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【推薦】好朋友小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的好朋友小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好朋友小學(xué)作文1
在我家樓上住著一個(gè)扎著馬尾辮、圓圓的臉蛋、大大的眼睛的女孩，她就是我的好朋友陸冬婷，我的好朋友陸冬婷作文。
我和陸冬婷從小在上一個(gè)幼兒園，又一塊進(jìn)了清涼山小學(xué)，同窗五年多，這個(gè)學(xué)期她轉(zhuǎn)到蘇杰學(xué)校去了，沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間她就當(dāng)上了班級(jí)的學(xué)習(xí)委兼數(shù)學(xué)課代表，真是讓我羨慕。
以前陸冬婷在我們班上學(xué)習(xí)就非常的認(rèn)真，平時(shí)學(xué)習(xí)一絲不茍，作業(yè)字跡漂亮，上課專心聽(tīng)講，積極踴躍發(fā)言每天放學(xué)回家寫完作業(yè)，還要練2個(gè)小時(shí)的電子琴，連玩的時(shí)間也沒(méi)有，寫人的作文《我的好朋友陸冬婷作文》。和她相比，我覺(jué)得特別慚愧。我每天回到家，寫完作業(yè)，彈十分鐘的電子琴，就幻想自己是偵探，“做起推理”來(lái)。
陸冬婷轉(zhuǎn)學(xué)后，更加用功了，每天要完成學(xué)校的布置的十幾項(xiàng)作業(yè)，要彈琴，還要聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，簡(jiǎn)直忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。陸冬婷和別人不同，她把學(xué)習(xí)視為一種樂(lè)趣，不需要家長(zhǎng)督促，很自覺(jué)。她的任課老師都喜歡她。
這個(gè)周末，她找我來(lái)玩，雖然不過(guò)兩個(gè)小時(shí)，但我們玩得很開(kāi)心，看電視，上網(wǎng)，玩電腦，又聊天。談起她的學(xué)習(xí)，她沒(méi)有傲慢的夸起自己的成績(jī)，而是謙虛的說(shuō)，我在班上根本不算什么，比班長(zhǎng)要差很多。在繁重的學(xué)習(xí)中經(jīng)過(guò)陸冬婷的不懈努力下，終于考上電子琴十級(jí)，我也為她高興。
好朋友小學(xué)作文2
我有一個(gè)好朋友，他叫楊巖。他長(zhǎng)著一張長(zhǎng)方臉，一笑起來(lái)便瞇縫起兩只大眼睛。他長(zhǎng)著一頭濃密的黑發(fā)，配上一張微微翹起的嘴巴，給人一種非常舒服的感覺(jué)。
他是怎樣的一個(gè)人呢？讓我來(lái)向你們介紹一下吧！
他的第一個(gè)特點(diǎn)是鐵面無(wú)私！就拿那天交作業(yè)來(lái)說(shuō)吧，我的同桌何江偷懶沒(méi)寫作業(yè)，正犯難呢，這時(shí)楊巖過(guò)來(lái)了，何江便小聲對(duì)他說(shuō)：通融一次，別告訴老師了！楊巖一本正經(jīng)地說(shuō)：不行，還是趕快補(bǔ)吧！如果每人都這樣，那班級(jí)豈不亂了套！好的，我補(bǔ)！何江羞愧地低下了頭，臉上卻充滿了佩服的神情。
第二個(gè)特點(diǎn)就是樂(lè)于助人。有一次上語(yǔ)文課時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)忘帶鋼筆了。就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，楊巖說(shuō)：你是不是忘帶筆了？這是我剛買的鋼筆，你先用吧！這句話就仿佛一縷溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)心里，我感到暖洋洋的，那天我寫的字也顯得格外漂亮。
第三個(gè)特點(diǎn)就是善于思考。一次數(shù)學(xué)課上，老師給我們出了一道應(yīng)用題，我們?nèi)贾y而退了，只有他還在演草紙上反復(fù)思考，反復(fù)計(jì)算著第二天上午，他在班里宣布了自己的答案，我們既吃驚又佩服。他就是這樣愛(ài)鉆研，這正是我們所缺少的精神。
瞧！這就是我的好朋友——正直、大方、好學(xué)的楊巖。我喜歡他所有的優(yōu)點(diǎn)，也能包容他小小的缺點(diǎn)，因?yàn)樗俏业暮门笥选?/p>
好朋友小學(xué)作文3
“安靜！”這一聲，猶如獅吼，把我給震住了�？磥�(lái)是“主席”發(fā)火了�！爸飨保俊爸飨笔裁磿r(shí)候在你們班了？嘿嘿，這你就有所不知了吧！這位大名鼎鼎的“主席”正是我的朋友——崔宇昕，她是我們班的班長(zhǎng)。
今天，“主席”正在“閱兵”，突然，聽(tīng)見(jiàn)有人在交頭接耳，只見(jiàn)她敏捷地轉(zhuǎn)過(guò)身去，邁著大步走到那個(gè)人身旁，高高地舉起“戒尺”又輕輕地落下�！拔以倬婺阕詈笠淮危绻僬f(shuō)話你就出去�！彼�，就是這樣的“刀子嘴豆腐心”。
如果你被她上面的行徑給嚇到了，肯定會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)嚴(yán)肅的人，但實(shí)則不然………
一下課她閃電似的奔向門外。揮著她的跳皮筋，唱著她自創(chuàng)的神曲《跳皮筋之歌》，“誰(shuí)要跳皮筋呀，誰(shuí)要跳皮筋，大家一起來(lái)呀，一起跳皮筋……”每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們就會(huì)配合道：“我要跳皮筋呀，我要跳皮筋，大家一起來(lái)呀，一起跳皮筋……”說(shuō)完，大家笑得前俯后仰。每每這時(shí)，崔宇昕就豎起大拇指說(shuō)道：“接得不錯(cuò)，很有當(dāng)歌手的天賦。”說(shuō)罷，她也跟著笑了。
而說(shuō)到她的學(xué)習(xí)，那也是“杠杠”滴，她是我們班名副其實(shí)的“大書蟲(chóng)”，一天下來(lái)她至少要“啃”三本書，她經(jīng)常說(shuō)：“人是鐵飯是鋼，一頓不讀憋得慌。”
我們倆的默契度那是不用說(shuō)，可謂是同甘共苦，回回她忘拿的東西我也忘拿。就拿那一次來(lái)說(shuō)吧，上課了，老師怒目圓睜地站在講臺(tái)上掃視著全班同學(xué)：“誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)，給我站起來(lái)”。我猛一拍頭，“呀，糟糕，下課玩過(guò)頭了！”我悄悄抬起頭，發(fā)現(xiàn)她也站在那里，她望著我，我望著她，相視一笑。不用說(shuō)，老師把我們叫到講臺(tái)上，把我們說(shuō)了一頓。但我心里還是美滋滋的，能與好朋友一起被罰也是一件開(kāi)心的事啊。
這就是我的朋友，你也給我介紹介紹你的朋友吧。
好朋友小學(xué)作文4
一天，老師在檢查我們的家庭作業(yè)，看到很多人沒(méi)做完，很生氣，火冒三丈地說(shuō)：“你們，每人每天跑20圈！”“注意，是班里的所有學(xué)生。”老師狠狠地補(bǔ)充。大家聽(tīng)了很害怕，急急忙忙離開(kāi)教室，到操場(chǎng)上去跑步。
大家邊說(shuō)邊跑步，一些跑步慢的一句話都不敢說(shuō)，拉著臉在跑。慢跑大王章涵綺就是一個(gè)，邊跑邊喘著氣，一本正經(jīng)地說(shuō)：“有時(shí)間說(shuō)話，不如多跑步。20圈，一天我都不知道猴年馬月能跑得完呢！”
大伙兒紛紛說(shuō)風(fēng)涼話：“章涵綺太胖啦，跟著他�！彼�(tīng)了二話不說(shuō)，像圓圓的籃球氣呼呼來(lái)追我們男生。看，方法多管用啊，我們得意洋洋大笑。
我大約用了40分鐘，終于把20圈跑完，弓著背，上氣不接下氣喘著，突然感到身體不舒服，“嘩”，嘔吐了。
楊澤峰連忙停下腳步，蹲下身問(wèn)：“你怎么了？”扶著我，走幾步，停一會(huì)，走走歇歇，今天到教室的路似乎特別漫長(zhǎng)。我趴在桌上。楊澤峰立即起身，端回來(lái)一杯溫水遞給我，見(jiàn)我臉色蒼白，噌噌跑出教室。
班主任呂老師來(lái)了，有些著急，問(wèn)我：“你身體好些了嗎？要不要告訴你媽媽？”
“不用，呂老師，小事情，而且我也好多了�！�
“楊羽翔如果又吐，楊澤峰你馬上叫我。”
老師走了，楊澤峰舉著小拳頭，輕輕地捶著我后背。
“楊德峰，今天沒(méi)有你啊，我要完蛋了�！�
“沒(méi)事，誰(shuí)叫我們是好朋友呢�！�
楊澤峰，你真好！
好朋友小學(xué)作文5
她，個(gè)子不是太高，卻顯得落落大方；她，眼睛不是特別大，卻清澈地露出智慧的光；她，長(zhǎng)得不是那么出類拔蘋，但有一穎赤誠(chéng)火熱的心。她，便是我的好朋友——徐婷婷。
記得有一次上體育課，體育老師為了選拔運(yùn)動(dòng)員讓我們圍著操場(chǎng)跑5圈。天有不瀏風(fēng)云，我跑到第三圈時(shí)，突然一個(gè)超起，“撲通”一聲，來(lái)了一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”的倒地姿勢(shì)，腳成了。一病一拐地上完體育課后，我該怎么上樓呢？快成玻子的我不禁發(fā)起愁來(lái)。這時(shí)，徐婷婷向我走來(lái)，說(shuō)：“姜瑋瑋，我扶你上樓吧！”我心里一陣激動(dòng)，一股暖流涌上心頭。她攙我上樓，但我的腳每一換地，就有一股鉆心的痛。她關(guān)切地說(shuō)：“慢點(diǎn)兒，再成了就不好治了�！蔽易叩脴O慢，甚至比蝸牛還慢，她卻沒(méi)有一聲埋怨的話，有時(shí)我們都差點(diǎn)兒摔倒，但她依舊陪我說(shuō)說(shuō)笑笑，給我講笑話，給我講她以前摔著的經(jīng)歷，她的治療方法，告訴我說(shuō)要怎么堅(jiān)強(qiáng)，以及以后要采取什么“措施”……我感到我們倆突然變得親密無(wú)比。
放學(xué)了，接下來(lái)等待我的是下四層高高的樓。看著那生龍活虎的同學(xué)一個(gè)個(gè)下樓梯時(shí)，我快羨慕死了。我對(duì)樓梯望而生畏，心里不覺(jué)一顫，想不下去了�？僧�(dāng)看看徐婷婷那微笑著的面容和鼓勵(lì)的目光，就艱難地繼續(xù)走下去……
徐婷婷，就像是天邊一顆不起眼的小星星，沒(méi)有太陽(yáng)的光輝，也沒(méi)有月亮的皎潔，但她默默地為同學(xué)所做的一切，卻比太陽(yáng)更火熱，比月亮更美麗。
這就是我的好朋友，受人尊敬的徐婷婷。
好朋友小學(xué)作文6
我有一個(gè)好朋友，她瀟灑、帥氣，我對(duì)她可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到了崇拜的地步，那她到底是怎樣的帥呢？看看我捕捉到幾個(gè)鏡頭你就知道了。愛(ài)穿“帥”衣服
她，王語(yǔ)嫣，天生一副領(lǐng)導(dǎo)模樣高個(gè)子、大嗓門，不僅學(xué)習(xí)好，對(duì)待朋友從來(lái)都是說(shuō)一不二，運(yùn)動(dòng)會(huì)上也是永遠(yuǎn)的焦點(diǎn)。她把頭發(fā)剪成小男生式，穿男式的大休閑鞋，在所有服飾里，她最愛(ài)穿寬松的黑運(yùn)動(dòng)裝，經(jīng)常把自己打扮成“帥哥”模樣。五（3）班里的“大帥哥”非她莫屬！具有“帥”的風(fēng)度
她，性格也像極了男孩子。說(shuō)話飛快，做事利落，脾氣暴躁，有時(shí)還“宰相肚里能撐船”。一天，一個(gè)男生不小心踩了一下她新買的耐克白運(yùn)動(dòng)鞋，還把她的文具撒了一地。要是別的女生早就一哭二鬧三告狀了，她卻憤怒地盯著那個(gè)男生�？芍灰徽Ｑ鄣墓Ψ蛩难凵裼譁厝崃讼聛�(lái)，看到小男生一邊道歉一邊手忙腳亂地伏在地上撿文具，她甩了甩額前短短的劉海，輕聲說(shuō)道：“本小姐不跟你計(jì)較�！薄皫洝钡貌豢衫碛�
她，在學(xué)習(xí)上也很“帥”，每次都是全班第一，當(dāng)別人夸獎(jiǎng)她的時(shí)候，她總是甩甩劉海揚(yáng)長(zhǎng)而去，毫不領(lǐng)情。
那天，老師告訴我們要在月考前來(lái)一次小考。每個(gè)人都擔(dān)心不已，忙著背數(shù)學(xué)概念和公式，可她卻茫然四顧像在那兒思考什么。全班同學(xué)都以為她這次考不好。這么驕傲，肯定不會(huì)有好結(jié)果的。結(jié)果，考完試，發(fā)下卷子，她仍是全班第一，我疑惑不解，忙跑去問(wèn)她，她說(shuō)她每天晚上都要背概念、公式，所以她不用在那一塊兒下功夫，她是在思考幾道不常見(jiàn)的應(yīng)用題。我當(dāng)時(shí)驚訝無(wú)比。原來(lái)，她背后下了那么多功夫！“帥”，她穿著“帥”，脾氣“帥”，學(xué)習(xí)上更“帥”，她雖然有時(shí)不可理喻，但更多的時(shí)候是讓人既羨慕又欽佩！
好朋友小學(xué)作文7
萌萌的來(lái)訪使甜甜＆蜜蜜明白了事情的真相，冰雪聰明的蜜蜜在心里想了一個(gè)好主意（甜甜：那我呢？萱萱：考慮到你們姐妹的關(guān)系，你就是冰雪笨蛋的甜甜吧。甜甜：討！厭！你�。�，并私下告訴了蜜蜜和萌萌，讓她們實(shí)行計(jì)劃
�。ǖ诙焐蠈W(xué)路上）
茉茉，茉茉~~~~~~甜甜＆蜜蜜看到了茉茉和萌萌，便飛奔了過(guò)去，萌萌看到了她們，便很主動(dòng)的讓開(kāi)了，茉茉緩緩的把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，她不敢相信，叫住她的居然是甜甜＆蜜蜜，茉茉，我們做好朋友吧蜜蜜一把抓住茉茉的手，真的嗎？太好了！茉茉壓不住自己的興奮，開(kāi)心的說(shuō)，甜甜蜜蜜相視一笑，私下說(shuō)了一句：從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)茉茉這樣的表情但后來(lái)，甜甜＆蜜蜜發(fā)現(xiàn)茉茉又開(kāi)始變得冷漠了，和誰(shuí)都不說(shuō)話，到后來(lái)，連上課發(fā)言都不回答，就好像得了人類世界的自閉癥一樣，甜甜＆蜜蜜為此十分苦惱，可又不知道怎么辦
又是一天上學(xué)，甜甜＆蜜蜜看見(jiàn)了萌萌，那天萌萌似乎非常開(kāi)心，好奇的甜甜問(wèn)：萌萌，你今天怎么這么開(kāi)心��？因?yàn)橄聜�(gè)星期日就是我的生日。真的？太好了，我們有蛋糕吃了蜜蜜開(kāi)心地說(shuō)，這時(shí)茉茉走了過(guò)來(lái)，用冷死人不償命的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：過(guò)生日有什么用，只有我和姐姐在一起過(guò)，人家過(guò)生日都有父母在一起過(guò)，而我只有姐姐說(shuō)著，茉茉開(kāi)始小聲地哭，萌萌體諒的安慰著茉茉，這時(shí)，蜜蜜想出了一個(gè)好主意
下章預(yù)告：萌萌、茉茉的生日要到了，可她們的父母在外地工作，無(wú)法給她們過(guò)生日，她們和父母一起過(guò)生日的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？
好朋友小學(xué)作文8
他，有高高的鼻梁，大大的耳朵;他，是我們班的學(xué)習(xí)委員;他，陽(yáng)光開(kāi)朗，樂(lè)于助人。他就是我的好朋友。
他是學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)方面自然遜色不到哪兒去。每次考試后發(fā)卷子和講評(píng)都是他最快樂(lè)的時(shí)刻。他的卷子上總是一個(gè)個(gè)大大的勾，成為同學(xué)們羨慕的對(duì)象。在平時(shí)，同學(xué)們有什么不懂的問(wèn)題，都會(huì)和他討論，向他請(qǐng)教，他也會(huì)耐心地向我們講述解題的過(guò)程，這也是他快樂(lè)的時(shí)刻，助人為樂(lè)嘛!他擁有這么高的成績(jī)和幫助同學(xué)的能力，也使他受到了許多老師的喜愛(ài)。
說(shuō)完他的優(yōu)點(diǎn)，就該說(shuō)說(shuō)他的缺點(diǎn)了。那就是隨意，這兩個(gè)字就是他犯下了錯(cuò)誤的根本。比如下課隨手拿粉筆在窗臺(tái)上畫畫;比如上課講了幾句話被老師點(diǎn)臺(tái);比如寢室里忘拿走放在床上的物品扣分……這些“豐功偉績(jī)”都是他隨意所造成的。為此，老師還特意找他談了幾次話，我想他一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病，成為同學(xué)們的模范的。
他學(xué)習(xí)是好，但有一門課卻很差——體育，看他有點(diǎn)瘦弱的樣子，能好才怪呢!盡管在身體方面不是很好，但是乒乓球、羽毛球這些“技術(shù)活”他都不差。希望他能在未來(lái)三看里加把勁兒，把體育也提上去，在中考里，體育可要占30分呢，他可不能丟。
講了這么多，我沒(méi)告訴你們他的名字呢，他就是我的好朋友——顧易煒。
好朋友小學(xué)作文9
他雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，黑黑的頭發(fā)。你猜他是誰(shuí)？他就是我暑假在廣州認(rèn)識(shí)的張健。我們朝夕相伴，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，成為了真正的好朋友。
有一天中午，我在九姑家里享受著空調(diào)，吃著美味的中午飯。突然，電話鈴響了。我趕緊拿起電話，問(wèn)：“誰(shuí)呀！”原來(lái)是張健，他要問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題。
我在三單元二樓，他在一單元七樓。我心想：如果去，就要走十多分鐘，那多累呀！而且這里還有空調(diào)，外面這么熱。我回答他說(shuō)：“我正在呢，吃完飯?jiān)僬f(shuō)吧！”下午，我找了個(gè)借口，就沒(méi)去他家。
第二天，我在做語(yǔ)文作業(yè)，遇到一道難題。我想查資料，可九姑住的地方?jīng)]有電腦，也不在家，怎么辦呢？這是我想起來(lái)張健，我打電話給他，我說(shuō)：“張健，我有一道題不會(huì)做，請(qǐng)你過(guò)來(lái)幫幫我吧！”“好的�！睆埥∷斓拇饝�(yīng)了。二十分鐘過(guò)去了，他還沒(méi)有來(lái)，這時(shí)我想起了昨天的事，他肯定不會(huì)來(lái)了。正在失望時(shí)，門鈴響了。我打開(kāi)門，居然是張健。他進(jìn)屋后水也沒(méi)喝就開(kāi)始耐心地給我講題。沒(méi)多久，張健的手機(jī)響了，是張健的媽媽打來(lái)的，讓他回家吃飯了，張健對(duì)媽媽說(shuō)：“我和王浩宇把難題解決了才回來(lái)。朋友比吃飯更重要。”聽(tīng)了這句話，我愣住了，想想昨天的自己，我羞愧地低下了頭。
以前，我總以為一起玩耍、一起分享食物就是好朋友。但張健讓我知道了，好朋友要真誠(chéng)相待，互相幫助。共同進(jìn)步才是真正的好朋友。
好朋友小學(xué)作文10
是它讓我打開(kāi)了心靈之窗，遨游在知識(shí)的海洋里；是它讓我知道了大千世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；是它讓我領(lǐng)略祖國(guó)文化的博大精深；是它告訴我即使面對(duì)一望無(wú)際的黑暗也要勇往直前毫不懼怕；是它帶我環(huán)游世界……它就是我的好朋友—書。
高爾基說(shuō)"書是人類進(jìn)步的階梯”，在我的`書架上擺滿了各種各樣的書。楊紅櫻的小說(shuō)里告訴我們，用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心�！遏敒I遜飄流記》告訴我們，一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中也將成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄�！吨腥A上下五千年》帶著我們穿梭到過(guò)去，探索從古至今文化的奇妙�！洞斑叺男《苟埂废蛭覀冎v述了一個(gè)發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前，東京的一個(gè)小女孩的真實(shí)故事……其中我最喜歡的還是美國(guó)作家海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》。
可憐的海倫·凱勒在一歲半時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疾病中使她喪失了視覺(jué)。即使命運(yùn)多么不幸的她，最終還是在黑暗中站了出來(lái)，頑強(qiáng)地與“惡魔”作斗爭(zhēng)。在沙利文導(dǎo)師的幫助下，讓她懂得了“愛(ài)”的真諦，使她的精神受到了解放。同時(shí)，海倫·凱勒通過(guò)超人的努力和毅力，最終以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)的全部課程，震撼了全世界。
海倫·凱勒還在著作《假如給我三天光明》中給人們忠告：請(qǐng)善用我們的眼睛，就好像你明天就會(huì)失明；聆聽(tīng)美妙的樂(lè)曲，鳥(niǎo)兒的歌唱，猶如明天你就會(huì)失聰……請(qǐng)盡量運(yùn)用我們身體的每一種感覺(jué)，從各個(gè)方面盡情體會(huì)這個(gè)世界的美好和快樂(lè)，這都是大自然賜予我們的寶物。
歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，在我??成?L的路上，我們要與書作伴，讓書滋養(yǎng)我們的精神世界！
好朋友小學(xué)作文11
小兔奇奇，小貓咪玲玲和長(zhǎng)頸鹿高高是最好的朋友！
有一天，下小雨了，小兔奇奇剛?cè)ミ^(guò)外婆家，打著傘準(zhǔn)備回家。在回家的路上，他看見(jiàn)了小貓咪玲玲躲在大樹(shù)下，感覺(jué)他很難受，而且還沒(méi)有拿傘，小兔奇奇問(wèn)道：“小貓咪玲玲，你怎么了，生病了嗎？”小貓咪玲玲傷心的說(shuō)：“小兔奇奇，我沒(méi)有生病，我沒(méi)有傘，能和你一起打傘回家嗎？”小兔奇奇高興的說(shuō)：“當(dāng)然，你忘了嗎，咱們是好朋友呀！”
說(shuō)著，小兔把傘打在小貓咪玲玲的頭上，小兔奇奇說(shuō)：“呀，我今天拿的傘剛好夠我們倆打！”這時(shí)，他們看見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿高高垂頭喪氣的走在他們的前面。小兔奇奇和小貓咪看見(jiàn)了，想：“長(zhǎng)頸鹿高高沒(méi)有雨傘，他肯定會(huì)淋濕的！”
于是，小貓咪玲玲有禮貌的說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿高高，我把我的藍(lán)衣服脫掉，掛在你的頭上，這樣，你就不會(huì)淋到雨了！”然后，長(zhǎng)頸鹿高高高興的接過(guò)小貓咪的藍(lán)衣服，掛在他的頭上，這下，他們?nèi)齻�(gè)都不會(huì)淋到雨了！
他們回到家，天已經(jīng)晴了！太陽(yáng)公公出來(lái)了，小兔奇奇和小貓咪玲玲一起拿著毛茸茸的毛巾，給長(zhǎng)頸鹿高高擦身上的雨水，長(zhǎng)頸鹿高高開(kāi)心的說(shuō)：“啊，擦我的背我感覺(jué)好癢呀！”就這樣，小兔奇奇和小貓咪玲玲給長(zhǎng)頸鹿高高擦雨水，還和長(zhǎng)頸鹿高高聊天哪！長(zhǎng)頸鹿高高說(shuō)：“謝謝小兔奇奇，謝謝小貓咪玲玲，我們?nèi)齻�(gè)永遠(yuǎn)是最好的朋友！”
好朋友小學(xué)作文12
在我們身邊有很多可愛(ài)的動(dòng)物與植物。因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆槲覀兊纳畈艜?huì)如此豐富多彩。動(dòng)物和植物不僅可以裝點(diǎn)我們的生活，還可以成為我們的好朋友。當(dāng)我們和他們成為知己時(shí)，慢慢地看著他們成長(zhǎng)。這也是一個(gè)非常幸福的過(guò)程。
下面我就來(lái)給大家介紹一下我家養(yǎng)的小狗鬧鬧吧。鬧鬧長(zhǎng)著一身雪白的毛，遠(yuǎn)看還以為是一只全身雪白的兔子呢。他有一雙像黑珍珠一樣的眼睛，好像可以從他那眼睛中看到鬧鬧的心靈。鬧鬧走一步留下個(gè)腳印。不知道那是狗腳印的人還以為那是畫在地上的梅花呢！
鬧鬧它可搞笑了呢！有一年春天，柳絮漫天飛舞，有的在地上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有的好像是在練習(xí)降落，而可愛(ài)的鬧鬧在這么美好的天氣中睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，一朵柳絮落到鬧鬧的鼻孔上，這可讓鬧鬧連續(xù)打了好幾個(gè)噴嚏，鬧鬧“大發(fā)雷霆”了，猛撲起來(lái)想抓住那個(gè)討厭的柳絮，可是他連續(xù)好幾下也沒(méi)能抓住，最后還摔了一個(gè)四腳朝天。這一幕讓我笑得上氣不接下氣。
還有一次，我們一家正圍在餐桌前吃午飯，鬧鬧聞到了香味也跑了過(guò)來(lái)。但是媽媽不讓它吃，因?yàn)榕滤�，可再也憋不住的鬧鬧為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，鉆到桌子下面偷吃，它用爪子勾一個(gè)吃一個(gè)，可這正好被奶奶看見(jiàn)了，奶奶走過(guò)去把它抱起來(lái)，可剛抱起來(lái)鬧鬧居然尿了奶奶一身，然后一蹦一跳地逃走了。
這就是我家搞笑可愛(ài)活潑的小狗，你們喜歡他嗎？
好朋友小學(xué)作文13
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明義不小心把我的帥花了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠地扔在地上，用腳把它踩了個(gè)粉碎，我才收手。陳明含著淚扭頭跑回了家。我見(jiàn)她跑遠(yuǎn)了，我也回家了。
第二天，在上學(xué)時(shí)，我們?cè)诼飞吓雒媪�，可這回誰(shuí)也不說(shuō)話，只顧自己低頭走路，我們就這樣走到了學(xué)校。放學(xué)了，我本能得往陳明的座位跑去，突然，我想起昨天才跟他吵過(guò)架�！安荒芫瓦@樣認(rèn)輸了!”我這樣想道。我一路飛奔著走了。
這樣的冷戰(zhàn)，一共持續(xù)了好久，直到有一天……
那一天，我放學(xué)回家，無(wú)意中看見(jiàn)了我放在書桌上的照片——我九歲生日的合影。照片中有兩個(gè)人，一個(gè)是我，另一個(gè)不是別人，就是陳明。我呆呆地望著那張被精美相框包裹的照片，眼里頓時(shí)閃出了淚光，在淚水中清晰地浮現(xiàn)在我的眼前——我們互相擁抱在一起!……當(dāng)晚我不顧夜有多黑，在燈光的照耀下，我做出了做出了最精美的小木船，把它放入了書包。
次日，我來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)他來(lái)了，我便迎了上去�！皩�(duì)不起，”我先開(kāi)口了，“我不該把你的小木船毀壞，為此，我又做了一個(gè)新的，送給你!”我拿出那個(gè)充滿歉意的小木船給了他。“其實(shí)，”他說(shuō)，“其實(shí)我早就也做了一個(gè)，只是不好意思開(kāi)口，我現(xiàn)在也把它送給你吧!他從書包里拿出一個(gè)小木船，把他碰到我的手上。
從此，我們又成為了一對(duì)好朋友。我們相信，這段友誼一定會(huì)地久天長(zhǎng)!
好朋友小學(xué)作文14
她，長(zhǎng)著蘑菇似的頭發(fā)，白里透紅的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，下面是一個(gè)高挺的鼻子。再往下看，是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。
她非常愛(ài)看作文書。如果你去看一看她的抽屜，你一定可以從她的抽屜里看到好幾本作文書。記得上一次，學(xué)校就要進(jìn)入讀書時(shí)間了，而班里面總有那么幾個(gè)同學(xué)忘記帶書來(lái)學(xué)校看，所以此時(shí)，那些同學(xué)都著急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，她就會(huì)從她的抽屜里拿出她的作文書，說(shuō)：“我這里還有好幾本作文書，你們都拿去看吧。”那些沒(méi)帶書的同學(xué)像是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過(guò)書，連聲道謝。
她也是一個(gè)很愛(ài)幫助別人的人。她的書包里有一個(gè)“小百寶箱”，里面有許多的東西。例如：美術(shù)課要用的剪刀；語(yǔ)文課要用的訂書機(jī)；數(shù)學(xué)課要用的固體膠……應(yīng)有盡有，我們上課要用的東西多得數(shù)不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時(shí)，她總是毫不猶豫地給別人先用，自己最后才用。
她還是一個(gè)很盡職的人。她雖然不是一班之長(zhǎng)，只是一個(gè)小小的組長(zhǎng)，但是她做組長(zhǎng)也做得非常盡職。每一次收作業(yè)，她都是第一個(gè)收齊；每一次發(fā)作業(yè)，她都發(fā)得最多。
她就是我的好朋友——夏優(yōu)璇，她就是我那個(gè)愛(ài)看作文書、愛(ài)幫助人、做事非常盡職的好朋友。
好朋友小學(xué)作文15
在外婆家過(guò)暑假，我結(jié)識(shí)了一位新朋友，他的名字叫東東。
東東今年七歲，他的頭發(fā)短短的，烏黑發(fā)亮，一雙水淋淋的大眼睛總是滴溜溜的轉(zhuǎn)。時(shí)間長(zhǎng)了，我感覺(jué)得他的眼睛會(huì)說(shuō)話，當(dāng)他媽媽表?yè)P(yáng)他的時(shí)候，他的黑眼珠向上，眼睛睜得大大的，眉毛仿佛飛起，似乎說(shuō)：“今天我表現(xiàn)不錯(cuò)�！碑�(dāng)他媽媽批評(píng)他的時(shí)候，他的黑眼珠向下，耷拉著眉毛，好像說(shuō)；“唉！今天我做了錯(cuò)事�！碑�(dāng)他高興的時(shí)候，他的眼睛笑得瞇成了一條線；當(dāng)他生氣的時(shí)候，他的眼睛又會(huì)睜得很大很大，眉角翹起。他的個(gè)子不高，身體很瘦小，可是他的動(dòng)作卻很靈活。
開(kāi)始接觸，覺(jué)得東東不愛(ài)說(shuō)話，時(shí)常半天不說(shuō)一句話，似乎對(duì)我有防范之心；但是，和他熟了以后，覺(jué)得他活潑又開(kāi)朗，每次和我總有說(shuō)不完的話，只要他一說(shuō)話，就像開(kāi)機(jī)關(guān)槍似的不停。
時(shí)間久了，我知道東東是個(gè)很懂事的孩子。他奶奶的腳有殘疾，走路不方便，每次走路都得借助帶輪子的椅子才能前進(jìn)。東東經(jīng)常推著奶奶出去散散心，陪奶奶聊聊天，給奶奶講故事，有時(shí)把奶奶多的哈哈大笑。一次，我去東東家，看見(jiàn)他正給奶奶講“紅軍故事”，他講的津津有味，繪聲繪色，奶奶聽(tīng)得眉開(kāi)眼笑。奶奶對(duì)我說(shuō)：“唉，現(xiàn)在一家一個(gè)孩子，孩子成了小皇帝，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，一個(gè)個(gè)不懂事。我們家的東東可好啦，聽(tīng)話，懂事，乖巧�！蹦棠桃环挘词箹|東臉紅了。
東東喜歡畫畫。他告訴我說(shuō)：“在學(xué)校，下課的時(shí)候畫畫；放學(xué)回到家，也會(huì)畫畫�！泵看挝胰フ宜臅r(shí)候，看他除了陪奶奶就是畫畫，他畫的畫惟妙惟肖。他不是還教我畫畫。
我很高興有東東這樣的一位好朋友！
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