【熱門(mén)】以童年的作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的以童年的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
以童年的作文 篇1
吾有一小友，年值婚娶年齡，為新找的女友犯愁，問(wèn)我如何是好？我借莫言夫子的話(huà)轉(zhuǎn)載之，問(wèn)他，你的女友有男朋友嗎？他有些愕然，覺(jué)得我問(wèn)的問(wèn)題幾乎是一個(gè)腦缺氧的人才會(huì)出口的問(wèn)題。他愣愣的回答，當(dāng)然沒(méi)有男朋友，有男朋友我找她干什么？我跟他說(shuō)，你危險(xiǎn)了。他被驚住了，問(wèn)我為什么？我說(shuō)，有男朋友還好，那么你還知道你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有幾個(gè)？如果這個(gè)數(shù)字不明朗，你所面對(duì)的對(duì)手會(huì)出現(xiàn)你意想不到的麻煩。
吾還有一小友，上班工作還算穩(wěn)定，卻想騎著單車(chē)去拉薩。邀我同行怎么樣？我問(wèn)他為什么要去，他說(shuō)鄭鈞有首歌曲叫《回到拉薩》，歌詞里說(shuō)，在雅魯藏布江可以把他的心洗清，在雪山之顛可以把他的魂喚醒，爬過(guò)了唐古拉山會(huì)遇見(jiàn)了雪蓮花，還可以牽著他的手兒一起回到了她的家。我又問(wèn)，你沒(méi)有去過(guò)怎么說(shuō)是回到拉薩呢？你去過(guò)了才能說(shuō)是回到拉薩，他說(shuō)，你覺(jué)得自己去過(guò)，你去過(guò)了也會(huì)覺(jué)得自己很早的時(shí)候到過(guò)拉薩。我說(shuō)，拉薩我真的沒(méi)有去過(guò)，有一個(gè)地方，我們卻都去過(guò)，卻再也不想回不去了，他說(shuō)是哪里？我說(shuō)是童年。他也愣住了，我說(shuō)要不我們先不去考慮爬唐古拉山，騎著單車(chē)去爬雪竇山怎么樣？（因?yàn)槲覀兊耐甑挠白佣级毫粼谀亲竭呉粋�(gè)叫東山的村子）他說(shuō)好的。
酷暑，騎著單車(chē)去爬一直上坡的山丘是一種腦充血的行為，年輕的時(shí)候也時(shí)常撩起背包說(shuō)走就走，隨著這幾年的成家立業(yè)，又經(jīng)過(guò)破離支碎的洗禮，這樣的激情彷如被放進(jìn)玻璃瓶里的楊梅，當(dāng)初的甜味完全被白酒掩蓋，能夠找出的只有那沉淀的顏色，還有當(dāng)初自己怎么把六月枝頭的楊梅放進(jìn)玻璃瓶子時(shí)候的渴求，誰(shuí)都想把生活調(diào)理得有滋有味，消怯酒的烈性，增添?xiàng)蠲返母蚀�，而結(jié)果，酒變得柔和了，而楊梅卻變成一堆酒糟了。唯獨(dú)剩下童年，在春風(fēng)的紙鳶里奔跑，一望無(wú)際的田野，苜�；▍埠兔鄯洳粫�(huì)侵?jǐn)_你的腳步；在夏日的知了歌叢下靜聽(tīng)，一望無(wú)垠的星空，梧桐葉和螢火蟲(chóng)不會(huì)侵染你的睡夢(mèng)；在秋天的板栗樹(shù)下仰望，一望無(wú)邊的斑斕，野柿子和地草莓不會(huì)侵襲你的味蕾；在冬雪的爆竹聲中興奮，一往無(wú)前的潔白，忘記回家的兔子和灌木叢中瑟瑟發(fā)抖的竹雞，怯怯看著你，希望你能夠帶上他們一起回到下一個(gè)春天。
日子長(zhǎng)了還是日子久了？韓寒有本書(shū)叫《青春》，所記載的卻是一個(gè)噴子對(duì)現(xiàn)實(shí)的騷怨，當(dāng)然我覺(jué)得是偏離主題的，在長(zhǎng)了或者久了的日子里面，能夠留下一些影子給自己是最好的，我以前也是個(gè)噴子，不把口水噴得人家當(dāng)做洗臉?biāo)簧屏T甘休，后來(lái)父親走了，我變成了父親，兒子無(wú)知的世界里，導(dǎo)致我的每一根汗毛都隨即豎起，看著自己惡狗一樣修長(zhǎng)在街邊路燈下的影子，我選擇了放棄了我心中的拉薩和美麗的雪蓮花，回到漏雨的閣樓，在晴天墊上幾層瓦片，至少在下一個(gè)雨天來(lái)臨的時(shí)候，屋子中間不需用洗腳盆去積水。當(dāng)現(xiàn)實(shí)又把人折磨得完無(wú)體膚的時(shí)候，那么就回到童年。
現(xiàn)在的單車(chē)比我的童年的老坦克高級(jí)許多，小時(shí)候，父親去給他的岳父拜年，那輛永久，車(chē)把子上掛著年貨，車(chē)前檔上用麻繩捆著一把小小的藤椅，那是我覺(jué)得最神奇的發(fā)明，當(dāng)然這樣發(fā)明幾乎每家每戶(hù)都在沿用。父親是沒(méi)有那么充沛的體力翻過(guò)我家到外婆家那三道高高的山嶺，母親拉著我的手翻越蔣先生上妙高臺(tái)的轎道，父親則呼哧呼哧從石子路如一只負(fù)重的老羊一路向上，過(guò)了東岙下坡的時(shí)候，父親才把我拎上車(chē)把，母親靠在后座，父親用大衣把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我一露出腦袋，聽(tīng)見(jiàn)童年北風(fēng)的聲音。
上一個(gè)雨季一直悶在屋子里面，有太陽(yáng)的日子，屋子里面卻變成了蒸籠。前幾天來(lái)了一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)，又重新把自己關(guān)進(jìn)屋子。所以覺(jué)得今天去追逐童年是恰好的，但是我還是忽略了夏天的炙熱，會(huì)把你所有掩埋在體內(nèi)的水分轉(zhuǎn)變成黃汗，順著可以流淌的骨骼曲線(xiàn)，從發(fā)際到后腳跟，經(jīng)過(guò)內(nèi)褲中轉(zhuǎn)，活脫脫變成一個(gè)雨人。到最后如水泵一樣抽取干凈，如樹(shù)蔭下的狗一樣露著猩紅的舌頭，喘著粗氣。
道邊不慎跌入溝渠里的一只蜥蜴，我其實(shí)是無(wú)心去追趕他靈蛇般的步伐，它卻驚恐的一直向前奔跑，我發(fā)現(xiàn)我即將要停下來(lái)，車(chē)輪子每一步前進(jìn)，我的膝蓋都會(huì)折射出一陣酸麻，而它只管向前奔跑，還不時(shí)向兩邊的高坎尋找可以逃生的路徑。我說(shuō)，伙計(jì)，你歇歇吧，我們都停下來(lái)吧，它絲毫沒(méi)有領(lǐng)會(huì)我的意圖，等我的車(chē)輪碾過(guò)一段高坡，路面稍有平坦，它卻停了下來(lái)，也許它也累了，但是那鼓起的眼球似乎告訴我，瘋子，大熱天追我干什么？我不知道怎么去解釋我的無(wú)心，是你自己覺(jué)得自己后面有一種無(wú)形的壓力在迫近你的軀體，你才撒開(kāi)腿拼命的逃離。所謂壓力，其實(shí)不是別人給與的.，是自己制造的。其實(shí)我也成了那只無(wú)辜的蜥蜴。
歇腳的時(shí)候，頭頂上掉下兩只山雀，羽毛剛剛長(zhǎng)齊，黃褐色的喙張開(kāi)來(lái)如同畚斗，我捉住了其中的一只，他便聲嘶力竭的呼叫起來(lái)，這有些讓我驚慌失措，當(dāng)然這樣幼稚的嘶鳴不是問(wèn)我討要食物，另外一只卻沒(méi)有后退，在不遠(yuǎn)處回應(yīng)著，一時(shí)之間，我想說(shuō)，伙計(jì)，我只是想和你回到童年，在童年，我會(huì)栓住你的腳強(qiáng)行與我為伴，喂他米飯和蜘蛛，第二天，你卻死了�，F(xiàn)在，我知道那是我最大的錯(cuò)誤，只停留十幾秒，我就把他送上樹(shù)枝，我又對(duì)他說(shuō)，我的床邊有一個(gè)墻洞，隨時(shí)歡迎你來(lái)入住。所謂愛(ài)戀，你不能給與他所需的條件，不如放還屬于他的天空。
回到童年，屋子前后開(kāi)滿(mǎn)各色的花，長(zhǎng)春花在月夜積累花蕾，鳳仙花染紅你纖長(zhǎng)的手指，牽�；ㄓ即甸_(kāi)清晨的號(hào)角，午時(shí)花在烈日下抬起不屈的頭顱。
回到童年，屋子前后種滿(mǎn)各色的蔬果，荔棘綻開(kāi)血色的果實(shí)，絲羅架起高高的藤蔓，南瓜從里有一只蛐蛐，在青翠的韭菜露水叢中單唱夜曲，黃昏時(shí)候的大片蜻蜓，從屋前的稻田飛過(guò)，稻壟里的泥鰍，竹葉一樣在泥地里翻滾，等夜幕掛起，滿(mǎn)空的螢火蟲(chóng)在你眼前搖晃，土灰一樣的在你褲管里吸著血的蟲(chóng)子，害得你不時(shí)的抓饒，經(jīng)過(guò)的地方都鼓起一個(gè)個(gè)疙瘩。
童年，還回得去嗎？
以童年的作文 篇2
印象中城里難得見(jiàn)到蟬，即使見(jiàn)到了，也是孤零零地趴在枝上，聽(tīng)不到什么鳴叫聲，有時(shí)偶爾聽(tīng)到了，難免被城市的喧嘩淹沒(méi)，于是想到了駱賓王的名句：“露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉�！�
駱賓王所詠的是秋蟬，就是人們常說(shuō)的寒蟬，叫得實(shí)在不怎么響亮。寒蟬隨著秋后的漸冷，就到了生命的盡頭。最讓人引發(fā)遐想的是夏蟬。
說(shuō)起夏蟬，就會(huì)想起我所喜歡的一首古詩(shī)：
牧童騎黃牛，歌聲震林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
這真是一幅生機(jī)盎然的童趣圖!其實(shí)要想空手捉蟬，基本上是不可能的－－蟬大多棲在高樹(shù)上，即使小樹(shù)上有，當(dāng)你躡手躡腳地走過(guò)去，還未伸出手，蟬就會(huì)“知－－”地飛了。
我的童年是在大別山下的一個(gè)小山村渡過(guò)的，那時(shí)是八十年代，還沒(méi)有通電。物質(zhì)的匱乏并不等于童年的枯燥無(wú)味，相反，那些快樂(lè)的時(shí)光，即使是當(dāng)今城里的孩子，也難以體會(huì)到。
那是多么美好的時(shí)光啊！
高大的泡桐樹(shù)撐著如傘一樣的葉子，蜜蜂在潔白的梔子花叢中“嗡嗡”地飛舞，田里的秧苗在靜靜地抽著穗，青蛙正“呱呱”地唱著歌，還有那害羞的布谷鳥(niǎo)在林間的上空深情的叫喚：“小麥快割－－小麥快割－－”，其實(shí)麥子早已割了啊。
我們幾個(gè)毛頭小子就是在這樣的田園風(fēng)光里開(kāi)始了捕蟬。
朋友，請(qǐng)?jiān)试S我先介紹幾種捕蟬的工具吧：第一種是在長(zhǎng)竹竿頭子上綁一個(gè)洗衣粉的袋子，作為捕蟬的工具袋。第二種是在竹竿頭子上用蜘蛛網(wǎng)絲做成的拍子，這本是用來(lái)捕蜻蜓的，但用來(lái)粘蟬的翅膀也很有效。還有一種方法是在長(zhǎng)竹竿頭子前用一根牛尾巴毛來(lái)套蟬。
前兩種工具捕蟬過(guò)于簡(jiǎn)單，感覺(jué)并沒(méi)有多少樂(lè)趣。
先做好準(zhǔn)備工作吧。從村里最大最好的牛身后偷偷地扯上幾根牛尾巴毛，可要小心牛的后蹄子踢人！然后再把牛尾巴毛一頭用死結(jié)系在竹竿頭，另一頭系一個(gè)活結(jié)，這樣工具就有了！
我們高舉著工具，光著上身，頂著日頭，興高采烈地躥入林中，微微的清風(fēng)中，樹(shù)葉悠閑地?fù)u晃著身子，反射著點(diǎn)點(diǎn)銀光，而我們的獵物呢，正在枝頭熱情高歌，渾然不知危險(xiǎn)步步逼近呢。
我們貓著腰，大氣都不敢出，生怕極細(xì)的聲響就會(huì)讓蟬給發(fā)覺(jué)，其實(shí)擔(dān)心是多余的。待慢慢舉起長(zhǎng)竹竿，輕輕把竹竿伸到蟬的上方，看！它已經(jīng)停止了歌唱，這就要小心了，手不能顫動(dòng)，更不能把竹竿碰到蟬的身子，此時(shí)唯一要做的事就是瞄好牛毛活結(jié)，把活結(jié)輕輕地放在蟬的頭前。
有許多聰明的蟬，當(dāng)把活結(jié)往它身上套的時(shí)候，它就會(huì)后退，再套，它再退，這時(shí)，就要有耐心，時(shí)間長(zhǎng)了，手也酸了，頭上的汗水也在此時(shí)湊熱鬧，流入眼里，那就一手舉著竹竿吧，另一手去拭汗。越是在艱難的時(shí)候越是要有耐心，最后比的也就是耐心。如果失去耐心，蟬就會(huì)飛了，如果蟬失去耐心，它就會(huì)上圈套！
清楚地記得，有許多蟬因?yàn)榇笠獍涯_給伸進(jìn)去了，那它就象魚(yú)兒一樣上鉤了！
看到活結(jié)進(jìn)了蟬的身體，只要輕輕一拉竹竿，蟬就被牛尾巴毛緊緊系住，它奮力地在空中飛舞，拍著翅膀，痛苦地嘶鳴，屁股后噴出雨霧一樣的尿，飄入口中又苦又澀！然而，那是多么興奮的時(shí)刻��！
那種心情大概只有釣魚(yú)愛(ài)好者才能體會(huì)。
把蟬從活結(jié)里小心地取出，然后再把它放入事先準(zhǔn)備好的火柴盒中，聽(tīng)到它在荷包中鳴叫，又是多么的快樂(lè)！
如果費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦捕到的是一只啞巴蟬，那就只有再捕了。捕到的蟬被帶回家，通常會(huì)成為更小的孩子的玩具，要么被線(xiàn)系住放“風(fēng)箏”，要么被掐了翅膀讓它爬，反正最后的命運(yùn)是被“分尸”，然后成為雞們的腹中餐。
曾看到一篇說(shuō)明文章，才知道蟬雄的會(huì)鳴叫，而雌的不會(huì)。文章中說(shuō)蟬有趨光性，在夏夜只要在樹(shù)下生一堆火，再輕輕敲擊樹(shù)干，蟬就會(huì)從樹(shù)上飛到火堆，文章最后說(shuō)那是很有趣的事，當(dāng)時(shí)就想，如果他知道我所說(shuō)的方法，一定會(huì)感到更有趣！
以童年的作文 篇3
歲月在變，時(shí)光流逝，時(shí)間也在一分一秒的走著。轉(zhuǎn)眼間我讀初一了�；叵胍郧拔叶嗝床欢�，常常給爸媽惹事，一想到這，我就希望我有個(gè)多啦A夢(mèng)拿出時(shí)光機(jī)回到過(guò)去，彌補(bǔ)我放下的錯(cuò)誤，并好好珍惜這短暫而又意義的童年。
童年是人生最寶貴的一筆財(cái)富，童年的游戲更是難得的寶石，童年無(wú)論是貧窮的還是富有的，在日復(fù)一日的歲月里它都會(huì)成為生命中最誘人的磁場(chǎng)。
童年是難忘、純真的歲月。每每聽(tīng)著這首歌謠熟悉的旋律，我都會(huì)情不自禁的想起自己的童年。每個(gè)人都有屬于自己的美好童年，而童年里包含著我們的換了、傷心、苦惱……我的童年就有許多令人啼笑皆非的趣事，那些趣事就像夜晚的繁星一樣閃著亮光。
童年是童年是什么?是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……總之，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛器紅潤(rùn)的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一每當(dāng)我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂?duì)繅?mèng)系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時(shí)如詩(shī)歲月，夢(mèng)幻的季節(jié)……我想，童年就是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去，永不消失……
我愛(ài)我的童年。
以童年的作文 篇4
今天，走在通往母校的小路上，一股熟悉而又陌生的氣息撲面而來(lái)。自從上了中學(xué)，我就再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。我的心情既緊張又激動(dòng)，站在大門(mén)外向校園里望去，童年的淘氣、歡笑在眼前漸漸清晰……
一年級(jí)時(shí)和同桌小楊值日，我們一起去倒垃圾，哥倆一路走一路聊。小楊拎著垃圾桶，我提著掃把，我們蹦蹦跳跳地向垃圾站走去。興奮之余，頑皮的我轉(zhuǎn)起了圈，手中的掃把刮向了小楊的臉，頓時(shí)，他的臉出現(xiàn)了一道道血痕，我急得快哭出來(lái)了，一個(gè)勁地問(wèn)：“你怎么啦?有沒(méi)有事?”小楊強(qiáng)忍住疼痛，向我憨憨地一笑，大度地說(shuō)：“沒(méi)事�！蔽业暮猛�，不知道我有多感激你!
黑黑瘦瘦的小歐，那時(shí)，我和小伙伴常惹他生氣。下課時(shí)我們躲在樓梯下，嚇?biāo)粋�(gè)措手不及，然后大搖大擺的逃之夭夭。等他大喊著“別跑”，怒氣沖沖地追了上來(lái)時(shí)，我們?cè)缇团艹龃罄线h(yuǎn)。我們一群人跑進(jìn)發(fā)電機(jī)室，小歐趕上來(lái)了，我們?cè)诶镞吚@來(lái)繞去，他追得頭暈?zāi)垦＃恢赖降滓プ纺囊粋�(gè)，只好垂頭喪氣地走了。估計(jì)小歐回想起這個(gè)情景，恨不得再見(jiàn)面時(shí)打我一拳。
親愛(ài)的班主任，我們沒(méi)少讓她操心。每次下課十分鐘都是我們的狂歡節(jié)，當(dāng)我們?yōu)樽约旱膭倮鴼g呼雀躍時(shí)，老師的身影都會(huì)出現(xiàn)在教室門(mén)口，眼光里帶著無(wú)奈和責(zé)備。因?yàn)槲覀儾皇前淹饷娴纳惩两o帶到自己座位底下去了，就是把課桌椅推得東倒西歪。那次她用拷問(wèn)的眼神調(diào)查著一股肉香的由來(lái)，正是我把手中的炸雞匆匆塞進(jìn)抽屜。老師為我們這群嘴饞的小東西可真是費(fèi)心勞神!
時(shí)間飛逝，我們漸漸長(zhǎng)大。如今，發(fā)電機(jī)房已經(jīng)擴(kuò)建翻新，賣(mài)炸雞的小賣(mài)部，也變成了包子鋪。最后望一眼母校親切的面容，帶著一份不舍和甜蜜，我重新出發(fā)。親愛(ài)的童年，再見(jiàn)……
以童年的作文 篇5
童年，現(xiàn)在的大人們可以說(shuō)：“我們有童年，而且很快樂(lè)”當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)答案，我，不，還有現(xiàn)在和我一樣的孩子們是多么的向往和憧憬啊，難道童年只是當(dāng)今孩子向往和憧憬的嗎？人們總說(shuō)童年美好，童年美妙，但我想試問(wèn)“孩子的童年在哪”？在當(dāng)今，如果一個(gè)嬰兒剛出生，那么他就被沉重的負(fù)擔(dān)所背負(fù)。
人，是要為快樂(lè)而活，但為什么小小的一個(gè)孩子都這么的背著荊，擔(dān)著坎活呢？一個(gè)兩三歲的小孩就被送進(jìn)了幼兒園，開(kāi)始，他們哭，他們鬧，就是為了能再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，但是，他們無(wú)能為力，無(wú)可奈何，還是被送進(jìn)了人生的“囚牢”。盡管他們有時(shí)間去玩，但是，又何曾不想一想，一個(gè)人的童年那么短暫，而他們一星期卻只有兩天的童年時(shí)光，小孩子本來(lái)就不珍惜時(shí)間，難道，這就是所謂的童年嗎？難道當(dāng)今年的大人的童年也是這樣的嗎？
不，不是的，童年之所以不同，也就是因?yàn)檫@些吧。大人們以前的童年是無(wú)憂(yōu)，是無(wú)慮，所以也就十分有意義。但現(xiàn)在的孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，也就變得越來(lái)越拘束，一天天在寂寞，無(wú)聊的生活中慢慢煎熬。只是怎么不想一下，當(dāng)孩子們?cè)趯?xiě)關(guān)于童年的作文時(shí)，為什么要抄作文？
不是他們不會(huì)寫(xiě)，是他們沒(méi)有童年。他們上了小學(xué)，他們成了少年，他們不得不為十年寒窗苦而奮斗，他們放棄了玩耍，他們忽略了玩耍，他們只能面對(duì)黑板，因?yàn)檫@是這個(gè)世紀(jì)已經(jīng)規(guī)定好的準(zhǔn)則，時(shí)代進(jìn)步了，人類(lèi)發(fā)展了，但我能說(shuō)，時(shí)代的進(jìn)步卻給了人束縛，的確，人類(lèi)是要進(jìn)步，但人類(lèi)進(jìn)步的目的是什么？不就是為了人快樂(lè)，幸福而活嗎？可是現(xiàn)在的孩子連基本的童年都沒(méi)有，我們的社會(huì)是不是要適可而止了，難道孩子們的童年還要被這所掩飾嗎？面對(duì)著自己剛過(guò)去的童年，自己是多么的惋惜，但是又有什么辦法，自己已經(jīng)有了肩上的責(zé)任，這種無(wú)形的責(zé)任無(wú)法推辭。
我沒(méi)有什么目的，只是想知道，人活著，就要圍著學(xué)業(yè)而團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)嗎？那么，試問(wèn)“孩子的童年”將會(huì)被拋到哪里呢？請(qǐng)給我們一片空間，讓我們自己盡情闖蕩；請(qǐng)給我們一片藍(lán)天，讓我們自己盡情飛翔；請(qǐng)給我們一片海洋，讓我們自己盡情遨游，童年，你在哪？
以童年的作文 篇6
我的長(zhǎng)輩，除了媽媽?zhuān)瑒e人都不在身邊。媽媽要工作，年幼的我不是被送進(jìn)幼兒園，就是被反鎖在家里。那時(shí)，我一點(diǎn)也不快樂(lè)。在幼兒園里，含著眼淚盼著媽媽來(lái)接；在家里，我害怕空蕩蕩的屋子，害怕天黑。我又孤獨(dú)，又寂寞，我多希望有個(gè)人陪著我��！那樣的日子簡(jiǎn)直就是度日如年。
媽媽怕我孤獨(dú)、寂寞，給我買(mǎi)了一套《漢字宮》的光盤(pán)和教材，我開(kāi)始了解、認(rèn)識(shí)那些神奇有趣的漢字，慢慢地我就能閱讀了。書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多可敬、可愛(ài)的朋友，我和他們一起嬉鬧，一起探險(xiǎn)，一起編織著各種各樣的夢(mèng)……書(shū)讓我了解了許多有趣的事情，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我和�！さ隆ぐ⒚诅魉挂黄鹪诋悋�(guó)他鄉(xiāng)接受“愛(ài)的教育”，和法布爾一起研究各種各樣的昆蟲(chóng)，和魯濱遜一起在孤伶伶的海島上過(guò)著幾乎與世隔絕的日子……書(shū)讓我游歷了一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻般的童話(huà)世界，我和安徒生、格林兄弟、鄭淵潔等一起編織著美麗的童話(huà)……
有了書(shū)的陪伴，我的童年不再那么寂寞，不再那么枯燥，反鎖著我的房間也不再那么可怕。我漫游在書(shū)的海洋中……
以童年的作文 篇7
每當(dāng)我托著下巴，回想起童年的往事時(shí)。就會(huì)進(jìn)入童年的世界。我感覺(jué)到，童年象一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。展現(xiàn)在我眼前。使我仿佛看到了美景，如癡如醉。
我覺(jué)得充滿(mǎn)了秘密寶藏童年。打開(kāi)它，有趣的童年撲面而來(lái)。
總之，童年在我的腦海中我們留下了一個(gè)鮮明的記憶，使我回味自己無(wú)窮！
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