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關(guān)于美妙的大自然作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于美妙的大自然作文四篇，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于美妙的大自然作文四篇1
美妙的聲音在大自然中是無(wú)處不在的，只要用心去觀察、聆聽(tīng)，就會(huì)有許多的發(fā)現(xiàn)。
你聽(tīng)，“沙沙沙，沙沙沙”是春雨在歌唱，“嘰嘰，嘰嘰”，是樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)在為它鼓掌。這是一聲“轟隆”打斷了春雨哥哥的演唱會(huì)，原來(lái)是它的.媽媽—雷姑姑來(lái)接它回家呀，可是春雨哥哥還不想回家，雷姑姑又“轟隆、轟隆”地打亂了春雨哥哥的想法，它也只好回家了。
“呱呱，呱呱”原來(lái)是青蛙弟弟從池塘里探起頭來(lái)，水里的青蛙媽媽對(duì)它說(shuō)：“小青蛙，夏天到了，你出去玩吧！”小青蛙說(shuō)：“它們都不帶我玩�！闭f(shuō)著，一條小金魚(yú)從池塘里鉆了出來(lái)說(shuō)：“青蛙弟弟，你能跟我一起玩嗎？”小青蛙回答說(shuō)：“可以，那我們玩什么呢？”“那我們就比游泳吧！”小金魚(yú)回答說(shuō)。它們就一起開(kāi)始游泳比賽了。
秋天的早上，我打開(kāi)窗戶，看到外面是一個(gè)金色的樂(lè)章我不由自主地打開(kāi)門沖了出去，看到外面金色的世界，一片落葉“沙沙，沙沙”飄到了我的臉上，對(duì)我說(shuō)：“秋天到了，出去玩吧！”這是我聽(tīng)到了農(nóng)民伯伯收割稻田的笑聲，我上前去，看到了農(nóng)民伯伯臉上的笑容。
一轉(zhuǎn)眼，冬天到了，冬爺爺把大地裝扮成一個(gè)潔白的世界，北風(fēng)“呼呼，呼呼”地刮著，小朋友在雪地里打雪仗，“啪啪，啪啪”，人們踩著雪地“嘎吱，嘎吱”，爺爺奶奶們?cè)诩依锿高^(guò)窗戶來(lái)看這外面的世界。
大自然的聲音是多彩的，只要用心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。
關(guān)于美妙的大自然作文四篇2
在我們的身邊有許多美妙的聲音。
廚房是一個(gè)音樂(lè)廳。每當(dāng)做飯的時(shí)候，廚房里都會(huì)演奏出一首首美妙的交響樂(lè)�！皣W嘩，”青菜在水里痛痛快快地洗了個(gè)澡；“嚓嚓，”菜刀在菜板上跳著自己編的舞蹈；“刺啦，”青菜快活地跳進(jìn)油鍋里；小火苗用它紫藍(lán)色的小舌頭調(diào)皮地舔著烏黑發(fā)亮的鍋底；“咕嘟，咕嘟，”湯在鍋里玩著吹泡泡的游戲，好不快樂(lè)；最后，油煙機(jī)“轟隆隆”地結(jié)束了這首熱鬧的樂(lè)曲。
鳥(niǎo)兒是大自然的歌手。“咕，咕”鴿子快樂(lè)地歌唱；“喳，喳”小麻雀?jìng)兘械每煽旎盍耍弧斑�，唧”這是黃鸝在練聲；“啁，啁”這是燕子在呢喃�！肮�，咕”、“喳，喳”、“唧，唧”、“啁，啁”各種聲音合在一起，就成了鳥(niǎo)兒們合奏的小奏鳴曲。
海浪是一位偉大的音樂(lè)家，他能演奏很多樂(lè)曲。有時(shí)哼著催眠曲，像母親溫暖的大手輕輕地拍打著巖石，巖石像被母親抱著的'孩子，靜靜地睡著了；有時(shí)候，海浪像怒吼的雄獅撲向岸邊；月光下，海面平靜地像一面鏡子，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有……
我喜歡這些美妙的聲音！
關(guān)于美妙的大自然作文四篇3
對(duì)于我們?cè)诖笞匀恢猩畹娜藖?lái)說(shuō)，我們一直在春夏秋冬中度過(guò)，你是否觀察過(guò)春天的小草？是否面對(duì)過(guò)夏天的雷雨？是否撫摸過(guò)秋天的微風(fēng)？是否感觸過(guò)冬天的雪花？
多姿多彩的大自然養(yǎng)育著我們，使我們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，但每次經(jīng)歷過(guò)，不都出現(xiàn)彩虹嗎？在我的腦海中，我記得花姑娘給我們送過(guò)鮮花與綠葉�？桑�未來(lái)得及用花環(huán)打個(gè)句號(hào)，夏天就用滾滾的雷聲已經(jīng)另起一行了。鳥(niǎo)兒多想用清脆的'歌聲挽留住春天的花香�？蓵r(shí)間就是如此，不會(huì)停止更不會(huì)倒流，我們要做的，只是用 汗水迎接未來(lái)，用微笑迎接過(guò)去。
說(shuō)道未來(lái)，我想到了夏天；夏天最令我難忘的不是轟轟的雷鳴，不是傾盆的大雨，不是炎熱的大地，而是在酷熱的天氣中生長(zhǎng)的害羞草，然而它也是我最喜歡的植物。在我小的時(shí)候，奶奶家有一顆害羞草，因?yàn)橄奶煊謵灍嵊譄o(wú)聊，所以我自己就找樂(lè)子玩，在土地中，我無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一顆小草，我便問(wèn)：“這是什么草啊，為什么一觸碰它，它便會(huì)把葉子合攏起來(lái)�。俊睜敔敾卮鹫f(shuō)：“這是害羞草”我幼稚的問(wèn)：“它為什么不讓我碰它的葉子？”這時(shí)爺爺卻笑了，但并沒(méi)跟我說(shuō)為什么。這使我非常疑惑，直到我上初中后，仍帶著這個(gè)問(wèn)題上著生物課，后來(lái)才明白，因?yàn)樯飼?huì)對(duì)外界的刺激做出一定的反應(yīng)，就像害羞草把葉子合攏起來(lái)似的。通過(guò)這件事，使我明白了道理。
更讓我懂得了奇妙無(wú)窮的大自然，它值得我們?nèi)ヌ剿鳎パ芯�，去游蕩，去�?chuàng)新，去感觸。
關(guān)于美妙的大自然作文四篇4
戶外活動(dòng)時(shí)，孩子們手拉著手來(lái)到了的草坪上。涵涵小朋友在草坪上又蹦又跳，忽然蹲在地上向身邊的小朋友招著手：“快來(lái)呀，這是什么？”一群孩子立刻圍了上去�！笆蔷栈ò桑先ッ兹椎�。”“我知道的，是蒲公英，媽媽告訴我的�！薄八芟裥阋粯语w起來(lái)�！焙⒆觽冏分罩酗h動(dòng)的蒲公英，留下了一串笑聲。在種植園地，雯雯指著長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)莢子的植物說(shuō)：“這是什么呀？”“是赤豆，我奶奶種的，赤豆就長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的莢子�！背砍拷又f(shuō)�！安皇堑�，赤豆的莖不是這么直的'，是彎彎的，像藤一樣�！焙坪茡屩f(shuō)……孩子們興奮地爭(zhēng)論著，我沒(méi)有馬上把答案告訴孩子，只是注視著他們，并引導(dǎo)他們回家和爸爸、媽媽一起找尋答案。
我們都知道整天把孩子困在溫室里，他們對(duì)外面的世界只能知之甚少。老師要適當(dāng)?shù)匕阉麄儙У阶匀恢腥�，使他們整個(gè)身心都能浸潤(rùn)在大自然中，在與自然的接觸中，感受到自然的生動(dòng)、有趣和神奇。
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