【熱門】感謝老師作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的感謝老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝老師作文1
生活中，總會有許多幫助過我們的人。而每次受人幫助，我們總不忘道一聲：“謝謝”�？赡芩麄兊膸椭苄『苄�，但影響卻很大很大。而我們，就要學(xué)會感謝他們。
我要感謝的人是我的老師。為什么呢？因?yàn)槭撬麄兘探o了我們知識和做人的道理。
記得我剛踏進(jìn)校門的時候，老師那滿臉的笑容打動了無知而又弱小的我。從那一天起，我每天都跟著老師努力學(xué)習(xí)。慢慢的，我明白了什么是對的，什么是錯的，也認(rèn)識了美丑善惡，懂得了判斷是非。
有一次數(shù)學(xué)課上，我被一道奧數(shù)題給難住了。當(dāng)百思不得其解時，數(shù)學(xué)老師向我投來了一個溫柔、親切的目光。從她的目光里我隱隱約約地讀出了老師對我的鼓勵，突然一條計算公式閃進(jìn)了我的腦子里。我馬上就把這道題解決了，老師親切的目光多么催人奮進(jìn)��！
我總不忘老師教我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然這其中有辛酸的淚水，有老師嚴(yán)厲的批評，但我還是要感謝老師。您的出現(xiàn)讓我領(lǐng)悟到了“摔倒了，就要勇敢地爬起來”這個道理。�。±蠋�！您的教導(dǎo)似春天的甘露，哺育著我們；似明媚的陽光，照耀著我們；似冬日的暖爐，溫暖著我們……若不是您，我們怎會從無知的孩童變成懂事的少年？若不是您，我們怎會知道“人，要學(xué)會感恩”……您教給了我們許多的知識，您常常對我們說：“學(xué)無止境，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這些道理。這么多年來，您為我們付出了多少心血和精力呀！每當(dāng)我瞧見您的一絲白發(fā)，一條皺紋時，淚水就在我的眼眶里打轉(zhuǎn)兒。您是辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵；您默默奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)我們經(jīng)過一個又一個學(xué)期。啊，老師，您真?zhèn)ゴ螅?/p>
古人常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不就是描繪我們偉大老師的詩句嗎？
老師，辛苦了。感謝您對我們的教導(dǎo)，我們會把它銘記于心。老師，我愛您！
感謝老師作文2
我能在陽光下快樂地成長，這得感謝很多人：我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世界上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗靡粋�個風(fēng)趣幽默的故事，帶給我無盡的歡樂；我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo我莫大的幫助；我要感謝……但我最要感謝的還是我的語文老師——茅老師。
茅老師給我的第一印象是嚴(yán)。開學(xué)頭一天，茅老師便給了我們一個下馬威。平時上課，大家的坐姿可謂“千姿百態(tài)”；有的歪著頭，有的趴在桌上，有的手托著頭……可茅老師卻拿著一把尺子，誰坐姿不正，就“敲”他一下，讓我們不得不“改斜歸正”。記得有一次上課時，我剛趴在桌上，突然，老師悄悄走過來，只輕輕“敲”了一下，我猛一抬頭，正瞥見老師那雙“會說話”的眼睛，好像在提醒我：“蘇晨，又忘了該怎么坐了嗎？”我臉不由得紅了，忙坐端正了。從此，我每次上課都做的端端正正的，聚精會神地聽老師講課。
茅老師還很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，不管是誰只要在學(xué)習(xí)上遇到了難題，她總會不厭其煩地講給我們聽。記得有一次，在自習(xí)課上，教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上都聽得見。同學(xué)們都埋著頭在認(rèn)真地做作業(yè)，我也在做，做了一會兒就碰到了“攔路虎”。我絞盡腦汁，冥思苦想，就是想不出來，怎么辦呢？問同桌吧，又怕打擾她做作業(yè)。這時茅老師好像看出來了我的心思，走到我的身邊，低下頭和藹地問：“怎么了，是不是遇到難題了？我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她遞過來一張稿紙，耐心地講給我聽，一遍，兩遍，三遍……直到我聽懂為止。
��！老師，您的愛，像太陽般溫暖，像春風(fēng)般和煦，像清水般甘甜。您的愛，比父愛嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師的愛，天底下最偉大，最高潔。我的每一點(diǎn)成績，都離不開您的諄諄教誨，在這里，我要深情地道一聲：”謝謝您，我親愛的老師！“
感謝老師作文3
敬愛的老師，你們傳播真理，啟迪智慧，是人類長期積累下來的精神財富得以世世代代相傳，你們?yōu)槿祟惏l(fā)展立下了豐功偉績，你們像一支支蠟燭，默默的燃燒了自己，照亮了別人，用真善美的光芒驅(qū)散了愚昧和落后；你們用知識的甘露滋潤了桃李，你們用純潔的心靈照亮了我們，我們每前進(jìn)一步，都傾注著你們辛勤勞動的汗水；每一點(diǎn)微小的進(jìn)步，都有你們哺育的心血，你們用滿腔的熱情，為培養(yǎng)我們操盡了心。
敬愛的老師，你的崗位普通而神圣，你們的稱號平凡卻又光榮。你們用生命的泉水澆灌著我們，為祖國孕育一代新人。
你們不是工人，轟鳴的機(jī)器旁卻有你的聲音；你們不是農(nóng)民，麥穗上卻有你們汗水的結(jié)晶。老師啊，您是偉大而無私的人，是勤奮而樸實(shí)的人，是我們最敬愛的人。
感恩老師，感謝您用生命的泉水澆灌我們；感恩老師，感謝您做我們?nèi)松返暮綐?biāo)燈；感恩老師，感謝您為我們搭起通往科學(xué)圣殿的階梯，感恩老師，感謝您為我們架起了通往藝術(shù)之門的橋梁，幢幢高樓下都有你們鋪下的基石；感恩老師，感謝您為我們找到了開啟寶藏的金鑰匙……
老師，您辛苦了，寒冬臘月，您在燈下為我們批改作業(yè)，手和臉凍得通紅，但這卻絲毫沒有動搖您的決心。夏天，烈日炎炎，您在課堂上為我們講課，汗水從您臉上滴下來，你顧不得擦，你專心的為我們講課。您為我們奉獻(xiàn)了自己的青春，甘愿做揮灑汗水辛勤耕耘的園丁，老師啊，你們是世界上最可愛的人！
龍騰九霄志萬里，報的春風(fēng)化雨情。落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花。老師，謝謝您！
感謝老師作文4
每個人都是上帝牽著小手帶往人間的天使，當(dāng)一個新生兒的哭聲響起時，便意味著他或她的生命之旅開始了，記憶一片空白的我們，朦朧中見到了人生中的第一任老師――爸爸和媽媽，他們將教會我們?nèi)绾未蚝糜犹魬?zhàn)的基礎(chǔ)，小腦袋里漸漸的開始記憶，在父母的攙扶下，小心翼翼的邁出了第一步，雖然不是很穩(wěn)，但很堅定！
當(dāng)你開始咿呀學(xué)語時，無意間叫了一聲媽媽，爸爸開心將你雙手舉在空中旋，慢慢的你開始對大千世界產(chǎn)生了濃厚的興趣，渴望知道更多的新奇事，但父母每天都在不停地奔波，為了賺錢，為了生活，為了你。所以不得不將你委托給生命中的第二任老師。他們不像父母一樣是業(yè)余的，他們和你沒有任何血緣關(guān)系，甚至可以說他們教導(dǎo)你是他們的工作，但他們卻被譽(yù)為天底下最光輝的職業(yè)，老師是神圣的是無私的，在不斷的學(xué)習(xí)中你懂得了，老師是辛勤的園丁，呵護(hù)著祖國的花朵，老師像蠟燭一樣，點(diǎn)燃自己，照亮別人，將光明的火種灑向人間，老師不求回報的付出深化著芊芊學(xué)子，想想老師常說的：“讀書好，讀好書，好讀書！”想想每次考試前教的：“寧可丟分，不丟人！”與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為校園生活中不可磨滅的一道風(fēng)景線，但天下沒有不散的筵席，與師學(xué)千日，終有一別，依依不舍的離開學(xué)院，此時我們在不知不覺中步入了社會。
常言道：“三人行，必有我?guī)�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！壁ぺぶ形覀冇龅搅瞬豢苫蛉钡牡谌死蠋煥D―身邊的親人，朋友。每個人的人生的境遇不同，所學(xué)所得不同，所以為人處世的做法不同，虛心受教取長補(bǔ)短則成了我們升華自我，充實(shí)自我的最佳途徑。
感謝老師作文5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩名詩表達(dá)了老師對我們的無私奉獻(xiàn)。是的，老師就像小草，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)。老師就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國的花朵，使這些花茁壯成長。
我們的班主任周老師是一位既負(fù)責(zé)又盡職的好教師，當(dāng)我們有不理解的題時，她耐心的一遍又一遍的講解，雖然講得口干舌燥，甚至還有些沙啞，但老師看見我們似懂非懂的樣子時，她卻笑了，笑得那么甜，那么舒心;當(dāng)我們跌倒在操場上時，就像周老師自己摔倒了一樣，她一遍又遍的安慰著我們，望著老師那心疼的樣子，我們心里好受多了。
記得有一次，我的家長沒有按時接我，我心急如焚，急得快哭了，正在這時，一張溫暖的大手輕輕地按到了我的肩頭，一個溫柔的聲音響起：“孩子，怎么了?”我抬頭一看，原來是面帶笑容而慈祥的周老師。老師問明原因后，趕忙給我家長打了電話，這才放心了，舒了口氣說：“你家長還在單位呢，要過來還得需要二十幾分鐘，不如咱們先寫一會兒作業(yè)吧。”說著，我寫起了作業(yè)，遇到不理解的題，老師過來給我講解，不一會兒我的作業(yè)就寫完了，爸爸開車來接我了，可是，現(xiàn)在已經(jīng)6點(diǎn)了，這已是深冬，天早就黑了，老師卻要在這寒冷又漆黑的夜晚獨(dú)自回家，這……我呆呆地望著周老師，她搖了搖手，又會心的笑了。
周老師不僅對我們的生活上負(fù)責(zé)，對我們的學(xué)習(xí)也很盡職，一二年級，我語文成績很不好，幾乎每次都排在二三十名，周老師見我科科都行，樣樣都棒，就在這科使不上勁，十分著急。好利用中午的休息時間給我補(bǔ)課，利用放學(xué)后時間給我補(bǔ)，只要一有空兒，老師就給我補(bǔ)一些，漸漸地，我明白了許多我不懂的問題，有了自信心，成績就名列前茅了。
老師感謝您!感謝您在生活上對我們無微不至的關(guān)懷和照顧，感謝您在學(xué)習(xí)上對我們的嚴(yán)格要求，感謝您為我們付出的一切，我會用我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報答您的。
感謝老師作文6
多少次，翻動著兒時的.作業(yè)本，在曾經(jīng)幼稚的作業(yè)本上尋找您的批語；多少次，漫步在記憶的森林里，尋找生命最初的感動，那是您一句話的力量……
我是一個在農(nóng)村長大的孩子，到上小學(xué)時才會到城里。我沒上過“幼兒園”，我不曾玩過一些奇特的玩具，我也不會一些膾炙人口的、小朋友們都會的兒歌，我的皮膚也不白……說白了，我就是一個徹底的丑小鴨。
初到城里，我不受任何人歡迎，甚至連我的座位也沒有，作為插班生，我的位置就在最后一排——站著聽課。收到如此不公平的待遇，我就自卑的認(rèn)為自己低人一等，為了掩飾自己，我變的敏感又暴躁，經(jīng)常惹是生非，被老師罵，成績自然也是差得要命，一年級的功課，居然都值得八十幾分。
如果我沒學(xué)，如果我沒碰到那位老師，也許我的生活就會如此下去，沒什么希望了吧。
二年級學(xué)，當(dāng)媽媽把我送到新的學(xué)校時，我內(nèi)心還在排斥，我怕再受到歧視……我先見到的，是我的新班主任——教語文的朱老師。我一直低著頭不敢正是她，直到我親切的撫摸著我的頭，我驚奇的抬頭，她滿臉的驚喜，對我說：“多么漂亮的小孩，你一定很棒！”
只覺得瞬間陽光變得燦爛，驅(qū)散了先前我心中所有的不安，受寵若驚的我感到鼻子發(fā)酸，那是我聽得第一句贊揚(yáng)，是生命最初的感動啊。
從此，我愛上了學(xué)習(xí)，愛上了語文，我的成績在飛速提高，我感到我身上充滿了力量，因?yàn)槲艺J(rèn)為我也是老師的“寵兒”，我一定很棒！終于在那學(xué)期結(jié)束，我考了班級第二名，比第一名只差一分，收獲了我的第一張獎狀，同時還有生命最初的感動啊。
老師，在您的教學(xué)生涯中，也許您對學(xué)生說過許多的鼓勵的話，但對于我，它是獨(dú)一無二的珍藏；是我自信的力量源泉；是我奮發(fā)前進(jìn)的動力，是我生命最初的感動。
難忘，一句話的力量；難忘，生命最初的感動；難忘，恩師！
感謝老師作文7
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
每天，我們都能夠看到老師那親切溫和的面龐，聽到那語重心長的諄諄教誨，也能看到老師那廢寢忘食伏案工作的身影�？梢哉f，為了我們更好地學(xué)習(xí)，為了我們更健康地成長，在我們的身上，我們敬愛的老師已經(jīng)付出了幾乎全部的熱情！
是的，微薄的工資，你們不在乎；繁重的工作，你們不在乎；別人偶爾鄙視的眼光，你們還不在乎�？墒�，當(dāng)我們的成績差了，或者是生病、受傷了，你們就在乎起來。跑前跑后，擔(dān)心害怕，為我們補(bǔ)習(xí)功課，問寒問暖，怕影響了我們哪怕是我們片刻的學(xué)習(xí)。而你們，卻很少關(guān)心過自己？每到這時候，我總是在心里問：“老師，您吃了那么多的苦，受了那么多的累，到底是為了什么？”
“是為了你們學(xué)得更多的知識，是為了你們更健康地成長！”
您中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任王老師，您卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。
是的，老師，為了我們，您付出的實(shí)在太多！我不會忘記，在我四年級的時候，因?yàn)樗�，我不得不請了長假養(yǎng)病，您就每天下班之后來到我家里給我補(bǔ)課，風(fēng)雨無阻。那天您冒著大雨而來，給我補(bǔ)完課后又頂著大雨而去。后來我聽說您第二天上課的時候聲音沙啞，還不停地咳嗽。老師，雖然您不說，可是我知道您是因?yàn)槲也疟淮笥炅艿弥夭“。?/p>
我們不會忘記，在這個世界上，有一種最光榮的人——教師；在這個世界上，有一種最大的責(zé)任——育人。而我們更會銘記在心：師恩如海，感謝老師的無私奉獻(xiàn)。
感謝老師作文8
轉(zhuǎn)眼間，我就要畢業(yè)了，就要離開小學(xué)，走向初中的懷抱了。回憶五年小學(xué)生活，有很多想感謝的人，但我最想感謝的是我的老師。
三年級時，您剛接我們班，互相都不熟悉，同學(xué)們都想給您留下一個好印象�？蓻]過幾天，我竟然因?yàn)榇中慕o班級扣了一分。當(dāng)我得知這個消息時，十分驚訝。但緊接著愧疚和擔(dān)心像波濤洶涌大海中一個巨浪撲了過來，不會游泳的我在里面掙扎著；然后許多巨浪也撲了過來。我仿佛聽到了同學(xué)們的責(zé)怪，“真是的！因?yàn)樗@個月的紀(jì)律紅旗又得不到了！”“對呀，都怪她�！蔽曳路鹇牭搅死蠋煹呐u，“怎么能這么粗心？”我心想：完了，老師一定會把我當(dāng)作差生的！淚水終于不爭氣地流了下來。
那一天，我悶悶不樂。細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了，“怎么了？有什么煩心事，跟我說說！”我竹筒倒豆子般說出了這件事，您卻微笑著問：“你覺得我對這件事什么看法呀？”我說：“您，您一定會把我當(dāng)成壞學(xué)生�！笨赡f：“這你就錯了！每個人都會犯錯，不能因?yàn)榉噶艘粋�小錯誤就認(rèn)為一個人是不好的人。下次注意點(diǎn)兒就行了！”回到班上，您也沒點(diǎn)我的名。我雖然當(dāng)時不理解您的良苦用心，但非常贊成您的做法。
現(xiàn)在，我懂了，您在用行動教給我們寬容，告訴我們每個人都有自心。
老師，謝謝您！正因?yàn)槟慕虒?dǎo)，我今天才能與同學(xué)們友好相處�，F(xiàn)在，我們即將離開學(xué)校，即將離開您，我是多么舍不得！雖然我們即將離開，但您的教誨會永遠(yuǎn)印在我們心上。請允許我再說一遍：“謝謝您，老師。”
感謝老師作文9
如果我是一只鳥兒，我要感謝藍(lán)天；如果我是一棵大樹，我要感謝雨水；如果我是祖國的一枝花朵，那么，我要感謝辛勤的園丁。
老師，如果，您是一座充滿知識的寶藏；那么，我就是海盜，我要把屬于你的寶藏全部盜進(jìn)我的腦海。
我要感謝您，親愛的老師！每一次上課，只要我們無精打采時，您總是會說幾個幽默笑話，把我們逗得哈哈大笑，精神抖擻。每到下課，您就像我們的大姐姐，陪著我們嬉戲玩耍。
老師，您是否記得？那天，公布語文知識能力競賽的成績時，您好雙眼閃著激動的光芒，而當(dāng)時的我卻垂頭喪氣，感覺無法面對您期待的目光，因?yàn)槲抑�，我壓根就沒考好，只考了“74”的成績，天哪！以前努力全白費(fèi)了！
頓時，好像一個閃電把我的腦袋劈成兩半，我不敢直視您的雙眼，因?yàn)槲抑�，我……我沒勇氣。我垂著頭，小聲的哭起來，只見老師您走過來，拍拍我的背，說道：“沒事的！下課到我的辦公室來吧！”終于作文抬起頭，一到下課，我的眼睛閃爍著恐怖的……我不敢想象您會如何批評我！
我慢吞吞的一小步一小步地移到老師的辦公室，“肖雅倩，你雖然沒考好，但我還是以你榮！”老師那堅定的目光看著我，使我內(nèi)心的冰塊融化了……“老師，我……為什么……我還稍有點(diǎn)膽怯�！耙�?yàn)槟銋⑴c了比賽呀！再說，你的成績是中上的，沒及格的都還有好多呢！”老師臉上一直掛著溫柔地微笑，“真的嗎？”我終于敢抬起頭�！把刨�，你要記住，以后還有很多比賽的機(jī)會，這都是你們?nèi)松凶顚氋F的體驗(yàn)，失敗乃是成功之母，老師相信你，下次比賽，勝利一定屬于你�！薄暗恰薄皼]事的，雅倩，不開心的時候更要微笑，你的笑也很甜美的！”這時，心中的黑暗被一顆夜明珠給打敗了，對！我要學(xué)會堅強(qiáng)！我要更加努力！我握著拳頭，對老師說道：“謝謝老師！我懂了！”老師對我甜甜的笑了……”
假如我是一顆小草，我就要感謝土壤；老師，我要感謝您！
感謝老師作文10
看了題目，你們一定知道今天我要講的是我的班主任——魏老師了。
班主任魏老師，個子不高，眼睛不大，鼻梁上還架著一副眼鏡，看上去斯斯文文的。老師臉上有兩個酒窩，笑起來甜甜的。在我剛見到魏老師時，我還以為很兇呢，可是當(dāng)老師把目光溫柔的投向我們時，看到了那面帶微笑的臉，我才知道，魏老師是這樣的溫柔可親。
最讓我難忘的，是魏老師對我的教導(dǎo)。那時候，我剛上三年級，剛認(rèn)識魏老師不久，我被分配到打掃走廊的衛(wèi)生工作，當(dāng)時走廊旁邊有一棵石榴樹，經(jīng)常掉葉子下來，特別是秋冬天，落葉歸根發(fā)。有一天，午飯后看見這兒沒有什么垃圾，而我又正好有事情，就想偷個懶不掃了，可是“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福”就在這時刮來一陣大風(fēng)，葉子又被風(fēng)吹掉了幾片，隨后，魏老師也在微笑中走來。老師一眼看到的就是我的包干區(qū)。又把我叫來掃了一遍。我掃完后，老師還不滿意，我只好又掃一遍，可不知道為什么，似乎魏老師有意讓我多打掃幾遍，似乎是今天的風(fēng)有意和我作對，我又得重掃了。第n次掃完，魏老師終于滿意地點(diǎn)頭了。終于不用再掃了！我松了一口氣，魏老師溫柔地對我說“今天讓你掃了幾次，是讓你明白，學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)不能有偷懶的心思，只有堅持不懈的努力，才會有成就，這也是為了考驗(yàn)?zāi)愕哪托模贿^，你沒有讓我失望。”我聽了魏老師的話，若有所悟的地點(diǎn)了點(diǎn)頭，魏老師拍拍我的肩膀，進(jìn)了教室。
如果我是小草，老師就是為我們遮風(fēng)擋雨的大樹，魏老師的話，我永遠(yuǎn)銘記在心。
感謝老師作文11
時光匆匆，在母校已度過了六個春秋了。乍一看，我們要畢業(yè)了。在這充滿酸甜苦辣的六年里，我們經(jīng)歷了許多事，也漸漸變得成熟、穩(wěn)重。
這些事就像合集成了一本永不褪色的日記。無數(shù)次翻閱就有無數(shù)次的新感覺，至今存留在我記憶的長廊中的，還是那一幕幕讓人淚如雨下的畫面，它將永遠(yuǎn)定格在我心中，使我此生難以忘懷！
感謝老師！
半夜時分，當(dāng)我們正躲在被窩甜甜地做著美好的夢，這時我們敬愛的老師在哪？她連夜改著當(dāng)天的作業(yè)，不浪費(fèi)一分一秒。疲倦的她改完作業(yè)，情不自禁地倒在桌面上呼呼大睡，天已快亮了。第二天上課時，她分明睡眼朦朧，多出了一雙“熊貓眼”。你不必去笑話，因?yàn)槟憧稍脒^老師，為了誰？
感謝老師！
老師給我們帶來了無盡的知識，使我們一生受益！
老師就像天空，撒下陽光，讓我們感動溫暖；灑下晶瑩剔透的珍珠雨，讓我們滿足地吸吮著甘甜的雨水，使我們健康、茁壯成長。老師就像我們的第二位母親，細(xì)心呵護(hù)著幼小的我們，并把我們載入知識的港灣......
老師的許多話，都深刻記在我的腦海中，像驚雷，把人震醒；像火苗，溫暖人心；像春雨，滋潤我們；像補(bǔ)品，滋養(yǎng)我們；像明燈，指引方向......
不要問老師在我們心中的形象如何？那雙雙綻放的桃李，便是給予她最高的評價！
六年，轉(zhuǎn)瞬即逝，老師為我們嘔心瀝血，付出了很多很多......
即將畢業(yè)的我在這里真誠感謝您，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨的六年里為我們做得一切一切！
謝謝您，由衷地謝謝您——我永遠(yuǎn)尊敬的老師！
感謝老師作文12
“每當(dāng)想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。培育新一代辛勤的園丁，今天深夜燈光仍在亮，嘔心瀝血您在寫教材，高大的身影映在您窗上.......”每當(dāng)我聽到這首歌，我就想起我的語文老師——陳老師。陳老師的一位敬業(yè)又充滿愛心的好老師。
陳老師上課語言準(zhǔn)確生動,聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，她的課具有磁鐵一樣的吸引力。我們聽陳老師的課,再難懂的知識,只要她一開囗點(diǎn)撥,我們總能在歡快的氣氛中掌握知識。我們很喜歡上陳老師的語文課。記得有一次，陳老師來了,她給我們上的是《桂林山水》。
陳老師說:“請同學(xué)們一邊聽老師朗讀,一邊展開想象,一起來欣賞桂林的山水。漓江的水真靜——啊，靜得讓你感覺不到它在流動……”我們聽著，想著，覺得自己仿佛已經(jīng)隨著老師坐在小舟上暢游漓江，欣賞著那清澈見底的漓江的水。聽完陳老師讀后，我們已經(jīng)在不知不覺中掌握了漓江的水的特點(diǎn)。接著，她又帶領(lǐng)我們仔細(xì)的去“觀賞”桂林的山。
陳老師的每一句形象生動的話語，每一個準(zhǔn)確有趣的手勢，都在我們的面前描畫出一座座驚險奇秀的桂林的山!連班上最調(diào)皮的幾個同學(xué)，也聽得津津有味的，思考著，想象著……陳老師還有一顆善良的心。我記得有一次，我發(fā)了高燒，頭上非常的熱，同學(xué)們把這一件事告訴了老師。老師知道這一件事后她就著急的趕過來詢問我，并囑咐我多喝水，還讓我打電話給我的媽媽，讓她來接我去看病。老師看見我不愿回家的表情，又安慰我說：“沒事的，身體很重要，你好好休息吧，不要擔(dān)心，我不會讓你落下課的。
”老師的話猶如一股細(xì)細(xì)的暖流，流進(jìn)我的心窩，讓我倍感親切、幸福。老師啊!你就是那清晨的陽光!照顧著我們這些幼嫩的綠草!都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎;都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會幻滅!感謝您!我的好老師!
感謝老師作文13
豐富多彩的小學(xué)生涯很快就要畫上一個圓滿的句號了，此時此刻，我的腦海中涌現(xiàn)出這樣一個畫面：入學(xué)初，我是一個懵懵無知的小孩子，現(xiàn)在已經(jīng)長成一個充滿了智慧的小腦瓜以及善解人意的小大人，在成長的歷程中，我們要感謝含辛茹苦的父母，感謝朝夕相處的同學(xué)，感謝自己的對手……但是，我最感謝的是我的老師。
老師，從一年級開始教我們讀書、認(rèn)字，一年級時的我們是多么的淘氣呀！可是老師總是用愛心和耐心教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，從不生氣.二年級、三年級，那時我們開始懂得了一些知識及道理，但還是沒有完全從無知的陰影中解脫出來，老師引導(dǎo)我們從無知到掌握，從幼稚到開朗，這要付出多少心血呀！四年級、五年級，我們開始有了反抗的心理，開始反抗老師，不聽老師的話，可是老師還是那么耐心，那么慈愛的教導(dǎo)我們，讓我們從岐道上解脫出來。六年級，是小學(xué)生馬上面臨升初中的重要時期，老師的工作時間就變得緊張起來，可是老師還是時時刻刻不忘關(guān)心，愛護(hù)我們，老師的盡心盡責(zé)，讓我們?yōu)橹兄x不盡。
在課堂上，老師滔滔不絕的教導(dǎo)我們，用知識的雨露澆灌我們成長。同學(xué)們有錯誤便及時糾正，以免一錯再錯；下課時，老師時常提醒我們注意安全，惟恐危險的發(fā)生而傷到我們，在春游時，老師時時照顧到每一位同學(xué)，關(guān)心我們、愛護(hù)我們，暖暖的話兒像春雨滋潤我們的心。這樣的老師能不讓我們?yōu)橹兄x呢？
老師是一盞燈塔，我們就是在大海中航行的船只；老師是一本書，我們就是讀書的求知者。感謝老師，感謝老師的盡職盡責(zé)，感謝老師，感謝老師的無微不至！
感謝老師作文14
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！庇眠@句流傳千古的詩句來贊美我的語文老師是最合適不過了。
她就是我的班主任王老師。王老師是最佳“段子手”，上起語文課幽默風(fēng)趣，妙語連珠。語文課上，整間教室常常洋溢著歡笑聲。而不知不覺間，我們就掌握了不少妙趣橫生的語言。是王老師讓我們學(xué)會求知，更加智慧；也是她洗滌了我們的靈魂，教會我們做人的道理。
記得我讀二年級的時候，作文寫得不是很好，日記只能寫一兩句話，每次作業(yè)布置寫日記我就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那時沒有很好的老師來引導(dǎo)，我自己的腦袋里也沒有豐富的詞匯，更不懂什么修辭方法。后來，王老師來當(dāng)我們的語文老師。第一次，她讓我們寫作文，我寫完后膽怯地交了上去，老師批改后把我叫到了辦公室，她說：湯釧瑜同學(xué)，王老師知道我們班你最聰明了，看，你的字寫得多漂亮��！老師相信你的寫作水平也一定會提高的。不要害怕寫作文，只要把自己看到的，感受到的真實(shí)地寫出來就好了�！闭f完把我的作文本遞給了我，我打開一看，上邊修改的地方很多，密密麻麻的紅色小字跳入我的眼簾。我反復(fù)地讀了好幾遍，心里對老師充滿感激。后來，每次的習(xí)作課上，王老師總會教我們一些寫作文的好方法：首先，我們要想出好的題目來吸引讀者，其次文章要新穎，有豐富的想象力。此外，生活中要我們留心觀察身邊的事物。段落之間要自然地銜接起來，需要過渡句來當(dāng)“橋梁”……王老師會認(rèn)真地幫我們每位同學(xué)修改作文，還經(jīng)常讓我們對比修改前后的區(qū)別。我按老師的方法去寫作文，果然進(jìn)步了不少，我發(fā)現(xiàn)原來寫作文真的并不難。老師讀了我的作文，夸我學(xué)得快，掌握得好，還經(jīng)常當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽。王老師又把我的作文投到《鄞州日報》、《未來作家報》，沒過多久，我的作文在報紙上發(fā)表了，我興奮得一蹦三尺高。
如今我已經(jīng)發(fā)表了多篇文章，我從心眼里感謝王老師的精心教導(dǎo)。謝謝您，讓我對學(xué)習(xí)充滿信心。
感謝老師作文15
老師，她與我們朝夕相處；老師，她為我們嘔心瀝血。教師本身就是一個神圣的職業(yè)，教師不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者、生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
我認(rèn)識的第一個老師姓閻，她是一位很漂亮、很和氣的老師。她很愛笑，幽默，喜歡和我們一起玩兒，一起燒烤，一起野餐，一起辦party……和學(xué)生們打成一片。她說過，她喜歡和我們這些孩子們在一起，我們活潑開朗，善良可愛，我們的心就是世界上最純凈的東西。我們的孩子是世紀(jì)的火花，它將放射出照亮世紀(jì)的火焰。她愛我們，她的學(xué)生；我們愛她，我們的老師。
老師傳授了我們許多文化知識，教給了我們做人的道理，為我們的前途鋪墊了一條寬闊明亮的道路，給我們的希望架起了一座金光閃閃的橋梁。那本子上的一個個紅鉤，嘔盡了老師的心血；教室墻角的粉筆灰，染白了老師的秀發(fā)，筆尖的飛舞，那是老師像春蠶一樣孜孜不倦地編織著理想的彩虹；話語滔滔，那是老師像播種機(jī)一樣勤勤懇懇地播撒著希望的種子。然而，老師沒有一絲埋怨，只是默默地工作著。巴特爾說過:“園丁的汗水，在綠葉上閃光；教師的汗水在心靈中結(jié)果。園丁的夢境，常常是花的芳香，葉的濃蔭；教師的夢境，常常是稚甜的笑臉，朗朗的書聲……”
所有的老師們都有著同一個愿望，那就是希望學(xué)生們長大以后可以出人頭地。是啊，這就是老師的偉大之處，她們的心永遠(yuǎn)放在學(xué)生們身上，就好像陶行知說的:“教師，捧著一顆心來，不帶半根草去�！�
雖然，老師不像電影明星那么引人注目，但老師卻擔(dān)任著培育人才的重要使命。老師好比蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人。在老師的身上，我們看到了無私奉獻(xiàn)的精神，從老師的身上，我們學(xué)到了團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)。多少年來，老師們培育了一批又一批的幼苗，放飛了一個又一個希望。
老師，您是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是知識的傳播者，是開發(fā)文化寶庫的鑰匙，是人類智慧的太陽。我真的很想說:“感謝您們，我親愛的老師�！�
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