以生命的作文合集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的以生命的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
以生命的作文 篇1
十六歲，十七歲，十八歲，我朝著漫長的未來成長過去。在這個叫做“命運”的茫茫路途中，與你偶然相遇；在這條永不歸的路中，我路過幸福，路過痛苦，葬身在不知千年的洞中。來來往往的你，我遇到，這是多么龐大福祉。我有兩次生命，一次是出生，一次是遇見你。
如果說，每個人的生命都會出現(xiàn)一個或幾個守護(hù)天使，在你失落或傷心的時候，在你遇上困難的時候，那么天使會為你向寂靜的星辰禱告，祈求你幸福，快樂。那么，我愿意成為你的守護(hù)天使，用我的羽翼守護(hù)你，在今夜，我對著深朗的天空和璀璨的星辰為你祝福，你可曾聽到？
在我的世界里，有你就好。如果你微笑，那么我的世界也跟著一起微笑。你在我的左邊，在我的右邊，在我的無處不在。給我一剎那，對你寵愛。
期待與你一次次巧合，期待與你一次次相遇。
如果你愛我，我寧愿所有的星光全部隕落，因為你的眼睛是我生命里最亮的光芒。我有兩次生命，一次是出生，一次是遇見你，當(dāng)遇見你時，我感受到幸福在我身邊汩汩而過。如果能拉著你的手，無論在哪里，我都覺得朝著天堂奔跑，你相信嗎？
在往后的歲月里，不知你會用怎樣的心情來回憶我們的相遇！
以生命的作文 篇2
我喜歡花。我喜歡春天嬌俏迷人的迎春花，夏天純潔無暇的蓮花，秋天生命頑強的野菊，冬天傲視風(fēng)霜的臘梅……
我喜歡在花海中流連，看一朵朵或含苞，或怒放的花兒在風(fēng)的搖曳下翩翩起舞，所有的花兒在春使者的召喚下聚在一起開心地舞蹈，不是孤傲的一朵在舞，也不是三三兩兩地舞，而是一片花海都在舞。沒有哪一朵，不愿在這花海中同大家一起跳舞。她們讓我學(xué)會了團(tuán)結(jié)。溫暖的春風(fēng)吹來，我不禁躺在花海里，花兒在風(fēng)的鼓舞下竟來騷擾我，弄得我癢癢的。溫暖的太陽照在我臉上，花兒在我身邊舞蹈，風(fēng)也在為花的舞蹈而喝彩……世上有比這更美好的事嗎？
我喜歡在一旁觀花，看她們靜靜地睡著。我怕我一走過去，打擾了這難得的寧靜。我怕花兒會從夢中驚醒，怪我打攪了她們的夢。風(fēng)兒卻沒想這么多，他將花兒從夢中喚醒，善良的花兒沒有計較風(fēng)的莽撞，而是帶著深深的倦意，閉著眼睛，
輕輕地舞蹈，待風(fēng)兒走過，她們又一動不動，進(jìn)入了美麗的夢鄉(xiāng)。她們，教會了我寬容。沒有平日的活潑，只有靜靜地安睡，這場景，是與平日相反的，若說平日是狂舞會，那現(xiàn)在便是恬睡圖，這場景，別有一番風(fēng)味。
我喜歡在高處看花，看她們向我點頭，向我微笑。她們的舞姿，是打碎我疲憊的石頭，看見她們開心的舞姿，我也情不自禁地與她們一起歡笑；她們的招手，是攻破我孤獨的利劍，看見她們向我招手，孤獨的心也充滿了感動、快樂。她們，教會了我熱情。熱情的她們向我揮手，讓我心中充滿自豪感，原來，她們那么喜歡我，這場景，叫誰見了，也會滿心歡喜的。
我喜歡花的笑容。她們的笑容各有不同：向日葵的笑容是不拘小節(jié)的，笑的那么大那么大，好像怕誰不知道她現(xiàn)在很開心似的；野菊的笑容是小小的，帶著大家閨秀的恬靜；蒲公英的笑容布滿了她的臉，看不見眼睛鼻子，只看得見長滿絨毛的嘴，笑
的那么開心。不管怎么說，是花兒，教會了我珍惜，教會了我樂觀。她們只有一次生命，她們珍惜開花的時間，哪怕開花后面對的結(jié)果是死亡，她們依然微笑，畢竟，綻放了一次，哪怕那一次很短很短。
……
我希望，我生命的歸宿就是這片花海，我希望，我可以和花一起歡笑，一起舞蹈，一起享受陽光的滋潤，一起……
以生命的作文 篇3
生命中總有許多來來往往的人，就像我們走路時馬路上那些過客，有與我們背道而行的'，也有與我們走向同一個方向的，以生命為題的作文。
與我們背道而行的，也許我們轉(zhuǎn)瞬即忘，歲月的風(fēng)，會把他們吹到我們記憶的邊緣，甚至是我們的記憶之外。
也許，在生命中的某一天里，我們也還會偶爾地想起一些模糊的影子來，但也只是偶爾地想一下而已，他們在我們身后，已離我們越來越遠(yuǎn)。即使他們因為某些原因又重新折回來，可因為我們已相隔得太遠(yuǎn)了，也早已無法追得上。
那些與我們同行的，有的與我們擦肩而過，有的也許會陪我們走一段距離。但時間都不會太長，人生的道路上岔道太多，在每一個路口，我們的選擇都會不同。你選擇了這條路，他選擇了那條路，于是，只有分手。新的道路上，當(dāng)然還會有新的同行者，可也同樣還會有新的岔路口。
正是因為有了友情，我們才能感受到人與人之間的溫馨。我們的內(nèi)心仿佛是一只因常常積滿憂慮和無奈而倍感沉重的杯子，只有那些為了友情而伸給我們的雙手，才愿意真誠的為我們倒空這只杯子，還她快慰和輕松。
正是因為有了友情，我們才能更加感受到做人的尊嚴(yán)和光榮。我們的內(nèi)心仿佛是一本很厚很厚的書，只有那些和我們的心靈撞出了友情之火的心靈，才會愿意打開這本厚書仔細(xì)地閱讀和真誠地評注。通過他的評注，我們明白了哪些是該刪除的文字；通過他的評注，我們知道了該怎樣才能用自己的生命之筆創(chuàng)造出不朽的杰作。
在這個世界上，一想到除了親人之外還有人在關(guān)心著我們的靈魂，我們的心靈怎能不燃燒？一想到除了親人之外還有人在關(guān)注著我們的精神世界，這怎能不使我們感到快樂和幸福？一想到除了親人之外還有人為我們的失敗和成就而嘆息和祝福，這怎能不使我們感到驕傲和激動？親情是來自于血緣，而友情卻是來自于蒼茫人海中的一種美妙的機(jī)緣，來自于對彼此榮與辱的分享和分擔(dān)，來自于彼此對對方人格的尊重和對內(nèi)心的理解。
友情的根是植于高尚的精神，而不是植根于低俗的利欲；友情是彼此為對方吹響的鼓舞前進(jìn)的號角，而不是相互利用的工具；友情是彼此為對方美好的情操而唱的贊歌，而不是相互間的哄騙和吹噓；友情是為了使朋友之間成為彼此的純潔品行的一面鏡子，而不是為了使彼此成為對方惡行的幫兇……
擁有了友情，就如青山擁有了奔騰的小溪；擁有了友情，就如帆船擁有了順風(fēng)；擁有了友情，干渴的旅行者擁有了清泉；擁有了友情，在這個世界上，我們的靈魂就不再是形單影只；擁有了友情，就會有人在我們成功的時候穿過嫉妒的人叢為我們獻(xiàn)上一束鮮花，在我們失敗痛苦的時候為我們撫平傷痕，中學(xué)生作文《以生命為題的作文》。
雖然現(xiàn)在只是一棵幼苗，只要不怕風(fēng)雨，終會長成參天大樹的；雖然現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，只要永不懈怠，終會擁抱大海的；雖然現(xiàn)在只是一只雛鷹，只要跌幾個跟頭，終會占有藍(lán)天的……
是的，生命是有價值的，要實現(xiàn)其價值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！
天地萬物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點著這個美麗的世界，詮釋著自己，用獨特的方式熱愛著大自然，熱愛著自己的生命。
蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬……無論有多遠(yuǎn)，無論有多高，她都不會甩棄自己的家，永遠(yuǎn)都拉著它向前邁步，向上攀登……生命對于這個小動物來說，也許只有不斷地前進(jìn)，才是她綻放生命之光的方式，用這種生命的姿態(tài)來詮釋。
如果有人問我：“你希望你下輩子成為什么？”我或許看著遠(yuǎn)處的那片綠，告訴她：“我愿意成為一棵樹�！本G是生命的顏色，我愛它的奮發(fā)向上，充滿蓬勃的生機(jī)，也愛它綠得可愛！在我印象中，樹永遠(yuǎn)都是長著繁茂的葉子，撐開那翠綠的大傘，為人們提供一片蔭涼。樹愛的是綠，綠也愛的是樹，所以，當(dāng)葉子逐漸變黃，樹就會毫不留情地讓它飄走，從不挽留……也許，只有綠才是詮釋樹的生命的一種表達(dá)，也只有這樣，樹才能綻放它的生命之光……
風(fēng)告訴我：“其實我是有生命的。”哦！我知道了，我見到你在向葉兒招手，向花兒微笑！雨也告訴我：“我也是有生命的�！迸�！我也看到了，你在向草兒彎腰、點頭！我感覺到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自己的語言來輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節(jié)來到了！
原來，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼！
讓我們一起來感受生命的偉大和質(zhì)樸，體會在荒涼生命中的溫情，一起來敬畏生命！你生命長河里有多少顆閃亮的珍珠？也許，它還在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，期待著我們?nèi)ひ挕?/p>
生命的光芒，應(yīng)該是五彩繽紛的，閃亮奪目的！在我們的心靈里，有多少顆令人痛苦的沙子？請把它們一一挑揀出來，讓陽光射進(jìn)潮濕的心扉，讓心靈再次看到陽光——生命的陽光！
如果人生是一次采集，那我就會把最美，最甜的果子采下，釀成一壺醇醇的酒；如果人生是一次釀造，那我就會去尋找最鮮，最美的蜂蜜，去釀出生命中最好、最甜的蜜糖；如果人生是一串珍珠，那我就會小心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮，因為它們是我的生命之珠。我要讓自己的生命綻放七彩的光芒！
生命，原來是需要這樣……
以生命的作文 篇4
每個生命都是鮮活的，都要經(jīng)歷“生、老、病、死”這一過程。人則要經(jīng)過美好的童年、花樣的青春、奮進(jìn)的中年和蒼勁的老年這四個過程。生命又宛如一棵樹，小時侯需要父母的呵護(hù)，中年是根繁葉茂的時期，也是大有作為的時期，而老年時期卻又是顯得那樣的蒼勁有力。在人的生命的旅途中，總會有看不完的風(fēng)景、走不完的坎坷和說不完的感受。
而這些景致，有可能是叢林，有可能是沙漠，也可能是一片汪洋大海這寫坎坷既可能是許多兇猛的野獸，又可能是對于水的渴望，還可能是怎樣渡過大海的苦惱而這些感受，有可能是易戰(zhàn)勝的猛獸，但還是留下的那一份驚恐，有可能在沙漠見到了一片綠洲的那份喜悅，也有可能是你看見了大海而望洋興嘆。歲月如歌，人生如夢，生命如金。人生的意義不應(yīng)該僅僅重視生命的每一個小小的不起眼的過程，經(jīng)歷過一次失敗后，就得去認(rèn)真分析失敗的原因，從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)同樣在經(jīng)歷了成功后，也不能驕傲自滿，總結(jié)成功的經(jīng)驗，精益求精，以便以后的經(jīng)歷會更加完美。生命的過程，只有做了有意義和值得紀(jì)念的事情，才算是多姿多彩、色彩斑斕的人生。
一次有意義的獻(xiàn)愛心活動，一次生命危機(jī)中的獻(xiàn)血活動、學(xué)習(xí)中的一次次探索，科技制作中的一次次發(fā)現(xiàn)，球場上的一次次拼搏，還有家長、老師和同學(xué)之間的一次次心靈的溝通。這一次次的機(jī)會都讓我們的知識在不斷求索中收獲，讓我們的創(chuàng)造能力在不斷提升，意志也在磨練中不斷堅強，情感在交流中更加融洽，我們的生活因此而顯得更加精彩。生命的過程是如此美麗，我們沒有理由不去把握好你生命的每一個過程。
以生命的作文 篇5
生命，是一塊無比珍貴的金子，我們可以好好利用它，也可以白白浪費它，生命只有一次，我們必須對自己負(fù)責(zé)，讓自己的生命輝煌和力量，創(chuàng)造輝煌的成就。我爺爺就是這樣一個人。
我的祖父是79歲這一年，70歲的有殘疾，但他沒有放棄，但也堅強勇敢的生活。他一生取得了巨大成功。聽媽媽說，他還是個孩子努力學(xué)習(xí)，仍然繼續(xù)閱讀。他是歷史和數(shù)學(xué)老師，他的知識淵博。他說：“我讀書是學(xué)習(xí)生活中，我的生命的意義，雖然短暫，但我能在這短短的時間段，然后堅強地活下去，然后看看這個美麗的世界！”他對我的話非常大的激勵，像爺爺，我決定，閱讀和研究。
我哥哥叫李莊莊，他在學(xué)校的成績每次都不是前十名，但因為一次事故，他的腿和腳都受傷了，不方便移動。但他沒有放棄，努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在很快就會成為化工的佼佼者，成績優(yōu)秀，是我的榜樣。他現(xiàn)在坐在輪椅上，努力學(xué)習(xí)，我哥哥是我的榜樣。
從他們的行動中，我們深深地體會到了生命的重要性。生命是世界上最寶貴的東西，我們應(yīng)該好好珍惜它，讓生命成為永恒，創(chuàng)造偉大，輝煌的成就。
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