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          讀書(shū)的作文

          時(shí)間:2022-07-04 09:13:00 讀書(shū) 我要投稿

          讀書(shū)的作文三篇

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

          讀書(shū)的作文三篇

          讀書(shū)的作文 篇1

            讀書(shū)、使我感到很快樂(lè)。

            小時(shí)候,我愛(ài)讀童話,大多數(shù)情況我的心情會(huì)隨著故事情節(jié)的變化而改變,為美人魚(yú)變成了泡沫而難過(guò);為小紅帽遇到了大灰狼而緊張;為白雪公主找到了白馬王子而高興------這就是一個(gè)愛(ài)看童話、童年的我。我的童年因?yàn)樽x童話書(shū)所以變的五彩斑斕,充實(shí)與快樂(lè)。

            現(xiàn)在的我,愛(ài)讀作文書(shū),如《優(yōu)秀作文》、《作文大全》等等,喜歡和別人一起分享他的快樂(lè),分擔(dān)他的痛苦,喜歡學(xué)習(xí)別人寫(xiě)作文的手法,喜歡去咬文嚼字,喜歡去摘抄書(shū)中的好詞好句,喜歡------看作文書(shū)使我了解了更多東西,學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何的去寫(xiě)作,學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用好詞好句來(lái)裝點(diǎn)自己的文章,在作文的大海里我變的與眾不同,我愛(ài)作文書(shū),因?yàn)樗屛覐墓P下的文章中得到了快樂(lè)。

            閱讀歷史書(shū)使我更加清楚的了解到我們的祖國(guó)飛速發(fā)展的過(guò)程,無(wú)理由不愛(ài)歷史書(shū),發(fā)明造紙術(shù)的蔡倫;撰寫(xiě)《史記》的司馬遷;歷第一個(gè)皇帝秦始皇------我仿佛親眼看見(jiàn)了正在修長(zhǎng)城的民夫們,他們個(gè)個(gè)都累的大汗淋漓,氣喘吁吁,看到了大思想家孔子正在專心致志的教他的弟子們學(xué)習(xí)《倫語(yǔ)》;看到了正在臥薪嘗膽的勾踐;看到了正在作《七步詩(shī)》的曹植------在歷遨游,使我的視野變的開(kāi)闊了,因此我很快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樵谧x書(shū)時(shí)我會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的感覺(jué),每當(dāng)我拿起書(shū)本時(shí)心情會(huì)變得很高興,頭腦也清醒起來(lái)了,讀起書(shū)來(lái),仿佛置身于另一個(gè)世界,那里沒(méi)有憂傷,只有快樂(lè)。媽媽說(shuō)我是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”,一讀起書(shū)來(lái)便什么都忘了。讀書(shū)時(shí)的感覺(jué)很奇妙,讓人摸不透那到底是什么?我想那就是快樂(lè)吧!

          讀書(shū)的作文 篇2

            “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是大文學(xué)家高爾基說(shuō)的。如果世界上沒(méi)有了書(shū)籍,人們就會(huì)像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀,花兒失去了陽(yáng)光那樣,飛不高,長(zhǎng)不快,學(xué)不到知識(shí)。

            “晴晴,吃飯了!”“不嘛,我要看書(shū)!薄俺酝暝倏匆膊贿t!薄榜R上,馬上!薄笆裁瘩R上,別讓我發(fā)火!”這下奶奶可真惱了,我迅速合上書(shū)本,一下子就看到了她那張被我氣得通紅的臉!澳棠蹋瑳_動(dòng)是魔鬼,我這就去吃飯。”說(shuō)著,我一個(gè)健步走到飯桌前,以最快速度消滅掉面前的`那碗飯!班谩苯K于吃完了,我便又回到沙發(fā)上讀書(shū)。

            我,喜歡讀書(shū),一拿起書(shū)本就忘記一切,常常因?yàn)檫@跟家人賭氣,不過(guò)每次都是以我的失敗結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)。這不,剛剛就是一個(gè)好例子。

            爸爸回來(lái)了,見(jiàn)我寫(xiě)完了作業(yè),便叫我上床睡覺(jué)。沒(méi)辦法,父命難違呀,我只好戀戀不舍地放下了書(shū)本。

            別以為我就這樣認(rèn)輸了,其實(shí)我早已想好了一條“詭計(jì)”。先假裝乖乖睡覺(jué),等了一會(huì)兒,再裝作很困的樣子,揉揉眼睛,對(duì)爸爸說(shuō):“老爸呀,你別看著我唄,這樣我睡不著!卑职致(tīng)后,說(shuō)了聲:“行!北阕叱隽宋业呐P室。可卻順手把燈關(guān)上了。哎呀呀,這下我的計(jì)劃不就泡湯了嗎?這可不行。于是我又叫起來(lái):“別關(guān)燈,關(guān)了燈我害怕!卑职种缓脽o(wú)奈地嘆了一口氣,又打開(kāi)了燈。過(guò)了一會(huì)兒,四周沒(méi)了動(dòng)靜,我便從枕頭下拿出了早已準(zhǔn)備好的盡收眼底——《紅樓夢(mèng)》。一頁(yè)、兩頁(yè),我像一匹餓狼貪婪地讀著,被那些優(yōu)美細(xì)致、又富有韻味的的文字所吸引,仿佛整個(gè)世界只剩下了我和我手中的這本書(shū)。正當(dāng)我讀得津津有味的時(shí)候,爸爸的腦袋從門后伸了出來(lái)。

            計(jì)劃一慘敗,那就實(shí)行計(jì)劃二。于是乎,我眼珠一轉(zhuǎn),又想出了一條“妙計(jì)”。

            爸爸生氣地再次坐在我的臥室,眼睛一眨不眨地監(jiān)視著我睡覺(jué)?蛇@怎么能難倒我呢?我用手緊捂著肚子,雙眉緊鎖,脊背彎曲,做出一副肚子很疼的模樣。爸爸見(jiàn)狀,趕緊叫我去衛(wèi)生間。我仍舊一臉痛苦的樣子,但卻樂(lè)開(kāi)了花,這正是我想要的。在離開(kāi)被子時(shí),我偷偷地將那本《紅樓夢(mèng)》藏在衣服下面,一起捎走。在衛(wèi)生間里,我整整看了三十多分鐘,終于把這本書(shū)看完。

            我懷著這份與主人翁同悲的心情,慢慢地走回了自己的臥室,一不小心,書(shū)掉了出來(lái)。完了,露餡了!爸爸沒(méi)說(shuō)什么,只是沒(méi)收了那本書(shū)。唉,沒(méi)收就沒(méi)收吧,反正我也看完了,就算沒(méi)看完,過(guò)幾天爸爸也會(huì)還給我的。

            可老天爺卻總不肯放過(guò)我,讓我在這個(gè)時(shí)候真的想拉肚子。于是,我鄭重地對(duì)爸爸說(shuō)要上衛(wèi)生間,爸爸一口否決,以為我又要去偷看書(shū)。冤枉!這是不是《狼來(lái)了》的現(xiàn)代版呢?怎么辦,我只得不顧一切地沖進(jìn)衛(wèi)生間,隱隱聽(tīng)見(jiàn)身后爸爸的聲音:“限時(shí)5分鐘。”

            書(shū)是人們的朋友,是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)橛辛藭?shū)籍,我們才有幸進(jìn)入知識(shí)的殿堂,品味著各種類型的書(shū)籍,增長(zhǎng)各個(gè)方面的知識(shí)。讀書(shū)是一種樂(lè)趣,是一種愛(ài)好,是一種休閑,是一種時(shí)尚,是人們精神生活的必需品,引領(lǐng)我們走向文明,了解到世界的每個(gè)角落,了解到歷史文化。來(lái)吧!朋友們,讓我們一起讀書(shū),一起去體會(huì)這其中的樂(lè)趣吧!

          讀書(shū)的作文 篇3

            我的理想是將來(lái)長(zhǎng)大以后當(dāng)一名科學(xué)家,爸爸媽媽告訴我說(shuō),要想成為科學(xué)家,從小就要好好學(xué)習(xí),要讀好多好多書(shū),只有學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí),才能成為科學(xué)家。從此,我就開(kāi)始讀書(shū),讀課外書(shū)。

            剛開(kāi)始,因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)字,爸爸媽媽給我買的是看圖說(shuō)話類型的書(shū),每天只要有時(shí)間,我就會(huì)讓爸爸或媽媽陪我讀書(shū),他們讀給我聽(tīng),邊讀邊給我講是什么意思,我發(fā)現(xiàn)讀完書(shū)后我會(huì)明白一些道理。在我學(xué)完漢語(yǔ)拼音后,我就可以自己讀書(shū)了,爸爸媽媽又給我買了一些帶有漢語(yǔ)拼音的書(shū),我每天做完作業(yè)后,就一個(gè)人拿著一本書(shū)坐在那兒讀。一開(kāi)始,我感覺(jué)有點(diǎn)兒累,因?yàn)檫@些書(shū)比我以前看的書(shū)內(nèi)容長(zhǎng),要看好長(zhǎng)時(shí)間才能看完一本書(shū),有時(shí)候坐累了、眼睛看累了,我就不愿意再看了,而且又沒(méi)有爸爸媽媽在旁邊講解,讀書(shū)的興趣一下子沒(méi)有了,不想再讀書(shū)了。爸爸媽媽知道后,他們沒(méi)有批評(píng)我,而是鼓勵(lì)我說(shuō):“好孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,現(xiàn)在又學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,就應(yīng)該學(xué)會(huì)自己讀書(shū)了。如果累了,可以休息一會(huì)兒再讀,一本書(shū)一天讀不完,可以分兩天讀呀。但你必須堅(jiān)持每天讀書(shū),有不懂的地方就要問(wèn),爸爸媽媽隨時(shí)都可以幫你了解書(shū)中講的是什么意思,讀的書(shū)多了,你慢慢地就會(huì)增長(zhǎng)好多知識(shí),這樣你就會(huì)更聰明的。”聽(tīng)了爸爸媽媽的話,我又重新開(kāi)始讀書(shū),讀一會(huì)兒就休息一下,不知道意思的就馬上問(wèn)。就這樣,讀完一本書(shū)后,我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累了,同時(shí)也知道了書(shū)本中的意思。

            讀完幾本書(shū)后,我發(fā)現(xiàn)自己慢慢地喜歡上讀書(shū)了,我也明白了讀書(shū)是為了學(xué)到新的知識(shí)。比如,當(dāng)我看完《十萬(wàn)個(gè)為什么》以后,我知道了,地球是圓形的,我們站在地球上掉不下去,是因?yàn)榈厍蛴形Γ晃疫知道,在外國(guó)很遠(yuǎn)的地方有一個(gè)海叫死海,海里有好多鹽,所以,人睡在上面會(huì)漂浮起來(lái),不會(huì)淹死;我還知道,我們南京夏天因?yàn)闇囟雀撸椭貞c、武漢一起稱做“三大火爐”……當(dāng)我看完《轱轆轱轆轉(zhuǎn)》以后,我認(rèn)識(shí)了好多交通工具,有航空的、航海的、鐵路的、公路的,我不但知道了它們的名稱,同時(shí)我也熟悉了它們的用途?戳诉@些書(shū),我真的增長(zhǎng)了好多知識(shí),懂得了許多道理,從此,我就更喜歡讀書(shū)了。當(dāng)我對(duì)讀書(shū)感興趣以后,爸爸媽媽又提高了對(duì)我的要求,他們要求我讀完一本書(shū)以后,要講給他們聽(tīng)。我知道,他們是想了解我有沒(méi)有理解其中的意思。媽媽說(shuō),聽(tīng)我再?gòu)?fù)述一遍,是為了幫我理解其中的道理,也是為了訓(xùn)練我的語(yǔ)言表達(dá)能力。

            現(xiàn)在,只要休息日爸爸媽媽有時(shí)間,他們就會(huì)帶我到新華書(shū)店或大超市的售書(shū)處去看書(shū),那里書(shū)很多,而且經(jīng)常有好多小朋友坐在地上看書(shū)。在我發(fā)現(xiàn)有我特別喜愛(ài)的書(shū)時(shí),我就會(huì)讓爸爸媽媽買回家慢慢看,反反復(fù)復(fù)看。我要讀書(shū),我要讀好多好多書(shū),我要讓自己更聰明,在讀書(shū)中我也找到了好多樂(lè)趣。

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