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【推薦】讀書的作文10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的讀書的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
總能看見你俯身在案，低頭讀書的情景，總能看將你書架上的書多了有多，總能聽見書頁翻動的沙沙聲。也因為你，我愛上了讀書。
我們早就認識了，不知你何時語文成績提高的那么快，也不知你何時愛上了讀書，只記得我問你語文是怎么學(xué)好時你一臉坦然地告訴我：“很簡單，就讀書唄�！�
那次去你家玩，是__開的門，剛進去、就遠遠看見你看書是的情景。我被你深深的吸引了。一個少女挺直了身板在桌前坐著，手中捧著一本書，慢慢的翻動書頁，發(fā)出沙沙的聲響，你似乎看的很快，眼睛快速的移動著，嘴角不時揚起淺淺淡淡的笑，有時又眉毛微皺，像是看到了什么不好的東西。你的手也不停著，不時地拿起筆圈畫著什么。窗外和煦的陽光透過窗、灑在你臉上，照在我心上。我被你迷住了，停在那里足足有好幾分鐘，你看書也過于認真，竟沒有發(fā)現(xiàn)我的存在，直到__叫你才發(fā)現(xiàn)了我，轉(zhuǎn)過頭來。那天我與你聊了許多關(guān)于讀書的話，也參觀了你的書架，我驚呆了。書架上的書種類繁多，琳瑯滿目，這的可以開一個小型圖書展了，在那之前，我是沒有讀書的習慣的，但在那之后，我就不一樣了。
問你借的兩本外國名著深深吸引了我，里面曲折的故事內(nèi)容，精致細膩的描寫，深刻的人生哲理都打動了我。此后，我嘗試購買了各種各樣的書，也慢慢的涉獵到了其他方面。因為你，我愛上了讀書。不用說，此后我的語文成績也會有所提高。
現(xiàn)在的我，很喜歡讀書，不管在哪，都能看見我讀書的身影，在家的很多角落也都放有我的書，甚至是……衛(wèi)生間里。盡管學(xué)業(yè)在忙，也總會抽出一些時間來讀書。
謝謝你！因為你，我愛上了讀書。
讀書的作文 篇2
我讀書絕對不會一目十行，我會一字一句認真地讀，并細細品味其中的內(nèi)容和道理。
如果我們讀書一目十行，可能有些人把書讀完了也不知道書里的內(nèi)容，更不可能從中品味出其中的
道理，而如果沒有品味出書中的道理，他讀的書再多也沒用。如果我們一點點認真地讀，會明白這書中到底講了什么，最后的結(jié)局到底會怎樣，對我們到底有什么啟示。
這就是我讀書的方法，大家說好不好啊！
讀書的作文 篇3
人世間有許多事情會使人感到快樂，但是，在讓人感到快樂的同時，還可以學(xué)到知識的事，除了讀書之外，還會另有別的嗎？
我崇拜中國的古典文學(xué)，在古典文學(xué)中，我不僅感到了快樂，還學(xué)到了歷史知識。
讀《三國演義》，當關(guān)羽過五關(guān)斬六將與劉備古城相會后，我感受到他們的兄弟情深，我感到快樂；讀《西游記》，當唐僧師徒四人取得真經(jīng)，準備返回時，我感受到他們那種堅忍不拔的精神，我替他們感到快樂；讀《七俠五義》，當錦毛鼠白玉堂幫助顏查散平反冤案時，我感受到白玉堂“路見不平，拔刀相助”的見義勇為精神，我也感受到顏查散伸張正義的膽識作為，我不僅感到快樂，同時也得到藝術(shù)的熏陶。
我不僅崇拜中國古典文學(xué)，還十分熱愛西方魔幻名著�！豆げㄌ亍废盗�，就是這類作品的代表。
當我看到小哈利年幼時天天被他表哥欺負時，我心中就為他感到不平；當他進入霍格沃孜魔法學(xué)校時，我為他能學(xué)到魔法而感到高興；當他一次次挫敗地魔及其手下的陰謀時，我為他的成功感到驕傲；當他最后和伏地魔對決并戰(zhàn)勝伏地魔時，我為他感到高興。也為整個魔法世界感到高興，因為我的思緒已經(jīng)跟著故事情節(jié)的起伏不定在或悲或喜中縱情地飛揚。
在讀書的過程中，我體會到了真正的快樂，這快樂是我獲得知識的快樂，是最有意義的快樂，我要一直讀書，讓這種快樂陪伴我的一生。
讀書的作文 篇4
手撫書冊，思一禪語：“一切行以信為首，眾德根本�！�
禪宗有一幅名聯(lián)是“萬古長空，一朝風月�！�
南宋的善能禪師解釋得最好“不可以一朝風月，昧卻萬古長空；不可以萬古長空，不明一朝風月�！�
喧囂的世界，快節(jié)奏的教學(xué)工作，好多人都覺得煩惱侵心，愁眉緊鎖，而我信工作中有書香潤魂，必心氣和平，樂觀豁達，被快樂緊緊包圍。
一群學(xué)生圍繞著蘇格拉底，他們問老師，我們每天都找不到快樂，快樂到底在哪里呢？
蘇格拉底說，先把煩惱放一放，幫我造一條船吧。
學(xué)生們幫助老師鋸倒一棵大樹，用四十九天造了一條巨大的獨木舟。老師帶著他們快樂地暢行在青山綠水間，天上云卷云舒，面前清風拂面，耳畔鳥語花香，大家愉快地笑聲被潔白的浪花巧妙地珍藏。
蘇格拉底問學(xué)生：“你們快樂嗎？”
學(xué)生們回答：“我們快樂極了，我們正行駛在去天堂的路上�！�
蘇格拉底說：“快樂就是這樣，它往往在你為著一個明確的目的忙得無暇顧及其他的時候，突然造訪�！�
有哲人說無所事事，是煩惱之源。
一生與書香相伴，與孩子為伍，有個明確規(guī)劃，有個明確目標，豈能不快樂呢？
靜享書香，與古今名人并枕，不知不覺，自己的心寬了，魂凈了，變成一個寧靜而快樂的人。
靜能生智慧，靜極生陽，閑暇時靜坐讀書，書香沁透年輪的每條經(jīng)脈，平易恬淡，則憂患不能入，邪氣不能侵，故其德全而神不虧。修得一顆樂觀豁達的心，走好自己平穩(wěn)而又充實的人生之路。
鄭板橋曾說：愿為青藤門下走狗�？梢�，古之先賢對于書中之智慧是存怎樣的敬畏之心呢？
書籍，是人類智慧的結(jié)晶，它會把測不透的奧秘，以多種形式呈現(xiàn)給你，正如愛因斯坦說：“那些無法參透的事物所呈現(xiàn)的是最高智慧和光彩奪目的美，而我們類似螢火之光的能力，卻只能靠‘知’與‘感’這種最原始的形式來了解它�！�
三尺講臺小，神馳天地舞臺；
縷縷書香雅，我信樂我年華。
讀書的作文 篇5
書如飯，似菜。它也是有味道的。
每當我閑得發(fā)慌的時候，總愛吃書。一頁，兩頁，三頁，就像是一匹饑餓的狼，撲向一只肥羊，我貪婪地吃著。一旦開始吃書，我便像丟了魂魄似的，任誰也喚不回我的心靈。
我沉浸在書的世界里，無法自拔。書的味道很美，有甜的，有酸的，也有辣的，我肆無忌憚地品嘗著這舌尖上的美味。
我吃過甜滋滋的書《淘氣包馬小跳》。里面那些令人捧腹的情節(jié)逗得我開懷大笑。我想，馬小跳應(yīng)該是個幸福的孩子吧！在他的世界里，似乎根本沒有憂愁與悲傷，他的每一天都是快樂的。我總是不由自主地就跟著他雀躍起來。我的嘴里好似含著一顆甜甜的糖果，它也在歡快地蹦跶著。
我也吃過酸溜溜的書《愛的教育》。這部處處洋溢著愛的小說吃得我淚流滿面。同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，各種愛相互交織著，書未看完，我早已泣不成聲，情難自已。心中泛起一股酸酸的味道，我想，那應(yīng)該就是感動吧！
我還吃過火辣辣的書《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾·柯察金的一生非常坎坷艱辛，但是，他憑著頑強的毅力，把整個生命和所有精力毫無保留地奉獻給世界壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭！保爾堅定的毅力使我像生吃了辣椒一般，震撼的心，久久難以平靜。
書，如飯，似菜。我，是聞著飯香味兒，就著各種味道的菜長大的。
讀書的作文 篇6
讀書如水，是生命的源泉；讀書如花，是生命的美麗；讀書如火，是生命的熱情；讀書如松，是生命的堅持。
——題記
喜歡讀書
記得小時候，我是從未摸過書的，一個夏天的下午，家人都非常的忙，而我閑著沒事。人家都說看書好，可我想：書哪有電視好？可家人非說不讓我看電視！真無聊啊，要不我去隔壁書店借一本？估計也沒啥好看滴，哎！于是我便借了一本，這書封面精巧、美觀大方，我便讀了下來。漸漸地，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，書也不是那么難讀啊，反而特別好看哩！我如饑似渴地讀了下去……我竟把一本書給讀完了！一看鐘，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)六點了。我足足看了三個多小時之多！自從這件事開始，我便有了一個新的愛好——看書。
迷上讀書
一個陽光明媚的下午，我捧著一本小說坐在陽臺前，我先看了人物介紹，然后就一口氣讀了下去。在有些地方，人物非常幽默，我就會捧腹大笑；在描述到一些悲傷的地方，我也會擦一把眼淚；在看到壞人為非作歹時，我會大發(fā)雷霆。看了近兩三個小時，一本書被我“啃”完了，然后我又跑去書店借了一本……漸漸地，我成為了一個小書迷！變成書迷到底是好是壞呢？有人說我是“書呆子”、“書蟲”，我不但不生氣，還竊竊自喜呢！
學(xué)會讀書
時間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)12歲啦！書陪伴了我六年的童年時光。這幾年來，我發(fā)現(xiàn)讀書使我受益匪淺，書籍讓我游覽了名山大川，書籍讓我穿越歷史暢想未來，書籍教給我許多做人的道理……記得有一天上課，老師問我們“你們知道有什么描寫黃山的詩句嗎？”全班鴉雀無聲，只有我一個人舉手。老師讓我告訴大家�！拔逶罋w來不看山，黃山歸來不看岳�！蔽易院赖恼f，老師讓全班同學(xué)為我鼓掌，叫大家向我學(xué)習讀書的方法——邊讀書邊積累，這才是真的會讀書。
“讀書給人以愛，給人以光明，給人以智慧�！毕Ｍ覀兌甲鲆粋�愛讀書，讀好書的中國好少年。
讀書的作文 篇7
聞一多先生曾說過：“一個人可以無師自通，卻不可以無書自通。”
書是人類的.導(dǎo)師，書是生活中必不可少的藝術(shù)。5到7歲我讀的是連環(huán)畫、畫報。7到13歲基本沒讀什么課外書了，光是上學(xué)完了，總覺得讀書很無聊，很枯燥。幸運的是，一次偶然的機會得到了《湯姆·索亞歷險記》。從此，我便被馬克·吐溫生動而不乏深刻道理的故事給深深地吸引住了。
真是愛屋及烏啊，我覺得應(yīng)該再找“幾只烏鴉”來看看了。看見一本有意思的書，一看它的厚度，掂估一下重量，看書的欲望立刻煙消云散。哎，功力還不夠啊。
后來，經(jīng)過努力的尋找，終于在漫漫書海中找到了一本物美價廉的書——《綠屋的安妮》。此后，我領(lǐng)略到了與馬克·吐溫截然不同的文筆。露西·莫德·蒙哥馬利用一種自然、清新，富有表現(xiàn)力的手法把海島風光描寫得惟妙惟肖，使人身臨其境。
漸漸，我就被外國文學(xué)深深迷住以至于無法自拔。我深深懂得了高爾基為什么會說：“書是一種奇跡里面藏著作者的靈魂，打開書把這個靈魂解放出來，它就會神秘地同我交談�！鄙衩囟衿娴奈膶W(xué)世界，我領(lǐng)略到了。
上了初中后，某位同學(xué)向我推崇一本叫《昆侖》的書。這也許是我所接觸的第一本中國小說。隨手翻了幾頁，發(fā)現(xiàn)這本書太難懂了！認真讀了讀，就那幾頁我看了三、四遍費了不少腦細胞才看懂。原來是一群人和另一群人在用神奇的武功在打架。雖然如此，但時常有吟詩作詞這種富有詩意的場景出現(xiàn)，讓我不得不驚嘆真是字字珠璣啊，盡管看不懂。
后來，一次偶然機會，邂逅了博彬然的《開卷有益》。我的讀書觀有了一次大大的轉(zhuǎn)折。陶行知的一句話更是讓我醍醐灌了頂：“中國有三種人：書呆子是讀死書、死讀書、讀書死；工人、農(nóng)民、苦力是做死工、死做工、做工死；少爺、太太、老爺是享死福、死享福、享福死。”文章最后作者留了一個問題：開卷究竟有益呢，還是有害？
我認為：所有的書都摻雜著“魚”和“龍，只是不同的書比例不同罷了。只要做到從所讀的書中吸取精華，則是有益，否則那就是讀死書、死讀書、讀書死了。
我，讀書，覺得，活得挺好。
讀書的作文 篇8
記得剛上小學(xué)時，看著書上那一行行螞蟻般密密麻麻的字，我頭都要炸了。在年幼的我看來，書就是一個張牙舞爪的妖怪，讓我討厭，害怕又苦惱萬分。
直到有一天，我在書店里精心挑選文具，耳邊突然傳來一位小女孩滿懷贊嘆惋惜的聲音：“哇！睡美人好漂亮��！可惜她沉睡不醒�！笔裁�？睡美人？強烈的好奇感使我放下文具，徑直向小女孩身邊走去，她手上捧著的那本書精致的封面映入了我的眼簾——一個美麗的小公主躺在床上一動不動，七個小矮人圍在床邊，在焦急地呼喚著她。
哇，真是太漂亮了！我羨慕極了！對書那種莫名的恐懼憎恨，此時也早就不知道跑到哪兒去了。我再也抵制不住誘惑，迫不及待地翻開那本《格林童話》，津津有味地看了起來。當看到黑心皇后給白雪公主吃青蘋果時，我的心懸了起來，手心都攥出了汗。白雪公主一次又一次的遇難，都看得我是心驚肉跳。最后，看到白雪公主與英俊的王子結(jié)婚，過上美滿的生活，我的心才終于平靜下來。
那天，我走在晚霞似火的回家路上，腦海中不停地像放電影一樣被書中的情節(jié)占滿——第一次，我感覺到陶醉于書中的那種妙不可言的快樂！現(xiàn)在，我已經(jīng)非常非常地喜歡乘上這艘“讀書號”游輪，在書海中暢游。讀書是生活中多大的一件樂事��！
就這樣，我與書結(jié)下了不解之緣，也因為書，我認識了更多的朋友。我愛楊紅櫻的真實樸素；我愛鄭淵潔的奇思妙想，我愛，冰心的絕妙文采……還有《小英雄雨來》中機智聰明的雨來，《三國演義》中的豪情萬丈的關(guān)羽，更有《窗邊的小豆豆》中的調(diào)皮天真的黑柳徹子，他們都成了我形影不離的朋友。
培根說：“書籍是在時代波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代�！蓖瑢W(xué)們，就讓我們乘上這艘游輪，揚帆起航吧！
讀書的作文 篇9
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯”。也就是說，讀書能使人進步�！耙粋�家庭沒有書，就等于一間房子沒有窗子�！笨上攵獣谌粘Ｉ钪械闹匾�。它像一束陽光，一扇風景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。我們通過讀書豐富知識，增長見識，讓生活過得更充實，更有意義。21世紀的今天，是科技的時代、知識的時代。我們是新時代的主人，要學(xué)會用知識來“武裝”頭腦，用知識來豐富生活。
我十分喜愛讀書，書籍讓我獲益匪淺。當我讀到《假如給我三天光明》時，我不禁想起那堅持不懈的海倫.凱勒，她對知識的渴求以至于手都摸出了鮮血，最后憑著驚人的毅力考上了哈佛大學(xué)。這本書不僅讓我們知道了海倫.凱勒那不屈不撓的精神值得我們學(xué)校，也讓我體會到了盲人對于光明的渴求，更希望大家關(guān)心幫助殘疾人。當我讀到《三國演義》中赤壁之戰(zhàn)時，我佩服于諸葛亮的神機妙算。他對天氣情況了如指掌，同時，用兵十分巧妙，用較少的兵力戰(zhàn)勝了強大的敵人。難道諸葛亮這一條條妙計是天上掉下來的嗎？絕對不是，這也是他書讀的多的緣故��！
讀書不僅可以使人修心養(yǎng)性、陶冶情操，更可以開闊視野，讀書百遍，其義自見。讀書的諸多好處，讓我深有體會。
讀書能使人了解許多知識。古有岳飛精忠報國、花木蘭替父從軍等，今有狼牙山五壯士、視死如歸的劉胡蘭等。他們都是為了祖國與人民的利益甘愿拋頭顱、灑熱血的英雄。這些名人的故事在我的心中留下了十分深刻的印象。
讀到一本好書，能夠浸潤人的心靈。正如“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”，正是高爾基這種如饑似渴地吮吸著書上的每一個文字，每一段經(jīng)典的語句，才使他成為一位名垂青史的大作家�？磥頃静粌H能豐富人的知識，更能使人的心靈得到前所未有的浸潤。
讀書能使人快樂。從小時候“咿咿呀呀”地看《幼兒知識畫報》，我沉迷于那些美麗的插圖和文字，特別是能認出一些文字后的喜悅。書能夠帶給你奇妙的快樂，“嫦娥奔月”，“牛郎織女” ……這些美好的神話故事讓我們展開無限遐想。書也能使你那一顆混沌的童心豁然開朗。那一個個幽默風趣的的童謠“小老鼠，上燈臺，偷油喝……”正是這些童謠為我們打開了民間文學(xué)的寶庫，所以讀書更能給我們帶來快樂。
同學(xué)們，告別喧鬧的玩耍，找一個安靜的地方，打開書本細細品味知識帶給我們的美哉、妙哉、樂哉。
讀書的作文 篇10
在我的生活中，發(fā)生了許多與書有關(guān)的故事，有些已被歲月的泥沙掩埋，有些仍然記憶猶新。但書始終在我心中占有非常重要的位置。
七歲之前，我看的書主要是《嬰兒畫報》、《床頭故事》、《兒歌百首》等這類的童話、歌謠書，它們給了我一個多姿多彩的童年。漸漸地，這類書不能滿足我的讀書需要了。我便自己翻起了放在書柜里的《上下五千年》，可當我真正讀懂這本書時，我已經(jīng)上三年級了。
讀完《上下五千年》后，我對秦漢歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，但《上下五千年》對歷史的講解并不是很細致，于是我便拿起了《秦始皇演義》來讀。可《秦始皇演義》是文言文的，我看不懂，便換成了《史記》。《史記》中有文言文，也有白話文，但對我來說仍然是太深奧了，我讀得一知半解，最后索性不讀了。這時爸爸正買回了全套的《明朝那些事兒》，爸媽都極力向我推薦，哥哥也對那套書愛不釋手。我覺得那套書也時刻誘惑著我，可對于一套共有七本、每本都比我兩本語文書加起來還厚的書，我不敢看，也不想看，還為自己找了一大堆理由：第一太厚，我看不完；第二歷史書嘛，肯定很深奧，我看不懂；第三我對明朝歷史不感興趣……
可不看這本書，我看什么書呢？我試著抽出了第一本，一頁一頁地翻過。我發(fā)現(xiàn)它并不是那么無聊，它非常幽默，但在幽默的同時，對深奧的問題講解得非常細致。逐漸地，我看完了一本、兩本、三本、四本……
五年級寒假，爸爸給我在圖書館辦了借書證。我很快在那發(fā)現(xiàn)了一本好書——《名人學(xué)�！�。這本書介紹了一百位古今中外的名人以及他們的成功方法，同樣寫得很幽默。從這本書中，我知道了一些著名作家：馬克·吐溫、凡爾納、狄更斯、歌德、海倫·凱勒……
這些作家是那么出名，可我沒讀過他們的作品呀！這時，爸爸把他的平版“淘汰”給了我，我高興極了，這樣我就能把那些作家的作品“一網(wǎng)打盡”了。隨后，我就看完了《湯姆·索亞歷險記》、《浮士德》。
“書是人類進步的階梯。”可是我什么時候才能走到階梯的盡頭呢？也許這個階梯本來就沒有盡頭，我要在書海中一直快樂地行走，踏著用生活做水泥，書籍做瓷磚的階梯，走進知識的殿堂，走進夢想的世界。作文
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