【精品】微笑作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的微笑作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑作文 篇1
生活賜給我?guī)纂y以忘懷的事呢？真是千千萬萬。但是，有哪一件比教師的微笑在我心中印得更深更牢？
課下，我拿著書本向教師問問題，恰恰，李教師不在，在她的辦公桌上放著一個很漂亮的筆記本，我獵奇的翻開它，看到第一頁上寫著這樣一段話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是謙遜的�！蔽铱戳艘粫坪跤行┎唤�。這時，李教師推門走了進(jìn)來，見我正在看那段話，便走過來微笑著拉我坐下，親切地對我說：“你明白其中的意義嗎？”我望著她搖了搖頭。她說：“你聽我給你講一個故事�！�
“在深秋，一個小姑娘得了重病，臥床不起，她望著窗外紛繁落下的枯葉說：‘等到最后一片樹葉落下的時分，我的生命就完畢了。"這件事被一位老畫家曉得了，于是在一個風(fēng)雨交集的夜晚，精心腸畫了一片樹葉，雨過天晴，只要這一片晶瑩的.葉還掛在樹上，那位小姑娘剛強(qiáng)地活下來了，而那位老畫家卻與世長辭了。”
我被這美麗的故事打動了。同時，我又明白了許多道理，我點點頭說：“李教師，我明白了。”她微笑著看著我。我深深地懂得，教師是在做葉的工作，她把精心釀造的營養(yǎng)，給了花，給了果實--給了我們，給了人類。多么美，多么高尚的情操啊。
我小學(xué)的生活，是在一個極不起眼的小學(xué)校里渡過的。在那里，李教師做了我兩年的班主任。在這兩年里，李教師給了我?guī)捉虒?dǎo)啊：
在一次班會上，李教師問每個同窗的理想是什么，輪到我，我站起來，似乎不加思索地說：“做個科學(xué)家、醫(yī)生……總之，我要做個知名的人�！崩罱處熀苷J(rèn)真地聽著，對我微笑著。
生活中的事，有的像浮萍隨波漂過，有的像樹根牢牢地扎在心里。李教師的微笑像樹根一樣，扎在我的心里，永遠(yuǎn)不能遺忘。
微笑作文 篇2
你還記得嗎？幾年前當(dāng)你蹣跚學(xué)步的時候，投向世界的那個微笑是那么動人。小妹妹，我忘不了你的微笑！
幾年前，我因為考試考得一塌糊涂而氣餒，灰心，甚至絕望。我心灰意冷地走到廣場上，忽然看見了你和你的媽媽。那是如此動人的母女風(fēng)景圖呵！我不禁停下腳步來觀望。
你牽著媽媽的手蹦啊跳啊，不一會兒便開始放開媽媽的`手，含混不清地歡快喊著：“我會走路嘍！我會走路嘍！”你的媽媽在后面鼓勵著你，于是你更加昂首闊步起來。你繞著廣場走著，跳著，好像翩翩起舞的小蝴蝶。正當(dāng)你走得興味正濃時，一個坑擋在了你面前。你沒注意，便摔倒了。
我以為你會哇哇大哭，并信誓旦旦地說再也不學(xué)走路了，但你卻爬了起來，沒有哭，沒有鬧，也沒有說再也不學(xué)走路了，而是說：“媽媽，沒……事的，我們再……來一次吧�！比缓髠�(cè)著身，嘴角一揚，眼睛一彎，竟甜甜地笑了。瞬間，我感到世界上開滿了純美的花朵。你站起來，又牽著媽媽的手，走了起來。中間，你也曾多次摔倒，可沒有一次說過要放棄。你總是堅強(qiáng)地站起來，重復(fù)著那幾個字：“我們再來一次吧�！敝钡侥憬K于學(xué)會了走路為止。
看見這情景，我羞愧極了。我不也只是跌倒了一次嗎？我為什么就不能爬起來說“再來一次”呢？我恢復(fù)了希望，昂首挺胸地回家了。
小妹妹，你讓我找回了希望。我永遠(yuǎn)忘不了——你和你的微笑！
微笑作文 篇3
只有陽光知道向日葵心中的秘密；也只有向日葵知道，陽光將去哪里。
——題記
天空泛卷著烏云，籠罩著大地，發(fā)涼的風(fēng)灌進(jìn)我單薄的衣衫，把手中的試卷刮得東倒西歪。那分?jǐn)?shù)，像一顆圖釘直直刺痛著我的心。
周末，父母帶我到郊外散心。
我的眼前是一大片向日葵林。天氣分外晴朗，藍(lán)天白云，綠葉黃花，我的心情一下子舒暢了很多。
太陽公公將金黃撒在向日葵的臉上。它們羞澀地躲在一大片綠色的樹葉中，綠綠的葉子，似一只只大手，將花和盤托起。那葉綠得發(fā)亮，那花黃得鮮艷，花朵像奶油，中間的葵花籽像巧克力。一片欣欣向榮的景象。萬花朝陽，轟轟烈烈，無一例外。
這個地方遠(yuǎn)離城市喧囂，只有陣陣蟲鳴，只有縷縷陽光。金色的向日葵一株挨著一株，一朵推著一朵，擠著，鬧著。好不歡快，好不熱鬧。
“讓開點，你擠著我了�！彼鼈冊诮�。
“才不是呢，是你擠著我了�！彼鼈冊谌隆�
我仿佛忘了考試的事，陶醉于這美麗的大自然。
“咦？向日葵們，你們在聊些什么呀？我可以聽一聽嗎？”
翻過那排白色的低柵欄，湊近了看，向日葵葉片一塵不染，超凡脫俗。且不說絲滑的花瓣，且不說碧綠的葉子，單就那長在花瓣中間的，反射著陽光的，透露著希望的種子，就足夠我欣賞半天。我們來的前陣子似是下過雨，我的腳底滿是泥濘，望于天空中，太陽前，倒是有著奪人欣喜的彩虹。
周邊圍繞著一股草味。我站到花叢中央，向日葵差不多到我的脖子，我被葉子簇?fù)碇�，它們是多么熱情呀。我突然想到了梵高的十一幅向日葵，只不過它們被禁錮花瓶里，沒這么自由罷了。
該用什么詞來形容著大片大片的向日葵？輝煌？燦爛？或許是生命的活力。
我們習(xí)慣了面朝陽光，有溫暖，有信心，有希望，有光明。即使風(fēng)雨再猛烈，困難再大，終會放晴，那個藏在心中的'太陽，終將照耀黑暗。
人生又何嘗不是如此？不要在意背后有陰影，你的前方是一片光明。來這個世界一遭，總要留下什么東西，播下希望的種子，讓它生根發(fā)芽。誰不曾有過夢想？誰又不曾想過放棄？向太陽生長，學(xué)向日葵笑對生活，總會有光明照在臉上，總會有希望指引前進(jìn)。
我望著金黃的在夕陽斜照下升騰著金光的向日葵林，心中暗想，為了彌補逝去的太多美好時光，為了彌補先前沒有努力而反映了現(xiàn)實的成績，我將擼起袖口，重整衣襯，帶著“向日葵”的微笑，勇敢地向前走去。
微笑作文 篇4
微笑，是必不可少的，生活中無處不在。微笑，是一份鼓勵，是一份動力，更是一份關(guān)心。
有一次，我生病躺在病床上，天是灰色的，我的心也是灰色的，再加上爸爸媽媽那焦慮的目光與病痛的折磨，我的心變冷了。
天色越來越淡，我的心也越來越冷。突然，門外傳來“啪”的一聲，電燈便亮了起來，隨機(jī)進(jìn)來的是一位白衣天使。她是那樣的'純潔，帶著微笑坐到我的身旁。她用那溫暖的雙手摸了摸我的頭，頓時，我感到有一股暖流流遍全身。
“該吃藥了”
那輕柔的聲音如泉水，從那微笑著的嘴角流出。我本來十分厭惡吃藥，但是，我無條件的服從了。
她微笑著走出去，又微笑著走進(jìn)來，總是微笑著。第二天，第三天都是如此。我想，她總該有不順心的時候吧，但她總是微笑著面對所有的病人。這就是她的不平凡。
這天，我忍不住對她說：
“阿姨，我看到你的笑容，病也好多了�！�
她仍然微笑著。
我又說：“應(yīng)該是這里所有的病人都和我一樣吧�！�
她笑的更甜了。
不久，我的病好了，這當(dāng)然離不開她的精心護(hù)理。臨走時，我感激地說：“謝謝阿姨，再見啦”“但愿我們不是在這兒再見�！彼⑿χf。我一怔，但很快就會意的笑了——她是在祝福我健康。她又微微一笑，使我感到十分順暢。
在任何時候，在任何地方我們都離不開微笑。讓我們?yōu)槲⑿υ鎏砉獠拾桑?/p>
微笑作文 篇5
四川的沉痛還未走遠(yuǎn)，玉樹又傳來了令人揪心的消息。家園的坍塌，親人的離去，這些都在不斷摧殘著玉樹人民的'心靈，也牽動著所有中國人的心。哀傷之余，仰望天空，我還是想說，玉樹的同胞們，讓我給你一個微笑吧。
讓我給你一個微笑，正在受煎熬的孩子們，正在病床上呻吟的孩子們。這一個微笑包含著我對你們的祝福。別寂寞，我在陪著你們，所有的同胞都在關(guān)注著你們，我們的心會永遠(yuǎn)連在一起。別怕，我會讓微笑永遠(yuǎn)陪伴著你們，愿它能給你們帶來希望，愿它能減輕病痛對你們的折磨。我期待著病愈后一個個堅強(qiáng)樂觀的你們，我希望那時燦爛的笑容能洋溢在你們的臉上。
讓我給你一個微笑，失去校園的孩子們，沒有書本的孩子們。不要恐慌，也不要擔(dān)心。校園可以再建，書本可以再印。只要我們保存著對生活的信心和希望，一切都可以從頭再來。
讓我給你一個微笑，痛失家園、失去親人的朋友們。愿這個微笑能給你們帶去一份關(guān)心，一份安慰。雖然我不能去看望你們，但我知道這個微笑你們一定能感覺得到。希望你們知道，你們并不孤獨，因為我和你們在一起。
讓我給你一個微笑，讓我們學(xué)會笑對生活，笑對人生！
微笑作文 篇6
一個月緊張的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，迎來的是期盼已久的國慶長假。由于這段時間忙碌的學(xué)習(xí)，太陽已經(jīng)很久沒有運動和玩耍了，想到最近小區(qū)流行騎2輪自行車，于是決定帶著他一起去迪卡儂選購一輛。
對于送給他的禮物，我一直主張讓孩子自己選擇。在看了若干款漂亮的小車后，太陽決定買一輛20寸變速型2輪自行車。興奮的小家伙拿到屬于自己的自行車后欣喜若狂，催著爸爸要馬上回家教他騎。
令人羨慕的成績背后總要付出辛勤的汗水，看來太陽這回是太小看學(xué)騎自行車這件事了，瞧著伙伴們這么輕松的踩著車歡快的游戲著，太陽只是淡淡地說了句：”這個肯定簡單！”于是在爸爸的幫助下，開始了他學(xué)車的過程。常規(guī)來說，我們一般都會讓孩子坐上車幫他扶著籠頭或是坐墊，讓他慢慢掌握平衡，但由于太陽太久沒有騎過車了，試了很久他總是不能掌握，漸漸地我看到他的.小臉開始變色了，于是我對他說：“沒關(guān)系，慢慢來，今天不行我們明天再來�！钡搅说诙�，太陽早早就推著車準(zhǔn)備下樓練習(xí)了，但看來真是心急吃不了熱豆腐啊，今天的成績也沒所突破，只看到他垂頭喪氣的推著車對我說：“媽媽，我不想練了，這個一點兒也不好玩！”每當(dāng)他遇到困難時他都會說這樣的話，但要知道，如果我們每學(xué)一樣?xùn)|西一碰到困難就退縮，那我們以后就會成為一事無成的人，成功總要付出總要流淚流汗，關(guān)鍵是我們必須堅持，不能輕易放棄。在我的一番安慰和鼓勵下，太陽還是繼續(xù)開始練習(xí)。小區(qū)的鄰居媽媽也給我們出了好的點子：讓孩子自己分腿劃走，在這個由慢至快的過程中，讓孩子自己慢慢琢磨如何更好地掌握平衡。這樣一來既鍛煉了孩子獨立自主自力更生的能力，家長也不用再辛苦的跟著他跑了。這個方法還真管用，太陽似乎慢慢找到了感覺，速度也跟著快了起來。正在這時，意想不到的事發(fā)生了，由于還剛剛開始學(xué)，技術(shù)不扎實，耍著小聰明的太陽自以為可以了，就大大加快速度于是一不小心摔倒了。這一跤摔得還不輕，腿上的烏青和鮮血馬上顯眼而見，緊接著就聽見哇哇的哭聲。不出我的意料，在處理完傷勢之后，太陽強(qiáng)烈要求回家，不再想要騎車了。我說可以，既然你選擇放棄那以后就再也不要騎車子了，我也會將自行車送給別人，以后大家騎車玩的時候你就獨自在邊上看吧！我的激將法使他有點不知所錯，看他有所動搖，我便對他說：“今天受傷我們就到此結(jié)束，明天我們再繼續(xù)好嗎？”他看了看我還是無奈地點了點頭。在接下來的日子里，太陽顯然加倍小心了，技巧也慢慢嫻熟起來，練習(xí)的成果也大有長進(jìn)。終于在4天之后的那次練習(xí)中，學(xué)會了騎2輪自行車。太陽的臉上露出了微微的笑，我也欣慰的笑了！
微笑作文 篇7
“微笑，比什么都重要，世界還很美妙……”隨著這首歌曲，我的腦子里猛的蹦出了那個洗濯我心靈的微笑。
那天，秋季濕漉漉的天氣使我的心境很壓抑、煩躁。那濕漉漉的衣服，穿在身上，聞到了一股怪味，我的`心更壓抑了。
走在大街上，吵鬧的聲音從不間斷，汽車后面的尾氣彌漫著整條大街，車后的發(fā)動機(jī)的嘈雜聲，讓人聽得心煩。我在人群中好不容易左推右撞的來到賣菜的地方�？缛肜锩娴牡谝徊剑吹侥切⿺傊鱾兌妓坪醢逯�，懶洋洋的坐在椅子上，與平常那熱鬧繁忙的菜市場截然不一樣。我也被這種天氣影響著，板著臉，走到一間買豆制品的攤店里。我漫不經(jīng)心看著店里的豆制品。突然間，一個身高不到一米六，臉上有皺紋，腰上掛著一個腰包的男子，走到我身旁：”請問，你想要點什么？”我毫不在乎他的問話，回頭看也不看。他看著我臉上毫無表情。走到了桌子的旁邊，拿了一個碟子，盛上了幾塊豆腐干，再次走到我的身旁：”這豆腐干好香的，你看看！”我才抬起頭。他兩手端著盤子，臉上露出那陽光般的微笑，那微笑，洗濯了我的心靈。
一霎時，煩躁不見了，煩人的汽車聲不見了，擠擠挨挨的人們臉上展現(xiàn)出了善意的笑容。有多久，沒見這樣真摯單純的微笑，有多久沒有這樣被微笑感動？
一個陽光美麗的微笑留在了我的記憶中，那微笑是一種美德，讓我銘記著，銘記著那陽光般的微笑，洗濯我的心靈的微笑，美德，在此體現(xiàn)。
微笑作文 篇8
天空飄起了細(xì)雨，連綿不斷，均勻而細(xì)致，朦朧而緩慢，似如傾訴。我卻在雨中，全然沒有了那種欣賞、品讀的愜意，任它沖刷著，頭發(fā)打濕了，衣服濕透了，都不去管它，雨水順著我的臉頰，流入口中，我嘗到了一種苦澀。
這次考試的失利，讓身為數(shù)學(xué)代表的我倍受打擊，考前的“志在必得”化為無憂，考后的“彈冠相慶”成為泡影，數(shù)學(xué)試卷上，那幾處顯眼的叉叉，那鮮紅的`分?jǐn)?shù)，猶如一把把鋒利的刀，刺入我的胸口，令我難堪。我思索著，是因為自己自信過度，還是因為復(fù)習(xí)工作做得不夠充分？不經(jīng)意的粗心，竟使我的分?jǐn)?shù)與計劃相差那么多，美好的愿望也落空了，痛哉！惜哉！想到這里，我的眼淚便不住地往下流。
我記得，我是撐著雨傘進(jìn)入雨中的，雨漸漸大了起來，急驟而又密集，雨打在傘上的聲音，揪心；風(fēng)扭雨傘的力量，無助。雨被風(fēng)一吹，打在我的臉上，生疼！迷茫中的我，不想回家，雖然那是我溫馨的港灣；也不想回到學(xué)校，雖然那是育人的搖籃。我只是在雨中走著，冰泠的雨絲使我的心情漸漸平復(fù)，不知什么時候，風(fēng)停了，雨住了，一陣風(fēng)拂面而來，讓濕透了的我倍感嚴(yán)寒。
我抬起頭來，一抹陽光穿透云層射向大地，藍(lán)天上飄著幾朵如絮的白云；再望向天際，一道彩虹掛在西天，紅得那么熱烈，綠得那么活潑，紫得那么高貴，它們交相輝映，是那么和諧。路上的行人也紛紛停下腳步，觀賞起這座美妙絕倫的彩虹橋。
不知從哪兒傳來“陽光總在風(fēng)雨后……不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的歌聲，我猛然間明白了，這美妙的自然景象不正蘊含著人生哲理嗎？經(jīng)歷過這次風(fēng)雨的我，還會再害怕那些斜風(fēng)細(xì)雨嗎？想到這里，我笑了起來，我要迎接我那五彩繽紛、美不勝收的七彩霓虹了。
微笑作文 篇9
如果我問你，這個世界上什么最美？你可能會說：“鮮花！因為鮮花色彩繽紛，香氣怡人，寓意美好，人見人愛！”也許你還會說：“是孩子天真的臉龐。因為純凈，因為無邪，因為善良。”沒錯，這些都是世間最美好的事物，我想說的是——微笑。
微笑，是陽光，能溫暖冰冷的靈魂；微笑是春雨，能滋潤干渴的心田；微笑是甘甜的蜜糖，能化解苦澀的心情。
語文課上，同學(xué)們對老師提出的問題踴躍地舉手發(fā)言，課堂氣氛很熱烈。老師的問題有的很簡單，不假思索就可以將答案脫口而出；有的稍有難度，但還是阻止不了一些積極發(fā)言的同學(xué)。誰也不會想到，坐在角落里的一位毫不起眼的女生，正羞澀地看著這一切。她抿著嘴，雙手緊握成拳頭，身體僵直，腿有些發(fā)抖。她在想什么？課堂里同學(xué)們繼續(xù)熱烈地回答問題，這時，老師叫到了她！她舉手了！“嗯……是……是……”同學(xué)們都把視線投在她身上，我也觀察起了她，她的臉紅了，嘴角有些抽搐，雙手握的緊緊的，衣角在顫抖，“哦，她太緊張了，但她能有勇氣站起來已經(jīng)非�？少F了�！蔽倚睦镞@樣想著。她的回答不是老師要的答案，很快，老師讓她坐下叫了其他同學(xué)。課間，我在走廊上遇到了她，她低著頭，一個人挨著墻壁靜靜地走著。她抬頭看了我一眼，當(dāng)我們的眼神碰觸的那一刻，我感受到她內(nèi)心的想迫切表達(dá)自己的強(qiáng)烈愿望。我不由自主地給了她一個大大的微笑。她的`眼神告訴我，我的微笑對她是巨大的鼓勵。
隨后的日子里，每天熱鬧的課堂上我們都能聽到她積極的發(fā)言，而且她的回答非常精彩。老師對她的態(tài)度給予了很高的評價，同學(xué)們也對她刮目相看。我想，是那次微笑給了她勇氣和信心吧！
微笑的力量這么神奇，我心里不禁感慨起來。如果每個人都給予他人善意的微笑，相信世界上會出現(xiàn)更多的奇跡，會出現(xiàn)更多溫暖的愛。
微笑作文 篇10
善良、寬容是其微笑的源泉；包容、同情是其微笑的內(nèi)蘊；溫婉、友善是其微笑的形式；理解、溝通、堅韌是其微笑的力量。
生活的磨難，猶如大浪淘沙，剩下的是金燦燦的美德。一個微笑，一片陽光，照耀溫暖著家人、友人。
在人的喜怒哀樂等各種感情中，我認(rèn)為最為神奇、最有魅力的，要數(shù)微笑了。
課堂上，我看到了老師那滿面的微笑，便從心底感覺到一股暖流傳遍全身，這一節(jié)課都會聽得津津有味，做起作業(yè)來也輕松十分；回到家中，第一眼看到的是爸爸、媽媽那慈祥的微笑，立刻感到自己是世界上最幸福的人；生病時，醫(yī)生阿姨一邊為我治療，一邊微笑著同我談話，藥還未吃，我就覺得病痛一下子減輕了許多。微笑不但能給人以力量，給人以幸福，還能使人與人之間友好相處。
微笑總是帶給我們很多心情的.愉悅與歡暢，它是一把火、是一片溫暖的陽光、一個最讓人心動的表情。
微笑的陽光是一把黑夜的火把，讓光明和溫暖穿越冷漠的空間，傳遞一腔熱情、一份關(guān)懷、一份。
微笑有很大的魅力，讓我們所有的人無法拒絕它的感染，總在它的撩拔下放下所有的煩擾，而放懷大笑與擁抱快樂。
微笑真好啊。
面帶微笑，我們用陽光的心緒伴春天翩翩起舞。我們在微笑中歌唱陽光明媚，歌唱生活的美好，讓歌聲感染身邊的每一位聽眾，一展人生的絢麗。我們在微笑中將陽光接力，讓自己的快樂來一場友情傳遞，釋放塵世的要旨！
活著就要讓微笑綻放絢麗的光彩。
微笑可以帶給人面對困難的勇氣，我永遠(yuǎn)無法忘記那段艱難灰暗的日子里，是親人與朋友關(guān)懷的微笑與關(guān)懷給我支持與勇氣，陪我度過那一個個痛苦的日子。每次疼痛襲來時總是需要別人與自己的微笑，才感覺心的溫暖，才有勇氣去承受煎熬的折磨。
陽光總在風(fēng)雨后，不管失敗還是痛苦，我們?nèi)绻芸鞓返匦σ恍�，高歌生活多么好，藍(lán)天白云多么美，那我們就會獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。朋友快快亮出你的笑容吧。
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