有關(guān)兒童節(jié)的作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的兒童節(jié)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
兒童節(jié)的作文 篇1
今天是一年一度的“六一”兒童節(jié)。一大清早，我就穿著媽媽給我買(mǎi)的新衣服，高高興興地來(lái)到了學(xué)校。
我們聚集在教室里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地為大家表演自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目。我為大家表演了兒歌《泥娃娃》，還和大家一起玩了搶板凳的游戲。還有講笑話(huà)的同學(xué)，把大家樂(lè)得前俯后仰;講故事的同學(xué)，讓大家聽(tīng)得如迷;同學(xué)的優(yōu)美歌聲又把大家引入了另一個(gè)世界。我們大家在屬于自己的日子里唱啊、跳啊，真是開(kāi)心得不得了。
下午，我和子羽弟弟一起去了圖書(shū)館，在那邊看了很多書(shū)�；貋�(lái)的路上，我倆又追又鬧，很是開(kāi)心。
這是我上小學(xué)后過(guò)得第一個(gè)“六一”兒童節(jié)，真是太開(kāi)心、太快樂(lè)了!
兒童節(jié)的作文 篇2
窗外，灰蒙蒙的天，可這一點(diǎn)兒都不影響我的心情，因?yàn)榻裉煳覀円獞c祝兒童節(jié)。一想起這個(gè)，就覺(jué)得格外興奮。
我們等了一會(huì)兒，精彩的三年級(jí)合唱開(kāi)始了，你聽(tīng)：“我是一條小青龍，小青龍，小青龍；我有許多小秘密，小秘密，小秘密……”一下子，全場(chǎng)就活躍起來(lái)了。接下來(lái)，四年級(jí)、五年級(jí)的'歌曲串燒讓大家齊聲叫好。
小品演起來(lái)了，二胡拉起來(lái)了，鋼琴?gòu)椘饋?lái)了，拉丁舞也跳起來(lái)了，我們就這樣度過(guò)了愉快的一上午。
下午第二節(jié)課，老師拎著一大包東西進(jìn)了教室，告訴我們，這里面有很多精致的禮物，她打算把它們送給我們。
剛開(kāi)始，習(xí)慣了老師送禮物的我以為，這次肯定是老師派個(gè)代表下來(lái)發(fā)禮物，沒(méi)想到，老師說(shuō)：“你們把試卷整理好后給我看一下就自己挑禮物吧。”什么，自己挑禮物？我不覺(jué)驚呆了，手也慢了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，迅速地開(kāi)始理試卷，誰(shuí)不想搶到好一點(diǎn)的禮物呢？
我一理好試卷就如沖刺般跑了上去，開(kāi)始挑選自己喜歡的禮物。嗯，這本本子不錯(cuò)，這支筆也不錯(cuò)，選哪個(gè)？前思后慮，再看看別人拿的東西，問(wèn)道：“哪個(gè)更好看呢？”有人說(shuō)：“我拿筆的�！庇腥苏f(shuō)：“我拿本子的�！边�有人說(shuō)：“我拿筆芯�！卑。玫枚疾灰粯�，這該如何是好呢？我接著犯愁，真想本子、筆一塊兒拿了。同學(xué)們接二連三地上來(lái)了，看著自己的好朋友上來(lái)了又下去，我狠下心來(lái)，開(kāi)始“抓鬮”，當(dāng)我睜開(kāi)雙眼，抽到的是——筆！
我興奮地拿著筆走了，因?yàn)槲矣X(jué)得，這筆很好玩，上面不僅有筆套，還有一個(gè)透明的蓋子。
下來(lái)后，我把筆拆了一遍，逐個(gè)研究過(guò)去，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)它哪里特殊。后桌研究了一下，發(fā)現(xiàn)它不僅可以寫(xiě)字，還可以做一支筷子。我樂(lè)了，怪不得還有一個(gè)透明的蓋子呢，是為了保持潔凈啊。
窗外，還飄著小雨，可我的內(nèi)心卻如吃了蜜那般香甜、高興。
兒童節(jié)的作文 篇3
六一兒童節(jié)漸去漸遠(yuǎn)，曾經(jīng)一年一度的狂歡也隨風(fēng)而去，取而代之的是五四青年節(jié)——我實(shí)在不想長(zhǎng)大��！
今年，我還可以死不承認(rèn)“已經(jīng)長(zhǎng)大了”這個(gè)事實(shí)，還可以讓爸爸給我買(mǎi)兒童節(jié)禮物，可面對(duì)現(xiàn)實(shí)，是遲早的事。
忘不了一年級(jí)的兒童節(jié)，滿(mǎn)臉興奮，洋溢著期待的表情，可那時(shí)年幼無(wú)知，帶了滿(mǎn)滿(mǎn)兩大包的零食，閉幕后卻發(fā)現(xiàn)只吃掉了一包，于是背著一大包零食，向家走去。
忘不了三年級(jí)的兒童節(jié)，跑接力時(shí)，有一位同學(xué)把鞋跑掉了，他一步步地往回走去穿鞋。我邊笑邊想：既然馬上到終點(diǎn)了，為什么不跑完再去穿鞋？當(dāng)然，結(jié)果是我們班倒數(shù)第一。
忘不了五年級(jí)的兒童節(jié)，舉行到了一半，下起大雨，把我們澆得像一只只落湯雞，可我們的笑聲卻隨著大雨，越飄越遠(yuǎn)。
漸去漸遠(yuǎn)的兒童節(jié)，代表著我的成長(zhǎng)，或許我應(yīng)該更懂事一些，讓父母也承認(rèn)我的成長(zhǎng)。兒童節(jié)，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的足跡，它看著我長(zhǎng)大，看著我變得成熟，卻也看著我的天真無(wú)邪隨著時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)，不能一蹴而就，而是一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，人一生只能過(guò)那幾次兒童節(jié)，過(guò)完了，也就代表你已是少年，與童年揮手告別。有得就有失，成長(zhǎng)就需要舍棄兒童節(jié)吧。
再見(jiàn)，漸行漸遠(yuǎn)的兒童節(jié)；再見(jiàn)，曾經(jīng)的幼稚無(wú)邪；再見(jiàn)，曾經(jīng)的爛漫天真……
兒童節(jié)的作文 篇4
世界上的每一位學(xué)生都有一個(gè)快樂(lè)的六一，難忘的六一，也許她們每一天都在期待著六一的到來(lái)，也許她們每一天都在為六一而準(zhǔn)備。
今天是“六一”兒童節(jié)，我來(lái)到了親愛(ài)的母校，看到大家的臉上都洋溢著笑容，略瞇的眼睛閃爍著喜悅，可是我卻很傷心，因?yàn)檫@是我們最后的一個(gè)六一了，我多么希望這一切都不要來(lái)到，多么希望時(shí)間停留在我們最快樂(lè)的時(shí)候。
我們六一班的學(xué)生坐在教室里，看著一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，最后快要下課的時(shí)候老師對(duì)我們說(shuō)了一些話(huà)，老師的這些話(huà)真真正正的讓我受益匪淺，老師說(shuō)“同學(xué)們，我沒(méi)接你們這個(gè)班的時(shí)候，心里就在想，如果哪個(gè)老師接你們這個(gè)班，哪個(gè)老師一定倒霉，誰(shuí)知道居然是我接了你們這個(gè)班，說(shuō)實(shí)話(huà)開(kāi)始我剛來(lái)的時(shí)候，看到你們這個(gè)班這么亂，實(shí)在是不想教你們，可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)你們也有善良可愛(ài)的一面，久而久之，我對(duì)你們也有了更深的了解，甚至把你們當(dāng)成了我的孩子，今天是我們最后在這座屋檐下談心了，以后我再也不會(huì)給你們講那么多的大道理了，你們每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，每個(gè)人都有一個(gè)向往的地方，等你們分開(kāi)后再見(jiàn)，那就是陌生人了，所以，在這最后的一段時(shí)間里珍惜你們這份友誼�！崩蠋熣f(shuō)完后，大家都哭了，好多人都抱著老師，不停的說(shuō)老師我不想很您分開(kāi)……下課后，老師跟我們的眼睛都紅了，老師傷心說(shuō)“好了同學(xué)們，忘掉剛才的痛苦，開(kāi)心的過(guò)完你們這個(gè)最后的六一吧！”后來(lái)我們表演了一個(gè)個(gè)有趣的節(jié)目，還有的同學(xué)故意把老師逗笑，就這樣我們跟老師度過(guò)了一個(gè)讓人永生難忘的“六一”兒童節(jié)。
童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一個(gè)節(jié)日，一次發(fā)現(xiàn)，一個(gè)玩具，一只昆蟲(chóng)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……看起來(lái)那么微不足道，卻飽含著我們的快樂(lè)，夢(mèng)想跟追求。
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