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【精選】照片的記憶作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的照片的記憶作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
照片的記憶作文 篇1
又到星期天了，媽媽開(kāi)始大掃除了，不一會(huì)兒，媽媽從一個(gè)柜子里搬出了好多本相冊(cè)，我感覺(jué)好奇，就拿了一本。
翻開(kāi)一看，原來(lái)都是我從小到大的照片。我一頁(yè)一頁(yè)的翻看，當(dāng)中有一張照片給我留下的記憶最深。照片是我們一家人背著氧氣瓶在海底照的，我在中間，爸爸在左邊，媽媽在右邊，我們身旁有五顏六色的小魚，還有一個(gè)大大長(zhǎng)長(zhǎng)的廢舊的船錨，我們一家笑得燦爛，一看就特別開(kāi)心。
那是“五一”，當(dāng)時(shí)我才六七歲，一家人去海南游玩，我們?nèi)チ撕？�、三亞、亞龍灣和天涯海角，在那里我領(lǐng)略了椰島的風(fēng)光，還有五指山和萬(wàn)泉河。我們?cè)谔煜碌谝粸敞D―亞龍灣穿著笨重的潛水服下的海。下海之后，一眼望去太美了，魚兒快活的在海里游來(lái)游去，我伸手一抓，它們就驚慌的跑掉了，我又向四周望去，海底還有千姿百態(tài)、五彩繽紛、多種多樣的珊瑚，有一個(gè)廢舊的'老船錨。因?yàn)榧?dòng)，我在水里換著各種游動(dòng)的姿勢(shì)，甚至轉(zhuǎn)了起來(lái)，我東游西游，這摸摸那看看，結(jié)果和爸爸他們走失了。
我急壞了，連忙四處尋找，我在想海里會(huì)不會(huì)有鯊魚呢？這該怎么辦？所以我在海底海面游個(gè)不停，我急得幾乎要哭出來(lái)。突然，我看到了爸爸媽媽就在不遠(yuǎn)的地方，也正在四處張望著找我，我飛快的游了過(guò)去，爸爸媽媽也看見(jiàn)了我，迅速的向我這邊游了過(guò)來(lái)，老遠(yuǎn)就對(duì)我豎起了大拇指，好像在說(shuō)：“你真棒，真是好樣的，有膽量！”找到了老爹老媽、又得到了贊揚(yáng)，別提我樂(lè)到什么程度了，高興得差點(diǎn)把氧氣瓶的塞子給吐出來(lái)，那可就真沒(méi)命了。不知不覺(jué)，天很快就黑了，我們不得不上了岸，懷著戀戀不舍的心情回到了賓館。
那天真是開(kāi)心死了，現(xiàn)在看到那張照片我還高興得很。
照片的記憶作文 篇2
一張照片，記載了一個(gè)故事；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，勾起了一段回憶；一張照片，飽含了一份情感。對(duì)我來(lái)說(shuō)，亦是如此。就是這樣一張張照片，勾起了我的回憶。
那是在我同學(xué)生日的那天，我們照的一張照片。照片上我們個(gè)個(gè)都是大花臉，怎么回事呢？別著急，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
那天，是李的生日。我知道后迅速通知了其他人，在下午時(shí)，我的同學(xué)們，張、王、賈等人應(yīng)約來(lái)到了李家。李推來(lái)了一個(gè)雙層奶油大蛋糕，上面還有一層色彩鮮艷的水果；有紅彤彤的石榴，燈籠似的`櫻桃。李讓我們只吃水果，之后有好玩的。
正當(dāng)我狼吞虎咽時(shí)，卻突然一瞥，看見(jiàn)了李、王、賈虎視眈眈、一臉壞笑地望著我、劉、張等人。我立刻意識(shí)到，不妙，這又是一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”！
只見(jiàn)李拿起一塊蛋糕就往我這仍，我急中生智，下腰躲避。可蛋糕還是“啪”的一下打中了我。好啊，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊！我迅速地拿起一塊蛋糕打向平時(shí)反應(yīng)遲鈍的賈，可他竟然一下蹲通過(guò)了！我立刻找人合伙，打向李。可因忘了王的存在而被打。就經(jīng)過(guò)這樣幾個(gè)回合而結(jié)束，之后，便拍下了這張照片。
如今，這件事已成為過(guò)去，但這張照片給我留下了深刻的記憶，我一定永遠(yuǎn)珍藏它。
照片的記憶作文 篇3
我家有許多照片，有爸爸媽媽的結(jié)婚照片、也有出去游玩的照片、還有我從小到大的照片。
小時(shí)候的我，別說(shuō)有多可愛(ài)！我人生的`第一張照片，是在我剛出生的時(shí)候。照片中的我戴著淡黃色的帽子，穿著雪白的衣裳在搖籃里滾來(lái)滾去。每次看到這張照片的時(shí)候，媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你小時(shí)候可愛(ài)哭了，從中午哭到晚上都停不下來(lái)。尤其是晚上的時(shí)候鬧個(gè)不停，把大家都吵醒了�！甭�(tīng)到這些話的時(shí)候，我都在想我長(zhǎng)得這么可愛(ài)，怎么會(huì)那么吵呢？
到了三歲，照片和中的我發(fā)生了變化。我開(kāi)始上幼兒園了，我的照片越來(lái)越多。有在幼兒園吃飯的照片，還有在幼兒園過(guò)生日的照片。那個(gè)時(shí)候我很開(kāi)心!我坐在桌子中間，同學(xué)們都在為我唱生日歌，一起切蛋糕，同學(xué)們和我都笑得很開(kāi)心很滿足。每次翻到這張照片地時(shí)候，都好像回到了幼兒園的時(shí)光一樣。
這就是我的舊照片，雖然我慢慢長(zhǎng)大了，但是這些照片把我的變化都記錄了下來(lái)，這些照片也變得有意義!
照片的記憶作文 篇4
若心靈迷失了方向，那就拿出一張以前的照片，讓沉謐已久的記憶，溫暖地指引你前進(jìn)吧。考試的前一晚上，我一遍又一遍地翻過(guò)書上的內(nèi)容，空氣有些顫抖，緊張慌亂了我的手腳，只能靠書上的紅體字緩解壓力。可是門外，媽媽看電視的聲音逐走了我腦內(nèi)一切的思緒，霸道地占據(jù)了我的思維�！霸瓉�(lái)揉捏耳垂可以活血舒筋啊，怪不得貝貝小時(shí)候就愛(ài)時(shí)不時(shí)扯上家里人的耳朵一會(huì)兒，這孩子……”媽媽說(shuō)道。我“撲”地一聲，忍不住地笑了，自豪著我當(dāng)年的“所作所為”。
說(shuō)到扯耳朵，我似乎感應(yīng)到了什么。空氣隨著我的思緒緩緩流動(dòng)著，回到了過(guò)去的氛圍�！氨鶝龅腵地板上印出兩個(gè)小腳丫的熱氣，小腳丫踮著地，立得高高的，似乎在玩弄著什么……”這幅磨砂般含糊不清的畫面再一次打斷了我繁亂的心情，這是，是，對(duì)了！是我小時(shí)候與爺爺玩耍的一張照片。拋開(kāi)亂成一團(tuán)的復(fù)習(xí)內(nèi)容，我從最底部的抽屜里抽出了一本相冊(cè)。覓到那張剛浮現(xiàn)過(guò)的畫面，第一反應(yīng)卻是被泛黃的邊角梗塞了欣喜的心情。時(shí)間擠出了過(guò)往，還強(qiáng)留著它經(jīng)過(guò)的痕跡。的確，好久，沒(méi)有來(lái)看望這照片了。爺爺陪我玩耍的方式不同尋常。幼時(shí)我愛(ài)一手吃著奶瓶，一手捏著爺爺冰涼的，軟軟的耳垂。那種感覺(jué)，好似在平靜的湖面上可以馳騁一番，有著如“蜻蜓點(diǎn)水”般輕盈的姿態(tài)，剛中帶柔的韻味。個(gè)子矮性子急的我為了滿足愉快的心情，還會(huì)急吼吼地跳起小腳，伸出小手夾住我的玩物，看它往哪里逃！一只耳朵被我搗騰了一番后，我就會(huì)向另一只發(fā)起進(jìn)攻，直到它熱膩的不像樣后才肯罷休。而爺爺則不吭一聲，任憑我擺弄眼中的玩物，慈祥地笑著。
爺爺?shù)男ν旰脽o(wú)損地保存著這張照片的記憶，除了，被歲月流逝的枯黃還在上面。想著當(dāng)年的天真無(wú)邪，我的心被照片平撫了。漸漸的，耳邊響起了一段話，那是爺爺在我讀書前說(shuō)的。“妹妹啊，家里在讀書的如今就你一人，等爸爸媽媽退休后，就要靠你的本事了呢。你是家里的獨(dú)身子女，就是以后家的希望和支柱了。無(wú)論遇到任何困難你都要記住，心，要學(xué)會(huì)平靜，學(xué)會(huì)注意力集中。這樣，你才可以發(fā)出屬于自己的那束光。光不在于有多亮，而在于看它，勇不勇敢。再次看著照片里爺爺?shù)男�，覺(jué)得一切繁亂的思緒都被它凈化了。平靜，慢慢穩(wěn)定了我的心，淹沒(méi)了雜念，滋潤(rùn)著身體里每一個(gè)細(xì)胞。照片的確能留給人們美好的記憶，但我想，它們真正存在的意義，就是讓我們學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)，拾起那顆迷失的心靈吧。
照片的記憶作文 篇5
有時(shí)，我常常會(huì)翻開(kāi)幼兒園畢業(yè)時(shí)發(fā)的同學(xué)錄，看看小時(shí)候的我們。幼兒園的同學(xué)錄沒(méi)什么字，都是一張張的照片，記錄著我們?cè)谟變簣@里的一點(diǎn)一滴。
在同學(xué)錄里，我最喜歡的一張是這樣的：我與許多同學(xué)圍在幼兒園里的小池塘邊，看著里面游來(lái)游去的烏龜。這張照片雖然看上去十分平凡，沒(méi)什么趣味，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這張照片充滿著回憶，記錄著我們當(dāng)時(shí)的美好時(shí)光。
那天下午，老師帶我們下來(lái)玩，大家都高興的在幼兒園里亂跑，這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那看看，再去其他地方玩一玩，可以說(shuō)這是我們最開(kāi)心的`時(shí)刻了。
突然，一位同學(xué)在池塘里看到了幾只烏龜，我們都立刻跑過(guò)去，坐在了池塘邊，一邊看著笨手笨腳的烏龜在池塘里游來(lái)游去，一邊談?wù)撝@烏龜。烏龜?shù)囊慌e一動(dòng)我們都異常的感興趣，烏龜爬上岸邊或聚在了一起，我們都不禁興奮的叫起來(lái)。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再有那多時(shí)間聚在一塊玩了，更多的時(shí)間則花在了作業(yè)、課外班上；現(xiàn)在的我們不像以前那樣能沒(méi)心沒(méi)肺的笑了，心中總是會(huì)有許多煩惱；現(xiàn)在的池塘也沒(méi)了，早已抽干了水填上沙了。
時(shí)間就像一場(chǎng)場(chǎng)雨，漸漸沖淡我們的記憶，但這些照片，是我永遠(yuǎn)都揮不去的記憶。
照片的記憶作文 篇6
時(shí)間總是在不知不覺(jué)中進(jìn)行，沒(méi)有聲響；而相片，可以幫我們將剎那變成永恒，我們也就可以在過(guò)往的歲月里，找到扣人心弦的那一個(gè)片段，藏在內(nèi)心的深處。
有一天，在我整理房間時(shí)，看到了布滿灰塵的角落里，有一張舊照片，是我還是嬰兒時(shí)跟弟弟一起被抱在外婆懷里的影像。看著它，我的思考就漸漸地陷入了深深的回憶里……
在照片中的我，還只是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，父母當(dāng)時(shí)因?yàn)楣ぷ鞣泵�，因此我和弟弟可以說(shuō)是外婆一手帶大的。在那一張舊照片里，還可以看見(jiàn)外婆的笑顏：和藹的視畔中帶著光彩，以及如月的一抹淡淡的微笑，就好像一尊慈祥的菩薩；而從外婆懷里的我和弟弟那眉開(kāi)眼笑，彷彿置身于天堂的樣子，就可以知道當(dāng)時(shí)的我有多么的幸福了。
可是，好景不常，在一個(gè)濃霧籠罩的清晨，一個(gè)大意的公交車司機(jī)，將外婆推給了死神；當(dāng)家人接到這個(gè)噩耗并趕到醫(yī)院時(shí)，外婆一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)，就匆匆地走了。當(dāng)時(shí)的我對(duì)“死亡”感到十分不解，因此不愿相信，死神怎么可能匆匆地帶走這么慈祥的天使？但在不信之余，那顆幼小的心也被殘酷的現(xiàn)實(shí)撕裂了，隨之而來(lái)的，是彷彿天地初成的大豪雨般的'淚水，為這個(gè)不愿面對(duì)的真相做了一個(gè)駭人的閉幕式。
就在此時(shí)，殘酷的畫面又將我拉回了現(xiàn)實(shí)，再看一看手中的照片，不知為何，心中有種落寞的感覺(jué)，有些往事實(shí)在是不愿回首，但是為了紀(jì)念這個(gè)“曾經(jīng)擁有”，我還是選擇慎重地把它拭凈，放到相簿里。
一張舊照片，使回憶有如走馬燈般閃過(guò)我的眼前，一張舊照片，帶我回到了過(guò)去的時(shí)光里；一張舊照片，也使我拾起了最悲、最痛的記憶。我選擇將它留下，放在最沉的回憶里……
照片的記憶作文 篇7
在我的相冊(cè)里，有一張舊照片。這張照片是我弟弟一周歲的時(shí)候，我們一家人一起拍的。
這張舊照片上有我們一家四口的面孔，分別是我的爸爸、媽媽、弟弟以及我。照片的'背景是一面磚墻，旁邊還有一座紅色的電話亭。這是在我弟弟一周歲的時(shí)候去攝影館里拍的，到現(xiàn)在已經(jīng)三年了。在照片里，我們一家人顯得十分幸福。
每當(dāng)看到這張照片，我仿佛就又回到了照這張照片的時(shí)候。那天，我的心情既興奮又煩躁。給弟弟照完獨(dú)照，攝影師決定給我們照一張全家福。導(dǎo)拍阿姨幫我們找了四件黑白條紋的親子裝，化妝師還給我們畫了一個(gè)淡妝。開(kāi)始拍照了。攝影師讓媽媽抱著弟弟，我跪在爸爸媽媽身后，還讓弟弟拿了一個(gè)手搖鼓。開(kāi)始拍了，攝影師對(duì)我們說(shuō)：“看鏡頭！都笑起來(lái)！要拍了！1、2、3！”我們都擺好了造型，可是弟弟卻突然“溜”走了，好像在說(shuō)：“拍個(gè)照都那么難，我不拍了�！眿寢層众s緊跑去抱他。把弟弟抱過(guò)來(lái)后，我心想：這次應(yīng)該可以拍了吧�？烧l(shuí)知，這次攝影師又不滿意了。攝影師說(shuō)我們笑得不夠開(kāi)，太假了。我心想：你這個(gè)攝影師怎么這樣呀？你到底想讓我怎么笑，難道還要讓我哈哈大笑才滿意嘛。經(jīng)過(guò)幾次不斷的調(diào)整，這張全家�？偹阕屛覀兘o拍好了。
這張照片雖然已經(jīng)很舊了，可是在我心里卻永遠(yuǎn)不會(huì)褪色，因?yàn)樗涗浟宋覀円患胰诵腋？鞓?lè)的時(shí)光。
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