【精品】我的課余生活作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的課余生活作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的課余生活作文 篇1
我的課間生活是豐富多彩的，像天上絢麗的彩虹一樣五彩繽紛。我喜歡看書、下棋踢足球……但我更喜歡課間十分鐘到操場(chǎng)上玩耍。
“丁零零……”下課了，老師剛走出教室，同學(xué)們就迫不及待地像離了弦的箭一樣飛速?zèng)_出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩耍。原本安靜的操場(chǎng)，一下子變得熱火朝天……
有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在踢毽子……當(dāng)然，我也不例外，我在和同學(xué)們踢足球呢！
我們分成兩隊(duì)，一開(kāi)球，隊(duì)友將球傳給我，我運(yùn)著球過(guò)了半場(chǎng)，比賽進(jìn)入了白熱化，因?yàn)檫^(guò)了半場(chǎng)，對(duì)方也開(kāi)始想方設(shè)法搶我的球。
我想這樣下去，兩方都沒(méi)有好處，還是盡快結(jié)束比賽吧！
我集中注意力，將全身的力氣集中于腳上，一腳把球踢飛出去，還沒(méi)等對(duì)方守門員反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的球就“友好”地送進(jìn)了對(duì)方的球門……
“丁零零……”上課了。同學(xué)們，依依不舍地回到教室。課間十分鐘雖然短暫，但它給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)。
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我們期盼已久的下課鈴聲終于響起了，有人說(shuō)下課鈴聲是世界上最好聽(tīng)的歌，果不其然，從走廊往操場(chǎng)看下去，不少的同學(xué)正玩得歡呢。
我來(lái)到操場(chǎng)上，這邊的羽毛球賽比得正激烈呢，一開(kāi)球，雙方選手都不甘示弱，一對(duì)一地打起球來(lái)。左方選手怒目圓睜地瞪著對(duì)方，活生生像一頭要發(fā)怒的獅子；而右方選手卻不以為然，他瞥了對(duì)方一眼，仿佛已經(jīng)勝券在握了。幾個(gè)回合過(guò)后仍沒(méi)有分出勝負(fù)，成了平局。終于，我有幸加入了比賽，我的心里忐忑不安，心想：會(huì)不會(huì)輸？怎么辦？輸了豈不是很難看嗎？誒，只能智取，不能硬拼啊。我這樣想著，突然，天空中飛下來(lái)一個(gè)球，還好我反應(yīng)快，朝對(duì)方回?fù)袅诉^(guò)去。一旁的觀眾一直在為我們喊加油，我聽(tīng)著更帶勁了。
比賽已經(jīng)進(jìn)入到了白熱化，我們的比分不相上下，糟糕！是個(gè)高球！我沒(méi)想太多，一躍而起，完美的接住了那個(gè)球，一旁的觀眾直叫好。又來(lái)了一個(gè)球，這可是個(gè)扣球的好機(jī)會(huì)，我盯著球，瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，跳上去打了那個(gè)球！耶！對(duì)方還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)落地了。“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，我們戀戀不舍地回到了教室，心里還在想著剛才的球賽呢。
課余十分鐘是個(gè)愉快的十分鐘，在這十分鐘里，你可以去做你想做的事，放松心情。課余十分鐘，我會(huì)繼續(xù)等你……
我的課余生活作文 篇3
我的課余生活很豐富，每天我放學(xué)回到家寫完作業(yè)以后，我還要學(xué)跳舞、學(xué)畫畫、學(xué)鋼琴、周末偶爾我還要去游泳……
這些活動(dòng)我都喜歡，但是我最喜歡玩電腦游戲，可爸爸媽媽不讓我玩電腦。其余我最喜歡的是學(xué)跳舞。我學(xué)跳舞是利用周末晚上的時(shí)間去中大北門廣場(chǎng)去學(xué)的。我學(xué)的是國(guó)標(biāo)舞的倫巴舞。這個(gè)倫巴呀，學(xué)起來(lái)是很難的，還很累。但是，學(xué)好之后跳起來(lái)既瀟灑又漂亮。我可羨慕那些跳舞跳得好看的大哥哥大姐姐們啦！
我用電腦查了有關(guān)倫巴舞的知識(shí)，電腦上說(shuō)：“倫巴舞也叫愛(ài)情之舞，是起源于古巴的拉丁舞，所以又叫古巴倫巴。它的特點(diǎn)是較為浪漫，舞姿迷人，性感與熱情的一種舞蹈。”
現(xiàn)在我覺(jué)得跳倫巴比玩電腦有趣得多！
我要把倫巴舞學(xué)好，到時(shí)候我想給老師和同學(xué)們表演看，可以嗎？
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，打球、下棋、畫畫……其中，我最喜歡的是畫畫。
今天是我最喜歡的日子——星期六，因?yàn)槊總�(gè)星期六我都要去萬(wàn)寶城5樓的圖索畫室上一個(gè)半小時(shí)的畫畫課。我又開(kāi)心又興奮，還不知道今天又要畫什么奇奇怪怪的東西呢？是小貓還是兔子……
我走進(jìn)教室，原來(lái)我們今天要畫一個(gè)墨鏡先生。一開(kāi)始，老師先讓我們看一下構(gòu)圖。我在看構(gòu)圖的過(guò)程中，老師跟我們講了需要注意的地方和等下要勾畫時(shí)的難點(diǎn)。
開(kāi)始畫了，我拿了鉛筆和勾線筆全神貫注地畫起來(lái)，把輪廓一步一步慢慢的畫出來(lái)，依次畫上了頭發(fā)、眉毛、眼睛、鼻子……
過(guò)了好一會(huì)兒，一幅被我取名為“帥氣的墨鏡先生”的畫出來(lái)了，老師表?yè)P(yáng)了我的畫，我很開(kāi)心！
畫畫讓我的課余生活充滿樂(lè)趣，我喜歡畫畫！
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，我課余生活像萬(wàn)花筒，色彩斑斕；我的課余生活像一杯酒，甘甜清香……我的課余生活很豐富，可我最喜歡的還是打籃球和看書。
一開(kāi)始，我并不會(huì)打籃球，直到一次體育課上，體育老師教我們打籃球。聽(tīng)完體育老師的講解，我便喜歡上了這圓圓的小東西。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我的球技到了熟練的地步。于是，我準(zhǔn)備跟爸爸展開(kāi)一場(chǎng)球賽！球賽開(kāi)始了，只見(jiàn)爸爸瀟灑的.一個(gè)投籃，不好，進(jìn)球了！我才不甘示弱呢，右手拿著籃球，瞄準(zhǔn)籃筐，輕輕一跳，雙手用力，耶，進(jìn)了一個(gè)三分球！我和爸爸好一場(chǎng)廝殺，最終，我以12比9贏得了比賽，怎么樣，不錯(cuò)吧！
看書，便是我最喜歡的課余生活了！晚上，從學(xué)�；丶遥粚懲曜鳂I(yè)，我便捧起我心愛(ài)的故事書，如饑似渴的讀了起來(lái)。直到媽媽叫我，我才依依不舍的放下書去睡覺(jué)。假期時(shí)，我完成作業(yè)，便坐在沙發(fā)上看書，連吃飯都不知道。記得有一次，老師在黑板上寫下觀看的觀字，對(duì)我們說(shuō)：“你們知道觀字的另一種讀音是什么嗎、？”同學(xué)們聽(tīng)了都低下頭冥思苦想。我忽然想起，我讀的一本故事書里面，有一個(gè)故事，名叫“道觀”，那它的另一種讀音不就是觀嗎？于是，我對(duì)老師說(shuō)：“是道觀的觀�！崩蠋熉�(tīng)了，疑惑的問(wèn)：“你怎么知道的？”我聽(tīng)了驕傲的說(shuō)：“我從書上看的！”老師聽(tīng)了，帶頭給我鼓了掌。
打籃球幫助我鍛煉了身體，看書增長(zhǎng)了我的知識(shí)。課余生活帶給了我無(wú)限的快樂(lè)，讓我不再感到無(wú)聊，課余生活，我為你喝彩！
我的課余生活作文 篇6
你想知道我的課余生活是怎樣安排的嗎？那么就跟我來(lái)看看吧！
這不，到了星期天，寫完了作業(yè)后，我就拿起了羽毛球，央求爸爸媽媽陪我打羽毛球，他們只好陪我下樓，幾個(gè)回合打下來(lái)，我終于把他們倆都擊敗了，成為我家的羽毛球冠軍。我一定會(huì)再接再厲，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取沖出我家，走向世界。
不過(guò)，有時(shí)我也會(huì)貓?jiān)诩依�，召集我所有的玩具，�?duì)他們進(jìn)行一次大檢查�！靶“淄�，你穿這么白的衣服，要小心別把它弄臟啦！”“還有你，小豬，怎么帶個(gè)奶瓶出來(lái)，紅領(lǐng)巾也戴的歪七扭八的，注意點(diǎn)兒形象�！薄斑�是芭芘娃娃最聽(tīng)話，看，時(shí)尚的著裝，美麗的發(fā)型，真是太完美了。你們都要向芭芘娃娃學(xué)習(xí)。”……全部檢查完以后，我?guī)е麄冊(cè)诩依铩奥糜巍蔽覀冞�在“父母臥室風(fēng)景區(qū)”照了一張合影呢！旅游完了，我把他們帶到了“星級(jí)賓館”——我家的客廳，讓他躺在沙發(fā)上休息一下。
你可千萬(wàn)不要以為我只愛(ài)玩��！其實(shí)我也挺愛(ài)學(xué)習(xí)的，每星期我都會(huì)抽出一定的時(shí)間來(lái)欣賞博友精彩的博文，長(zhǎng)期以來(lái)，我交了許多值得我學(xué)習(xí)的朋友，如：小升升、酒衷豪、四月妮妮、兔兔公主、閣樓上的公主……我相信在博友們和老師的幫助下，在我的不懈努力下，我的寫作水平，一定會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步。
當(dāng)然，有時(shí)我也會(huì)彈彈琴，畫張畫，做做手工……自?shī)首詷?lè)一番。
現(xiàn)在你知道我的課余生活是怎么安排了吧。我就是這樣一個(gè)在動(dòng)中求靜，靜中求動(dòng)的小女孩。
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