關(guān)于溫暖的記憶的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的溫暖的記憶的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖的記憶的作文 篇1
鞋柜里有一雙手工編制的毛拖鞋，厚厚的鞋底，鞋面是用紫紅色的毛線編制而成的，乍看上去像一對(duì)烏篷船。它既沒(méi)有時(shí)尚的外表，也沒(méi)有高檔的材料，可它就是那么溫暖，那么舒服，像姥姥的手在為我取暖。
這雙鞋是姥姥前年送給我的。我從那時(shí)起一直穿到現(xiàn)在。穿了兩年多，鞋面上有了許許多多的毛球球,像一粒粒的黑珍珠，鞋底也是一邊高一邊低了。
好幾次，爸爸都勸我：“你這拖鞋太舊了，該換了吧！”
我總是不耐煩地說(shuō)：“還可以再穿，我很喜歡它�！�
如果我的回答爸爸還會(huì)對(duì)我善意地?fù)u搖頭，或者笑一笑，我就會(huì)情不自禁地要告訴他：“你知道我為什么舍不得丟它嗎？”
這是個(gè)讓生命在霎那間變得非常溫柔的回憶。11歲那年的冬天，和往常一樣，放學(xué)后我一進(jìn)門(mén)就脫掉運(yùn)動(dòng)鞋準(zhǔn)備換上拖鞋。當(dāng)我把腳像往常一樣要伸到拖鞋里時(shí)，用腳探了半天可是一看原來(lái)擺放拖鞋的'地方卻空空如也，我急切的問(wèn)媽媽?zhuān)骸罢l(shuí)動(dòng)了我的拖鞋，它在哪里？”這時(shí)，廚房里傳來(lái)了熟悉的聲音，姥姥探頭對(duì)我笑了笑，朝我指了指地上，“這就是你的新拖鞋了，好看嗎？”
我的眼前一亮，一雙嶄新的拖鞋靜靜的躺在地上，它有些與眾不同，我迫不及待的換上。穿上鞋的那個(gè)瞬間，腳底下變得溫暖，心也變暖了。連忙抬起頭想謝謝姥姥，可她卻已經(jīng)進(jìn)廚房做飯了。厚厚的鞋底隔絕了寒冷，我望著姥姥在廚房操勞的背影，不由得心頭一酸，感覺(jué)溫暖包圍著我，驅(qū)走了刺骨的寒冷。
我常常穿著姥姥做的毛拖鞋，是姥姥手上的余溫讓我覺(jué)得暖和。這余溫讓我永遠(yuǎn)記在心頭。
溫暖的記憶的作文 篇2
每個(gè)人總會(huì)有這樣一種記憶，每當(dāng)你回想起來(lái)時(shí)會(huì)覺(jué)得溫暖。而我的這種記憶，正是老師對(duì)我的一個(gè)微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。
記得初一的時(shí)候，我成績(jī)還算可以。班主任找到我親切地對(duì)我說(shuō)：“下周輪到我們班同學(xué)在國(guó)旗下講話了，我覺(jué)得你成績(jī)還可以，我打算讓你去，怎么樣？”聽(tīng)到這個(gè)消息，我頓時(shí)慌了，連忙搖手，口中不停的說(shuō)道：“不行，不行，您還是派別人去吧�！袄蠋燉局碱^，不解的問(wèn)：“這是個(gè)好事啊，是在全校師生面前表現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)，別人想要這個(gè)機(jī)會(huì)還沒(méi)有呢，你為什么要放棄這個(gè)機(jī)會(huì)呢？”
我低著頭，一語(yǔ)不發(fā)。辦公室頓時(shí)很寂靜，仿佛我的呼吸都不順暢了。最終，我低著頭，緩緩地說(shuō)：“我以前從來(lái)沒(méi)上臺(tái)演講過(guò)，面對(duì)著全校師生，我會(huì)怯場(chǎng)，會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次。”
“這正是給你鍛煉的好機(jī)會(huì)，”老師意味深長(zhǎng)的說(shuō)，“將來(lái)等你長(zhǎng)大了步入社會(huì)，你這樣是不行的，沒(méi)有哪個(gè)工作單位會(huì)用你。所以在學(xué)生時(shí)代就應(yīng)該培養(yǎng)自己的能力。我不強(qiáng)迫你，你回去好好想想，明天給我答復(fù)。如果實(shí)在不行，就換人，但我希望你最好不要讓我失望�！�
回到家后，我寢食難安，心中一直想這件事情。我靜下心來(lái)認(rèn)真思考，老師說(shuō)得對(duì)，我應(yīng)該培養(yǎng)自己的能力，可是，面對(duì)全校師生會(huì)怯場(chǎng)，會(huì)丟臉的……最終，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定接受這個(gè)任務(wù)。
第二天，我堅(jiān)決的'對(duì)老師說(shuō)：“我去�！崩蠋熉�(tīng)后，露出欣慰的笑容，親切地對(duì)我說(shuō)：“回家多讀讀�！�
轉(zhuǎn)眼到了星期一，我站在升旗臺(tái)上，望著全校師生，雖我早有心理準(zhǔn)備，但還是慌了。我心如潮涌，根本讀不下去。這時(shí)，我看見(jiàn)老師那鼓勵(lì)的眼神，我頓時(shí)不再緊張，猶如行云流水般讀完了演講稿，老師微笑的看著我。
從此以后，每當(dāng)我有困難時(shí)，我總會(huì)想起老師那鼓勵(lì)的眼神，它就像溫暖的太陽(yáng)般驅(qū)散黑暗，帶我走向成功。這溫暖的記憶將伴隨我的一生，直至永恒！
溫暖的記憶的作文 篇3
一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的下午，我背著書(shū)包走在濕滑的人行道上�！把�!”我一不小心摔倒了。好疼啊!
我轉(zhuǎn)頭看了看，只見(jiàn)書(shū)包上沾滿了污水，褲子上也都是泥……我難過(guò)地想：現(xiàn)在離家這么遠(yuǎn)，我又摔傷了，該怎么辦呢?
就在我最無(wú)助的時(shí)候，從路邊的店里走出了一位面帶微笑的阿姨。她溫柔地問(wèn)我∶“小朋友，有沒(méi)有摔傷?來(lái)，我扶你到店里坐一下。”幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，震撼了我小小的心靈。這是我從小到大，見(jiàn)過(guò)的最善良的“陌生人”。她對(duì)我的態(tài)度就像我的媽媽一樣。
我在阿姨的攙扶下，緩緩地站了起來(lái)。到店里坐下后，阿姨又對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你的腳還痛嗎?”我搖了搖頭。因?yàn)�，�?dāng)時(shí)那位阿姨的`一舉一動(dòng)讓我感動(dòng)得忘記了疼痛�！澳蔷秃昧耍阕鴦e動(dòng)，我去拿毛巾給你擦擦�！�
過(guò)了一會(huì)兒，阿姨拿來(lái)一條毛巾。她蹲了下來(lái)，拿著毛巾仔細(xì)地在我的褲子和書(shū)包上擦了起來(lái)。不久，我的衣服和書(shū)包都擦干凈了。我對(duì)阿姨說(shuō)了聲“謝謝”�！靶∨笥眩挥每蜌�。你的腳現(xiàn)在還疼不疼?”我強(qiáng)忍住快要滴下的淚水，說(shuō)：“不疼了。”
坐了一會(huì)兒之后，我便起身要回家了�！爸x謝阿姨!阿姨再見(jiàn)!”我對(duì)阿姨說(shuō)。“不用客氣，小朋友�！卑⒁陶f(shuō)，“你試試走幾步看!”我走了走，說(shuō)：“可以了!真是打攪您了，謝謝�！薄皼](méi)事!你走好，以后走路小心點(diǎn)啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，告別了阿姨。
一個(gè)素不相識(shí)的人能夠用這樣的態(tài)度對(duì)待我，真是不容易啊!我以后也要像這位阿姨一樣，幫助更多的人。
溫暖的記憶的作文 篇4
溫暖是母親的源泉，我永遠(yuǎn)記得這句話，這句話讓我的心溫暖起來(lái)，讓我感動(dòng)的力量。
在我小時(shí)候，我非常容易感冒、發(fā)燒，稍不在意就會(huì)感冒了、發(fā)燒了，所以母親就細(xì)心的照料著我，怕我冷著了、怕我熱著了、怕我餓著了。正因?yàn)檫@樣，所以她也經(jīng)常生病。
有一次我感冒了，躺在床上，媽媽給我喂藥，給我倒水、看我喉嚨，把我媽累的滿頭大汗。第二天，她得到了熱傷風(fēng)，媽媽也生病了，躺在床上，聲音嘶啞的說(shuō)“幫我倒杯水”，我趕忙把水杯放在媽媽的手上，心里好難過(guò)……
溫暖照亮了我，我為媽媽一會(huì)端水、一會(huì)拿藥，雖然我很累，但溫暖支持著我，讓我覺(jué)得很快樂(lè)，覺(jué)得很溫馨，覺(jué)得我自己是心甘情愿的。
記得還有一次，我半夜發(fā)高燒，39。4度，可把我媽媽嚇壞了，媽媽披上衣服，抱上我，以最快的速度沖向醫(yī)院。
到了醫(yī)院，媽媽上上下下的'跑著，找到了醫(yī)生，看了病連忙輸起了液。媽媽坐在床邊氣喘吁吁的看著我，保護(hù)著我。早上八點(diǎn)，媽媽又出去給買(mǎi)了面包和牛奶，自己卻餓著肚子看著我吃，我說(shuō)“媽媽?zhuān)阋渤渣c(diǎn)吧”，但媽媽卻說(shuō)“我看著你吃就飽了”。我頓時(shí)熱淚盈眶，抱著我媽媽哭了。
事情已過(guò)去很久了，在我記憶的畫(huà)上，仍看得見(jiàn)色彩和線條，雖然過(guò)去很久了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
母愛(ài)讓我感受到溫暖，雖然身體只有一點(diǎn)暖和，但心里卻是暖烘烘的，讓我感受到的溫暖的記憶是多么的溫暖，想起這些事情不自禁地流下眼淚。
長(zhǎng)大后我開(kāi)始明白，媽媽為了我生了病，讓我感到羞愧，為什么？我就能不生病嗎？為媽媽少操一點(diǎn)心嗎？我一定要讓媽媽少操一點(diǎn)心，少長(zhǎng)一根白發(fā)，少生一次氣，少流一點(diǎn)汗水，我一定會(huì)做到的。
溫暖的記憶的作文 篇5
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有痛苦的回憶，有快樂(lè)的回憶，有難過(guò)的回憶，而我有這樣一段溫暖的回憶，它給我快樂(lè)，給我啟迪。
在我八歲的那一年，因?yàn)椴唤?jīng)意看到電視上的哥哥姐姐們溜冰而愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，看啊！他們的舞姿是那樣優(yōu)美，動(dòng)作技能是那樣的炫酷，他們溜著溜著就溜到了我的心里。
我請(qǐng)求爸爸媽媽幫我買(mǎi)一雙溜冰鞋，爸爸媽媽欣然同意了，他們很支持我選擇這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
鞋買(mǎi)來(lái)了，我迫不及待的穿上它，感受一下這雙溜冰鞋的.魅力。在爸媽的注視下，我緩緩的站了起來(lái)，“竟然沒(méi)有摔倒，看來(lái)你在溜冰這方面挺有天賦的啊！”爸爸笑著說(shuō)。聽(tīng)了這話，頓時(shí)我的心里就涌起了自豪之感，想在爸爸媽媽面前秀上一段，剛往前一滑，“撲通”一聲摔了個(gè)底朝天，我不服氣，自己又爬了起來(lái)，誰(shuí)知走了大概十幾米，腳底一直打滑，我就像一只無(wú)頭蒼蠅到處亂撞，只聽(tīng)一聲“哎呀”，我又摔了個(gè)大跟頭，爸媽連忙跑去把我扶了起來(lái)，沮喪的我低著頭說(shuō)道：“怎么這么難學(xué)�。∥也粚W(xué)了”。此時(shí)媽媽細(xì)心地對(duì)我說(shuō)道“你是初學(xué)者，目標(biāo)先不要給自己定的太大，一步一步來(lái)，來(lái)先試著走兩步”。在他們慈愛(ài)的眼神里，我勇敢的邁出了步伐，一步、兩步、三步，媽媽高興地又說(shuō)道“你比之前滑的好多了，有很大的進(jìn)步，加油！慢慢來(lái)，媽媽相信你！”爸爸媽媽就一直陪著我練習(xí)，直到我獨(dú)自在地面上平穩(wěn)地滑行。
后來(lái)有一次我在廣場(chǎng)上練習(xí)，沒(méi)看到腳下的石子，就從上面溜了過(guò)去，一不小心摔倒在廣場(chǎng)地面上，我不敢抬頭看周?chē)娜巳�，只感覺(jué)他們都在看著我，嘲笑我，頓時(shí)我的臉變得通紅通紅的，心里想：“好丟人啊！這么多人還看著呢！自己怎么這么不小心�。 蔽易诘厣祥_(kāi)始不知所措了，失望、氣餒頓時(shí)涌上心頭，也沒(méi)了前進(jìn)的勇氣。爸媽跑過(guò)來(lái)將我扶起，鼓勵(lì)的目光看著我并說(shuō)道：“沒(méi)事的，又不是所有練習(xí)溜冰的都不會(huì)摔跤，滑行的過(guò)程中，需要你的耐心和細(xì)心，我們從哪里跌倒就從哪里勇敢站起來(lái)，加油！子怡你可以的。”聽(tīng)了這些話，頓時(shí)我又有了前進(jìn)的動(dòng)力，在反復(fù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我終于在廣場(chǎng)上秀出了自己優(yōu)美的舞姿，綻放出了屬于我自己的光彩。
感謝爸媽一直陪伴在我身邊，給我鼓勵(lì)，給我自信，盡管這件事有些時(shí)日了，但每當(dāng)我沮喪的時(shí)候，想起你們那時(shí)的話語(yǔ)，我便無(wú)所畏懼，勇往直前。
溫暖的記憶的作文 篇6
“曾經(jīng)小小少年，到如今風(fēng)度翩翩”。六年時(shí)光在一次次的溫暖、一次次的歡樂(lè)、一次次的感動(dòng)中溜去，了無(wú)痕跡。然而，縱使時(shí)間飛逝，也帶不走那些溫暖而歡樂(lè)的記憶……
溫暖的情誼
一次放學(xué)，我不慎從樓梯上摔了下來(lái)，腿上赫然是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口�！昂芴郯桑俊薄耙灰メt(yī)務(wù)室？”“還能走得了路么？”一句句問(wèn)候充盈在耳邊。那一刻，心中無(wú)限感動(dòng)和溫暖，抑制不住的眼淚奪眶而出，將心中的暖與腿上的痛毫不掩飾地宣泄成河成瀑。
泣血般的殘陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉顯露出斑駁的石階，仿佛是一種神奇的符號(hào)，記錄下屬于我的一刻溫暖記憶……那溫暖，讓我感受到了同學(xué)間的情誼！
歡樂(lè)的生日
正值初夏，不熱，一切都剛剛好。而班主任的生日也隨著和煦的初陽(yáng)，溫柔的春風(fēng)來(lái)臨。這是我們第一次也是最后一次給老師過(guò)生日了……同學(xué)們忙了兩三天——為老師準(zhǔn)備驚喜�！袄蠋煟]上眼睛！”片刻，一切準(zhǔn)備就緒。“老師睜開(kāi)眼睛！”當(dāng)她看到蛋糕和字符時(shí)，老師的眼淚流下來(lái)，卻將嘴角上揚(yáng)！“生——日——快——樂(lè)——，我們的老師大人！”……
安靜的午后被一聲聲歡笑與鼓掌撕破，迎來(lái)久違的活躍氣氛。路邊簇簇的梔子花，送來(lái)淡淡的清香。多么歡樂(lè)的'記憶！也讓我們體會(huì)到師生間濃濃的情！
成長(zhǎng)的足跡
那年初秋，我們相遇在學(xué)校門(mén)口。稚嫩的容顏似剛剛綻放的花朵，小手拉小手，共同走進(jìn)學(xué)習(xí)的海洋。二年級(jí)的我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到黃河灘邊野餐，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的山洞，成為我們休息時(shí)津津樂(lè)道的對(duì)象；三年級(jí)第一次表演，我們激動(dòng)得睡不著覺(jué)，開(kāi)心得像個(gè)娃娃……我們走過(guò)太多太多，老師的身影也無(wú)時(shí)不在。窗外的梧桐也長(zhǎng)大了不少，它承載著我們太多的記憶，啊，還有那小花園……
六年來(lái)，我們彼此陪伴，以后的幾年就要各自奔赴戰(zhàn)場(chǎng)了。愿，你們一切都好，謝謝你們給予我的溫暖與歡樂(lè)！我忘不了，忘不了有你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
溫暖的記憶的作文 篇7
時(shí)光荏苒，總有一些人，一些事，不經(jīng)意間涌進(jìn)腦海，揮之不去。記憶越深，回憶越多，就越傷感。于是努力將往事遺忘，誰(shuí)知，時(shí)光始終如一的記錄著生命的歷程，記憶只會(huì)塵封，而非遺忘。
當(dāng)靜靜的午夜聽(tīng)著舒緩的音樂(lè)的時(shí)候，當(dāng)陰雨濛濛的午后倚欄品茗的時(shí)候，又或者當(dāng)迷茫的午夜微有醉意的時(shí)候，所有的記憶鋪天蓋地而來(lái)，于是微笑，于是哭泣，記憶總是讓人如此情不自禁。
憶往昔，呢喃輕語(yǔ)的歲月，無(wú)盡歡喜。如今時(shí)過(guò)境遷，物是人非。那曾經(jīng)如水的時(shí)光何時(shí)歸？
披一身月光，舉樽望月，月宮清冷，故人何在？從此紅塵茫茫，孤燈清影，心事向誰(shuí)訴？
記憶總是那樣真實(shí)，回憶卻又如此無(wú)奈。
曾經(jīng)誰(shuí)溫暖了誰(shuí)的記憶，如今誰(shuí)又淋濕了誰(shuí)的夢(mèng)？
選擇
內(nèi)心的天平開(kāi)始慢慢傾斜
有的人初見(jiàn)很平凡，后來(lái)卻不斷給你溫暖，感動(dòng)和愛(ài)
有的人一見(jiàn)如故，無(wú)話不談，想要再靠近，卻再也靠不近
人生很諷刺，就如《致青春》那般，喜歡的人可能到最后也沒(méi)能相守，各自天涯
多年以后重逢，也許變成了曾經(jīng)自己都很反感的樣子，愛(ài)依舊，恨依然，回不到當(dāng)初
找一個(gè)無(wú)條件對(duì)自己好的會(huì)幸福吧，一定會(huì)的，不想再用青春的尾巴去無(wú)謂的等待
如果他懂，一定不會(huì)讓你等太久，如果已經(jīng)等了很久很久，那就該揚(yáng)帆啟程了，前面的風(fēng)景未必不美
我想是時(shí)候該選擇了，不管至今為止，內(nèi)心有多少的徘徊、糾結(jié)和痛苦，都必須舍棄了，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)
也能不辜負(fù)那個(gè)默默無(wú)聞愿意一生守候自己的.人，大多數(shù)人都會(huì)遇到人生最難最難的選擇題，你最在乎的和最在乎你的
慢慢選吧，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)
以后會(huì)不會(huì)后悔和遺憾那些最終都沒(méi)能說(shuō)出的話，沒(méi)能表達(dá)的情緒，時(shí)間會(huì)留給我們答案，記錄那些逝去的年華
不喜歡扭扭捏捏的愛(ài)情
卻還是到最后都沒(méi)有勇敢一次
或許是我從來(lái)不懂自己
鄭微說(shuō)過(guò)，我們都會(huì)愛(ài)自己勝過(guò)愛(ài)愛(ài)情
所以朱小北重逢自己當(dāng)年暗戀的人才會(huì)如陌生人，假裝不認(rèn)識(shí)，打死不承認(rèn)
既然愛(ài)情走遠(yuǎn)了，那么自己僅存的那一絲毫不值錢(qián)的自尊依然要高高在上，沒(méi)有愛(ài)情，也必須保留自我的尊嚴(yán)不被褻瀆
我欣賞朱小北，她事業(yè)有成，她積極努力，盡管失去了很多，也得到了其他方面的彌補(bǔ)，只是不知道再見(jiàn)心動(dòng)的人，她的內(nèi)心世界是否還會(huì)再起漣漪，她可曾也有過(guò)小小的遺憾，只是一直都在逞強(qiáng)，除了導(dǎo)演，任何人都沒(méi)有答案……
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