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那個故事的主角是我作文（精選35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的那個故事的主角是我作文精選，希望能夠幫助到大家。
那個故事的主角是我作文 1
我是一個小女孩，從小就受到爸爸媽媽和爺爺奶奶的寵愛，當(dāng)然，我有我的成長故事。
小時(shí)候和爸爸媽媽生活在一起，當(dāng)時(shí)還不在濮陽，因?yàn)榘职謰寢尪荚诎碴柹习�，所以我小時(shí)候在安陽生活。后來爸媽因?yàn)楣ぷ鞯脑�，他們把我送回了老家爺爺奶奶的手里，�?dāng)時(shí)我們家就我一個孩子，所以爺爺奶奶對我寵愛有加，每天早上，我一睜開眼就會有一袋熱牛奶遞到我手里，晚上我和爺爺總會搶電視看，當(dāng)時(shí)手機(jī)還不流行，電視就是我唯一能看到動畫片的渠道，我搶不過爺爺就開始哭，其實(shí)我當(dāng)時(shí)就是故意的，果不其然，我一哭爺爺就抓緊把遙控器遞給我，我一接過遙控器，就抓緊調(diào)到少兒頻道，一直看到睡覺。
后來我大了些，媽媽回來照顧我了，因?yàn)樗谖覀冞@邊上班。她在我們這邊任職教師，我記得我上小學(xué)的時(shí)候她來上班的，當(dāng)時(shí)我家還沒有汽車，就只有一輛雙人座的自行車，當(dāng)時(shí)我每天早上坐在后座，媽媽在前面騎車，我坐在后面晃悠我的兩只腿，晃悠著晃悠著就到學(xué)校了，我就開開心心地背著書包到教室，因?yàn)閶寢屢崆暗綄W(xué)校，我總是跟著她早早地就到了學(xué)校，教室里沒人，我就坐在我的.座位上，一個一個數(shù)著來的同學(xué)。
上了初中，心理上也成長了不少，會幫媽媽做一些家務(wù)，偶爾和他們說一下我學(xué)習(xí)上的壓力，我的爸爸媽媽不會逼著我學(xué)習(xí)，他們只是讓我盡自己最大的努力去學(xué)，讓未來的我不后悔就行。當(dāng)然，我也沒有辜負(fù)他們，我一直學(xué)習(xí)，雖然不是很優(yōu)秀，但是我努力了。
我的成長故事還在繼續(xù)，故事的主角一直在長大。
那個故事的主角是我作文 2
大千世界，蕓蕓眾生，我們每個人都有屬于自己的獨(dú)特魅力，即使你覺得自己是如此的平凡，但你也要知道你是獨(dú)一無二的，無法替代的，就像茫茫夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，或明或暗，但終將每一顆都會綻放出屬于自己的光芒。
不知道從什么時(shí)候開始，鏡中的女孩已經(jīng)不愛笑了，不再奇奇怪怪地?cái)[弄著動作，也開始有些厭倦照鏡子，眼神變得空空洞洞，仿佛丟失了靈魂。那據(jù)我所想，是因?yàn)樗袅艘粋�東西，掉了她腦袋上的.王冠—自信。
長時(shí)間的與人對比，使她漸漸忘卻了自己的優(yōu)點(diǎn)很多，她開始只是一味地去尋找那些自己身上存在的缺點(diǎn)，想要將那些斑斑點(diǎn)點(diǎn)從她的生活中抹去�？伤浟艘苍S忘記了，一個人的缺點(diǎn)是永遠(yuǎn)不會變成零的，這個世界上是完全沒有十全十美的人的。
偶然間，一位朋友對她說：“美貌雖可讓人驕傲一時(shí)，自信卻可保人一生。”她開始慢慢地不再關(guān)注別人看她的眼光，而是在生活上活出了屬于她的光彩，她的閃光點(diǎn)也漸漸變得耀眼。記住你本身就是一個優(yōu)秀的人。
亞里士多德就曾說過：“給我一個支點(diǎn)，我可以翹起整個地球。”其實(shí)我們都知道，只要你找到一個正確的支點(diǎn)，都可以將地球翹起，但我要說的是：我們要相信自己的能力，相信自己有做到的實(shí)力，不把自己看輕。我們要像蒲公英一樣，隨意追逐自己的夢想；要像向日葵一樣，盡情向著太陽微笑。
故事很簡單，主角是我。
那個故事的主角是我作文 3
人們常常說人生如戲，戲如人生。每個人都是自己人生中的主角，雖然我們可能很平庸，但這不能阻擋我們發(fā)光發(fā)熱，展現(xiàn)自己人生的光輝。
在我過去的十幾年中，我常常因自己平凡焦慮，因?yàn)槊總�人都想做生活中最矚目的那個人，所以我也不例外。但是現(xiàn)在想想何必做別人眼中的主角，保護(hù)好自己的人生，走好自己的方向，做好自己那個故事里的主角，這才是我們最應(yīng)該做的。
那個故事的主角是我。一所學(xué)校，一個班級，一個個獨(dú)一無二努力奮斗的生命個體。努力學(xué)習(xí)就是我的青春主旋律，我就是自己奮斗青春中的`主角。我可能不是那所謂的天選之子，但我要努力成為自己心目中的英雄。因?yàn)槲以吹竭^一個故事“從前有一顆沙礫，它渴望能變成珍珠，同伴們卻嘲笑它。但它并沒有放棄，執(zhí)著的去向智慧老人討教。智慧老人告訴它，變成珍珠是一件艱難漫長的事，它為了自己的夢想毅然選擇了被關(guān)在蚌殼里。經(jīng)過很長的時(shí)間，沙礫終于變成了世界上最大最白的珍珠�！彼宰源艘院笪以僖膊蛔非笞约耗軌虺蔀樗诵闹械闹鹘牵议_始夢想成為自己人生中的主角。
在我奮斗的青春之路中始終有這樣一個身影，一個少年，手指一桿筆，心懷一個夢。用奮斗書寫著自己平凡又不甘墮落的人生，勇敢的做著自己人生那個故事的主角。不需要模仿誰攀比誰，勇敢愛勇敢恨，做一個真實(shí)的自己。做自己人生的主角，走自己的路讓別人說去吧。
人生如戲，戲如人生，做自己人生的主角。心中永懷那個身影，是那個少年執(zhí)著那支筆，在浩淼的世界中書寫著自己人生。在繁華的世界中，在自己的角落里做一朵美麗花。
那個故事的主角是我作文 4
小時(shí)候爸爸媽媽總給我講，學(xué)習(xí)好，會有很好的出路，很大的前途。因?yàn)閮簳r(shí)成績比較好的緣故，我十分相信他們的話，并且也堅(jiān)信長大之后會成為一個令自己，令他們十分驕傲的人�？词朗码y預(yù)料，生了初中以后，我覺得學(xué)習(xí)上的一切都十分困難，前途渺茫，不知所措�？粗鴦e人站在領(lǐng)獎臺上，心里也會默默想，那個故事的.主角，是我。
本以為自己努力學(xué)習(xí)之后就會趕上去，超過別人，但萬萬沒想到，別人比我的努力更多。他們總是比我厲害，每當(dāng)看到數(shù)學(xué)老師表揚(yáng)他們思維能力強(qiáng)，十分聰明的時(shí)候，我也會想，兒時(shí)我也是學(xué)霸的主角，每天都聽?wèi)T了老師各種“花言巧語”式的表揚(yáng)。當(dāng)時(shí)心里的，自豪感驕傲個溢于言表，可現(xiàn)在，光環(huán)是屬于他們的，我們只是為了襯托他們而存在。多想那個主角，能是我啊。
三年了，我的成績，如過山車似的忽上忽下，沒有穩(wěn)定過，我的內(nèi)心也十分焦慮。有時(shí)我也在想，我和他們同樣的時(shí)間學(xué)習(xí)，同樣陽的時(shí)間寫作業(yè)，甚至比他們多的時(shí)間鞏固知識，為什么我的成績總是提不上去。是因?yàn)槲姨粗爻煽儯粗氐匚涣藛�？我百思不得其解。而，看著他們學(xué)習(xí)十分輕松，心里更是困惑。以前我也是讓他們一樣，最輕松的態(tài)度擁有最好的成績。可現(xiàn)在，努力也不一定有很多成果。
那個被萬眾矚目，眾多同學(xué)們羨慕，各個老師夸贊的人的學(xué)霸故事本應(yīng)圍繞我展開，是陰差陽錯，是老天無眼，還是自我欺騙？當(dāng)然我絕不會放棄，因?yàn)槲疫�有希望，那個故事的主角一定會是我。
我不想那個曾經(jīng)以為驕傲的父母，將來指著別人說要向他學(xué)習(xí)，我想成為他們的驕傲，成為別人學(xué)習(xí)的榜樣，那個故事的主角曾經(jīng)是我，未來也一定是我。
那個故事的主角是我作文 5
那個故事的主角是我
記憶中，汗滴里有痛的聲音……
踏上這輛駛向體育考場的車，我知道自己回不去了。平日里苦練的一樁樁、一件件再次浮現(xiàn)在腦海里。
一滴汗從臉頰頰滑落，在空中自由隕落，最終摔在地上，支離破碎。靜靜的操場上我聽見汗里有痛的聲音。
老師哨聲一響，同學(xué)們便像一支支離弦的箭，飛一般地沖出去。帶頭的'是體育班長，他腳步輕盈，臉上漾著微笑，顯得輕松自如。我拿出積蓄的所有力量，握緊拳頭，以光的速度一口氣沖到了最前面……速度逐漸放慢了下來。這時(shí)，后面的同學(xué)三三兩兩后來者居上，一躍超過了我。我奮起直追，剛追了幾步，兩腿就像灌了鉛一樣沉重，舉步維艱，汗水無聲地滑落。我只感覺到眼前發(fā)黑，心跳加快。此刻我多想停下來，就這樣徑直倒下去，在操場上小滿了力量，甩開沉重，丟開疲憊，咬緊牙關(guān)向前沖。終于，我看到了勝利的曙光一一終點(diǎn)。
下一次任務(wù)：立正15分鐘。要求：立正站直，目光上揚(yáng)，重心前移，雙手緊貼褲縫。動作雖簡單，但是在炎炎烈日下，堅(jiān)持15分鐘并不是那么輕而易舉的事。已經(jīng)開始有呻吟聲了，體質(zhì)差的干脆直接喊報(bào)告了。唯一能感覺到的，是汗滴在滾動，從發(fā)梢、從下鎖，直直地打在炎熱的水泥地上，狠毒的陽光在這個時(shí)候蔓延。但我知道痛楚正是生存的最好證據(jù)，煎熬只是過程，自己積極應(yīng)對才是最終目的。心情因人而異，精神卻是上帝撫慰我們痛的手，我堅(jiān)持住了！
故事的主角是我們自己，無論導(dǎo)演如何，劇情如何，我們都只有一個目的，那就是扮演好自己的角色。人生旅途漫漫，生活就像一段孤獨(dú)的流浪，通向夢想的大道旁驛站不斷，不要輕易停下步伐，因?yàn)楣适碌闹鹘鞘俏遥鹘且驂粝攵W亮，因努力而可愛。
我用一支素色的羽毛筆記錄自己的人生訴說每一個動人的故事。即使是崇山峻嶺也擋不住我前進(jìn)的決心，縱然是風(fēng)霜嚴(yán)寒也遮不住我蠟梅綻放般的笑盾。我不放棄任何一個細(xì)節(jié)，就算多波折，多磨難，也會有柳暗花明的一天。我堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
“嘀……”一陣汽笛聲把我從遐想中拉回來，我知道那個故事的主角是我，我在走我自己的路，接下來的路，我定會乘風(fēng)破浪向前進(jìn)。我自信地邁入考場……
那個故事的主角是我作文 6
人生是一場沒有彩排的電影，是沒有悔棋的棋局，是沒有重來的游戲。人生只有一次，不容后悔的一次。在這個獨(dú)屬于自己的故事里，每個人都是主角。
我們都在演繹著自己的故事，講述著自己的一生。所愛、所求、所想、所思，都沒有編排，沒有劇本，全部出于自己的心境。在我的故事里，我是獨(dú)一無二，不可替代的'。你想要聽我的故事嗎？下面請聽我簡述過去。
我曾是一個懵懂無知的小孩，天真又可愛，青澀又稚嫩。是個平平無奇、千篇一律，一眼就可以看透的小孩。不知道從什么時(shí)候開始，那個爛漫的小孩不復(fù)存在，有的只是成績優(yōu)異、乖巧懂事、孝順聽話的學(xué)生。表面上光鮮亮麗，背地里不知道付出了多少汗水。別人只會艷羨，卻從不知道我付出了多少努力。他們都以為是性格使然，卻不知我們的性格是一樣的，我如此努力，所求的，不過是家人的一點(diǎn)安心，自己的一點(diǎn)滿足。這故事里，我是主角，所以我嚴(yán)格要求自己，讓自己的傲骨得以釋放。
他們皆知家人待我甚好，卻不知這個家早已支離破碎——在某個不經(jīng)意的瞬間，一點(diǎn)、一點(diǎn)，裂痕逐漸擴(kuò)大，最終四分五裂。破鏡不能重圓，即便重圓也會有裂痕存在。我深信這句話，我掩藏住內(nèi)心的惶恐，淡然地去面對這一切。我想逃避，我想遠(yuǎn)離，但我知道，這是我的人生。在我的人生里，演繹著我的故事，我的位置無人可替。為此，我努力做好一切，只求在未來，我可以無憂無慮、做回?zé)o憂無慮的小孩。
或許我的故事并不動聽，但是它已經(jīng)開始了。沒有歸期、無法預(yù)知，全靠我的一雙手來演繹。每個人都是獨(dú)一無二的，就像世界上沒有兩片完全相同的葉子。想擁有美好的未來，想擁有理想的人生，現(xiàn)在就要開始努力，向著希望出發(fā)，直至終點(diǎn)。
那個故事的主角是我作文 7
在自己的故事里，每個人都是主角。每個人都各自演繹著自己的人生，或好或壞。而今天那個故事的主角是我。
我們的故事應(yīng)該用我們自己來演繹，故事的結(jié)果也應(yīng)該由我們自己來奮斗。一次學(xué)校表演，我和朋友也報(bào)了一個節(jié)目，是朗誦徐志摩的一段詩。我們準(zhǔn)備了好久，經(jīng)過重重的選拔，終于代表我們學(xué)校去和其它的學(xué)校表演。我心想，一定要給學(xué)校爭光。我不斷的練習(xí)，理解詩人的情感，想讓朗誦更加有感情。
到了那一天，我們坐車去別的學(xué)校表演。到那里的時(shí)候，節(jié)目已經(jīng)開始了，看著他們的節(jié)目整齊的服裝，精彩奪目。不禁自卑起來，老師看見了我的神情，對我說“不用害怕，他們表演的固然好，但是你表演的也不差，這個故事你才是主角”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭心想，對啊，這個故事我才是主角。到我了，我和朋友走向舞臺，聚光燈灑在我們身上，像清晨的太陽，話筒為我們唱響，伴隨著伴奏的'響起，我們開始了表演，忘記了舞臺，忘記了觀眾，那一刻只有我們自己。我們?nèi)〉昧藞A滿的成功。
我們總是看上他人多優(yōu)秀，但是有時(shí)卻忘了自己。我們只需要自信起來，拋掉自卑，心無旁騖，安心的做自己的事情，一切都會變好。
這一次我是主角，未來我也同樣是主角。
那個故事的主角是我作文 8
從小到大，孱弱的我，生性怯懦，習(xí)慣了默默無聞，習(xí)慣了甘當(dāng)配角。
課堂上，老師的提問，明明自己會，卻羨慕地看著別人回答。老師曾無數(shù)次激發(fā)我心底的渴望。我在心里自問：為什么不敢演繹出真正的自我我湛望被老師發(fā)現(xiàn)，我渴望做一回主角。
文靜的我習(xí)慣一個人默默地繪畫，那五彩繽紛的，分明是我渴望真正地描繪出自我。日積月累，我的畫冊積累了一大摞。獨(dú)自靜坐的時(shí)候，我習(xí)慣了欣賞自己的杰作。從沒敢想，有一天，我真正地做了一回主角。
中考的來臨，焦灼了一顆顆莘莘學(xué)子的心。分別在即，語文老師想搞一次聯(lián)歡，需要設(shè)計(jì)一個版面�！澳奈煌瑢W(xué)可以設(shè)計(jì)一個留給大家美好回憶自版面？”大家面面相覷，你看看我，我看看你。平日里不被看好的丑小鴨一一—我，突然有了一種莫名的沖動，“老師，請讓我試一下。”齊刷刷，數(shù)十雙眼聚焦到我身上。
我大膽地走上了平日只是敬愛的.老師才唱主角的講臺，滿懷信心地演拿了一出以我為主角的歌：黑板成了我盡情瀟灑的舞臺，五色粉筆變成了我手中飛舞的彩帶。剎那間，靜靜的黑板在我的手底變成了五彩繽紛、主題鮮明青春色彩涌動的河流。
那個故事的主角是我作文 9
人生漫漫，亦喜亦憂，撬開記憶的天堂，銀河之水洶涌而來，多少個美好經(jīng)歷，多少個 辛酸往事便躍然眼前。
“記得那天嗎？你我風(fēng)雨同路。記得那天嗎？你我相知相伴。記得那天嗎？你我相依相別�！边@首歌唱的是那樣貼切，那樣迷人，但又那樣傷感。六年前，我們并不相識；六年中，我們從相遇，到相知，到相交；六年后，我們親密無間。我們經(jīng)歷了多 少辛酸，挫折與磨難。不知那件往事你是否還記得？
“我送你離開，千里之外，你是否還在？”我哼著小曲，漫步在林間小道上，這時(shí)正值烈日當(dāng)空，我口渴難耐，心生偷瓜之念。
這時(shí)，眼前一個賣瓜攤子，我疾步向前，只見一位老爺爺坐在那兒，我走向前去，逞著老爺爺?shù)纛^的'工夫，順手拿了一個瓜，準(zhǔn)備跑走。你跑了過來，搶走了我的瓜，扔在了地上，這時(shí)，老爺爺說：“你在干嘛？”我剛準(zhǔn)備說，沒想到，你說：“老爺爺，對不起，我砸了你的瓜�！薄盀槭裁矗俊薄耙�?yàn)槲姨鷼饬�，他罵我，所以”過街的人都走了過來，對著你指指點(diǎn)點(diǎn)，我哭了。事后，你對我說：“不可以這樣做人。”就這么簡單的一句話，我好難過。
在離別之際，請記住那個故事，那個故事的主角——我
那個故事的主角是我作文 10
每一個故事的主角都有她自己的特點(diǎn)，也許她成績并不好，但她一定有迷人的地方。
有個小女孩從小就喜歡看電視，她小時(shí)候特別喜歡看《巴啦啦小魔仙》，喜歡里面的小藍(lán)姐姐，雖然她很貪吃，但她也很善良。她經(jīng)常偷偷地買魔法棒，魔法項(xiàng)鏈，幻想著自己也是一名魔法少女，既能就人們于水深火熱之中又能拯救銀河系，只不過是時(shí)機(jī)未到，沒有超能力而已。她還幻想著自己有一雙純白的翅膀，待夜幕降臨之時(shí)飛向月亮，俯視著安靜的'世界。
隨著年齡的增長，她開始追電視劇，她有一個神奇的大腦，能將自己自然地代入女主身份，然后享受一切女主的福利。她有時(shí)也會對一些欺負(fù)女主的人碎碎念。最近，她在追《賀先生的戀戀不忘》，她發(fā)現(xiàn)這個劇中的女主好溫柔，好有個性，也很優(yōu)秀，她沒有辦法把自己代入進(jìn)去，因?yàn)樗粔騼?yōu)秀，她不溫柔，她不是很好，她在別人學(xué)習(xí)的時(shí)候偷懶，和女主的性格相差甚遠(yuǎn)，所以，她想變成和女主一樣的人，她視女主為榜樣，努力學(xué)習(xí)。
這個小女孩就是我，一個愛看電視的女孩，一個正在努力變成主角的女孩。
那個故事的主角是我作文 11
不要去羨慕別人，只要你愿意，你也可以成為故事里的主角。
時(shí)間的長河穿過了綠意盎然的春天，穿過了炎炎烈日的夏天，也穿過了皚皚白雪的冬天，消失在遠(yuǎn)方，似乎永不再回返。
兒時(shí)的我有些孤僻，經(jīng)常在教室的角落呆著，這一呆就是一整天。下課后，在同學(xué)們的歡聲笑語中，我感受到了一絲孤獨(dú)。我很想去改變自己，讓自己成為故事的主角。但我沒有足夠的勇氣去面對新的處境。回到家，站在鏡子前，看著鏡內(nèi)茫然無措的`我，感到一陣無力的挫敗感。
但在一次偶然的機(jī)會中，老師知道了我會講故事，便請我在班會上為同學(xué)們講篇自編故事。聽到老師的話，我緊張的向后退了兩步，面色驚恐道：“老師，我不行的……”老師溫柔的笑道：“相信你自己，你能行！”
幾天后，班會如期到來。我站在講臺上，手指緊緊的揪住衣袖，眼神亂瞟，看見老師堅(jiān)定的目光時(shí)，我定定心，深吸一口氣，平復(fù)好心情，講心中早已編排好的故事侃侃而談。語畢，臺下響起轟鳴的掌聲。我呼出一口氣，輕松的走下臺。這次后，我打開禁閉的心門，逐漸變得開朗起來。
這次，那個故事的主角是我。
那個故事的主角是我作文 12
人生就像一場戲，在人生當(dāng)中我們走過許許多多令人難以忘返的故事，他有酸、甜、苦、辣、咸，五味雜全……在人生這個天地中，我們永遠(yuǎn)是自己故事里的主角，并且有一個故事里的主角是我。
在小時(shí)候，我可是家里的小霸王，什么事都不用做。整天就知道吃、喝、玩、樂，因?yàn)槲沂羌依锏牡谝粋�小孩，所以根本不缺乏疼愛，簡直就是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨……
當(dāng)我上幼兒園時(shí)，媽媽選了好久的幼兒園，才選定了一個，在開始上幼兒園的`時(shí)候，跟幼兒園小朋友熟悉，看誰都像敵人，我整整哭了兩個月，才慢慢適應(yīng)了哪里的生活，現(xiàn)在想想好丟人呀……第一天放學(xué)，我回家忍不住扯著我哪沙啞的嗓子給奶奶吐槽。這個故事的主角就是我……
同學(xué)們，我們每天都看電視，能否想到那個主人公是你，你會怎樣想呢？其實(shí)電視的節(jié)目只是種假象而已，真正精彩的是你用你人生的經(jīng)歷想象一個故事，這個故事有你的喜、怒、哀、樂、有家人的關(guān)心和陪伴……那才是這個真真正正有趣的節(jié)目，你才是這個節(jié)目里的主角。
那個故事的主角是我作文 13
“嘀嗒…嘀嗒…”清晰的雨聲，從窗外傳入我的腦中。冷風(fēng)，從窗戶吹向我的臉龐，夏季的涼風(fēng)格外清爽。此時(shí)我不僅感慨，人生又何嘗不是一篇故事？而那篇故事的主角，就是我啊。
人活在世，是為了什么呢？人出生的目的是什么？人既然出生了，為什么還要死亡？這些故事不都困擾著你嗎？你也很想知道周圍的一切是不是虛幻？是不是都是假的？都是由你幻想出來的——你本是宇宙中唯一一個有生命的個體？但不論怎樣，從你的角度看，這篇故事的主角就是你，但這樣看你怎樣把握它了。你可能會像想象中的'主角一樣，威風(fēng)凜凜，又或是聰明絕頂，在風(fēng)華正茂的年紀(jì)里作出不平凡的功績。像每一篇小說中的主角一樣，擁有強(qiáng)大的實(shí)力和智慧，像電影中的主角一樣，擁有不平凡的能力，電視中的主角一樣，擁有不平凡的一生。這就是你所想象的主角嗎？不，這只是表面上的，真正的主角是發(fā)自內(nèi)心的，因?yàn)樵谀愕闹饔^世界，你認(rèn)為它是它就是，認(rèn)為它不是它就不是。
而所謂人生，又何嘗不是，類似一篇故事，而你就是那篇故事的主角。
那個故事的主角是我作文 14
人生如戲，戲如人生，我們的人生就像是一場電視劇，每集的故事都不一樣精彩，從我們呱呱落地開始，我們就是每個故事是主角，而我們需要做的，只是扮演好我們的角色，過好每一天。
在呵護(hù)中成長
每個人從出生開始最先學(xué)習(xí)的就是說話，我們會先喊媽媽，因?yàn)樗刻煺疹櫸覀儯涛覀冞@，教我們那，學(xué)會說話之后，我們在父母的教導(dǎo)之下我們會學(xué)習(xí)越來越多的東西，會上我們?nèi)松械牡谝徽n同樣也是我們最最重要的一課，會教會我們?nèi)绾味Y貌的對待別人，如何問好，如何對做才最好，這第一課對我們的人生非常的重要。在上完第一課以后，我們會在父母的'呵護(hù)下健康的成長，知道我們步入學(xué)堂。
在學(xué)習(xí)中滿足
我們到了年齡之后，進(jìn)入小學(xué)繼而進(jìn)入高中、大學(xué)，在學(xué)習(xí)的生涯中，我們會上很多的課，雖不及第一課重要，但是我們可以從中獲得很多的知識，來保證我們可以過上很好的生活，可能有的人覺得自己有主角光環(huán)，覺得自己可以不用努力了。這些人可能電視劇看的有點(diǎn)多了，我們只有通過努力，努力的學(xué)習(xí)，努力的在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，才能成為真正的主角。
故事是主角雖然是我，但是我不會幻想著自己有主角光環(huán)，因?yàn)槲蚁嘈牛挥袏^斗才能改變明命運(yùn)！
那個故事的主角是我作文 15
那個名叫《勤奮》的故事的主角是我……
所愛，可夢不可及就如天上的星星，抬頭仰望很美，想要伸手去摘卻觸碰不到。所以我需要勤奮追求我所愛的東西。勤奮是成功的人必不可少的一種重要元素，但是勤奮會很累。在勤奮努力的過程中，或許我會放棄，或許我會遇到困難，但這時(shí)如果放棄只會有一個結(jié)果——不可能完成我的夢想。如果有困難，卻又有盡力沖出難關(guān)的話，或許不會達(dá)到心中所想，但一定會比放棄更要優(yōu)秀。勤奮不只是說說就可以了，還要落實(shí)在實(shí)際行動中，在這過程中肯定會很累，但這絕不是放棄的理由。放棄只是自我的不肯定，缺乏信心，而勤奮會讓人倍增信心。
在學(xué)校學(xué)習(xí)有老師監(jiān)督在家就要靠自律，也許聽起來挺簡單的，但做起來就很難。只要在學(xué)習(xí)中找到樂趣，這就會變成一個很簡單的事情，這就要靠我們的自覺，要靠我們的勤奮。在做作業(yè)時(shí)，筆尖摩擦在紙上留下了痕跡，在腦子里留了的`痕跡。這是知識，知識會讓人快樂；當(dāng)作數(shù)學(xué)題時(shí)，我苦思冥想才想出后那說明，我想當(dāng)時(shí)我想出那道題的一瞬間，內(nèi)心是歡愉的，是輕松的。而想出那道題的前提是勤奮。
勤奮這篇故事還沒有結(jié)束，我還需要努力……
那個故事的主角是我作文 16
每個人都有自己的選擇，每個人都有屬于自己的人生，每個人都有屬于自己的故事，每個人都是自己故事的主角。
同樣，我也有我自己的故事，我也是自己故事中的主角。五年級時(shí)，我也曾迷茫過，認(rèn)為自己的存在是可有可無的，不過是父母需要我的存在所以我才存在的。
那時(shí)我特別頹廢，寫作業(yè)根本不認(rèn)真，甚至是過分，到什么程度呢？比如說一道題問你怎么做，我會寫：不知道或關(guān)我啥事。我估計(jì)如果是現(xiàn)在的話，家長應(yīng)該到學(xué)校無數(shù)次了。這不是步驟上的錯誤，這錯誤是發(fā)生在態(tài)度上的，更為嚴(yán)重，如果一個人的`態(tài)度無法端正的話，那他做什么事都無法成功。我已經(jīng)忘了當(dāng)時(shí)老師有沒有勸過我，在我的記憶中是沒有的。
那時(shí)不到頹廢，還墮落了，一直將一句話記在心中，世界沒了我還能轉(zhuǎn)。雖說是事實(shí)，但這彰顯了我的墮落。六升初的暑假，我哥拯救了我。
我開始明白，在別人的人生中，我可能就是個配角，甚至是最不起眼的路人甲，但在我的故事中，我就是主角，我的人生掌握在我的手中。
盡管世界沒了我還能轉(zhuǎn)，但在我的故事中，沒了我，這個故事就到此為止了。在我的故事中，我就是主角。
那個故事的主角是我作文 17
我長相平平，成績不定，朋友不多，我沒有屬于我的主角光環(huán)，可，總歸有一個故事我是我角吧！
那是個煩躁的仲夏，綠樹蟬鳴以及白衣少年不懼炎熱奔跑，現(xiàn)在想來，小學(xué)時(shí)代像一張剪影一段撲朔迷離的回憶。我唯一印象深刻的便是那個光芒萬丈“朋友”。那時(shí)她和我是極好的朋友，她很優(yōu)秀，那么平平無奇的我便在她面前顯得暗談無光，即使如此，我情愿當(dāng)?shù)氐呐浣牵吘�，我和她的友誼是鐵打的，那是時(shí)候我總這樣想�？捎颜x的小船說翻就翻，我和她的聯(lián)系也止步在煩躁的夏了。
一次運(yùn)動會，老師要選一個跳繩選手到鄉(xiāng)里比賽，不出所料，老師定了她，我也十分為她開心，可她的腳在比賽前傷了。我看出了她十分想?yún)⒓舆@個比賽，我打心里想著我們是最好的.朋友，我想著便出說出：“我替你去吧！”她好像有點(diǎn)驚訝。后來我得了全鄉(xiāng)第六，我開心極了，這是我唯一的榮耀，可當(dāng)我想要分享我的歡樂時(shí)，不曾想我失去了我的朋友。第二天班里人都說是我弄傷了她才有機(jī)會參賽的，如果是她參加，會更棒。后來，我可算明白了。后來，我的便各分東西，互不干涉。
我難道只配做配角，不，一定有個故事，我是主角，是中心的�。�
那個故事的主角是我作文 18
每個人的一生就像一個故事，一個大故事里包含許多小的故事，每一個故事都是人們的經(jīng)歷，都需要我們寶貴珍藏。那個故事主角是我。
小學(xué)時(shí)期，貪玩的我將零食包裝那個白色的小袋拆開，在媽媽洗完衣服的一大盆水中讓它漂來漂去。我用手撥弄著，一個一個小水花。出人意料的`是，我竟因此生病啦。腿上一個一個小痘痘的出現(xiàn)，腿的疼痛才讓我慢慢意識到問題的嚴(yán)重。找醫(yī)生，治療。治療中的一天，街上的爆米花爺爺吸引了我，母親拿了玉米，收了許多爆米花回家，我躺在床上，一口一個。當(dāng)時(shí)覺得真的是人間美味。誰能想到，太多爆米花加重了胃的負(fù)擔(dān)，消化不良，半夜，我嘔吐了。肚子不舒服，半夜緊急的去到醫(yī)院，兩個病的交加使我不得不住在醫(yī)院。不得已，我停止了上學(xué)，將近一個學(xué)期沒有回到學(xué)校。后來調(diào)整好后，回到學(xué)校的我，誰又能想到，竟然連字都寫不好了。我清楚的記得剛回學(xué)校時(shí)，我拿筆寫字卻手抖，我盡力讓自己放松，使自己別那么緊張。寫出字了，但很難看。
落下的課使我的成績下降，落下的課真的太多，那又能如何，只能補(bǔ)，慢慢的，從很差的成績補(bǔ)回中上。更希望自己的成績能再往上。
這是人生中的一次起起伏伏一次小小的故事，那這個故事主角是我。希望以后我的故事是更精彩更引人注目的。
那個故事的主角是我作文 19
那個夏天的主角是我，我在陽光下，向著太陽揮手，好像在說無論陽光是多么刺眼，但我仍然勇往直前，心中對光明的渴望，無與倫比。
時(shí)光匆匆流逝，春夏秋冬，這個夏天馬上就要和我們分別了，在這個夏天，我是故事的開始，我最喜愛的就是夏天，我可以身穿短褲在籃球場上奮斗，和高手過招，當(dāng)然也是為了自己的夢想，不斷努力，但這個夏天的雨水特別多，給人們都帶來了太多的困難。
這場雨來勢兇猛，好像不把萬物放在眼里，我只好待在家里，不能出去，是雨把我困住了，我無計(jì)可施，只能聽從上天的安排。小時(shí)候的我與眾不同，膽大包天，一個小霸王，但隨著年齡的`增長，我好像一夜之間長大了，懂得了許多的道理，想要好好成長，努力堅(jiān)持。
慢慢的還有一年，我就要踏上全新的高度，這也取決我最終的目的，生活不會愧對每一個人，當(dāng)然人們也不要想大多不切合實(shí)際的事情，要記住你的人生是圍繞你自己的，只有你自己努力與堅(jiān)持，結(jié)果才不會陪你演戲，你是主角，雖然說困難有很多種，但是我們要學(xué)會淡定面對，理性思考，不斷跨過困難，去奔赴山河。
主角是你，你一定不要碌碌無為，你要為國家，為社會做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，要過的精彩，活的認(rèn)真，當(dāng)你的人有了起色之后，那么你主角的位置就會越來越大，到時(shí)候你會成為更好的自己，所以說，別怕失敗，大不了就重新來過，加油！做好人生的主角……
那個故事的主角是我作文 20
生活總會有許多戲劇性的故事發(fā)生，誰也不知道故事的主角是誰。碰巧，那次的主角是我。
事情是這樣的：一個短短的.假期，閑來無事，便和媽媽去逛街，這天路況不是很好，街上車水馬龍，人也跟著湊熱鬧，來來往往。我注意到路邊有一個大坑，這人這么多萬一有個人沒看到，這不就陷進(jìn)去啦？
一邊這么想著，一邊還提醒媽媽，讓媽媽注意避開那個大坑。媽媽說，這不行啊，這坑前邊啥都沒有，萬一再有人掉下去了，這不傷害更大嗎？我想著也是，我對媽媽說“媽媽，要不然你先去買菜，我在這站一會兒，我在這站著不就沒人從這過了。”媽媽想了想，說“這樣也行，我很快就回來了，你先站著別亂動，等會兒我回來接你，注意安全啊，我很快回來”
我連連答應(yīng)，看著旁邊人來人往，川流不息，我在這站著，反倒顯得格格不入，以至于行走的、開車的路人紛紛望向這邊，這些目光使我不禁害怕起來，一直在心里默念：媽媽快點(diǎn)出來，媽媽快點(diǎn)出來。我看著手機(jī)上的表，再等三分鐘，三分鐘后再不到我就撤了。咚、咚、咚，這是我的心跳？為什么跳這么快？
三分鐘過去了，媽媽果然沒來，我到底要不要離開，再三思考。算了，再等等，表面看似風(fēng)平浪靜，實(shí)則內(nèi)心已經(jīng)打起了退堂鼓。時(shí)間又過去十分鐘，媽媽終于來了。媽媽一直在夸我真棒，我聽著也很愉快。
現(xiàn)在我理解了那些目光，那些都是贊揚(yáng)，都是欽佩。那個故事的主角是我啊！
那個故事的主角是我作文 21
在生活的大舞臺上，我們每個人都是主角，每個人的經(jīng)歷各有千秋，每個人的內(nèi)心深處總有一個深刻的記憶。而我內(nèi)心里那炙熱的地方在小學(xué)時(shí)候的一件事情中。
記得那時(shí)在小學(xué)五年級的六一兒童節(jié)上。那天的天氣格外的晴朗，白云與藍(lán)天相映成趣，就像一幅畫卷。一直以來，我都很平凡，沒有突出的成績，也沒有漂亮的容貌。也就是在那天，我當(dāng)了一次真正的主角。
在六一兒童節(jié)的前幾天，每個班級都會出節(jié)目，而我班的那個節(jié)目是朗誦，我那敬愛的班主任為我班寫了一篇《永不言棄》。起初，我不以為然，認(rèn)為這件事與我并不相干�？墒牵且�?yàn)槲业牟灰詾槿�，班主任找到了我。我很驚訝，所以不知不覺的答應(yīng)了。于是每天在背誦著，心中有說不出的興奮。
到了該展現(xiàn)自己的時(shí)候，集中精力，奔赴這屬于自己的舞臺。其實(shí)朗誦過程我很緊張，可是只要想到自己是此時(shí)此刻的唯一，是班級的代表，那顆懸著的`心落地了。一番放松之后，朗誦完畢。頓時(shí)我的心情像天一樣藍(lán)。接下來，臺下掌聲不斷。就在此時(shí)，我體會到了人間最美妙的感覺，那就是幸福啊。
也許在這個短暫的故事里，我作為一個主角做得不是十全十美。但我努力了，嘗試到成功的喜悅了。也許只有經(jīng)歷過才會做得更好，今后我要做得更加精彩。
那個故事的主角是我作文 22
我有自己的獨(dú)立的人生，主角一定是我自己。從小學(xué)習(xí)古箏的我，有著不同的人生。我用古箏感覺世間的溫情，用古箏抒發(fā)內(nèi)心的希望，也是通過古箏我發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)持的力量。
上一年級的時(shí)候，學(xué)校里有了古箏班，我好奇的在琴弦上撥弄著，動聽悅耳的.聲音一下子把我吸引住了，就毫不猶豫地報(bào)了名。
剛開始的時(shí)候，老師教了我?guī)讉�簡單的指法和曲子，這些美妙的音節(jié)，我學(xué)起來很輕松，每天一首小曲子，我沉浸其中，每天都陶醉的練習(xí)。學(xué)了一些小皮毛后，我特別驕傲，經(jīng)常在朋友和家長面前展示我的技藝，每每受到夸贊，心中總是美滋滋的。古箏給我最初的印象近乎完美。
到了后來，難度加大，指法也逐漸變得困難起來，由一只右手，升級到了左右兩手并用，我突然感覺壓力降臨，也出現(xiàn)了雙手不能協(xié)調(diào)的問題，但我一直鼓勵自己，相信自己。直到考七級前一段時(shí)間，我徹底崩潰了，新添的幾個指法使我很無語，七頁多的譜子也使我為難，我厭倦了，甚至開始討厭古箏，一下都不愿意再往琴前坐。
大概過了兩個多月，我領(lǐng)悟到：古箏這條路，自己選擇的，為什么要放棄？我又重返自信，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持練琴。媽媽看到積極向上的我回來了，也感到欣慰。功夫不負(fù)有心人，我在考級時(shí)，發(fā)揮正常，拿到了優(yōu)秀等級，我高興地幾乎要哭出來了，那一刻，我成長了。
在往后的幾年里，我一直努力學(xué)習(xí)，勤奮練習(xí)，克服一個又一個困難，但我都堅(jiān)持下來了，明年我就要考十級了，古箏最后一個考級，我要拿出百倍的努力來，即使曲子再長，指法再難，我也要毫不畏懼，只要我在堅(jiān)持的道路上奔跑著，終點(diǎn)就是一片花海。
這就是我，立志做最好的自己，我永遠(yuǎn)是自己成長故事里的主角。
那個故事的主角是我作文 23
可以笑，但你有了資本，在笑！——題記
她是個很聰明的女生，在班里成績在前7，卻有一份獨(dú)有的高傲，只要報(bào)成績時(shí)，聽到別人成績比她低，她就哈哈大笑，好笑的不好笑的，她都表現(xiàn)得十分夸張。
整一個男生的性格，因此，班里的女生都漸漸疏遠(yuǎn)她，說她太驕傲，她卻總是不屑，嘟噥著：厲害的考過我吖！沒本事！其實(shí)當(dāng)時(shí)班里功課比她好的女生有3個，只是那三個女生不想管太多事情。
似乎是報(bào)應(yīng)，在一次數(shù)學(xué)測試中，她因?yàn)榭村e一道題目，只有59分，當(dāng)老師報(bào)到她的成績時(shí)，班里鴉雀無聲，緊接的就是一個人帶頭的笑聲，全班哄堂大笑，她竟也傻傻地跟著笑了起來……拿著那張考卷，她望著那鮮紅的59分，耳邊的笑聲不絕，刺激著她的神經(jīng)，鼻子一酸，不禁哭了起來。
曾幾何時(shí)，她是那個帶頭笑的人，曾幾何時(shí)，那些失敗的人被這種笑而變得自卑，又曾幾何時(shí)，他被排到了被笑的行列當(dāng)中……
老師示意全班安靜，靜靜地說：“在考的不好的情況下，你能夠笑出來，說明你對自己是還有信心的.！但是，我很反對班級在別人考的不好的時(shí)候故意這么大笑，這對別人是個打擊，要笑，可以，但我希望你們在看過自己手中的成績后在笑，你有了資本在笑，即使現(xiàn)在有了，難道你可以擔(dān)保你將來也有這個資本嗎？
父母賜予你們的笑是干嘛用的？溫暖別人的，你們現(xiàn)在這種是嘲笑，希望你們能夠記住這一點(diǎn)，有了資本，在笑！”
老師的一字一句就像被烙在她心上，打那以后，她再也沒有嘲笑過別人，當(dāng)別人考的不好的時(shí)候，她也去幫助別人。在期中考試的時(shí)候，經(jīng)過自己的努力，考到了班級的第三。
我，就是這個故事的主角。
那個故事的主角是我作文 24
主角，無非就是重要的角色，但并不是在電影或電視劇中才會有主角。在我們經(jīng)歷過的種種小事也是一樣，在一個事情中只要你表現(xiàn)的出眾，那主角光環(huán)就會不打自來，我們每個人都可能會在某一個故事里成為主角，因?yàn)楦饔兴L嘛。
這兒來就來說說我的高光時(shí)刻，在初二時(shí)，我們早早的在周四得知要舉行跳繩比賽在周日。我立馬就精神了，心里想著：我這耍酷的機(jī)會不是來了嗎？激動地仿佛像只跳蚤在那兒歐耶歐耶的叫著，一直期待著那天的到來，總是向天長嘯：時(shí)間過的咋這么慢吶？仿佛像是度日如年。終于期待已久的周七到了，全體初三的集聚操場，每個班有著十位選手有的.16個班。最期待已久的是單人跳，自己和別的同學(xué)一定站在賽場上，中間站著裁判，前面是別的班數(shù)數(shù)的同學(xué)，周圍圍著一圈沒有參賽的觀眾，仿佛是看我們雜耍似的，熱熱鬧鬧立馬就把氣氛給整出來了。一分鐘倒計(jì)時(shí)，在開始前，熟練地調(diào)了調(diào)繩子，用繩子試了個雙飛，突然一陣“哦”的聲音傳入我的耳朵，原來是前面的同學(xué)驚訝的聲音。聽到這，心里開心的不得了，可臉面上表現(xiàn)的不以為然的樣子。忽然一分鐘哨聲開始，雙腳像馬達(dá)一樣不停地跳，全神貫注，雙手和雙腳仿佛是通了信是的，永遠(yuǎn)也停不下來。最終得知我的個數(shù)時(shí)，聽到同學(xué)們的贊賞：可以呀你！所以說還一不小心為班級贏得了二等獎，還是不錯的，當(dāng)頭是對我的狐朋狗友們一陣沉浸式凡爾賽是炫耀。
有人是籃球場上的主角，有人是教室上的主角，有人是飯?zhí)蒙系闹鹘牵腥耸怯螒蛏系闹鹘�，誰還不是個主角呢？誰還沒有過高光時(shí)刻呢？
那個故事的主角是我作文 25
輕輕的伸手觸碰上那蒼老的古樹的滿是裂紋的枝干，枯藤上的葉子伴著回憶凋謝落在我身旁，一陣風(fēng)吹過，以秋風(fēng)掃落葉之勢卷起葉子，漂浮出了一段段一直銘記于心卻不曾想起的回憶。
很小的時(shí)候，媽媽告訴我：“傳說，每個凡人的背后，都會有一個天使，她有著一對漂亮的翅膀，當(dāng)每個凡人遇到災(zāi)難和痛苦的時(shí)候，她就會出來給予幫助。”年幼的我，懷著一顆純真的心相信了這個天使的傳說，那是，我便固執(zhí)的認(rèn)為，媽媽就是我背后的天使，她一定有著一雙隱形的`翅膀，因?yàn)閶寢層肋h(yuǎn)是那個站出來把我護(hù)在身后的人……
可是，每每我看到天使那日益蒼老的面龐時(shí)，心理就會想起自己曾經(jīng)說過的一句話“答應(yīng)我，別辜負(fù)了天使好嗎？”可是，我是不是辜負(fù)太多了呢？也許那個天使傳說里真正的主角是天使吧！他才是最耀眼的那一個。我告訴自己，要保護(hù)天使，不讓他的翅膀隱去，我要成喂那個故事的主角。
于是，在五年前的一個寒冬日子里，我決定要以自己的力量續(xù)寫天使傳說。下了這個決定，我自己就困惑了，我小時(shí)候性格十分孤僻，不喜歡與人說話，也不善言談，從來不會表達(dá)自己的情感。
那是的天氣正值冬日里最冷的幾天，街上寒風(fēng)有一下沒一下的吹著。媽媽與我不同，是一個十分外向的人，她總是在院子里與周圍的鄰居聊天，那時(shí)的媽媽生了一場大病，剛剛好，身子十分虛弱，我靠在門框上，見了，便不假思索的走了出去，可剛走到門口，我停住了，到了，說什么呢？我也不知道，猶豫了好一會，見起風(fēng)了，便趕忙跑了出去，澀生生的站在她。
那個故事的主角是我作文 26
人的一生中，每一件事都像是一部電影，而我們自己就是那些電影中的演員。只不過每一次自己都扮演著不同角色，主角，或配角。從小到大，無論在生活中，學(xué)習(xí)中，還是在其他任何場合中，我都充當(dāng)著一個配角。我也一直甘愿充當(dāng)配角。直到有一天，我看到了陳佩斯和朱時(shí)茂的小品《搶戲》我突然有了一個想法：我不能一直這樣下去，永遠(yuǎn)當(dāng)配角是不行的。我要當(dāng)主角。但是上天似乎不給我這個機(jī)會。有時(shí)看似已當(dāng)上了主角，仔細(xì)一想，自己仍是配角。但是機(jī)會終于來了……
那是我上七年級時(shí)學(xué)校在每周三都有二課，每個同學(xué)都可以自己選擇一門二課。因?yàn)槲艺J(rèn)為我的動手能力比較強(qiáng)，所以我選擇了航模。航模老師長著圓圓的腦袋，鼻梁不高，看著還比較順眼。開始上課了由于大家互相都不認(rèn)識，所以教室安靜得很。我們只低著著頭，按老師講的組裝零件�？赡苡捎谖业膭邮帜芰^強(qiáng)，我沒過多久就完成了當(dāng)天的任務(wù)。完成時(shí)，我看一看其他同學(xué)，他們既沒有我做得快，又沒有我做得好。這時(shí)候我第一次感覺我有優(yōu)越感。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師走了過來，我心里怦怦直跳我趕忙拿起我做的東西，又細(xì)細(xì)的.看了一遍，生怕出什么洋相。老師拿起了我做的東西，看了一眼就把我做完的東西當(dāng)樣子給其他同學(xué)看，并說我做得好，還讓我指導(dǎo)其他的同學(xué)，并幫助他們。我第一次在同學(xué)們中受到了優(yōu)待，我也第一次這么開心。因?yàn)楫吘乖谶@件事中，我是主角。而鼓勵我做這個主角的就是我的航模老師。
這件事之后，我發(fā)現(xiàn)做主角并不難，關(guān)鍵在于你是否想成為主角并為之努力。只要設(shè)立一個合理的目標(biāo)并且為之努力，沒有什么辦不成的。我相信，人生因我而精彩，生命因我而多姿，我不再自卑，因?yàn)樯钪械闹鹘鞘俏遥也攀巧畹闹鹘恰?/p>
那個故事的主角是我作文 27
人生猶如一場多幕劇，有悲，有歡，有離有合，總以為受到別人其實(shí)的我，后來發(fā)現(xiàn)，我才是生活的主角。——題記
童年以優(yōu)美的姿勢悄悄從我身邊跨過，日漸成熟的我不得不面對中考，這個令我又渴望而又害怕的詞語，喜歡自由的我，渴望掙脫爸媽的繩索，走進(jìn)高中一個人的生活。
還記得有一次學(xué)校收費(fèi)，我騎著自行車回家要錢，家里沒人，說是栽稻子去了。我飛快的奧到地里。爸爸問我：“你怎么回來了?”我說：“學(xué)校要交錢，100塊。”爸爸那黑色的大腳踩著泥水，深一腳淺一腳的走出來，污泥沾滿了他的腳趾。我說：“爸，為啥不穿鞋?”他說：“沒事，穿布鞋一會就踩壞了，怪可惜的，光著腳涼快�！闭f完，笑著擦去腳上的水。
我不經(jīng)意的看見父親的腳流血了，我想：“那應(yīng)該是被玻璃劃破的吧?”泥水不斷像蟲子一樣往里滲透，腐蝕了父親的腳，也腐蝕了我的心。我扭過頭，偷偷地擦去臉上的淚，笑著扶著父親回家去。
晚上，爸爸拿出了100元錢，有一元的，五元的，十元的。這是100元錢?不，這是爸爸一滴滴的'汗水和鮮血。半夜，由于口渴出來喝水，聽到爸爸對媽媽說：“咱的孩子就要中考了，我們以后要更加賣力，三個孩子都上學(xué)，可不容易啊!”媽媽說：“是啊，唉，只要他姐弟能有出息，就算是砸鍋賣鐵也要供他們上學(xué)，咱這一輩子就為了他們?nèi)齻��！�
聽到這里我哽咽了，喝下去的水，像火一樣翻涌，以前爸爸打我，媽媽罵我，我現(xiàn)在都理解了，以為不被重視的我，現(xiàn)在才知道，爸爸是那樣愛我，我終于知道在生活中，父母永遠(yuǎn)把我當(dāng)作主角。
也許我很平凡，但我仍享有一份陽光，一滴雨露，仍能享受一片空氣，一方土氣，最重要的是一份最濃郁、最真摯的愛。
我相信，人生因我而精彩，生命因我而多姿，我不再自卑，因?yàn)槟莻�故事的主角是我，我才是生活的主角。
那個故事的主角是我作文 28
在那個夏天和秋天的交界處，我走進(jìn)那個滿是故事的門里。
那么多次的東升西落，我還是很喜歡那次朝陽的霞光，天空的邊層月染著橘紅色的夢的輝煌，那次，是人生的第一場燦爛。
那就是一個清晨，久別的'太陽光從云彩里溜出來，為小路鋪上了一層層厚實(shí)的溫暖，在太陽光的沐浴下我們姐弟三人即將開始晨跑，出發(fā)了，我們宛如調(diào)皮的黑蛇曲曲彎彎的向前走去。哦喲，腳底板一滑，我跌倒在路上。還趕不及體會手掌心處傳出的疼痛，見到她倆已飛快的離我而去。我不由自主潛意識地站立起來，也顧不得手心痛或多痛，撒開腳丫沖過去了。越過小路，要追到奔跑的人兒，不愿歇一囗氣，一會兒我爆發(fā)出最大的潛力與動力。
二十米，十米，5米……就在還差5米的時(shí)候，命運(yùn)如同跟我開了1個極大的玩笑，我又一次被石子絆倒，望到了正前方的她倆離我漸行漸遠(yuǎn)，我心里由不得產(chǎn)生退卻的念頭�？闪硗庖粋�念頭卻提起——奮斗到底。我便不再彷徨，瘋也似的往前飛奔而去。那一瞬間好像天地萬物都已經(jīng)消失不見，只遺留下我狂跑的背影。最終，我終于追到了晨跑的她們。
這事在我的心里遺留下了1個深奧的啟發(fā)“在艱難階段，假如你自己心里退卻，那將會一無所成。所以不要退卻，要前進(jìn)，要相信自己，要有勇氣。以后的我再不會在同一件事情上絆倒兩次。學(xué)習(xí)，生活亦然如此。
在那個蟬鳴不止的夏天，我安靜的回頭，同那個充滿故事的門再見。
那個故事的主角是我作文 29
那是我人生最灰暗的日子……
那年我不到十二歲，有一個幸福但不怎么美滿的家庭。身材并不高大性格卻很爽朗的爸爸和乖巧懂事的弟弟為這個家增添了不少溫馨與快樂，雖然媽媽有間歇性精神病，但這一切并不影響我的生活和感受幸福的心靈。
那個夏天，這所有的一切都改變了。噩耗傳來，爸爸遭電擊身亡，我傻了。在縣醫(yī)院的冰柜里，我見到了至親至愛的爸爸，我努力地呼喚他，任淚水滴在爸爸灰白的臉上。最終我被人們拖了出來。坐在醫(yī)院走廊里的長椅上，爸爸生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一點(diǎn)一點(diǎn)浮現(xiàn)在我的腦海。
我抱緊了年幼的弟弟，沒有人能與我分擔(dān)那些日子的陰霾和煎熬，我快瘋了，心荒蕪成一片廢墟，再沒有人能吹散我心中的烏云了。
我望著年邁的爺爺奶奶哭腫了的眼淚，白發(fā)人送黑發(fā)人，我知道他們不可能來分擔(dān)我的痛苦，因?yàn)樗麄兏纯唷?/p>
我望著幼小的弟弟，七歲的他遭遇如此厄運(yùn)，我知道他稚嫩的心靈不可能來分擔(dān)我的苦難，因?yàn)樗悄菢拥腻钊酢?/p>
我想起了還在家里的媽媽，她該如何面對啊！同眠共枕、相濡以沫十幾載的丈夫就這樣突然離去了，她本已十分脆弱的精神又一次走向崩潰的邊緣。
我突然意識到，所有的苦難竟然需要我這個十二歲的女孩來承擔(dān)，可我的肩膀卻又是那么的稚嫩。
父親被接回了家，沒有上漆的棺材裝殮了他三十六年的春夏。媽媽徹底地失控，也徹底地?cái)[脫了苦難的`折磨，可我卻走進(jìn)了另一種地獄般的生活，獨(dú)自一人在這條艱苦、崎嶇、坎坷的路上磕磕絆絆前行，獨(dú)自承擔(dān)著一份難言的苦、灼人的痛、刻骨銘心的悲……
兩年了，我一直想找一個肩膀靠一下。兩年了，我一直想找一個人與我分擔(dān)一下生活的苦楚。可我知道這條路只能由我自己走下去，對，由我一人走下去。
我望了望窗外湛藍(lán)的天空，暗暗地對自己說：“加油吧，為了這個風(fēng)雨飄搖的家，加油！”
這個苦難的故事，主角是我，我也因此成長起來了！
那個故事的主角是我作文 30
從小，我就擁有一個宏大的夢想，那就是成為一名優(yōu)秀的音樂家。然而，我的身世卻并不被看好。家庭條件貧寒，沒有受到良好的音樂教育。我明白，要實(shí)現(xiàn)夢想，我必須付出比別人更多的'努力。
我從小就對音樂情有獨(dú)鐘，每當(dāng)聽到美妙的旋律，我的心仿佛被觸動。為了接近音樂，我開始自學(xué)鋼琴。家里雖然沒有條件請老師，但我決心要用自己的雙手創(chuàng)造出屬于自己的音樂天地。
日復(fù)一日的練習(xí)，使我的技藝逐漸進(jìn)步。慢慢地，我開始將自己創(chuàng)作的曲子上傳到網(wǎng)絡(luò)，與更多的人分享音樂的快樂。然而，嘲笑和質(zhì)疑也同時(shí)涌向我。他們說我沒有天賦，說我只是浪費(fèi)時(shí)間而已。
但我從未放棄，相反，這些負(fù)面的聲音激勵著我前行。在我內(nèi)心深處，有一股無法動搖的力量驅(qū)使我繼續(xù)前進(jìn)。我毅然決然地選擇了音樂專業(yè)，投身到真正的音樂學(xué)習(xí)中。
大學(xué)時(shí)，我參加了各類比賽和演出，借此鍛煉自己的表演能力和舞臺魅力。每次站在舞臺上，看著觀眾們?yōu)槲覠崃夜恼�，我深深明白，這些都是我夢想的一部分。即使遇到失敗和挫折，我也會堅(jiān)持不懈地前行。
如今，我成為了一名備受認(rèn)可的音樂家。在舞臺上，我用琴音傳遞著自己的思想、情感和給予他人希望的力量。我相信，只要我堅(jiān)持追逐，付出努力，夢想就一定能成真。
那個故事的主角是我作文 31
思緒停滯在多年前的一天……
窗外寒風(fēng)凜冽，雪花飄飄灑灑的揚(yáng)過地面，白色的雪花與大地相融，形成了淺淺的一層薄膜。遠(yuǎn)處有幾處人家炊煙裊裊，飯菜的香氣竄進(jìn)我的鼻子，一切都是那么和諧美好。年僅五歲的我站在門檻上，眺望著遠(yuǎn)處的公路。楊樹先生們整齊的列在路兩旁，像保衛(wèi)家園的勇士，我站在那里殷切的盼望著媽媽下班回家。
“砰，砰，砰”咦，是誰的腳步聲？我以為是媽媽回來了，奔跑著揮舞著手臂叫著“媽媽，媽媽”。結(jié)果跑出去一看，霎時(shí)笑容僵在臉上，原來是幼兒園小伙伴小心。我對我剛才的舉動很是尷尬，雙手做作的捏著衣服拉鏈，低著頭，腳上踢著地上的小石子，不自然地笑著，不好意思抬頭。小心是個善解人意的姑娘，她有著圓圓的臉蛋和閃亮的眼睛，她看我面頰染了幾分窘色，便裝作什么也沒看見，拉著我便往她家跑。
在她家看了一會兒《多啦A夢》，小心的四姨卻來了，她想帶著小心去超市，順便看我在這無聊，便也帶著我去了。本來我想告訴奶奶，卻在小心的再三催促下放棄了這個想法，也就跟著上了車。
一路上我們歡歌笑語，好不愜意！
到了超市，阿姨左手拉著小心，右手拉著我，左挑挑，右揀揀。望著琳瑯滿目的商品，我早已眼花繚亂，把要回家的事也拋到了九霄云外。我和小心相互打鬧著，推搡著，望著滿目的商品轉(zhuǎn)個不停，我們甚至忘卻了時(shí)間，直到一陣急促的電話鈴聲才把我從云游太空的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。
阿姨領(lǐng)著我們走到一個僻靜的地方接起了電話。
“對對，她在我這兒呢，真是不好意思啊，我馬上給您送回去。”阿姨說著，眉頭不由得緊鎖，便拉著我們往回走。從阿姨那偽裝得很不像的臉上，我隱隱感到不安。
快要到家后，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見路口有一大群人焦急地等在原地。他們跺著腳，搓著手，想在焦急的'等著我的到來。在狂風(fēng)的侵蝕下，他們瑟瑟發(fā)抖，每個人的臉上都掛著滿滿的擔(dān)心。直到我下了車，瘋叫著回到媽媽的身邊，剛想給媽媽講一下我剛才的所見所聞。而媽媽卻僅僅把我摟著，在我嘴邊告誡著我不許跟陌生人走，我呆在原地……
那個故事的主角是我作文 32
小時(shí)候的我是一個平凡而普通的孩子，背著沉重的書包，努力地在學(xué)校里學(xué)習(xí)。然而，一件意外的事件徹底改變了我的人生軌跡。
那是一個陽光明媚的下午，我和幾個好朋友決定去森林探險(xiǎn)。我們興高采烈地踏上了征途。然而，在迷失的林子里我們陸續(xù)走散。我感到恐懼與孤獨(dú)，不知所措。又繼續(xù)尋找同伴時(shí)，突然被誤入了危險(xiǎn)區(qū)域。
長時(shí)間的等待和恐懼使我開始反思自己，我感到自己的無力和渺小。正當(dāng)我陷入絕望之時(shí)，一位陌生人出現(xiàn)在我的面前。他伸出援手，帶我遠(yuǎn)離了危險(xiǎn)。他沒有要求任何回報(bào)，只是默默地為我付出。
那個陌生人的善良和無私深深觸動了我。從此之后，我決心改變自己。我積極參與社會公益活動，用實(shí)際行動回報(bào)這個世界。此外，我也開始更加關(guān)注他人的需求，幫助身邊需要幫助的人。
經(jīng)過幾年的奮斗，我成為了一名社會工作者。我親眼目睹了許多悲慘的.人生，也感受到了自己的價(jià)值。每天和那些需要幫助的人們相處，我愈發(fā)明白了人間真情的可貴。
回首往事，那個故事改變了我的一生。如今，作為一個社會工作者，我用自己的雙手去傳遞愛與溫暖，因?yàn)槲疑钌疃茫挥小澳莻�故事的主角是我”，才能讓世界變得更美好。
那個故事的主角是我作文 33
我一直覺得自己過得很平凡，直到那個特別的日子到來。那天，我收到了一封神秘的信件，上面寫著“您是選中的人。”
抱著好奇心，我按照信中的指示前往約定地點(diǎn)。一個古老的建筑出現(xiàn)在我的眼前，似乎隱藏著許多秘密。我走進(jìn)大廳，被一位智者迎接。他告訴我，只有通過三個考驗(yàn)，我才能成為真正的英雄。
第一個考驗(yàn)是勇氣。智者帶我來到一片陌生的森林，要我找到并驅(qū)散黑暗中的恐懼。我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，成功地通過了第一個考驗(yàn)。智者表揚(yáng)了我，告訴我下一個考驗(yàn)將會更加艱難。
第二個考驗(yàn)是智慧。我被帶到了一間神秘的圖書館，里面擺滿了各種書籍。智者告訴我，只有閱讀并領(lǐng)悟其中的知識，我才能解開謎團(tuán)。我一本本地翻看，終于找到了答案。我的'智慧讓我通過了第二個考驗(yàn)。
最后一個考驗(yàn)是友情。智者帶我來到一個村莊，那里的人們生活困苦，深陷困境。我想方設(shè)法幫助他們，與他們建立了深厚的友誼。當(dāng)智者看到我用友情戰(zhàn)勝困難時(shí)，他告訴我我已經(jīng)通過了所有的考驗(yàn)。
最后，智者給我一塊閃爍著光芒的寶石，并告訴我，這象征著我成為真正的主角。我意識到，每個人都有特別的能力和使命，只要勇敢去探索。我離開了那個特殊的地方，帶著內(nèi)心的喜悅和自信，重新踏入平凡但美好的生活。
那個故事的主角是我作文 34
風(fēng)很大，嚇得我看見了前方的路，吹起來了我想捕捉的夢想。
—題記
我不是天生的主角，我只是蕓蕓眾生中普通平凡的小人物，每個小人物都會有屬于自己的大夢想，所以我也不愿意一輩子都渺小，那一次我是主角。
那年夏天，爺爺走了，去了另一個天堂，這個場景，成了我永遠(yuǎn)的回憶：外公騎著那輛除了鈴不響之外哪兒都響并掉漆的電動三輪車，帶著吃著雪糕我，去銜上兜風(fēng)，我坐在后面，吃著，笑著，享受著春風(fēng)，沐浴著陽光，外公時(shí)不時(shí)的`回頭看我，生怕我摔下去，我調(diào)皮的同外公吐吐舌頭，外公見我穩(wěn)穩(wěn)的坐著，會心的笑了。
爺爺平時(shí)很閑，他總是開著他的三輪車在大街上奔波著撿塑料瓶子。然后他會帶著我去把這些瓶子賣掉換錢，可他卻一分都不要 全都給我讓我去買吃的。他放不住錢，每月都能把父親給的錢花光 因?yàn)樗彦X都花在了我們身上。
那時(shí)我哭的稀里嘩啦，那個故事的主角是我，爺爺?shù)挠白觼G了，不見了，只�；貞浟恕�
那個故事的主角是我作文 35
我曾經(jīng)遇到了一個讓我終身難忘的故事，那個故事的主角竟然是我自己。那是一個夏日的午后，陽光透過窗戶照在我的臉上。
當(dāng)時(shí)，我正在學(xué)校參加一個志愿者活動，幫助清潔社區(qū)公園。我和一群志愿者們一起扛著鏟子、掃把和垃圾袋，大家興致勃勃地開始了清理工作。
突然，我注意到一個年邁的老人正坐在公園的長椅上，眼神里透露著孤寂和無助。我走過去和他打招呼，他似乎有些意外地望向我。
我們聊了一會兒天，我得知他的兒女都已經(jīng)離開了家，很少有機(jī)會和他見面。他說，每天都像這樣獨(dú)自坐在公園里，感覺非常寂寞。
我想，為什么不給他一些陪伴呢？于是我邀請他一起參加我們的清潔活動。老人略帶驚喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們一起開始清理公園。
在接下來的'幾個星期里，我和老人成了好朋友。他告訴我關(guān)于他年輕時(shí)的故事，而我也分享了我的夢想和目標(biāo)。我們一起工作、一起歡笑，仿佛時(shí)間在我們身邊變得無比美好。
通過這個故事，我意識到每個人都有自己的故事和孤獨(dú)。我們可以通過關(guān)注他人、傾聽他們的故事，為他們帶去溫暖和歡樂。而當(dāng)我們給予他人關(guān)愛時(shí)，我們自己也會感受到更多的快樂和滿足。
這個故事讓我明白，我們每個人都有機(jī)會成為別人故事中的主角。不論是身處于何種環(huán)境，我們都可以通過善意和關(guān)懷來改變他人的生活，也為自己創(chuàng)造更加有意義和豐富的人生。
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