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實(shí)用的敘事的作文300字7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文300字 篇1
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地選擇迎難而上，而不是知難而退，知難而退是失敗者，迎難而上的才是成功的作為。
我還記得，在我剛學(xué)游泳的時(shí)候，我只會(huì)站在岸上瑟瑟發(fā)抖，遲遲不敢下水，生怕水太深，水太冰，不安全等。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，不怕，快下來(lái)，水里很好玩的！”于是，我終于一步步緩慢地走向水邊了。在爸爸的鼓勵(lì)下，我“撲通”一聲跳入水中。其實(shí)，游泳也不是我想像的.那么恐怖嘛！爸爸夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“兒子，你真勇敢！”我聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)后，心里像吃了蜜一樣甜，便興高采烈地在水中玩起來(lái)。游泳其實(shí)也不是那么容易學(xué)的，我經(jīng)常浮不起來(lái)，老往下沉，還嗆了幾口水，有好幾次我想放棄了，但想起“有志者，事竟成”這句話，便下定決心要學(xué)會(huì)游泳。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”每個(gè)人只要目標(biāo)專一，持之以恒，什么事都能成功。
敘事的作文300字 篇2
星期五下午，我和我的幾個(gè)朋友去表演節(jié)目。我的節(jié)目是葫蘆絲獨(dú)奏：打跳歡歌，后面的技巧全是雙吐與三吐，很難，我把握不好，怕吹錯(cuò)，很緊張。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你的朋友都來(lái)參加演出，你們幾個(gè)比一比，看誰(shuí)表演得更好，好不好？”
到了那里，表演還沒(méi)有開(kāi)始，有很多孩子在走模特，大概在練習(xí)。我也拿起了葫蘆絲，練習(xí)最難的那一段。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你到這里才開(kāi)始練習(xí)，在家怎么不練呢？這就是不自信的表現(xiàn)！”
演出開(kāi)始了，主持人開(kāi)始報(bào)幕。劉宇凡后面的節(jié)目就是我的，我更緊張了！侍一強(qiáng)打了他的快板，劉宇凡演奏了他的二胡，我上場(chǎng)了！
我站在了臺(tái)中間，音箱里響起伴奏，我吹了起來(lái)。前面都沒(méi)有什么不對(duì)的地方，到了快的環(huán)節(jié)，我放下心來(lái)吹，到了最難的部分，我忽然覺(jué)得我沒(méi)有感覺(jué)，吹下來(lái)了這個(gè)地方，圓滿的`完成了這次演出！下臺(tái)后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“最難的地方我沒(méi)有感覺(jué)的吹了下來(lái)，而且完全正確，這是怎么回事呀？”爸爸回答我：“這就是陶醉！”
我永遠(yuǎn)忘不了這一次演出。
敘事的作文300字 篇3
“哈哈……”院子里傳出了一陣陣笑聲，時(shí)起時(shí)伏。這是我們正在玩摸人游戲呢。
輪到陳巧摸了，我把她的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。頓時(shí)，我們就如一只只剛出籠的小鳥(niǎo)在院子里活蹦亂跳的。陳巧慢慢地在原地思索著，等待著她的“獵物”上鉤�？纱蠹乙矝](méi)有輕舉妄動(dòng)，生怕一個(gè)不小心而被逮住。過(guò)了一會(huì)兒，是鄭佳佳先沉不住氣，她悄悄地拍了一下陳巧的后背。陳巧迅速轉(zhuǎn)過(guò)身，張開(kāi)雙臂向鄭佳佳撲去。鄭佳佳敏捷地一閃，她撲了個(gè)空。大家一陣捧腹大笑。忽然，陳巧猛地一個(gè)轉(zhuǎn)身，抓住了一個(gè)女生。她摸了摸那個(gè)女生的衣服，沉思了一會(huì)兒，興奮地大聲喊到：“鄭佳佳，是鄭佳佳……”對(duì)，猜中了。這樣，鄭佳佳就成了她的“俘虜”.她撩開(kāi)眼前蒙著的布，望著眼前的“勝利品”,又高興地掃了我一眼，好像在說(shuō)：“怎么樣？我贏了吧？”
“哈哈……”院子里凈是我們的笑聲，留下了我們的.快樂(lè)，也留下了我們愉樂(lè)的回憶。
敘事的作文300字 篇4
我認(rèn)同別人，是因?yàn)槲蚁嘈潘⑽铱隙ㄋ�，�?dāng)然我也很欣賞他。但如何讓別人認(rèn)同我呢？我會(huì)希望我自己做出好的表現(xiàn)，先對(duì)朋友好，拿出我的真心對(duì)待，當(dāng)我們之間發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì)選擇用他的角度來(lái)看我自己，不管是對(duì)或錯(cuò)，先反省自己，再要求他人。
當(dāng)有人不認(rèn)同我的時(shí)候，我會(huì)跟他好好談?wù)劊纯次覀冎g是不是有什么誤會(huì)，我會(huì)好好解釋，也會(huì)試著去改進(jìn)，讓他釋?xiě)眩M(jìn)而得到他的'認(rèn)同。
但如果是對(duì)方不講道理，我會(huì)好好考慮這種人到底適合當(dāng)我的朋友嗎？一個(gè)不懂得我個(gè)性和心思的人，我不見(jiàn)得需要得到他的認(rèn)同。
我最希望得到爸爸和媽媽的認(rèn)同，因?yàn)槲以诤跛麄�，還好他們都是最棒的傾聽(tīng)者，從他們的眼神，我的到了認(rèn)同，也得到更多的自信。這是最棒的一件事了！
敘事的作文300字 篇5
6月1日，今天是兒童節(jié)，媽媽跟我約好了是下午1點(diǎn)帶我去百貨公司買玩具的。媽媽問(wèn)我：“你想要買什么玩具？”我說(shuō)：“媽媽，你要答應(yīng)給我買一個(gè)四驅(qū)賽車��！”
媽媽同意了，到了下午準(zhǔn)時(shí)地來(lái)接我去了百貨公司。進(jìn)入百貨公司，眼前的景象讓我驚呆了。由于是六一兒童節(jié)，百貨公司里擠滿了前來(lái)購(gòu)買玩具的.學(xué)生與家長(zhǎng)。
看到百貨公司里琳瑯滿目地玩具，我頓時(shí)間又改變了主意。我說(shuō)：“媽媽，我不要四驅(qū)賽車了，我能不能要點(diǎn)別的？”媽媽很無(wú)奈地說(shuō)：“我的小祖宗，你快說(shuō)，你要什么？”我想了一會(huì)兒，說(shuō)到：“我想要一個(gè)喜羊羊與灰太狼的動(dòng)畫(huà)圖冊(cè)”。
經(jīng)過(guò)比對(duì)兩種玩具的價(jià)格，媽媽高興地答應(yīng)了，說(shuō)到：“行啊，這動(dòng)畫(huà)圖冊(cè)可比四驅(qū)賽車便宜，媽媽何樂(lè)不為��！”我心想：“這可真是一個(gè)會(huì)精打細(xì)算的媽媽��！”
時(shí)間如此之快，很快到了傍晚時(shí)分，我們就回家了，今天可真是快樂(lè)的一天！
敘事的作文300字 篇6
西湖游記您去過(guò)西湖嗎？西湖美景馳名中外。
假期中，媽媽帶我去杭州西湖游玩�！盎ǜ塾^魚(yú)”在西湖蘇堤南側(cè)，以花和魚(yú)為主。池內(nèi)飼養(yǎng)了數(shù)千條紅鯽魚(yú)。我大聲地叫了起來(lái)：“啊，這里的魚(yú)可真多呀！”參觀的客人都在給魚(yú)兒喂食，一群一群鵝魚(yú)兒游過(guò)來(lái)了，它們都想吃到食物，就在那里擠呀擠，張大嘴巴，讓人們把食物放在他們的.嘴里。接著，我們坐上觀光船，游覽西湖�？匆�(jiàn)了斷橋，傳說(shuō)，許仙和白娘子就在斷橋上相見(jiàn)的。還留下一段美好的傳說(shuō)故事呢！然后，我看見(jiàn)了三座瓶型石塔，導(dǎo)游說(shuō)：“那是三潭�！庇腥さ氖牵估锩媸强盏�，球面上排列著五個(gè)洞，如在月明之夜，塔中點(diǎn)燃燈光，洞型印在湖面，會(huì)有許多月亮，真假難分。
這么美的景色讓我想起一首詩(shī)：
水光瀲滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡狀濃抹總相宜。
敘事的作文300字 篇7
作為一名高中生，每天都需要把精力放在學(xué)習(xí)上，過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，每次下課后，都會(huì)匆匆的吃上幾口飯，然后回到教室繼續(xù)學(xué)習(xí)，但是卻沒(méi)有想到今天我卻暈倒了。
叮鈴鈴，下課鈴響過(guò)之后，我像往常一樣跑步去餐廳吃飯，因?yàn)槿绻艿穆脑�，那么就要排�?duì)，至少需要十分鐘，所以我也盡量的減少時(shí)間的浪費(fèi)，結(jié)果還沒(méi)到餐廳，我就感覺(jué)到眼前一片黑，然后就暈倒在地，這一段時(shí)間，我根本就不知道我是怎么來(lái)到醫(yī)務(wù)室的'，因?yàn)楫?dāng)我醒來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)躺在了醫(yī)務(wù)室的病床上了，檢查結(jié)果是因?yàn)榈脱恰?/p>
當(dāng)我詢問(wèn)是誰(shuí)把我送來(lái)的時(shí)候，醫(yī)生也沒(méi)說(shuō)什么，只說(shuō)了一句是一個(gè)個(gè)子高高的男生，把我背到這的時(shí)候就離開(kāi)了，我十分感謝那個(gè)男生，除了自身的體重外，他也一定費(fèi)了不少的力氣，因?yàn)槲抑啦蛷d離醫(yī)務(wù)室有多么遠(yuǎn)的距離，然而我卻不知道他是誰(shuí)，不能當(dāng)面感謝。
第二天的時(shí)候，我來(lái)到了學(xué)校的廣播室，說(shuō)出了自己的心里話，我感謝一個(gè)個(gè)子高高的男生，謝謝他能夠在自己暈倒的時(shí)候深處援助之手，如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)當(dāng)面謝謝他。
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