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          感謝同學(xué)的作文

          時(shí)間:2022-06-29 18:47:53 同學(xué) 我要投稿

          精選感謝同學(xué)的作文9篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的感謝同學(xué)的作文9篇,歡迎大家分享。

          精選感謝同學(xué)的作文9篇

          感謝同學(xué)的作文 篇1

            那是一堂數(shù)學(xué)課,一堂跟往常一樣的數(shù)學(xué)課,但是我卻是上得那么的艱難,一直受到良心的譴責(zé)。。。。。。

            那天,因?yàn)槲野褦?shù)學(xué)書(shū)忘在家了,今天早上第一堂課就是數(shù)學(xué)課,著急得我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),怎么辦?怎么辦?唉,只好向其他班借,但是,其他班都在那邊的對(duì)面6樓耶,然而,偏偏就在這時(shí)候語(yǔ)文老師叫我,慘了,我只好先去語(yǔ)文老師那里,不去還好,一去老師把我"關(guān)"在辦公室?guī)退肿鳂I(yè),唉,看來(lái)我只好等死了。

            上課鈴打響了,我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室,趴在課桌上,想著老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶書(shū)會(huì)怎么罵我,越想越害怕,我還是個(gè)數(shù)學(xué)課代表,肯定罪加一等,這時(shí)候,XX同學(xué)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶書(shū),便問(wèn)我:"李揚(yáng),你怎么沒(méi)有帶書(shū)啊?""嗯,我死定了啦。"他摸摸頭說(shuō)"要不,我把書(shū)借你?"說(shuō)著把書(shū)遞給我,"那么,你怎么辦?"他笑了笑"沒(méi)事,你安心上課吧。"我充滿感激地接過(guò)了書(shū),啊,XX同學(xué),你真是我的救命恩人啊!

            數(shù)學(xué)老師來(lái)了,叫我們把家庭作業(yè)拿出來(lái)檢查,一切都順利,還好,我松了一口氣,暗自慶幸著,接著老師,突然將目光轉(zhuǎn)向了XX同學(xué)"XX,你今天怎么沒(méi)有帶書(shū)?怎么回事?"我呆住了,萬(wàn)一,他說(shuō)了,怎么辦?全班的目光都轉(zhuǎn)向了XX同學(xué),"老師,我。。。。。。,對(duì)不起,我忘在家了,所以。。。。。。"老師看了看他"下午給我寫(xiě)一份檢討!并給我把數(shù)學(xué)書(shū)上的所以公式抄一遍,聽(tīng)到了沒(méi)有!""嗯"我看到XX同學(xué)哭了,這時(shí)候,我的心好痛,他一定很委屈吧,或許,我能幫他跟老師說(shuō)清楚,但是,因?yàn)樘摌s心,我的念頭打消了,良心卻一直在問(wèn)我"我認(rèn)為我做對(duì)了嗎?"那堂課是那么地漫長(zhǎng),那么地難熬,好不容易下課了,我走到了那位同學(xué)面前說(shuō)"你恨我嗎?對(duì)不起,害你被老師罵了。""沒(méi)事,我都說(shuō)了,我把書(shū)借給你是我心甘情愿的,你不用愧疚,下次記地帶書(shū)哦,我可受不了再抄公式了!"他笑了,我看到他笑我的心更痛,他多好啊!

            我?guī)湍愠胶貌缓?

            感謝你,XX同學(xué)。

          感謝同學(xué)的作文 篇2

            今天下午,老師為我們布置了一次特殊的作業(yè)——為同學(xué)整理書(shū)包。

            我暗暗自喜地想:哼,整理書(shū)包對(duì)我那可是小菜一碟,今天就來(lái)展示展示我整理書(shū)包的功夫吧!就當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包的那一瞬間,我呆了,這也太亂了,那就讓我來(lái)給李林坪上一堂課吧!開(kāi)始還是十分順利的,可到后來(lái)就變得有些手忙腳亂、不知所措了。應(yīng)該是老天爺被我的九牛二虎之力給感動(dòng)了吧,最后我還是勉強(qiáng)過(guò)關(guān)了。

            就在我頹喪地回到座位時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn),原本那凌亂的書(shū)包變得整齊潔凈了,那不堪入目的課桌柜里竟變得差點(diǎn)我都以為自己走錯(cuò)了座位。這時(shí)我才恍然大悟,我不應(yīng)該那么驕傲。謝謝你,我的同學(xué)!你不光把我的書(shū)包、課桌柜變得那么得一塵不染,還讓我懂得了人外有人,山外有山;懂得了強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,能人背后有能人。

            謝謝你,我的同學(xué)!

          感謝同學(xué)的作文 篇3

            歲月悠悠,漫長(zhǎng)的六年,似短似長(zhǎng),一段坎坷并快樂(lè)的旅程,回首遙望,春夏秋冬般的感覺(jué),綠色,涼爽,收獲,空白。如果說(shuō)全部是因?yàn)闀r(shí)間沒(méi)有帶我走,那么錯(cuò)了,是你,友誼,忘了帶我走……因?yàn)樵龠^(guò)那么屈指可數(shù)的幾天,同學(xué)們便要各自奔東西了,但唯一僅存的只有那本黃色的相冊(cè)罷了……

            翻開(kāi)。回憶。一張照片掉了出來(lái),是那時(shí)候……

            那是一個(gè)陰云密布的天氣,天,隨時(shí)像要下雨一般。我望著天空,略帶無(wú)奈,爸怎么還不來(lái)?沉著臉摸了摸肚子,哎~!餓~!“轟隆隆!”雨傾盆而下,路上的行人全部急匆匆地回了家,只剩我一個(gè)人在校門(mén)口徘徊……

            “桃子(綽號(hào)),怎么還不回家?”王進(jìn)(同學(xué))的聲音響起。

            我回過(guò)神,看著滿臉笑容的王進(jìn),說(shuō):“你以為我想留在這。≌媸堑,讓我等也就算了,雨還下得這么大!我怎么這么倒霉啊~!”說(shuō)完,整個(gè)頭靠在王進(jìn)的書(shū)包上。“壓死了!笑一笑沒(méi)什么大不了!”王進(jìn)往后退一步,“我們來(lái)玩嘛!不用擔(dān)心我,我家就在對(duì)面!,哈哈哈哈哈!我先問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題哦,來(lái)測(cè)一下你的IQ,聽(tīng)好啦!咳咳,請(qǐng)問(wèn)從前有一個(gè)傻子,問(wèn)他什么他都回答說(shuō)沒(méi)有,這個(gè)故事你聽(tīng)過(guò)沒(méi)有?”我一愣,很無(wú)辜地回答:“沒(méi)有!”“哈哈哈哈哈,傻子!”呀!,當(dāng)回過(guò)神發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)時(shí),面前那個(gè)人已經(jīng)笑不出聲了,沒(méi)辦法,睡覺(jué)我有時(shí)候有點(diǎn)小迷糊呢?“呵呵”自己也在陪著傻笑……

            嬉鬧之中,時(shí)針和分針飛速的旋轉(zhuǎn),爸爸的汽車(chē)在大雨中出現(xiàn),緩緩駛了過(guò)來(lái)……

            “再見(jiàn)!”

            “再見(jiàn)!”

            車(chē)在雨中穿梭,我拿著手機(jī)拍下走在路上撐著傘的王進(jìn)(注:本人沒(méi)有偷窺癖),嘴角一勾,快樂(lè)喜悅充滿我的心頭,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天,一個(gè)美好的日子……車(chē)依然開(kāi)著,雨依然下著,我的友誼依舊……

            合上。感謝,同學(xué)。

            “從昨天到今天還有明天,感謝老天讓你們陪在我身邊,愛(ài)的心,痛的心,等待的心,因?yàn)橛心銈兊膿肀,我更放心!?友誼歌曲)窗外音響店里傳出那首熟悉的歌曲,淚,止不住地留下,用手捂住嘴巴,嘴里卻還有眼淚獨(dú)有的咸味,但不是悲傷,是感謝,感謝你們陪伴我走過(guò)的六個(gè)春秋……

          感謝同學(xué)的作文 篇4

            最近幾天,我的同學(xué)劉文哲幫我做了一件好事,所以我要感謝他。

            劉文哲是我的好朋友,他是班里體育委員,學(xué)習(xí)還行,有點(diǎn)調(diào)皮,喜歡打乒乓球,下課時(shí)經(jīng)常找我玩。

            記得那天上最后一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我準(zhǔn)備做題,可是我的鋼筆找不到了。我左找找、有找找,沒(méi)找到;又仔細(xì)找了找,還是沒(méi)找到。我大驚失色,只好用不好用的鋼筆來(lái)做題了。放學(xué)時(shí),我把事情告訴了劉文哲,他同意幫我找鋼筆。等所有人都走后,我和劉文哲就“開(kāi)工”了。桌洞里沒(méi)有,地下沒(méi)有…幾乎找了無(wú)數(shù)個(gè)地方了,還是沒(méi)找到。正在我們垂頭喪氣時(shí),劉文哲突然想起一個(gè)地方——我的書(shū)包。我們又要“開(kāi)工”了,拼命地找起來(lái),終于在我的書(shū)包里找到了。我對(duì)劉文哲說(shuō)了聲“謝謝”后,就一起背著書(shū)包回家了。

            劉文哲幫我找鋼筆,既浪費(fèi)了做作業(yè)的時(shí)間,又讓自己回家很晚,我心里非常感謝他。在劉文哲找不到東西時(shí),我也要好好幫助他,因?yàn)槲乙貓?bào)他。

            感謝,就是一盞剛點(diǎn)亮的燈,讓我們開(kāi)始了美好的生活。感謝,就是一顆顆閃閃發(fā)光的北斗七星,讓我們享受著美好的生活。在生活中要感謝別人,才能有更多的朋友。

          感謝同學(xué)的作文 篇5

            每當(dāng)想起那件往事,我都會(huì)說(shuō)一聲“同學(xué),謝謝你!”因?yàn)槟羌聦?duì)我來(lái)說(shuō)是印象深刻。

            那是三年級(jí)的一天,老師在講臺(tái)上坐著,同學(xué)們?cè)诎察o地寫(xiě)著今天課堂上布置的作文。我寫(xiě)著寫(xiě)著,突然鋼筆寫(xiě)不出字來(lái)了。我把鋼筆甩了甩,再寫(xiě),再甩,再寫(xiě)……就差最后一點(diǎn)時(shí),我的鋼筆徹底用不了了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它,都是一種結(jié)果—寫(xiě)不出字了。

            講臺(tái)上,老師笑瞇瞇地望著我們說(shuō):“第一個(gè)寫(xiě)完的有獎(jiǎng)勵(lì)喲!”真是倒霉,我還有兩分鐘就寫(xiě)完了。這時(shí)候偏偏就寫(xiě)不出來(lái)了。10分鐘后,有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)完了,老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點(diǎn)哭出來(lái),第一名應(yīng)該是我呀!那時(shí),我在班上就像躲在墻角的野百合,多么不引人注目呀。不能不寫(xiě)!許多人都把作文交給老師看了。最后,老師的心情晴轉(zhuǎn)暴雨,大聲說(shuō)道:“周莉華,就差你一個(gè)了,快點(diǎn)!”我要嚇傻了,小聲地對(duì)周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō):“你們……能借我鋼……鋼筆嗎?”出乎我的意料,大家都愿意借給我。我飛快地寫(xiě)完了作文,交給了老師,老師也給了我兩朵紅花。

            同學(xué)們,這雖然是一支小小的鋼筆,卻包含著濃厚的同學(xué)之情。同學(xué)你們給了我一樣?xùn)|西——自信。同學(xué),謝謝你!

          感謝同學(xué)的作文 篇6

            在我的記憶中有許許多多有趣的事。比如在樹(shù)林里捉迷藏、在草地上打滾、在田野里捉蟲(chóng)子等。其中最讓我難忘的還是那次和同學(xué)們一起去游泳。

            那是發(fā)生在一個(gè)夏天。因?yàn)樘鞖庋谉崴晕液屯瑢W(xué)們一起去了小河邊,只聽(tīng)撲通一聲同學(xué)們跳進(jìn)了河里,我慢慢地走到河邊伸出一只腳碰了一下水真涼呀。我全身哆嗦了一下,河里的'同學(xué)們笑著說(shuō):“膽小鬼,游泳都不會(huì)!蔽疑鷼獾卣f(shuō):“誰(shuí)說(shuō)我不敢,我這就下來(lái)。”還有些同學(xué)說(shuō):“快點(diǎn)下來(lái)吧,水里并不可怕。我相信你一定行。”我聽(tīng)到他的話,眼睛一閉用力一跳,撲通一聲,我跳到水里浮在水面上。我跟著他們向前,慢慢的我學(xué)會(huì)了游泳并喜歡上了游泳。有用過(guò)后,我才知道原來(lái)這一切都是同學(xué)們?cè)缇桶才藕昧说,目的是讓我學(xué)會(huì)游泳。我很想和他們說(shuō)一聲“謝謝”?晌乙恢闭f(shuō)不出口,直到?jīng)]有機(jī)會(huì)了。

            我恨自己沒(méi)對(duì)她們說(shuō),謝謝。

          感謝同學(xué)的作文 篇7

            如今我已是三年級(jí)的學(xué)生了,但想起二年級(jí)的事,我依然還是記憶猶新。

            那一天,我正在和朋友們?nèi)褙炞⒌耐嫠V,耳邊不時(shí)傳來(lái)打鬧和嬉笑聲?烧l(shuí)知道呢?正玩得最開(kāi)心的時(shí)候,被馮瑞折一推我立馬從樓上滾下來(lái)摔在水泥地上。我頭暈暈的,潛意地摸了一下額頭,一看,是血。我的心像塞了一條毛毛蟲(chóng)似的,扭來(lái)扭去難受極了!

            “我該怎么辦?”“我該怎么辦?”不知所措的我既害怕又無(wú)助,我對(duì)著馮瑞折生氣地說(shuō):“馮瑞折,你看你做的‘大好事’!”而他滿不在乎地說(shuō):“不就摔個(gè)跤嘛,有什么大不了的?”一旁的石井成也幫腔地說(shuō):“就是,就是!”這時(shí)候,彭歆玥站了出來(lái)說(shuō):“馮瑞折,你推到施語(yǔ)誠(chéng)就是你的不對(duì)!闭f(shuō)完便小心翼翼地扶我去了醫(yī)務(wù)室。她一路上對(duì)我虛寒問(wèn)暖,還不時(shí)看看我的傷口

            此時(shí)此刻,我充滿溫暖和感謝,在此我想說(shuō):“謝謝你,我的同學(xué)!

          感謝同學(xué)的作文 篇8

            其實(shí),說(shuō)實(shí)話,我不喜歡七夕情人節(jié),甚至有一點(diǎn)討厭。

            因?yàn),七夕前兩天就是我生日,人家都只記得乞巧?jié),

            根本就不會(huì)在意一個(gè)平凡人的一個(gè)普通的生日。

            也許,是月老和我開(kāi)了個(gè),荒誕的玩笑;

            我生日偏偏在乞巧節(jié)前兩天,過(guò)完生日,休息一天,又可以過(guò)情人節(jié)了。

            那么好的日子,有些人也許是求之不得吧!

            我長(zhǎng)那么大,基本除了我家人,沒(méi)人會(huì)記得我生日,所謂的乞巧節(jié),也一個(gè)人過(guò)了19年了,

            今年我們就20了,也許在我20歲之前的最后一個(gè)生日,還是我自己一個(gè)人過(guò),包括那個(gè)所謂的乞巧節(jié)。

            乞巧節(jié),在暑假,童鞋們都只顧著,吃喝玩樂(lè),根本沒(méi)心情,也沒(méi)那閑工夫,

            記得,一個(gè)再平凡不過(guò)的人,再普通不過(guò)的日子-------7月5號(hào)。

            也有人,問(wèn)過(guò)我,生日在那天,可是能記住的,也就那么幾個(gè)而已!

            但是,當(dāng)你說(shuō)要陪我過(guò)的時(shí)候,你不知道,我心里有多么高興,感動(dòng)到很沒(méi)骨氣的哭了。

            笨蛋,我說(shuō)過(guò),我會(huì)努力,這個(gè)暑假,我希望和你,好好地度過(guò)每一天。

            但是,我不想讓你為難,我知道你也有事要忙,所以來(lái)不了我也不怪你。

            但是,真的很謝謝你,這么多年來(lái),除了我家人之外,第一個(gè)說(shuō)要,在我身邊陪我過(guò)生日的人。

            和我說(shuō)過(guò)生日快樂(lè)的人,我謝謝你們,還記得我;不單單只記得,那個(gè)討厭的,基本沒(méi)人會(huì)忘記的乞巧節(jié)。

            今年,哥就20了,明年就畢業(yè)了,可能以后都,沒(méi)時(shí)間過(guò)生日了。

            男生和女生不一樣,女生過(guò)生日,都是提前好久好久就通知了,男生基本都是沉默,記得的人,就會(huì)記得。

            不需要,大張旗鼓的宣傳;不需要,一個(gè)一個(gè)的言說(shuō);記得的人,就不會(huì)忘。

            今年這個(gè)生日,我想過(guò)的特別不一樣;順便,和我逝去的青春,告別。

            謝謝,每一個(gè)記得我生日的人,特別是你。

            今年,農(nóng)歷7月5號(hào),新歷7月31號(hào) 如果有心的,和我說(shuō)句祝福,謝謝。

            今年的七夕情人節(jié)是20xx年8月2號(hào) 星期六 陰歷七月初七, 七夕七夕情人節(jié)是戀人之間浪漫的節(jié)日,如果你已決定非她不娶了,何不借此良日,向月老祈愿,在牛郎織女的祝福下,牽你最?lèi)?ài)的手,就這樣一輩子,不需要多華麗的裝飾,有心就夠了。

          感謝同學(xué)的作文 篇9

            同學(xué),我想說(shuō)聲謝謝你從小學(xué)一年以來(lái),我一直接受著同學(xué)們的關(guān)愛(ài)和幫助,我也關(guān)心、幫助過(guò)同學(xué)。同學(xué)們幫助過(guò)我很多,我有什么不懂的問(wèn)題他們都能幫我一一解答,我有什么困難他們都很樂(lè)意幫我,讓我實(shí)在不知道該怎么感謝他們。

            幫我忙最大的還要屬她,她是一名小隊(duì)長(zhǎng),雖然看起來(lái)有些嚴(yán)肅,但是對(duì)同學(xué)都一直和藹可親,同學(xué)們都很喜歡她。她同時(shí)又是數(shù)學(xué)課代表。我的數(shù)學(xué)一直很差,她還是一直很耐心的教我,絲毫沒(méi)有因?yàn)槲覕?shù)學(xué)差而不理睬我。

            有一次,我有一道題不懂準(zhǔn)備去問(wèn)她。再問(wèn)她之前,我在想:這么簡(jiǎn)單的題目她會(huì)不會(huì)不回答我,說(shuō)‘你這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都需要問(wèn)我’呢?但是看到她,我把一切顧慮都打消了,我認(rèn)為大不懂的題目搞懂才不丟臉呢!我認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)她把這道再簡(jiǎn)單不過(guò)的題目講了一遍。這不?我一聽(tīng)全懂了,下次考試這里肯定不會(huì)再丟分了。

            之后,我一有不懂的問(wèn)題就問(wèn)她,她也不厭其煩地教我。在她的幫助和我的努力下,我的數(shù)學(xué)成績(jī)終于有所提高。雖然進(jìn)了中學(xué)也當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)和課代表,但是我還一直忘不了她耐心教我的一幕,一幕又一幕……像電影一樣在我的腦海里回放,那一幕幕是開(kāi)在記憶深處的感恩的花朵,那一次又一次的開(kāi)放,使我永遠(yuǎn)都忘不了這位天使姐姐對(duì)我的恩惠。別人可能沒(méi)有碰到過(guò)向這位天使姐姐一樣的天使,如果你肯向她學(xué)習(xí)的話,也許,也同樣會(huì)有人感謝你。

            也許,這正是所謂的羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之情的含義吧!

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