的寫字姿勢不正確,就輕輕地湊近我,用親切的口吻溫柔地對我說:“紫彤,你還記得寫字時的三個一原則嗎?”然后輕輕拍著我的肩膀又說“一尺、一拳、一寸高,頭可不能再那么低了,做好這三個一,才能保護(hù)好你的眼睛”。我害羞的`點(diǎn)了點(diǎn)頭,趕緊糾正自己的姿勢,老師看著端正書寫的我,點(diǎn)頭笑了笑走開了。從這件事以后,我每次寫字時,耳邊都會響起巴老師對我說過的這些話,再也不會犯這樣的小錯誤了。
這就是我喜歡的巴老師,她不但教給我們知識,也教會我們許多日常習(xí)慣和做人的道理。你喜歡這樣的老師嗎?
我的班主任作文 37
我的班主任叫杜惠娟。她的身材很苗條,還戴著一副眼鏡,老師有一頭烏黑的.卷發(fā),真像麻花一樣,有一雙圓溜溜的大眼睛,尖尖的鼻子下有一張櫻桃小嘴,真漂亮。
老師平常是非常溫柔的,記得有一次,老師正在講課,忽然,老師看見了一位同學(xué)在說話,走到那位同學(xué)面前,那位同學(xué)嚇得大喊一聲,老師對他說:“我不會打你的,以后不要在上課說話了,知道嗎?”他說:“知道了老師,我會改正的”。
還有一次,在期末考試之前,老師說必須讓我考在前三名,而我竟然考了全班倒數(shù)第一,到了班里,我還以為全班同學(xué)會笑我,老師會罵我,結(jié)果全班同學(xué)和老師沒笑我,沒罵我,反而都在鼓勵我下一次要考好。我的心非常感動,老師真是太好了,她不罵我們,不打我們,對我們非常有信心。
又有一次,我認(rèn)為自己退步了,老師把我的媽媽叫到了學(xué)校里。當(dāng)時,老師把我也叫了去,我心里嚇得出了一聲冷汗,原來,老師給媽媽說我在班里學(xué)的非常好,我本以為自己退步了,而老師說我學(xué)習(xí)非常好,我也不知道,是怎么回事。
你們說我的班主任老師是不是很溫柔呢?
我的班主任作文 38
我的班主任老師是李老師,她長著一頭烏黑發(fā)亮又略顯棕色的頭發(fā),像瀑布一樣長,略顯皺紋的臉上再配上一雙炯炯有神的眼睛,看上去是那么和藹可親。
李老師聲音特別好聽,聽李老師講課是一種享受。為什么這樣說呢?因?yàn)槔蠋熥x書時,抑揚(yáng)頓挫,感情豐富,聽著她朗朗的讀書聲,仿佛文中的事物在眼前活靈活現(xiàn)。這時,班里靜得連針掉地上都能聽得見,全班同學(xué)都陶醉在李老師優(yōu)美動聽的朗讀境界中了。
李老師不僅課講得好,而且還很關(guān)心同學(xué)們。有一次,我們班上體育課時,一位同學(xué)踢足球時不小心被足球絆倒,磕到了膝蓋,我們向老師報告后,老師急忙跑下樓,來到操場上,跑到那位同學(xué)面前,問道:“摔得怎么樣,疼不疼,上班里休息會吧,要不給你爸媽打電話,讓他們帶著你看看……”那位同學(xué)不再哭了,仿佛一束束光照亮他的心間,說:“沒事,老師,不痛!崩蠋熆戳丝茨俏煌瑢W(xué)關(guān)心地說:“這樣吧,我們到學(xué)校衛(wèi)生室抹點(diǎn)藥水,好得快。”說著,老師扶著這位同學(xué)去了衛(wèi)生室。啊!老師真負(fù)責(zé)。
老師就是這么一位課堂上吸引學(xué)生認(rèn)真聽課,課下又關(guān)心同學(xué)的`好老師。我喜歡我的班主任。
我的班主任作文 39
我的班主任是一位年過35的老師。
在我印象中,她是樸素、自然的代表。她把自己大部分的精力都放在工作上,所以不太注重衣著打扮。這一點(diǎn)倒很像藤野先生。
我喜歡有內(nèi)涵、有一定的知識底蘊(yùn),有思想,穩(wěn)重,大方,性情溫和的老師,朱老師就屬于這種類型。
別看朱老師今年35歲了。她的思想觀念很前衛(wèi),我說的不是指年輕人的時尚潮流的前衛(wèi),而是說她的教育理念很獨(dú)特,很新潮,但是我們的'老師對那些娛樂明星持永遠(yuǎn)抵抗的態(tài)度,F(xiàn)在回想起來,正是她的這種堅(jiān)持,才能使我們的心不被那些穿的花里胡哨,說話膩膩歪歪的明星所霸占。
我說朱老師的教育理念獨(dú)特,是因?yàn)樗诮逃龑W(xué)生上“幺蛾子”多。那些事太多,不勝枚舉了。說一個讓我記憶猶新的吧!
朱老師在生活中很平平常常,但走上講臺,就立刻變得神采飛揚(yáng)。課臺上如果對一個問題同學(xué)們產(chǎn)生異議,她就會立刻展開課堂即興辯論,這使問題越便越清,讓我們從提問中找答案,最后朱老師做總結(jié);貞浺幌,這樣的辯論會也有4、5次了吧!
這就是我的班主任,我沒辦法全方面的介紹她,但我相信,可以小中見大,清楚地了解她!
我的班主任作文 40
在我心里印象最深刻的老師是我的班主任瞿老師,她的眼雖然不大,但炯炯有神。她有一頭烏黑發(fā)亮的長長的頭發(fā),身材有點(diǎn)微胖,可在我們的心中,她是最漂亮的老師。
記得一次上體育課,我把腳摔傷了,沮喪地回到了教室,班主任正好也在,她看我一病一拐地走回教室,急忙問我:“姍姍,你沒事吧?說著就匆匆忙忙地走過來扶著我坐在座位上,眼神中滿是擔(dān)憂。講臺上正好有消毒用的.東西,她把消毒藥水輕輕地涂在我的傷口處,生怕弄疼了我,還記得讀一、二年級的時候,我老喜歡往地上扔垃圾,老師每次看見都要說我?guī)拙,我很不服氣,心想:“不就扔個垃圾嗎?有必要這樣嚴(yán)肅嗎?”回到家里,我告訴媽媽這件事,原以為媽媽也會支持我,不料媽媽把臉一沉,說:“罵你是應(yīng)該的,如果每個人都這樣,別說一人一堆,就是一人一片,地球也會被垃圾埋掉,變成垃圾球。"后來我慢慢地改掉了這個毛病,還當(dāng)上了衛(wèi)生班長呢!
老師是辛勤的園丁,老師就是我的第二個媽媽,“我愛你,老師!”
我的班主任作文 41
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一輛紡車,紡出我對您的贊美,紡出我對您的敬佩,紡出我對您的感激,紡出我對您。郭老師當(dāng)我們班主任的一幕幕往事的回憶!
可曾記得,每當(dāng)我犯錯誤時,是您對我耐心地講解;可曾記得,是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)?是您。郭老師!
記得有一次,上課時,從來都不舉手、膽小如鼠、生怕答錯的我終于舉起了我的小手,這是為什么?是因?yàn)槟枪膭畹哪抗饨o予了我極大的勇氣。我答對了,您用欣賞的'口吻說:“不錯,繼續(xù)努力!”我答錯了,您微笑著對我說:“沒關(guān)系,下一次你一定可以的!闭悄淮斡忠淮蔚毓膭盍宋,使我由不愿意上語文課到喜歡上語文課。
可曾記得,您循循善誘地教導(dǎo)我們,不僅要讀好書,還要培養(yǎng)自已的業(yè)余愛好。當(dāng)您聽說,我每周末都到威遠(yuǎn)樓學(xué)習(xí)書法時,您常常在下課時間關(guān)心我一下,使我對學(xué)書法的信心倍增。上學(xué)期學(xué)校舉辦書法比賽時,您對我說:“嘉雯,現(xiàn)在是你鍛煉膽量的好機(jī)會,也是你為班級出力的時候,你應(yīng)該代表班級參加書法比賽!碑(dāng)我得知自己得了書法比賽三等獎時,我喜出望外。雖然這次比賽成績并不理想,但您的信任和支持,使我成功地邁出了第一步。我知道,在人生的旅途中還會遇到種種挫折和困難,但是我相信我一定能克服這些困難,因?yàn)樵谖业谋澈笥心谀刂С种摇?/p>
每當(dāng)回想起這一幕幕的往事,我心中對您的感激之情不禁油然而生。
我的班主任作文 42
我最喜歡我們的班主任——葉老師。她胖胖的,長長的頭發(fā)經(jīng)常扎著馬尾辮,一雙笑瞇瞇的眼睛總是戴著一副眼鏡。
我們的葉老師很會說笑話。
有一次,下課了,葉老師喊“下課”后,急忙又說:“還有一件事!比嗤瑢W(xué)極不情愿地回到座位上。只聽見葉老師說:“還有一件事,就是‘下課’!贝蠹夜笮ζ饋,原來這件事就是“下課”呀!葉老師真逗人。
還有一次,葉老師說:“我有一條好消息和一條壞消息要告訴大家,你們先聽哪個?”“好消息!”全班齊喊“好消息就是明天我們要去科技館春游!”同學(xué)們“耶——”大喊起來。有人問道:“那壞消息呢?”葉老師笑著說:“壞消息就是剛才的好消息是假的!”“啊——哈哈哈——”全體同學(xué)恍然大悟,一陣爆笑。
我們的葉老師不僅逗人,而且博學(xué)天下。她家有很多書,自己特別愛看書,還常常對我們說:“一定要多看書,才能學(xué)到更多的知識。如果整天玩電腦,那以后會被社會淘汰掉的哦!”
她經(jīng)常向我們推薦好書。在她的'推薦下,我讀了《神奇校車》、《佐賀的超級阿嬤》、《鼴鼠的故事》等好多書,學(xué)到了許多課外知識,我也養(yǎng)成了喜歡看書的好習(xí)慣。
葉老師把我們當(dāng)成她的兒女,我們把葉老師當(dāng)成媽媽。我愛我們的班主任葉老師。
我的班主任作文 43
我們班有一個班主任,名叫“老嚴(yán)”,她姓李,不姓嚴(yán),為什么叫她“老嚴(yán)”呢?因?yàn)樗龑?shí)在太嚴(yán)格了!
這個“老嚴(yán)”,衛(wèi)生上嚴(yán),學(xué)習(xí)上更嚴(yán)。一進(jìn)教室,她就開始給我們講三整,告訴我們書包擺放在哪,桌洞怎么擺放,講桌上粉筆放哪兒,黑板擦放哪兒,都是有固定位置的。上課時不準(zhǔn)講話,早上考試,下午就發(fā)試卷同學(xué)們都唉聲嘆氣,“唉,小學(xué)是這個班主任,一天好日子也別想過了!”
可是,慢慢地,我發(fā)現(xiàn),我們班窗明幾凈,整齊有序,學(xué)習(xí)環(huán)境越來越好,無論上課還是自習(xí)大家也都很認(rèn)真。
當(dāng)然,我們的“老嚴(yán)”也很有愛心,我們班有一位同學(xué)小林,有陣子“老嚴(yán)”經(jīng)常批評他,嫌他干啥啥不行,到了期末發(fā)獎狀的時候,小林大嘆一口氣:“唉,今年的獎狀肯定又沒有我呀!庇谑,索性趴在桌子上畫圈圈,眼看著老師手里的獎狀一張張的發(fā)了出去,這時老師突然念道:“小林!”小林猛地抬起頭,疑惑地問:“我?”
老師說:“是的,這張獎狀就是發(fā)給你的,雖然老師經(jīng)常批評你,但是老師也看到了你的進(jìn)步。”我看著小林激動地走向老師,在老師鼓勵的目光中,滿含淚水的從臺上走下來,我心里默默地為我們的“老嚴(yán)”豎起大拇指,沒想到,“老嚴(yán)”這么有愛心。
這就是我的`班主任“老嚴(yán)”,她用她的嚴(yán)格,教會了我們知識和技能,還帶給我們無限的溫暖和鼓勵,我們永遠(yuǎn)愛著“老嚴(yán)”,愛著我們的李老師。
我的班主任作文 44
我的班主任是朱芳郁老師,她是一位非常優(yōu)秀的教師,在教我們班的同時,也在擔(dān)任著三年級教學(xué)組長。
朱老師大約三十多歲,中等身材,略顯富態(tài)。她短短的頭發(fā),圓圓的臉龐,薄薄的嘴唇,高高的鼻梁上架著一副藍(lán)色框邊的眼鏡。朱老師喜歡穿運(yùn)動服裝,如果你初次見她,也許你會把她當(dāng)成一位體育老師。
在學(xué)習(xí)上,朱老師總是嚴(yán)格要求我們,無論是誰,只要他作業(yè)完成得不好,朱老師就會毫不留情,讓他補(bǔ)作業(yè),還要把錯誤、遺漏再多改上好多遍。還記得有一次,我漏做了一項(xiàng)抄書的作業(yè),結(jié)果被朱老師抓了個正著,老師嚴(yán)厲地批評了我,并讓我抄三遍課文作為懲罰。那時,我很不服氣,不理解老師為什么要這么嚴(yán)厲。還是朱老師的一番話解開了我心中的謎,她說,現(xiàn)在嚴(yán)格要求大家,到期末考試的'時候,你們就會感謝我了。果然,上個期末,我們班同學(xué)的綜合成績普遍都有了很大提高,這時,每個同學(xué)都不約而同地想起朱老師的話,大家都開心地笑了。
朱老師不僅有嚴(yán)格的一面,她還有另外的一面——幽默。就在上個星期,班上一位男同學(xué)寫字很不認(rèn)真,老師發(fā)現(xiàn)了,就拿他的字當(dāng)反面教材,展示給大家看,一邊看一邊說:“你們寫字可不要向他學(xué)習(xí),這樣的字和蜘蛛爬沒什么區(qū)別!闭f到這里,全班同學(xué)哄堂大笑,當(dāng)然了,每個同學(xué)從此都會記住不能寫字潦草。
朱芳郁老師就是這樣一個人:作為學(xué)生,你可能會有點(diǎn)兒怕她的嚴(yán)厲,但又喜歡她的風(fēng)趣。我真希望和她成為好朋友!
我的班主任作文 45
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了,教過我的老師有很多。其中,令我印象最深刻的就是楊老師。他為人和藹可親、對我們大家都很好,還是個“笑話大王”呢!
楊老師今年三十來歲了,他個子低低的,身材胖胖的,跑起來活像個大熊貓。楊老師有一個圓圓的'腦袋,一雙炯炯有神的眼睛,還有一對靈敏的耳朵,我們做什么事都逃不過他的法眼!
還記得那一次,楊老師在講臺上滔滔不絕的講著諸葛亮草船借箭那一個故事。大多數(shù)同學(xué)在下面聚精會神的聽著,而我卻在那里玩著我的火車小橡皮,心想:玩一會,也擔(dān)誤不了多少時間。誰知一玩,就忘了,管他呢!于是就這樣玩了起來!班洁洁,開火車嘍!”忽然,一陣涼風(fēng)從我背后襲過。難帶是老師嗎?我不由得面色通紅,心里怦怦直跳。這時,老師從我背后走過來,撫摸著我的頭,說“你這么優(yōu)秀的孩子,今天怎么貪玩起來了?這很不像以前的你呀!”我說“對不起老師!我買了小火車橡皮,所以就一時貪玩了,你可以原諒我嗎?”老師又說:“只要你能真心悔改,以后上課注意聽講,給別的同學(xué)做個好榜樣,我可以原諒你一次!薄笆堑睦蠋!你的教誨我一定銘記于心!睆倪@以后,我一直都很專心,時刻想著老師的教誨。
這件事事雖小,情卻深,楊老師時刻關(guān)心著我們,關(guān)心著我們的學(xué)習(xí),他真是一位人人敬佩的好老師!
我的班主任作文 46
我的老師是一名優(yōu)秀的班主任語文教師。她叫申婷婷,身材修長、中等個兒,頭發(fā)短短的、黑黑的,彎彎的眉毛下長著寶石一般發(fā)亮的眼睛,笑起來臉上還有一對小酒窩,顯得特別文靜、溫柔,是一位和藹可親的.好老師。
課堂上,申老師是一位嚴(yán)師,對我們要求非常嚴(yán)格。她標(biāo)準(zhǔn)的普通話,清脆的聲音就像山中的泉水一樣,為我們講課,傳授知識,流進(jìn)了每一個學(xué)生的心田。講課時非常生動有趣,比如說在教“金”這個字時,會告訴我們這樣記:“一個人他姓王,兜里裝了兩塊糖!边有“告”這個字時,“一口咬掉牛尾巴”等等,讓我們一條條小魚在她那大海里盡情地暢游,很快就記住了這些字,她講課幽默風(fēng)趣,為人更是親切和藹。
課后,申老師又像是我們的媽媽,在生活中關(guān)愛呵護(hù)我們,和我們一起開心地聊天、玩耍、成長。記得在暑假期間,申老師利用寶貴的時間帶領(lǐng)我們一起去秋游,感受大自然的美好生活;還有一次聽寫測驗(yàn),我錯了許多個,申老師叫我到辦公室,用平常的語氣問我,而我心里緊張極了,低下了頭準(zhǔn)備聽老師的訓(xùn)斥,可是申老師并沒有批評我,只是用溫和的語氣來鼓勵我,使我心里更加內(nèi)疚,自責(zé)自己為什么這么笨,是粗心還是真的不會呢?當(dāng)時我緊張地什么都沒說,只是暗暗地下定決心,努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的期望。
擁有這樣一名優(yōu)秀的申老師是我們二(5)班的福氣,因?yàn)槲覀儌個都是優(yōu)秀的,是驕傲和自豪的。
我的班主任作文 47
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是用來形容我們美麗的老師的,那你是否夸過你的班主任呢?今天,我就來夸一夸我的班主任:孫老師。
孫老師,柳葉眉,大眼睛,高高的鼻梁,小巧玲瓏的嘴巴,最讓人難忘的是她一頭烏黑的長發(fā)。孫老師那修長的瓜子臉,粉嫩嫩的,真惹人喜愛。
孫老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們,把我們照向知識的海洋。記得剛上一年級的時候,老師叫我回答問題,我聲音小得跟蚊子哼哼一樣。她鼓勵我膽子放大點(diǎn)兒,在她的`教導(dǎo)下,我的膽子漸漸變大了,現(xiàn)在我已經(jīng)是帶早讀的班干部了。大家都夸我讀書聲音大、有感情,我還在升旗儀式下做過自我介紹呢!她教我寫字時,要求非常嚴(yán)格,從筆畫到字的結(jié)構(gòu),只要有一筆沒寫好,都讓我重寫,所以我的字進(jìn)步很快。孫老師讀書很有味道,聽她讀書我仿佛已經(jīng)到了另一個世界,真的見到了劉翔,真的見到了阿蘭·約翰遜,我很愛聽孫老師讀書。
有一次,孫老師給我們上公開課,在黑板上畫了一幅畫,下課了,三(1)班的同學(xué)跑了過來。一個同學(xué)說:“這是他們班語文老師畫的!绷硪粋同學(xué)說:“好漂亮呀!”我聽了,真為我有這樣一位老師而感到自豪。
“老師啊老師,你是我的兄長;老師啊老師,你像老朋友一樣;老師啊老師,你是我學(xué)習(xí)的榜樣!睂O老師你給我的一切,我永遠(yuǎn)不會忘!
我的班主任作文 48
記得剛開學(xué)時,走進(jìn)我所在的班級,我的班主任,一身淡色長裙,瀟灑的走上臺打開班班通,在班班通上播放一個屬于老師的自我介紹,特別有意思,這讓我印象深刻。
老師說他是一個特別嚴(yán)厲的老師,但我不這么認(rèn)為我覺得他也特別喜歡我們:我們班的同學(xué)特別喜歡喝飲料,垃圾桶里有一半的.都是塑料瓶,所以老師讓我們把瓶子收集起來瓶子越來越多,到一定數(shù)目時老師讓幾個男同學(xué)把瓶子賣了;貋砗蟀彦X交給勞動委員。到什么節(jié)日時,老師就會讓勞動委員帶幾個同學(xué)出去買一些小零食,每個同學(xué)都要有,說實(shí)在這也挺不容易的。
我們班主任有兩大特點(diǎn):第一,不喜歡別人對他撒謊,一次有兩個同學(xué)打架,兩人都不說實(shí)話,所以最后鬧得個回家反省的下場。這是何苦呢?說實(shí)話老師肯定會大事化小小事化了的。但世上沒有后悔藥。
第二,我們老師最擅長的就是勞逸結(jié)合,老師一有空閑的時間就會和我們一起玩游戲,把一個物品交給第1個同學(xué)第1位同學(xué)站起來背一句古詩詞,把物品傳給第2位同學(xué),第2位同學(xué)站起來接著第1位同學(xué)的背。第3位同學(xué)則是把前兩位同學(xué)所背的古詩詞翻譯一下。第4位同學(xué)接著第2位同學(xué)所背的古詩詞背…就這樣每三人一小輪一直往后傳,到哪個同學(xué)哪個同學(xué)不會的時候那就古詩詞不會的抄古詩詞,翻譯不會的抄翻譯。雖然我會但我還是很緊張,我并不是害怕抄,而是等待的過程太可怕了。
這就是我的班主任,有些古怪但我還是很喜歡她。
我的班主任作文 49
進(jìn)入三年級之后,原來的老師因?yàn)楣ぷ髡{(diào)整的原因,學(xué)校給我們班重新安排了新老師。讓我印象最為深刻的那個人是我們的班主任,也是我們的語文老師——王韶歌老師。
王老師有一雙大大的眼睛,在陽光的照耀之下會閃閃發(fā)光;老師有一管高高的鼻梁,顯得秀美而挺拔;老師有一張能說會道的嘴,在老師的課堂上真是其樂無窮。
王老師剛教我們的時候,我還以為她是一個非常嚴(yán)厲的老師,后來我才知道,王老師是一個善解人意、平易近人又和藹可親的.好老師,很快我們就做到和王老師融洽相處。下課時,我們偶爾和王老師在走廊上或班里聊聊天,說說話。上課時我們就全神貫注地上課。不過有些調(diào)皮的人,就像幾位男同學(xué),上課的時候時也像下課時那樣吵。在上王老師的課時還不顯,只要一到數(shù)學(xué)課,他們就露出了馬腳,又是說話,又是下坐位,有時還搗亂別人。王老師見到這種情景肯定是要罰他們的,在罰他們的時候老師是非常嚴(yán)厲的,一點(diǎn)機(jī)會也不該他們留。
王老師也是一個獎懲分明的人,如果我們干了壞事,就會被罰寫檢討;如果做了好事老師會給我們加分。王老師還是一個非常會鼓勵別人的人,我就是曾經(jīng)受到老師鼓勵的同學(xué)之一,以前我膽小怕事,不敢舉手,不敢發(fā)言,生怕回答錯誤,后來就是因?yàn)橥趵蠋熍紶桙c(diǎn)了我?guī)状蚊抛屛艺业搅俗孕,大膽想象問題……
在進(jìn)入學(xué)校的這幾年時間里,王老師是在我印象中最喜歡的老師!
我的班主任作文 50
“老年癡呆”“瘋婆”“潑婦”“丑八怪”等一系列貶義詞,就是我們班主任楊麗老師拿來自黑的常用語。
很多老師都把自已當(dāng)成正面教材,在學(xué)生中樹立自己的威信。跟別的老師不一樣,她絕對是走在時尚頂端的那個人。她上課時,網(wǎng)絡(luò)熱詞偶爾用一用,瞬間讓人放松了下來,所以我們都非常喜歡她。
說她長得說好看也不是特別好看,說丑其實(shí)根本談不上。但她常用“丑八怪”來自黑自已,調(diào)侃自己矮矮胖胖的身材。我對她的第一印象是平易近人,鼻梁上掛著一付眼鏡,鏡片后面那對小眼睛非常有神,絕對是一個殺傷力強(qiáng)大的”武器”’。班上很多不守紀(jì)律的.同學(xué)往往被她的眼睛擊中而收斂起來,她那厚嘴唇里吐出的當(dāng)然是歷史掌故錦繡文章了。作為語文老師,我總覺得她的腦袋就有一個圖書館,隨口一說,便是美詩美句。當(dāng)然偶爾可能也會有圖書關(guān)門的時候,那個時候她就會拍拍腦袋,嘴里說著:“怎么忘了呢?哦,老年癡呆犯了!
當(dāng)然她”自黑’的時候也不忘把我們也一起”黑”一下,比如有時候我們?nèi)喽紱]有人舉手答問時,她就會說:“怎么的啦?是不是我的老年癡呆傳染給你們嘍!把你們變成少年癡呆了?”沒錯,如果這個時候再沒人舉手的話,那么我們就真成少年癡呆了。
僅此篇獻(xiàn)給我們那可愛的,愛”自黑’的班主任兼語文老師,愿她繼續(xù)保持這份”自黑”的心態(tài),與我們一起戰(zhàn)斗到底吧!
我的班主任作文 51
我的班主任———陳老師,她個子不高,但非常美麗,月牙似的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,還有一張能說會道的嘴巴。
我的老師講課非常生動,那聲音時高時低,仿佛山澗的清泉緩緩流過我的心田,比如在我們在講第3課《秋色》時,老師那優(yōu)美的聲音和形象的比喻把同學(xué)們完全給吸引住了,隨著她臉上的表情,同學(xué)們時而凝神深思,時而神采飛揚(yáng),時而頻頻點(diǎn)頭,時而默默含笑。老師仿佛一塊大磁鐵吸引著我們在課文中遨游,我們眼前仿佛呈現(xiàn)出一派豐收的景象,不知不覺的學(xué)到了很多知識,下課鈴響了,四十五分鐘到了,可我們覺得才過了五分鐘,下課了,我們還呆呆的坐在那里,你說我們的老師講課生動吧!
我們的老師還非常愛我們,有一天,我過生日,下午去上英語課,我不經(jīng)意的說出我今天過生日,老師趕緊給我買了一盒餅干,說要送給我做生日禮物,我聽了簡直不敢相信自己的耳朵,送我禮物?老師微笑的`點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“祝你生日快樂”我感動的淚水在心里流淌著,我站在那里,久久說不出一句話來,我在想:老師您不但給我們傳授知識,教我們做人的道理,還處處關(guān)心我們的生活,您真是一位愛生如子的好老師。
這就是我的班主任———陳老師,一個講課生動,愛生如子的好老師。
我的班主任作文 52
今年是一個非常快樂的一年,首先是因?yàn)槲疫M(jìn)入了初中,還有一點(diǎn)原因,就是我的初中班主任。
在還沒有見到初中班主任之前,我就在猜,我的初中班主任是一個什么樣的嘞?會不會像他們說的一個嚴(yán)肅而又死板的女老師?而且我分到的班還是一個普通班,所以老師一定是一個嚴(yán)肅的。
直到上一周,我走進(jìn)我分到的班,隨便找了一個位子坐下,接著就是等待老師進(jìn)入,一會兒。老師進(jìn)來了,并不是一個女老師,而是一個長得胖胖矮矮的中年男老師,他差不多才一米五幾,而他的肚子卻非常大,給人一種懷了八九個月的樣子。但仔細(xì)一看,卻是個男的。他不止長得矮矮胖胖,還長得非常的黑,差不多比黑板還黑。如果是晚上,我們一定看不到他。不僅如此,他的聲音還特別讓人覺得搞笑,一進(jìn)來便用他那很粗的嗓子大吼一聲,同學(xué)們早上好!不知道的,還以為是一個電視劇里的壞蛋在說話嘞,他的`頭發(fā)也禿了,給人一種油膩大叔的感覺。
不過他講課特別的幽默,有一次把我們大家都逗笑了。因?yàn)樗且粋地理老師,當(dāng)時沒有地球儀,他便把自己的頭當(dāng)做一個地球儀,來畫給我們看,不過確實(shí)挺像地球儀的。只不過他的禿頭后面那一點(diǎn)點(diǎn)的頭發(fā),像是地球儀上面插了幾根樹。零零散散的,特別搞笑。
你說,我的初中生活難道不快樂嗎?
我的班主任作文 53
我的班主任老師中等個子,稍胖身材,最引人注目是的就是那雙炯炯有神的大眼睛,你別說街上大眼睛的人很多,也不奇怪?墒,我們班主徐老師的眼睛,是一雙會“說話”的大眼睛哦。
我說徐老師的眼睛“會說話”是名副其實(shí)的。有的時候,上課時,有同學(xué)不專心聽講,老師就會用那銳利的目光看著那個同學(xué),仿佛老師在說“現(xiàn)在是課堂上,你怎么能不認(rèn)真呢?這樣不僅影響自己,還會影響同學(xué)!”那個同學(xué)就會趕緊回過神來,認(rèn)真聽徐老師講課了。
有一次我沒認(rèn)真聽徐老師講課,結(jié)果被徐老師發(fā)現(xiàn)了,老師馬上停止講話,那雙大眼睛一直盯著我看,忽然我感到不對勁,怎么全班“鴉雀無聲”?哦,全班都盯著我看,頓時,我羞愧極了,老師繼續(xù)講課,我卻想找個地縫鉆下去,我無地自容。
徐老師上課很嚴(yán)肅,但是課后,卻是那樣的和藹可親、平易近人,我們都很喜歡她。
記得一次冬季運(yùn)動會前夕,我報名參加“跳毽”比賽,課間我趕緊買了五六個羽毛毽。和幾個同學(xué)一起加緊練習(xí),徐老師笑著走來說,說:“恩,跳的不錯,可是,姿勢不太好。”說著,從地上撿起毽子做了一個標(biāo)準(zhǔn)動作,手一拋,右腳往后一蹬,再一蹬,一連跳了好幾個,我仔細(xì)地看著、學(xué)著。老師“咯咯”的笑聲使她成了一個“大孩子”,一點(diǎn)兒也沒了上課是的'嚴(yán)肅的樣子,老師的笑聲在學(xué)上上空回蕩。
這就是我的班主任,她課堂上認(rèn)真嚴(yán)肅,課后可親。我愛班主任徐老師,我們?nèi)愣甲鹁此?/p>
我的班主任作文 54
我的班主任金老師,中等身材,圓圓的臉蛋,長長的睫毛,長著一雙水靈靈的大眼睛,披著一頭卷發(fā)。她是一個特別“善變”的人。
一個雨天的中午,我和一個同學(xué)在樓下玩,突然一名同學(xué)急匆匆地來找我們,說金老師叫我們快點(diǎn)行去!拔易鳂I(yè)都清完了,還有什么事嗎?”我心里嘀咕著,半信半疑地走上樓梯,剛剛走到教室門口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見金老師的眼睛瞪得大大的,“惡狠狠”地看著我們,一看到我們,就對著我們大吼起來:“剛才我講得很明白了,你們可以在教室里安靜地看書,不要下去玩,下雨天,很容易摔跤的……”金老師不停地大聲“訓(xùn)斥”著我們,好不容易“罵”完了,又讓我們罰站。晚飯后,媽媽告訴我,金老師讓我晚上九點(diǎn)鐘給她打電話。我心想:完了完了,金老師這次肯定是太生氣了,晚上一定又要接著“罵”我了。九點(diǎn)鐘很快到了,我忐忑不安地?fù)芡私鹄蠋煹?電話,輕輕地叫了一聲:“金老師好!”就馬上把聽筒拿得離耳朵遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,奇怪的是,聽筒里半天沒有傳出金老師的“吼聲”,我把聽筒貼近耳朵,只聽到金老師溫柔的聲音,她表揚(yáng)我愛閱讀,是我們班的閱讀達(dá)人,她鼓勵我改掉驕躁的毛病……。金老師從頭到尾,只字未提白天的事。我一顆懸在半空的心終于落下了。
平日里,金老師如果看到我作業(yè)本上字寫得“龍飛鳳舞”,她就會毫不留情地讓我重寫,如果看到我抓緊時間,作業(yè)質(zhì)量高,他就會練練夸獎我,甚至還會獎勵我課外書。
我的班主任金老師真是一個“善變”的人!
我的班主任作文 55
我的班主任她姓邱,是一個才華橫溢的老師。邱老師中等身材,有點(diǎn)發(fā)胖,眼睛不算大卻閃爍著智慧的光芒,我特別喜歡我們的班主任——邱老師。
邱老師是一位和藹可親的老師。還記得在一年級時,我剛剛步入這個班級,對老師和同學(xué)都不熟悉。那天老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè),背古詩。這首古詩媽媽以前教我背過,而且背得很好。我對自己特別的自信。晚上我又不習(xí)了幾遍,確認(rèn)自己已經(jīng)背的很流利,有感情,才將書本放進(jìn)書包里,進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
誰知第二天上課老師檢查昨天晚上的背,讓我站起來當(dāng)著全班同學(xué)的面來背古詩。那時我特別緊張。緊張的連一個字我站在那里,時不時的.看向老師的臉。只見她笑著看著我,好邱老師。像在說:“非凡別緊張,你可以的!
看著老師的笑臉,我突然不那么緊張了。開口背了起來。我背的磕磕盼盼。但老師沒有打斷我,而是微笑地看著我背完了整首詩。我以為老師會批評我。誰知他不但沒有批評我還帶頭鼓起掌來這是我人生第一次獲得的最熱烈的掌聲。
第三天,老師又布置了一項(xiàng)背誦作業(yè),我還像上次一樣背得很不熟練。經(jīng)過一次又一次在同學(xué)們面前背誦古詩,我的膽子大了起來,不再那么緊張了。我直到今天。我特別樂意起來背古詩背的十分流暢,十分有感情。
正式老師一次次的鼓勵我,讓我不再害怕,不再緊張。我變得大大方方,陽光,活潑,快樂。我愛我的班主任——邱老師。
我的班主任作文 56
馬老師是我三年級到五年級的班主任,她不胖不瘦,一幅黑色的眼鏡架在鼻梁上,整天都笑瞇瞇的。
每次學(xué)習(xí)課文,老師都會提前準(zhǔn)備好精美的PPT,這樣學(xué)習(xí),不僅對本課的知識點(diǎn)更有印象,還可以了解一些課外的知識。今天上課時,馬老師笑瞇瞇的給我們上課,一直在跟我們開玩笑,幾乎每個同學(xué)都在認(rèn)真聽講,沒有一個跑神兒的。
馬老師平常都對我們很溫柔,可也有嚴(yán)厲的時候。
馬老師最討厭上課說話的人,如果有人在講題的'時候亂提問,或者小聲說話,馬老師準(zhǔn)是一挑一個準(zhǔn),把說話的拎起來吵一頓,讓站起來的那個人以后再也不敢上課說話了。
馬老師還會給我們講一些道理,讓我們知道什么才是正確的,什么是錯誤的。當(dāng)有同學(xué)生病的時候馬老師像媽媽一樣照顧她。
昨天有幾個男生在打架,被馬老師看到了,馬老師就在課堂上告訴我們,做人要學(xué)會寬容,還讓我們觀看了一些視頻,從視頻中的事件讓我們知道同學(xué)之間應(yīng)該相互謙讓,友愛。接著還讓我們談一談如果再遇到和同學(xué)有矛盾的正確做法,老師還提問我了呢。
每次天氣突然變涼或變熱,馬老師會一遍又一遍地交代我們要加減衣服,如果有同學(xué)在學(xué)校里不舒服了,或暈倒受傷了,馬老師就會讓他多喝水,歇一會兒,或者帶她去醫(yī)務(wù)室,又或者聯(lián)系家長去醫(yī)院看一看。
這就是我們的班主任馬老師,她真是一個有趣又愛操心的班主任呀,我們大家都很喜歡她!
我的班主任作文 57
我叫朱孝正,現(xiàn)在在新城小學(xué)三(5)班念書,我們班有三十幾名同學(xué),大家團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助,班里氣氛特別好,我很愛我的班級和同學(xué)。當(dāng)然啦!我最愛的還是我的班主任孫瑾老師。
孫老師是一名女教師,負(fù)責(zé)教我們班的語文并且兼任班主任。她留著不長不短的頭發(fā),發(fā)量很多有點(diǎn)微卷。她總是帶著一副金框眼鏡,眼鏡后面是一雙炯炯有神的大眼睛,時刻盯著我們,稍微有點(diǎn)小動作就會立馬被發(fā)現(xiàn)。她的個子中等,皮膚很白,看上去很嚴(yán)厲卻也很好看。她穿的衣服顏色都不是特別鮮艷的那種,很清新,我覺得和她很配。
孫老師上課時很細(xì)致,讀起課文來很有感情,我覺得聽她讀書是一種享受。她特別耐心地給我們講解書中的`知識,還會時刻叮囑我們做好筆記,勾畫文中優(yōu)美語句。她的知識很淵博,不僅教我們書本上的知識,還經(jīng)常教我們做人的道理。我覺得她什么都知道!
孫老師在我們安靜時很溫柔,在我們很吵時會變得很嚴(yán)厲。我很調(diào)皮,也常常因?yàn)榭刂撇蛔∽约旱男幼鞫撬鷼,但是她還是非常關(guān)心我,時常提醒我。她雖然經(jīng)常批評我,但是我知道,她是因?yàn)閻畚摇?/p>
這就是我的班主任孫璟老師,我希望她能一直教我們,陪伴我們,直到小學(xué)畢業(yè)。當(dāng)然了,我也會不斷改進(jìn)自己,努力學(xué)習(xí),用行動來感謝孫老師。
我的班主任作文 58
我喜愛的班主任有如天上的繁星,但我最喜歡的班主任是周雪梅老師。
她中等個子,胖胖的,看上去很慈祥,一雙炯炯有神的大眼睛,長長的.卷發(fā),很樸素。
雖然周老師是教我一,二年級的語文,但她的言行舉止都深深的刻在我得腦海里。為什么我的字和閱讀都這么好,因?yàn)槟鞘侵芾蠋熢谖疑弦欢昙壍臅r候打下了好基礎(chǔ),我很感激她對我得關(guān)愛和教育。
五年前的一天下午,我在跟小朋友玩,正玩得開心的時候,不知道后面誰推拉了一下,把我撞到了墻上,鼻子撞得紅血直流,我嚇得大哭起來。大概聽到了哭聲,周老師從辦公室急急忙忙跑了出來,她一句話沒說,把我抱到了女生衛(wèi)生間,幫我把鼻子里的血全擦了,還用自己的新手巾幫我洗鼻子。我好感動。擦好了血,她把自己剛買好的食物給我吃,讓我覺得她好像我的媽媽,我好喜愛她。
周老師對待自己的工作也十分認(rèn)真。
記得上三年級的那一年夏天,外面狂風(fēng)大作,眼看一聲暴雨即將來臨。我們班的好多學(xué)生都被自己的父母帶回家了,我焦急地在教室里等爸爸,10分鐘,20分鐘,半小時,爸爸來了,我高興地跑到辦公室告訴老師,爸爸也進(jìn)了辦公室。他看見周老師在寫著什么,就問:“老師,你在干什么,怎么還不回家,外面要下暴雨了!”周老師不急不慢地說:“我明天的課還沒備充分,明天怎么給學(xué)生上一節(jié)精彩的課呢?”爸爸笑了笑,老師的這幾句話讓我對她更敬佩了。
周老師這種敬業(yè)的精神讓我感動!
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