【熱】做游戲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的做游戲作文，希望對大家有所幫助。
做游戲作文1
晚上，我家里可熱鬧了，我們?nèi)齻�人玩了一個小游戲，叫：你比我猜。規(guī)則：只能比劃和說幾個字，猜題者要在三十秒之內(nèi)猜出答案。
游戲開始了，媽媽出題，我比劃，爸爸猜，媽媽第一個題目是“跳繩”，我告訴爸爸是兩個字，然后我做了跳繩的動作，爸爸說太簡單了，是跳繩、跳繩。下一個題目是“腿毛”，我拍了拍我的腿，告訴爸爸是兩個字，爸爸馬上說：“小腿。”媽媽說錯了，我想是不是我的腿太瘦了，所以爸爸猜不到，我拍了拍爸爸的腿，用手點了點腿上的毛，爸爸又快答道：“我知道了，知道了，大腿�！眿寢屵�是說不對，我一急把爸爸的一根腿毛拔了下來，爸爸疼得哇哇叫，我和媽媽都笑得站不起來了，等爸爸反應(yīng)過來，時間已經(jīng)到了。
開心，今天晚上我們玩的可開心了！
做游戲作文2
我們那兒的小朋友和我一起玩了一個游戲，名字叫老鷹抓小雞。
游戲開始了，一群當(dāng)小雞的小朋友拉著當(dāng)母雞的小朋友的衣服。當(dāng)老鷹的小朋友先往東跑，母雞馬上攤開雙手往東欄老鷹。于是，老鷹折身向西跑，母雞靈活地轉(zhuǎn)身向西欄。
老鷹停下了腳步，大概在想什么辦法才能抓住小雞。突然，他趁母雞不注意時，猛然低身沖過母雞的雙手，跑到后面的小雞處。小雞還沒有反應(yīng)過來，就給他抓了一只去了。老鷹真厲害，照這種辦法又接連抓了幾只小雞去。母雞這才明白過來，馬上開始攔截。
老鷹又出新招。他說：“我不玩了，我得回家去做回家作業(yè)了！”母雞信以為真，又給老鷹抓了幾只小雞。
現(xiàn)在，只存下母雞一人了。老鷹幾次猛追就給他抓住了。
游戲結(jié)束了，我們就分散回家了。
做游戲作文3
我很愛玩游戲，我玩起游戲來，像一只無憂無慮的小鳥。
我愛玩的游戲有老鷹捉小雞、說水果名、跑跑抓，其中最好玩的游戲是跑跑抓。跑跑抓這個游戲的規(guī)則很獨特，玩的時候先追別人，接著抓住他，然后他來捉我，我們必須遵守規(guī)則。每次我追他們 的時候都會大聲喊：“大家快跑，我很快就會抓住你們了！”這樣他們就嚇得雙腿發(fā)軟，而我卻高興得大聲笑。這個游戲如果勝利了，很讓人開心；如果失敗了，會讓我有提高跑步速度的欲望。
游戲能帶給我快樂，帶給我信心，也能帶給我勇氣。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會一如既往地愛游戲、做游戲，讓游戲啟迪我的學(xué)習(xí)。
做游戲作文4
今天上寫作課的時候，一上課朱老師就跟我們說今天先不上課我們一起來做個游戲吧！我們大家聽了都高興的不得了。
朱老師先給我們每個人發(fā)了一張紙，大家拿到紙后心里都覺的.很奇怪，心想朱老師給我們紙干什么用呢？朱老師好像是看穿了我們的想法就對我們說，發(fā)紙是讓你們在紙上寫上一句話，等下要表 演節(jié)目的。
開始表演節(jié)目了，我們一組一組的上去表演，輪到金可凡組表演時可把我們樂壞了。他們組先假裝在吃牛排，然后像是吃壞肚子要上洗手間了，有一個人就故意在去上洗手間時不小心把頭撞在了 門上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)看了一起哈哈大笑。等到我們組表演時，我的心情一下子變的很緊張，心跳達到了每秒鐘20下以上，但我還是勇敢的上去表演了節(jié)目。再等到別人表演時我的心情又一下子放松了， 看他們表演我看的都入神了。
今天的游戲太好玩了！
做游戲作文5
今天網(wǎng)課結(jié)束，我和我媽媽玩了一個小游戲。游戲的名字叫《石頭剪刀布》。
這個小游戲非常簡單而且有趣，誰贏了就用食指刮一下對方的鼻子。我總是贏！每當(dāng)我贏的時候，我高高舉起我的小手，用力地刮在我媽媽的鼻子上，感覺媽媽的鼻子都被我刮平了，真開心！
到了晚上，我發(fā)現(xiàn)媽媽鼻子上有個紅點點。我問媽媽怎么弄的，媽媽告訴我，玩游戲的時候，我指甲太長了，不小心，給媽媽刮了一個小血印。我趕緊去我家百寶箱里找到酒精，幫媽媽消毒。涂酒精的時候，媽媽嘴角咧了一下，肯定有點疼了。我好難為情，靦腆地低著頭對著媽媽說“對不起！“媽媽把我摟在懷里說“沒關(guān)系”！
媽媽好愛我呀，和媽媽在一起非常幸福！
做游戲作文6
吃過晚飯后，我跟著媽媽一塊來到小區(qū)下面的空地玩，這時已經(jīng)有好幾個小朋友在做游戲了，我走過去很快就加入了他們的行列。
我們玩的游戲很簡單，就是丟手絹，由于我到的比較晚，就讓我丟手絹，這一點可難不倒我，因為玩過丟手絹的小朋友都知道，四五個人圍著一個圈，然后一個人開始圍著他們轉(zhuǎn)圈，然后并一起唱著丟手絹的歌，這些我都很熟悉。
一般我都是在轉(zhuǎn)半圈的時候，或者跑的很快的時候，把手絹丟在別人的后面，這樣他們就很難猜到手絹在誰的背后，這個方法我試了好多次，每次基本上都會成功，這次也不例外，當(dāng)歌唱完的時候，他們還不知道手絹在誰的背后，當(dāng)然是我贏了。
時間過得很快，一會天就黑了，有時候我多想再給他們多玩一會，但是時間卻那么的少，或許這也是我們在城市里孩子的一種無趣吧，因為只有等到爸爸媽媽下班后，他們才能帶我們?nèi)ネ饷嫱�，我多想每天都可以玩游戲，因為這樣真的好開心。
做游戲作文7
今天，做完作業(yè)，我和哥哥玩起了射箭游戲。哥哥讓我把那把弓箭拿出來。我去拿了弓箭，也拿了靶子擺好。
開始哥哥先射，他百發(fā)百中。然后輪到我射了，我拉開弓，裝上箭，對準(zhǔn)靶，扣動機關(guān)，箭射了出去。但沒射中。接著我第二次射箭，我把箭上好，拉開弦，對準(zhǔn)靶，我學(xué)著哥哥的樣子，并住呼吸，然后，把箭射向靶子，果然射中了。哥哥說我踫運氣射中的。“是瞎貓碰上死耗子�！蔽也环䴕猓何艺f：“我們射箭比賽。”哥哥說：“好的。”我讓哥哥先射：他居然又射中了。輪到我射箭了，我居然沒射中，哥哥讓我加緊練習(xí)，我一次又一次的練習(xí)，終于，連續(xù)射中三次。
這次射箭讓我明白了，做什么事情都要認真學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)才能成功。
做游戲作文8
今天在體育課上因為我們表現(xiàn)好老師和我們玩了兩個小游戲，我們一（3）班的所有同學(xué)分成四個組，女生兩組，男生兩組。
第一個游戲是大家沿著操場地上畫得線前進，當(dāng)看到直線時我們要沿著線快步跑，當(dāng)看到彎曲的線時我們要沿著線慢步走，最終排在最外邊的一組女生跑得最好，她們勝出。第二個游戲是我們聽老師的指令做動作，老師說立正我們要saoxi，老師說saoxi我們要立正，老師說向后轉(zhuǎn)我們要向前看齊，老師說向前看齊我們要向后轉(zhuǎn)。今天的游戲?qū)嵲谑翘猛媪耍?/p>
做游戲作文9
今天，我們班的一部分同學(xué)去操場做操了，老師讓在教室的同學(xué)寫作業(yè)，然后做了一個游戲：畫龍點睛.
我們的作業(yè)做完了，最后15分鐘，游戲開始了。
第一個是韋和，老師首先畫了一個人臉，沒有鼻子，讓韋和畫鼻子，韋和被蒙住了眼睛，轉(zhuǎn)了6圈，最后他竟然把鼻子畫到了耳朵上，像個耳環(huán)。
下一個是我的好朋友牛平舉，不虧是姓牛，竟然把鼻子畫到了頭上，還真像個牛角。我們哈哈大笑，有的捶桌子，有的跳起來。
第三個就是我，當(dāng)我的粉筆碰到黑板時，我們班有一個叫宋昊陽的同學(xué)，一直說往上往上，我半信半疑，最終還是相信了他。當(dāng)我睜開眼睛時，我也笑了，因為我把鼻子畫到了臉的外面，離鼻子的位置相差十萬八千里。
放學(xué)了，我們還沒結(jié)束，大家都興趣盎然，最終語文老師宣布放學(xué)，通過這個游戲，我們明白了，蒙眼走路或者轉(zhuǎn)圈，是把握不了方向的，是不會走直的。
做游戲作文10
今天，我們在作文課上玩了一個游戲，想知道是什么游戲嗎？就是“正話反做”的游戲，想知道怎么玩嗎？那就隨我進來看一看吧!
我們先分成兩組，一組男生，一組女生。因為人數(shù)有限，我沒能參加，只能坐在下面“觀戰(zhàn)”。游戲開始了，我心里一直盼著女生能勝，所以有些緊張。不時，有人錯得一塌糊涂。比如說，要求拉右邊同學(xué)的手，有人好一會兒沒有反應(yīng)，經(jīng)過老師的提醒，才急急忙忙的拉上左邊同學(xué)的手；又比如，要求向上跳，其他人都蹲了下去，還有三個人若無其事地站著。我們都哄堂大笑，看著他們疑惑的表情，真替他們著急呀。
經(jīng)過幾輪的激烈比賽，最后，我們女生終于贏了。我又高興，又遺憾。高興的是我的愿望實現(xiàn)了，遺憾的是我沒能參加比賽。但是，通過這個游戲，我懂得了一個道理：我們做事要專心致志，不能粗心，這樣才能成功。
做游戲作文11
今天晚上，我們?nèi)乙黄鹱鲇螒颉Ｍ媸裁从螒蚰�？我說：“玩忽人游戲吧！”我們開始玩游戲了，爸爸首先出兩張牌，我信爸爸出的牌，我接著再出四張牌，可是媽媽不信我出的牌，掀開一看果然是真 的，出的這些牌都歸媽媽了，這次該媽媽出了，媽媽出了四張牌一樣，爸爸不信，結(jié)果不是四張一樣的，媽媽就收回去了，我一看爸爸手中的牌已經(jīng)沒有了，我大聲地說：“爸爸你贏了！”這一局是爸 爸勝利了。
這個游戲真好玩，我喜歡玩這個游戲！
做游戲作文12
星期三的中午，我們參加了少先隊活動。第一個項目是“捕魚”。老師挑選了14名同學(xué)玩這個游戲。游戲規(guī)則是這樣的：14人分成兩個隊，由二個隊的隊長猜先，誰先誰就是捕魚人，另一隊就是小魚。比賽開始了，捕魚人拉起手來飛快的捕向小魚。小魚們躲躲閃閃，最后還是有幾條小魚被捕魚人抓住了。第二個項目是“貓捉老鼠”，這也是我最喜歡玩的游戲。游戲規(guī)則是：幾個人當(dāng)墻，幾個當(dāng)老鼠，還有幾個人當(dāng)貓，這次我當(dāng)墻。游戲開始了，貓死活從我們的墻邊鉆出，我們趕緊去阻攔，老鼠也東躲西藏的害怕被貓捉住。在歡笑聲中游戲結(jié)束了。我們的心里非常高興，做這個游戲既提高了我們的反應(yīng)能力又增進了同學(xué)間的友誼。
做游戲作文13
今天，我們學(xué)校的校長說要我們一起規(guī)劃學(xué)生做游戲的場地。校長從上午就帶著幾個老師在教室門前忙碌著。沒做的時候聽校長介紹怎樣怎樣做，聽的是糊里糊涂的，心里想給孩子做游戲本身是 個很簡單的事，聽著怎么這么復(fù)雜啊！原來孩子們在玩的時候都是隨心所欲的。校長所說的是標(biāo)準(zhǔn)的劃線，還有什么走迷宮，我也搞不明白，反正他們怎么干就跟著怎么干。圖還沒有畫完就有好多孩子迫 不及待的玩了起來，我的兒子高興的作業(yè)也沒心情寫了，就要開始走迷宮呢？想想還真的很有趣，昨天我們學(xué)校的所有老師都一起做了一種小時候都沒有做過的游戲，那就是網(wǎng)魚。大家一聽見網(wǎng)魚都說沒 有做過這個游戲，校長說教我們怎么做，大家就一起玩了起來。老師們的年齡在20歲到50歲之間，就在這樣的年齡斷里卻一起玩起了網(wǎng)魚，而且玩的還非常開心，此時此刻每個人臉上都洋溢著幸福而又 無憂無慮的笑容，手牽著手在操場上跑來跑去，看在心里真的有一種說不出的滋味。
做游戲作文14
今天下午上課的時候 ，老師給我們班玩了一個畫魚接龍的游戲，還講了游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是：老師先給了我們一張白紙和一支水彩筆，還說：“你們每個人都拿好水彩筆，就只能在白紙上畫一筆，畫好后就傳給你旁邊一個人�！焙髞砭驼f：“開始畫。”我們就開始畫了，過了一會兒，第一次比賽結(jié)束了，畫好后老師把畫貼在黑板上，我看了看我們畫的畫，又小又怪。老師說：“我們畫得不好，必須再畫一遍。”那么第二次比賽快開始了，在這個時候老師就對我們說：“要畫得又大又特別�！边�對我們說：“團結(jié)一心，集體的力量大。”老師的話剛說完，第二輪的比賽就開始了。過了一會兒，第二比賽就結(jié)束了，老師再次把畫貼起來，第一個同學(xué)就站起來說：“我們組畫的魚身上有一顆五角星，尾巴像愛心�！�
我覺得我們組畫的不是怎樣好。我還覺得團結(jié)一心就能創(chuàng)造出美好的作品。
做游戲作文15
今天，我和哥哥一起在我家里比槍法。
游戲規(guī)則是：先用一個小的東西掛在另一個東西上面，再用槍發(fā)射軟彈，看看誰先打中，誰就贏，三局兩勝。
我們先把槍拿出來，再把子彈裝上去，然后瞄準(zhǔn)那個小小的東西，再拉扣環(huán)發(fā)射子彈。
只聽一陣聲音響了，我們就差了已點點就可以打到了。我們立刻又拉了扣環(huán)，我們又瞄準(zhǔn)了那個小東西，再拉扣板，子彈像火箭一樣射了出去，我們都打中了。
第二回合，我們拉了扣環(huán)，認真地瞄準(zhǔn)那個小東西，拉了一下扣板，子彈又十分快地飛了過去，我打中了。
第三回合，我們又拉了扣環(huán)，瞄準(zhǔn)了那個小的東西，拉了一下扣板，子彈很快地飛了過去，我又打中了，哥哥沒打中，最后結(jié)果不用多說，我贏了！
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