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          時(shí)間都去哪兒了作文

          時(shí)間:2022-06-23 14:58:48 時(shí)間 我要投稿

          時(shí)間都去哪兒了作文(集錦15篇)

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的時(shí)間都去哪兒了作文,歡迎閱讀與收藏。

          時(shí)間都去哪兒了作文(集錦15篇)

          時(shí)間都去哪兒了作文1

            時(shí)間都去哪兒了,時(shí)間一下子就過(guò)去了,快得讓人反應(yīng)不過(guò)來(lái)。從春天到夏天、秋天、冬天,從小學(xué)到初中、高中、大學(xué)。光陰似箭,所以我們一定要珍惜時(shí)間,決不讓它白白流失。

            一秒、一分、一天、一周、一年,啊!時(shí)間過(guò)的真快呀,快得讓我喘不過(guò)氣來(lái)。啊!時(shí)間過(guò)的真快呀,快得我馬上要度過(guò)小學(xué)的時(shí)光了。

            春天,還沒(méi)有來(lái)得及看花兒的笑臉,草兒的新生,蝴蝶的舞蹈,就已經(jīng)悄無(wú)聲息的走了。夏天,還沒(méi)有吃上清涼解口的西瓜,吹上涼爽誘人的`空調(diào),它就已經(jīng)走了。秋天,剛吃上一口甜甜的水果,還沉浸在豐收的喜悅中,還在歡呼著涼快到來(lái)的時(shí)候,它也不見(jiàn)了。冬天,小朋友們還沉浸在歡樂(lè)的大雪中,享受看雪人帶給他們的樂(lè)趣,大人們還在暖暖的空調(diào)中取暖時(shí),冬天也默默無(wú)語(yǔ)的離開(kāi)我們了。

            這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)間就這么水鳥(niǎo)溜走了。所以我們要珍惜時(shí)間,做一些有意義的事。

            老師評(píng)語(yǔ):四季的匆匆寫得有點(diǎn)像朱自清先生了,時(shí)間太快,唯有珍惜!

          時(shí)間都去哪兒了作文2

            燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,你告訴我,我們都日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們嗎?哪是誰(shuí)?現(xiàn)在又藏在何處呢?是他們自己逃走了嗎?現(xiàn)在又到了什么地方呢?

            時(shí)間像針尖上的一滴水在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流水里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。

            時(shí)間是我們抓不找,看不到的。洗手時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我察覺(jué)他去的很快,來(lái)的也很快。伸出手遮挽時(shí),他就從遮挽的手邊過(guò)去了。

            時(shí)間到底去哪了?在哪里了?是在河邊嗎?不是的;(.)是在草叢中嗎?不是的;是在天空嗎?不是的。那在哪里呢?

            我們不知道,可是我們要去找它,可它,想一個(gè)調(diào)皮的'小姑娘,到處走來(lái)走去,讓我

            們看著她無(wú)影無(wú)蹤的走了。不知不覺(jué),她又會(huì)來(lái)了。其實(shí)時(shí)間離我們很近,只是要我們?nèi)绾稳ダ盟?/p>

            是用來(lái)干什么呢?我們不知道嗎?答案是否定的。它可以用來(lái)做很多有意義的事。

            比如對(duì)世界做貢獻(xiàn),記得朱自清的匆匆里面寫到了他對(duì)祖國(guó)做的事不夠,要用有限的生命做很多有意義的事,不是嗎?

            時(shí)間,你們?cè)谀睦铮驮谖覀冄劾铮?/p>

          時(shí)間都去哪兒了作文3

            在小學(xué)最后一個(gè)略感寂寞的暑假,端著一杯茶,捧著一本書,總不禁哼著“時(shí)間都去哪兒了”的旋律。是啊,時(shí)間都跑到哪里去了?看著照片上還是剛跨進(jìn)學(xué)校的我,轉(zhuǎn)眼間就要跨出學(xué)校,為何時(shí)間不讓我多逗留一會(huì)兒,再稚嫩一會(huì)!

            回想我的母校,整潔的教室,嘰嘰喳喳的同學(xué),校園里這一切都是那么難以忘懷!聽(tīng),那清脆的急促聲,是上課的響鈴,每當(dāng)五星紅旗冉冉升起,耀眼的陽(yáng)光灑滿操場(chǎng),我們朗朗的讀書聲伴著對(duì)新的一天的期盼回蕩校園呢!可是這一切卻又如白駒過(guò)隙,眨眼便沒(méi)了蹤影。

            這樣回味著,突然幾個(gè)漸漸清晰的身影鉆進(jìn)我的腦海,這不是我日日相見(jiàn)的老師和同學(xué)嗎?

            他們清澈的眼睛訴說(shuō)著不舍。20xx年來(lái),時(shí)間沖破了我們的間隔,卻在最快樂(lè)的時(shí)候把我們推出了小學(xué)的大門。細(xì)品門里的味道,有酸,有苦,有甜,有辣,運(yùn)動(dòng)會(huì)拼命了卻還是接連掉棒,偶爾遭遇的'不公平,和同學(xué)們?cè)谝黄鸫螋[、玩耍,站在國(guó)旗下緊張的講話……林林總總,它們最終留在我記憶里的,唯有美好和依依不舍。

            若我有幸能知道時(shí)間去哪兒了,若我在那兒找到了時(shí)間娃娃,我一定抓住他的小手,請(qǐng)他帶我回到小學(xué)時(shí)光,重新漫步在那無(wú)憂無(wú)慮的日子……

            上小學(xué)的路,可以再長(zhǎng)一點(diǎn)嗎?

          時(shí)間都去哪兒了作文4

            今年大年三十的時(shí)候,我們?nèi)胰伺d致勃勃圍在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。 忽然電視上播放了一首歌,叫《時(shí)間都去哪兒了》,聽(tīng)著聽(tīng)著,我看到一直在干家務(wù)的媽媽熱淚盈眶了。

            我很好奇地看著媽媽,問(wèn):“媽媽,你怎么了?”爸爸說(shuō):“兒子,你媽媽感動(dòng)得都流淚了,時(shí)間去哪里了呢?媽媽的'時(shí)間都花在你們身上了……”我茫然地望著眼眶紅紅的媽媽,心想:“時(shí)間不是一天一天過(guò)去了嗎?能去哪兒呀?媽媽為什么會(huì)聽(tīng)著歌就傷心了呢?” 春晚還在繼續(xù),可媽媽一直沒(méi)閑下來(lái)過(guò),她一會(huì)兒幫弟弟洗澡換衣服,一會(huì)兒幫我洗水果拿零食,一會(huì)兒又把我們換洗的衣服都洗好,一會(huì)兒又把我們正月初一穿的新衣服都放在床頭……媽媽像一只停不下來(lái)的陀螺,不斷地為我們兄弟倆忙這忙那,爸爸又問(wèn)我:“兒子,你難道還不知道媽媽的時(shí)間去哪兒了嗎?” 哦,我終于懂了,媽媽的時(shí)間都去哪里了,媽媽為了我們兄弟倆日夜忙碌,她的時(shí)間都用在了我們身上,她既要關(guān)心我們的身體,又要關(guān)心我們的學(xué)習(xí),她最大的愿望就是我們能快樂(lè)、安全、健康地成長(zhǎng)。

            可媽媽她自己卻慢慢變老了,她還悄悄地讓爸爸拔去了她頭上新長(zhǎng)出來(lái)的白頭發(fā)…… 媽媽,兒子懂了。

          時(shí)間都去哪兒了作文5

            時(shí)光如梭,仿佛昨天的一切還就在眼前,還那么清晰可見(jiàn),可是,再也回不去了……

            “漸漸地忘記,忘記了時(shí)間,我要沿著記憶的路線,到最深處哪怕只有一個(gè)明天!焙枰皇住锻洉r(shí)間》將我的思緒拉回到了現(xiàn)實(shí),過(guò)去的歲月猶如細(xì)沙,從指間流逝,而我們只要把握好今天,不要等到后悔時(shí)才問(wèn)自己,時(shí)間都去哪兒了?

            誰(shuí)吝嗇時(shí)間,時(shí)間久對(duì)誰(shuí)慷慨。當(dāng)下我們被各種作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái),但是只I要我們擠時(shí)間,就一定會(huì)有的.,只要珍惜時(shí)間并利用好每一分鐘,我們才有機(jī)會(huì)登上成功的巔峰。俗話說(shuō)﹕把握好今天,勝過(guò)兩個(gè)明天。的確對(duì)今天時(shí)間的充分利用,比得上明天的再付出。我有我的夢(mèng)想,有我的人生歷程,我不會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間,讓我的夢(mèng)想變成泡沫。相反,我會(huì)一直走下去,哪怕路上荊棘遍布,我也不會(huì)停下前進(jìn)的腳步。

            時(shí)間都去哪兒了?昨天還牙牙學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步,今天就即將面臨高考,登上更高一層的殿堂。未來(lái)不想失望,所以只有珍惜現(xiàn)在,努力奮斗,我們才有更好的明天。時(shí)間都去哪兒了?感嘆時(shí)光匆匆,我們將會(huì)努力奮斗!

          時(shí)間都去哪兒了作文6

            “時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好感受年輕就老了……”隨著央視春晚的播出,“時(shí)間都去哪兒了”頓時(shí)成為了大家熱議的話題。

            是啊,時(shí)間都去哪兒了呢?剛?cè)胄W(xué)時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目,仿佛一切都發(fā)生在昨天。眨眼間,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。而在這六年的`時(shí)間里,我究竟得到了什么,又失去了什么呢?當(dāng)我面對(duì)這匆匆而去的時(shí)間,是茫然,還是無(wú)愧于心呢?到底有沒(méi)有珍惜每一分、每一秒,又是否能面對(duì)鏡子里的自己說(shuō):我值得!

            時(shí)間,就像是一個(gè)調(diào)皮的男孩,永遠(yuǎn)停不下奔跑的腳步,可他又去往哪里了呢?時(shí)間都去哪兒了,生與死就是一個(gè)跑道,而你的對(duì)手永遠(yuǎn)是時(shí)間。你,在和時(shí)間賽跑,要去追隨時(shí)間,甚至超越時(shí)間。讓人生之途的每一秒都綻開(kāi)燦爛的光彩。在有限的生命里創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值,這一直是我們追逐的目標(biāo)。而虛度光陰的人,則是愚蠢的人,因?yàn)樗麙仐壛藭r(shí)間,拋棄了今天!拋棄了今天的人,還配擁有明天嗎?

            每天問(wèn)問(wèn)自己:時(shí)間,都去哪兒了?只有珍惜每分每秒的時(shí)間,才能超越自己,獲得成功!

          時(shí)間都去哪兒了作文7

            春天來(lái)了,有離去的時(shí)候;花兒開(kāi)了,有凋謝的時(shí)候;燕子飛到南方去,也有飛回來(lái)的時(shí)候?墒牵瑫r(shí)間都到哪兒去了?

            是在和我們玩躲貓貓嗎?躲在墻角,躲在大樹(shù)后面,或者是躲在箱子里、閣樓上,不讓我們找到它。

            時(shí)間是什么時(shí)候悄悄溜走的?

            是在我們睡覺(jué)的時(shí)候嗎?從枕頭底下溜走;是在我們寫作業(yè)的時(shí)候嗎?從筆尖底下溜走;是在我們看書的時(shí)候嗎?從一個(gè)個(gè)精彩的故事中溜走;是在我們看《熊出沒(méi)》《神偷奶爸》的時(shí)候嗎?從歡笑中溜走。

            也許,它是在我們長(zhǎng)個(gè)子的時(shí)候、踢足球的時(shí)候、發(fā)呆的時(shí)候、偷偷躲在課桌后面和同桌說(shuō)話的'時(shí)候,悄悄地從老師寫在黑板上的粉筆字的間隙里溜走,再也不會(huì)回頭。

            時(shí)間老人走了,卻給我們留下了一件件驚喜的禮物,等我們慢慢打開(kāi)。漸漸地,我們從一個(gè)光著腳丫學(xué)著叫爸爸媽媽的小寶寶,變成了一個(gè)小小少年。陽(yáng)光燦爛的小臉上,寫滿了成長(zhǎng)的小故事。我們從不懂事、任性、撒嬌,變得越來(lái)越懂事,知道孝敬爺爺奶奶,關(guān)心體貼爸爸媽媽,學(xué)會(huì)獨(dú)立做許多事情。

            時(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)好好看看它長(zhǎng)什么樣子,它就又趁我們不注意溜走了。

          時(shí)間都去哪兒了作文8

            對(duì)于我來(lái)說(shuō),時(shí)間就如流水一般嘩嘩地流走了,時(shí)間都去哪兒了呢?哦,原來(lái)是被我磨蹭光了。

            一、睡覺(jué)前的磨蹭我睡覺(jué)前總要磨蹭一下,總是多玩一會(huì),多看一會(huì)兒書呀之類的來(lái)磨蹭一會(huì)兒。戴嚴(yán),快睡啦!九點(diǎn)半了!哦,再等一會(huì)兒!馬上就睡!我總是這樣,磨蹭好一會(huì)兒才會(huì)睡。

            二、吃飯前的.磨蹭來(lái),快一點(diǎn)!吃飯了!媽媽叫道。這會(huì)兒,我正在津津有味地玩手機(jī)呢!等一會(huì)兒!把這關(guān)打打完嘛!反正飯?zhí)珷C了,涼一會(huì)兒!一轉(zhuǎn)眼十分鐘又過(guò)去了,媽媽又來(lái)叫了:不要玩了!趕快吃飯!我這才慢慢吞吞地走出房間,好好吃飯。

            三、上學(xué)前的磨蹭叮鈴鈴~叮鈴鈴~鬧鐘響了,我想:才六點(diǎn)半呢!再睡一會(huì)兒吧!我又迷迷糊糊地睡過(guò)去了。過(guò)了一會(huì),我才睡醒,又在床上發(fā)呆一會(huì)兒,才慢吞吞地洗臉?biāo)⒀廊W(xué)校。

            原來(lái)時(shí)間沒(méi)有跑走,而是被我磨蹭光了!時(shí)間很珍貴的,我以后一定改掉磨蹭,珍惜時(shí)間!

          時(shí)間都去哪兒了作文9

            最近網(wǎng)絡(luò)不都流行一句話嗎——你的時(shí)間 都去哪了?對(duì)于這個(gè),我可以不經(jīng)大腦地毫不猶豫的回答、我時(shí)間都用在了我所認(rèn)為有意義的是兒上。

            什么事是有意義的`?我認(rèn)為那就是在課堂上認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課。我已經(jīng)是一個(gè)九年級(jí)的學(xué)生了,將要面臨人生 中的一次大考。于是,時(shí)間不再允許我上課開(kāi)小差,走神甚至是走神幾秒鐘。我后悔當(dāng)初的頑皮。時(shí)間在認(rèn)真聽(tīng)好每一課里。

            什么事是有意義的?我認(rèn)為那就是熱情幫助有難的人。不是有這樣一句話,世界因愛(ài)而美麗 .沒(méi)錯(cuò),多點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)他人、愛(ài)護(hù)他人,或許就能給予他人無(wú)限的溫暖。

            什么事是有意義的?我認(rèn)為在家多為父母分擔(dān)點(diǎn)。

            在學(xué)校努力做個(gè)好學(xué)生。

            讓我們的時(shí)間變得更有意義吧。別在虛度我們寶貴的時(shí)間了。

          時(shí)間都去哪兒了作文10

            當(dāng)母親頭上長(zhǎng)滿了縷縷銀絲時(shí),時(shí)間都去哪兒了?是時(shí)間老人帶走了它嗎?那么,又將它帶到什么地方去了呢?

            當(dāng)小孩子漸漸長(zhǎng)大,褪去了純真,有了幾分成熟時(shí),時(shí)間都去哪兒了?它還會(huì)再回來(lái)嗎?還會(huì)再帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)純真嗎?

            當(dāng)爺爺,奶奶的背漸漸彎了,時(shí)間又去哪兒了?是時(shí)間帶走了他們的健康和年輕嗎?

            犯了錯(cuò)誤,我們還可以再改;考試差了,我們還可以再學(xué);友誼破碎,我們還可以重建。而時(shí)間呢?一旦離去,就不可能再回來(lái)。

            所以,正值青春年少的我們,應(yīng)該好好的珍惜時(shí)間,珍惜青春。

            沒(méi)錯(cuò),比我們大一點(diǎn)的哥哥姐姐們可能已經(jīng)踏入社會(huì),離開(kāi)學(xué)校了;沒(méi)錯(cuò),爸爸媽媽的頭上也有為我們操心的證據(jù)了;沒(méi)錯(cuò),爺爺奶奶的腰也彎了。

            這些都能證明---我們長(zhǎng)大了。我們不再是牙牙學(xué)語(yǔ)的三歲孩童;不再是幼稚天真的小學(xué)生;不再是剛進(jìn)初中的那個(gè)懵懂的'孩子了。

            我長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大了!長(zhǎng)大了就該多幫養(yǎng)家糊口的爸爸捶捶背,揉揉肩。幫勤快能干的媽媽分擔(dān)家務(wù),給調(diào)皮可愛(ài)的妹妹輔導(dǎo)功課。

            時(shí)間都去哪兒了?我想,它去給珍惜它的人‘買禮物’了,亦或許,去向不珍惜它的人‘討債’去了。

          時(shí)間都去哪兒了作文11

            “叮鈴鈴”一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起!胺艑W(xué)了,放學(xué)了!”我興奮地叫著,我和同學(xué)匆匆離開(kāi)學(xué)校,急急忙忙地往家趕。到家咯!我回頭一看墻上的.鐘表,咦!怎么就五點(diǎn)了呢?時(shí)間都去哪兒了?哦,我和同學(xué)邊走邊玩,時(shí)間不等我了,回家晚了!回到家后,我匆匆打開(kāi)電腦,同學(xué)們不要認(rèn)為我是去玩游戲,我可是去做最喜歡的數(shù)學(xué)網(wǎng)上作業(yè)的!俺燥埩恕蔽衣(tīng)到爸爸洪亮的叫聲,看看鐘表,咦?怎么就六點(diǎn)了呢?時(shí)間都去哪兒了?哦,原來(lái)我趁媽媽做飯時(shí)偷偷玩電腦游戲了,所以時(shí)間匆匆而過(guò)。我急急忙忙吃完飯,再看時(shí)間,咦?怎么七點(diǎn)了呢?吃飯居然用了一個(gè)小時(shí)!時(shí)間都去哪兒了?想一想,我吃飯時(shí),一會(huì)兒和爸爸說(shuō)話,一會(huì)兒又和媽媽說(shuō)話,所以……我要快點(diǎn)洗澡,這樣我還可以看最喜歡的書呢!一定要快點(diǎn)。等洗完澡出來(lái),我一看表,九點(diǎn)了!啊,洗澡花費(fèi)了一個(gè)小時(shí),不對(duì)呀,我又沒(méi)洗頭,怎么能洗一個(gè)小時(shí)呢?時(shí)間都去哪兒了?哦,原來(lái)是這樣,洗澡前的準(zhǔn)備工作沒(méi)做好,進(jìn)了洗澡間才發(fā)現(xiàn)沒(méi)拿衣褲,拿衣服時(shí)又在房間玩了一小會(huì)兒,進(jìn)了洗澡間又玩了一會(huì)兒水,所以……你們說(shuō)我的時(shí)間都去哪兒了?難道時(shí)間不喜歡我嗎?我一定要改掉三心二意的毛病,不讓時(shí)間匆匆而過(guò)。

          時(shí)間都去哪兒了作文12

            在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上我聽(tīng)到了一首《時(shí)間都去哪兒了》這首歌,“時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好看看你眼晴就花了,柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了!币魳(lè)的旋律是如此的令人心酸,剪一段燭光照亮昔日過(guò)往,浮云遮眼,看不清的容貌,理不清的思緒,時(shí)間都去哪兒了,為何尋不到了……

            當(dāng)我在新學(xué)期走進(jìn)校園,路過(guò)102班教室,便情不自禁地停下了腳步,突然有人叫我,把我從回憶拉回了現(xiàn)實(shí),我這才想起來(lái),我現(xiàn)在不是一年級(jí)的學(xué)生了,而是五年級(jí)了。!時(shí)間都去哪兒了,當(dāng)我們?cè)谛@中學(xué)習(xí)時(shí),不知不覺(jué),將從一年級(jí)即將成為進(jìn)入畢業(yè)班的'學(xué)生了,時(shí)間飛快地流逝著,而我們也在時(shí)間的流逝中慢慢長(zhǎng)大……

            時(shí)間去哪里了呀?為什么朋友之間的笑容是那么無(wú)奈?我們來(lái)也匆匆,去也匆匆。我們的友誼像一杯陳年老酒濃烈而又純香;像一杯清香淡茶,清淡而濃郁;像一瓶濃濃的咖啡,香醇又苦甜。

            其實(shí)日子很平凡,每天都是這樣的平凡;ㄓ兄亻_(kāi)時(shí),人無(wú)再少年,我們不能把時(shí)間都浪費(fèi)在那些毫無(wú)價(jià)值的事情上,畢竟時(shí)間是不等人的。

          時(shí)間都去哪兒了作文13

            在20xx年的春晚,一首《時(shí)間都去哪了》,勾起了許多人的回憶。是呀,但你有沒(méi)有想過(guò),我的媽媽,她的時(shí)間,都去哪了?

            早晨,我剛睜開(kāi)眼睛,聽(tīng)到一陣叮叮咚咚的聲音,原來(lái)是媽媽在為我們做早餐。像一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。我一看鐘,呀,6點(diǎn)了。我不禁感嘆,媽媽起的真早。∷呀(jīng)完成了燒飯、洗衣服,忙了半天,一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有,不僅今天如此,以往也是一樣,她卻從來(lái)沒(méi)有感嘆過(guò):時(shí)間都去哪了!

            媽媽負(fù)責(zé)婦幼保健,別看這活看起來(lái)輕松,但做起來(lái)煩瑣,要做報(bào)表,輸資料,再加上家里還要柴米油鹽的叫,等到活都干完了,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿頭白發(fā)了,但還在擔(dān)心孩子的未來(lái),等到真的'沒(méi)心事了,卻已經(jīng)滿臉皺紋

            但是,我的媽媽也不是個(gè)沒(méi)品位的人。只要一有時(shí)間,她和大部分婦女一樣,也淘淘寶,看看電視劇。

            啊,時(shí)間都去哪了!媽媽的時(shí)間都用在了養(yǎng)育兒女上!我要像她一樣,珍惜時(shí)間,不虛度光陰!

          時(shí)間都去哪兒了作文14

            有一首歌中唱到:時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)等到好好感受年輕就老了。聽(tīng)著這首歌,我心中感慨無(wú)限,時(shí)間是怎樣過(guò)去的呢?我們進(jìn)行了一次體驗(yàn)。

            老師給了我們兩個(gè)一分鐘。第一個(gè)一分鐘是寫漢字,一分鐘內(nèi)我寫了24個(gè)漢字。我感受到了一分鐘飛快的過(guò)去了。

            第二個(gè)一分鐘老師讓我們?nèi)w單腳站立,我們?cè)嚵艘幌,直到老師說(shuō)開(kāi)始,我才站穩(wěn)。我的腿站的好酸,我心里想:怎么一分鐘這么慢。老師終于說(shuō):30秒、40秒、50秒、停。我才把腳放下,我感受到這一分鐘過(guò)得太漫長(zhǎng)了,每過(guò)10秒鐘,就好像過(guò)了10分鐘一樣。

            同樣的的一分鐘,為什么第一個(gè)感覺(jué)飛快,第二個(gè)感覺(jué)特別慢呢?原來(lái)當(dāng)你特別想要把一件事做好時(shí),就會(huì)感到時(shí)間過(guò)得非常快。那么如果讓你做一些你不情愿或不愿意做的事時(shí),你就會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得非常慢。

            通過(guò)今天的.作文課,我知道了要珍惜時(shí)間。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。一定不要白白的浪費(fèi)時(shí)間。

          時(shí)間都去哪兒了作文15

            時(shí)間無(wú)形無(wú)影,無(wú)聲無(wú)色。然而,時(shí)間卻又無(wú)處不在。靜靜地深思難題,認(rèn)真做題時(shí)筆尖轉(zhuǎn)動(dòng),撕去的日歷,老人的白發(fā),諸如此類,都顯示了時(shí)間的足跡。但是,時(shí)間都到哪去了呢?

            時(shí)間在流逝,我們也在不斷長(zhǎng)大,童年的那份快樂(lè)隨時(shí)間的流逝,如流水般一去不復(fù)返,隨風(fēng)飄動(dòng)的都是美好的遺失。流逝十多個(gè)歲月年華的我,由稚嫩走向成熟,懂得許多人生道路,學(xué)會(huì)了辨別人世間的'真與假,善與惡,美與丑。

            時(shí)間在流逝,我們應(yīng)當(dāng)牢牢把握眼前,珍惜現(xiàn)在。珍惜現(xiàn)在,并不意味著“今朝有酒今朝醉”,而是擁有陶潛一樣淡定的心,可以“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,可以達(dá)到落英繽紛的桃花源,珍惜現(xiàn)在也不意味著忘卻過(guò)去,放棄夢(mèng)想,而是讓我們學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁出步伐,自信面對(duì)人生。

            時(shí)間似路上美景,一不小心就恢復(fù)到了原來(lái);時(shí)間像一陣涼爽的風(fēng),來(lái)不及感受就自然地走了。原來(lái),時(shí)間是如此地寶貴,我們一不小心,它就會(huì)溜走 不要感嘆時(shí)間都去哪了,因?yàn)闀r(shí)間在流逝,我們無(wú)法控制,但我們可以不虛度它,充實(shí)生活的每一天,善于時(shí)間,我們的人生才可能富有效率,我們的人生才有可能更為精彩生動(dòng)。

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