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讀書的作文匯編9篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的讀書的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！币虼�，我從小就非常喜歡讀書。如果我離開了書，就好比魚兒離開了水一樣不能生存。在日常生活中，書就像我的老師、我的知心朋友、我的生活源泉一樣重要。
我喜歡讀書，特別喜歡讀課外書，像《白雪公主》、《小紅帽》、《灰姑娘》……
有一次，媽媽帶我去逛街買衣服。當我走到書店書前時，看到里面的書一排排整齊地擺在書架上，就情不自禁地走進去，拿起一本書，翻看起來。一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。媽媽叫我好幾遍，我才醒悟過來。“鳳乙，快點走，給你買衣服去。”媽媽急急地喊我�！皨寢專也毁I衣服了，給我買書吧�！蔽仪笾鴭寢�。經(jīng)不起幾次請求，媽媽把給我買衣服的錢全部買成了書，我可是高興壞了。
一本你喜歡的書就是一位良師，也是一位可以傾心交談的好朋友。我喜歡書，更喜歡讀書。
讀書的作文 篇2
牛頓說他是站在巨人肩膀上的，的確,作為一個學生，我們又何嘗不是走在這么一條前人用智慧與經(jīng)驗鋪成的路上。
小時候，生活是由一個個故事拼成的，讀書很純粹，我被童話世界中一個又一個新奇神秘的故事吸引，在腦海中構(gòu)建出具體的形象：城堡，小屋，森林或是草原，那里有美麗的公主，英俊的王子，也可能是狡猾的狐貍，機靈的白兔。我從稚嫩的文字中瞧見什么，便向腦海中塞進些什么，塞得多了，就不孤單了，世界開始有了色彩，我用一頁一頁童話書，鋪成了一條繽紛的小路，讀書路上，四周不再是貧瘠的灰土，樹木成蔭，鳥語花香。
后來，讀書開始變了，蒼白的紙張取代了漂亮的彩圖，我低下了頭，開始沉默了。讀書不再是純粹的娛樂了。我喜歡上一些名著，一些悲劇，習慣了郭敬明筆下“明媚的憂傷”�，F(xiàn)實的世界，讓我開始重新審視曾經(jīng)向往的美麗童話，它們竟脆弱的不堪一擊。我將曾經(jīng)向往的一切從腦海中推除，對書中的人物加以主觀的判斷�；ú蓍_始枯萎，路恢復了原始的狂野，因為生活本就是這樣。讀書的過程中，我有些迷茫。如果說一個悲劇是巧合，兩個也是，甚至更多，那么最后只能相信悲劇是必然的結(jié)果。我對書的印象有些不清楚了。讀書路上，我有點累了。
不得不說,這是一種當時很不成熟的想法，跌跌撞撞，我在對書的解讀中陷入糾結(jié)。后來讀完整小說的時間少了，漸漸開始讀一些散文雜文，與小說相比，這些顯得更貼近生活。在廣泛的閱讀中，我的看法有了些改觀。原來讀書不能脫離生活，我忽略了一些最本質(zhì)的東西。散文中所傳達的一些小情小悟，也許很微不足道，但讓我真切地感受到了生活的美好，即使悲劇之中，真正宣揚的也并非單純的陰暗，從這背后反映的也許是社會的不足與冷酷，這才是我們將來所要從事和努力的方向。社會中更多真善美的東西，對待生活的態(tài)度，人生的體悟，成了讀書過程中支持我走下去的東西。
讀書路上，即使無駭人的荊棘，也決不會是一帆風順的，路上的風景會變，讀書的心情會變，不變的是對心靈的探索。迷茫與困惑，終有一天會在書中尋見答案。我一直在讀書路上探索著。
讀書的作文 篇3
書是人類進步的階梯，所以我想大家都有讀書的故事吧，今天我就講講我的讀書故事。
小時候，我還不識字，就讓家人給我講故事。爸爸媽媽特別忙，所以總是不給我講。我只好找姥爺給我講，他呀總講一個故事，現(xiàn)在那個故事我都能倒背如流。
上了幼兒園，我媽媽給我報了閱讀班，閱讀班的老師每節(jié)課給我們發(fā)一本畫冊，上面畫著花花綠綠的各種圖畫，只有下面寫著一行小小的字。正是漂亮的圖畫吸引了我，所以我每星期都盼著上閱讀班。
上了小學一年級，因為認識了不少字，所以不喜歡畫冊了，卻愛上好看的童話故事。每天我一有空就捧著書看，雖然書中有很多內(nèi)容我還看不懂。
上了二、三年級，我愛上了小說�！缎ω埲沼洝贰ⅰ短詺獍R小跳》都是我的最愛。小說讓人入迷，有一次姥姥叫我吃飯，我因為看得太認真沒聽見，姥姥叫了好幾次我還沒聽見。最后姥姥憤怒的喊：“過來吃飯。”我才聽見。
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！币虼俗屛依^續(xù)在書中的海洋中遨游吧！
讀書的作文 篇4
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯�！钡拇_，看一本好書就像在和一個高尚的人談話，書在每個地方，每個時代都有著重要的地位，包含著無窮無盡的知識。
“一個家庭沒有書，就等于一間房子沒有窗子。”可想而知書在日常生活中的重要性。它像一束陽光，一扇風景。不僅可以提高我們的.生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。我們通過讀書豐富知識，增長見識，讓生活過得更充實，更有意義。在書中我們可以學習許多小竅門，解決生活中遇到的小難點。
幾百上千年前的古人已經(jīng)知道了讀書的好處，有許多熱愛讀書的故事都流傳至今，其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午，王羲之正在讀書，書童送來饃饃和蒜泥，他因為看書入了迷，竟拿著一塊饃沾了墨汁就往嘴里送，錯把墨汁當蒜泥吃了，還說：“今天的蒜泥真香��！”
通過這個故事，我深深體會到了讀書的重要性，前人能做到讀書廢寢忘食的地步，為后人留下了許多寶貴的知識，財富，我們有什么不好好讀書而沉迷于游戲，電視？與他們相比我們不感到慚愧嗎？
讀書的過程是艱難的，也是快樂的。漸漸的，在讀書中我有了“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”的才氣，感受到了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的豪氣，體會到了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲氣……
在讀書的過程中，我的作文水平也得到了提高，以前，我寫作文時，總是不知道該用哪些詞。所以老去問媽媽，媽媽就說：“孩子，你應該多看些書，哪一個作家像冰心，老舍都不是破了萬卷書，才下筆如有神的呢？”從此，我就天天看書，記錄書中的好詞，好句，體會作者的思想感情。果然，一段時間過后，我的作文水平就有一點點提高。
讀書有這么多的好處，我們有什么理由不好好讀書么？
讀書的作文 篇5
春雨細小，使人溫馨，她清新而不嫵媚，纖小而不失豪勁，她總是細細地訴說，訴說春的幽遠和煦。 夏雨的豪爽讓人痛快，她像驚世駭俗的佳作美文，忽而高山流水，忽而一瀉千里，忽而崇山納壤，忽而大海吞流，讓人暢快淋漓。 秋雨凄凄怨怨讓人愛憐，她忽而淺吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲說還休。 冬雨不再矜持，但她儀態(tài)端莊雍容典雅。傾聽著四季的雨聲不覺感慨鏡花水月，滄海桑田。 雨是有靈性的，她似乎順乎人意“隨風潛入夜，潤物細無聲”。 雨同樣是溫柔的，不見“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。 雨還是妖艷的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！泵慨敽钜坠�(jié)，總感慨世界險惡，紅塵滾滾，于是便更向往那“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸�！� 寫出了四季的雨，都具備不同的特色。如：春雨溫馨;夏雨豪爽;秋雨凄美;冬雨寒冷……
簡單評語：這篇文章運用富有詩意的語言描繪了四季的美好雨景，表達了作者對雨由衷的喜愛之情。多次引用古詩詞，使得文章充滿古典韻味。語言含蓄雋永，富有感染力。
讀書的作文 篇6
好書，是我的良師益友，它豐富了我的生活，給我?guī)碓S多樂趣，一直伴隨著我成長。
看，我的書架上，床頭邊，書桌上到處擺滿了大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的書，有科普，有童話，有小說……如《十萬個為什么》、《格林童話》、《三國演義》等應有盡有，那濃濃的書香味讓我回味無窮。
好書，陶冶了我的情操，豐富了我的情感。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了人間的冷暖與艱辛，分辨出人情世事的是非與曲直。一有時間，我就會拿起一本書，津津有味地讀起來，把其他的事情都拋到腦后。我徜徉在書的海洋里，隨著書中的人物一起哭、一起笑、一起苦惱、一起幻想，我會為灰姑娘悲慘的命運而淚流滿面，也會為灰姑娘那兩個卑鄙無恥的姐姐得到懲罰而歡呼雀躍，更會為保爾；柯察金面對苦難，依舊傲然挺立，牢牢把握自己的命運而肅然起敬……我在讀書中品味生活，感悟人生，在讀書中成長。
好書，像一位好朋友、好老師，它時刻陪伴著我，給我啟迪，為我指明方向，只要我需要，它就會伸出熱忱之手，幫我掃除心靈上的陰影，使我變得輕松、快樂起來。當別人弄壞我的東西，我悶悶不樂時，翻開《小鬼當家》，里面的主人翁明明是那么的寬宏大量，別人弄壞了她的東西。她不但不生氣，還安慰別人，說沒關(guān)系。這時書告訴我：做人不應該斤斤計較，要寬容別人。當我不誠實的時候，《誠實的故事》告訴我：誠信乃是做人的根本。當我遭遇挫折，想放棄時，翻開《綠野仙蹤》，里面的桃樂絲遇到了許多困難，卻從不氣餒，從未放棄去翡翠鎮(zhèn)。這時書告訴我：遇事不要碰到一點困難就退縮，要迎難而上，做一個不畏困難，勇往直前的人。當我疲憊不堪、孤獨寂寞時，翻開《幽默笑話》，一下子便笑出了聲，心頭的陰云煙消云散。這時書告訴我：要樂觀開朗，笑對人生……
書給了我很多很多的東西，它豐富了我的生活，增長了我的見識，開闊了我的視野，讓我感到渾身都充滿了力量�！队钪娴膴W秘》讓我更加接近科學，了解到了天體的奧秘，覺得宇宙不再神秘，也知道了石頭往上扔為什么還會掉下來？《上下五千年》讓我知道了我們祖國的悠久歷史和燦爛文化，明白要好好學習，長大做祖國的棟梁之才�！渡畎倏迫珪纷屛叶昧嗽S多生活小常識，成為生活的小主人�！渡窆P馬良》，讓我明白了只有努力學習，盡快掌握科學知識，才能使手中的筆變成神筆。讀的書多了，我就從書中找到了樂趣，越讀越想讀，積累的知識也越來越豐富。老師提出的一些問題，別人還在絞盡腦汁地想，我卻已經(jīng)準確無誤地回答出來，親戚們都夸我是“小才女”。更重要的是讀書提高了我的寫作能力，我寫作的時候，常常用上一些平時積累下來的好詞好句，慢慢地，我的越寫越好，時常受到老師的表揚，本里也出現(xiàn)一朵朵小紅花，上次的征文比賽我還獲得了一等獎呢，這可真得歸功于我平時的讀書生活。啊，讀書使我進步！
高爾基爺爺說：“書，是人類進步的階梯�！蔽椰F(xiàn)在深有感觸，的確，書帶給我們的幫助是無窮無盡的。如果說書是海洋，那我愿變成一條在知識的海洋里自由自在遨游的魚；如果說書是天空，那我愿做一只在天空中翱翔的小鳥。啊，讀書讓我快樂，讀書伴我成長！
讀書的作文 篇7
說起讀書，很多人覺得苦，加之有“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“頭懸梁錐刺股”這些格言警句的暗示，更使有些人從內(nèi)心害怕讀書，覺得讀書是件苦差事。
事實現(xiàn)在讀書也夠苦了，從幼兒園開始，升學考試壓力讓孩子過早背上沉重的包袱，失去了學習的樂趣和可貴的童真，寒窗苦讀，一旦考試結(jié)束，大量的課本作業(yè)從教室窗戶，從陽臺走道飛出，無疑是壓抑已久的情緒解脫和發(fā)泄。
讀書不能急于求成，應是伴隨一生的習慣，現(xiàn)在從小學到高中填鴨式的應試教育，到大學放羊式的自我管理教育，一旦走向社會，喪失了學習的緊迫感和推動力，除了與工作有關(guān)的知識學習外，讀書屈指可數(shù)，這多少和“讀傷了”而產(chǎn)生逆反心理不無關(guān)系。
自己讀書沒能跟上節(jié)奏，輸在了起跑線上，小學中學沒讀多少書，沒能考個好大學，找個好工作，資質(zhì)愚鈍，收入微薄，卻一直堅持買書讀書，幾十年不間歇，盡管無大長進，也算養(yǎng)成自以為不錯的良好習慣，日積月累，藏書不斷增多，雖經(jīng)幾次三番折騰，書房還是里三層外三層地堆滿了書。
說起折騰，其實是最艱難的時候，書給了我轉(zhuǎn)機，給了我希望。1995年，企業(yè)人員在沒有任何生活保障的情況下大量下崗推向社會，我一夜之間成為下崗職工，吃飯都成了問題。記得一天，上小學的兒子過生日，我們買了一個極小的蛋糕準備慶生，誰知兒子放學喜氣洋洋地帶回來七八個同學，要分享生日蛋糕，妻子留著淚將蛋糕分給孩子們。那一刻，我下決心要干點事改善生活，最起碼解決溫飽，決不能怨天尤人，坐以待斃。
想來想去，一無本金，二無技術(shù)，看著堆了一屋子的書，不行就賣書！
在父母和姐姐那里借了點周轉(zhuǎn)資金，把家里的書整個搬進了書店，一個叫“秦文書店”的小店開張了。記得那時，賣自己藏書就像送走出閣的女兒一樣依依不舍，但又為有人能看中自己的書而自豪，其中有一本80年代初上中學時買的《她們的抒情詩》，是當代女作家的詩歌選集，定價2.65元，最后以5元出售，購書的也是一個年輕人，沒有還價，揣上就走，我看著他消失的背影，五味雜陳，說不出什么滋味。
在書店一有空閑就看書，文史哲金融地產(chǎn)等什么都讀，大多不求甚解，也不費心思考，更談不上舉一反三，只圖有樂，打發(fā)時間。
這樣的日子持續(xù)了兩年多，自己離開了圖書行業(yè)，書店里沒賣完的書送的送，分的分，實在處理不掉，就跟我回家繼續(xù)與我為伴。至今書架上還有三十年前自己買的書，有時候翻翻，沒讀幾行字，親切感油然而生，這些，像最困難時陪伴我的親友一樣，無論升降沉浮，落魄貧窮，幾十年來不離不棄。
隨著買書越來越多，有時沒時間讀，買的新書連塑封都沒打開就在書架擱著，還是看見好書或以為是好書總?cè)滩蛔∫I回來，圖書越積越多，讀書時間卻越來越少，直到這兩年有些空閑，才抓緊補課，翻開早已屬我，卻倍受冷落、無暇寵幸的寶貝。
說起不怕見笑，即使讀，也不太認真，不會每書必做筆記，寫感想，只是圖樂，圖休閑放松，就像很多人說我：你這是個好習慣，我說無所謂好不好，就和抽煙喝酒搓麻跳舞一樣，對自己來說，只是打發(fā)時間的一種方式，毫無高大上的自我感覺。
我知道自己的做法得不到專家學者的認同，更有可能對希望借助苦讀而出人頭地的莘莘學子產(chǎn)生負面影響，但我就是一個普通人，一個喜歡讀書的普通人，如果想向?qū)I(yè)領(lǐng)域發(fā)展一定要吃透挖深，不能學我，但同樣要從培養(yǎng)興趣入手。慶幸的是，幾十年不求甚解或一知半解的讀書，多少給自己笨拙的大腦留了一些知識的痕跡，依然給了我豐厚的回報。
雖說讀書不求甚解，但對選書，我是近乎苛刻的，有一套自己的標準，有些作家的作品，見一本買一本，出全集買全集，有些作家，即使獲得國際大獎，聲譽如日中天，說來慚愧，至今一本未讀，更談不上買。如今書架上除了金融地產(chǎn)，古建民居，企管營銷，酒店餐飲之類的業(yè)務書，魯迅，林語堂，梁實秋，沈從文，南懷瑾，賈平凹，王小波全集，周國平，林清玄，汪曾祺的作品，歌德，普希金，雪萊，拜倫，裴多菲，朗費羅的詩集，蒙田，培根，尼采，伍爾芙等人的隨筆，帕拉圖，叔本華，黑格爾，蘇格拉底的哲學及其他中外經(jīng)典名著等都是自己所愛，最近又開始收集梁曉聲和張煒的作品，他們作品在30年前就讀過，曾經(jīng)給自己留下深刻印象，讀到新作仍能給我新的啟發(fā)和動力�？傊�，我讀之書，要么真正自己喜歡，要么是經(jīng)過歷史沉淀，大浪淘沙的中外名著，名篇。
這兩年，電子書大行其道，自己有時也看，但總覺得沒有紙質(zhì)書的書香氣，不能隨時折折畫畫，網(wǎng)絡(luò)信息及機場碼頭雞湯類作品，還有一些叫人如何攀緣權(quán)勢，如何奢侈淪落，如何屈膝于庸俗的厚黑理論，這些爛書垃圾，根本不讀，都是老中醫(yī)，用不著你給開藥方。
轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還是捧起精心挑選的紙質(zhì)書，靜下心來，陶醉于書香之中，樂此不疲。
也許期望值太低，正因為低，所以快樂，正因為低，所以堅持，也算一種沒有功利性，只圖享樂，不求上進的讀書觀。
讀書的作文 篇8
“讀一本好書如同交一位好友�！蔽覍@句話有很深的感悟。從出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)有很多好朋友了。但，在我心靈受到不同程度傷害的時候，只有一個朋友才能為我撫平；在我害怕的時候，只有一個朋友才能陪伴我；在我與同學拌嘴后，只有一個朋友才能和我面對面交流，引導我……它是我的知心朋友——書。
我最早的讀物是識字書。在小小的我的眼里，那每一個字都充滿了活力，有一種不可抗拒的力量。沒事的時候，我總喜歡坐在床上，打開書，有一搭無一搭地看著。盡管一個字也不認識，但我還是瞞高興的。爸爸見了，便教我認“日、月……”我大聲地跟爸爸一起讀著，心里比喝了蜜還甜。
雖然我剛開始讀得津津有味，但讀久了，就覺得不過癮了。
上了一年級以后，開始學拼音、學寫字了。媽媽看穿了我的心思，便抱回一大堆注音的故事書。我接過來，看得如醉如癡：《放飛夢想》讓我心曠神怡；《向往》引得我浮想聯(lián)翩；《再見，瞇子》又叫我淚落如珠。爸爸又給我買回了《故事合定專集》，我見了，高興得一蹦三尺高！
漸漸的，注音故事書讓我覺得幼稚，便在心里盤算著準備再次“改行”。
現(xiàn)在上我上了五年級了，爸爸也覺得我不能再看故事書了，便讓媽媽掠回了四大名著�！都t樓夢》讓我入了迷，我常常與林黛玉同悲共喜，又被大觀園中眾姐妹的才華所深深折服。其它三本更不用說了，一個字：絕！
現(xiàn)在我和書已經(jīng)是一天都分不開的知心朋友了，也期待更多人都能和書成為好朋友！我的讀書故事作文800字我的讀書故事我的讀書故事征文作文
讀書的作文 篇9
可能就是受到父母的熏陶，我從小就愛讀書，此時從我3歲起，我便常常沉浸在書的環(huán)境中。我最愛讀的就是地理、歷史書，使我受益匪淺。
在我三歲的時候，我們?nèi)胰シ憬吧鷦游飯@參觀，回來時把那張游覽圖貼在墻上，此時繼續(xù)看。這樣便使我迷上了這張游覽圖，從此我便對地圖產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后，我整天在家讀貼在墻上的“廣東地圖”、“中國地圖”和“世界地圖”，還不就是向媽媽發(fā)問。媽媽那時就是地理老師，便把一些地理書給我看，這使我對書產(chǎn)生了興趣。我看的第一套地理書就是《兒童知識地圖冊》，分“世界篇”和“中國篇”，圖文并茂，使我愛不釋手，又掌握了很多地理知識，明白了我們國家面積在世界排第三，人口排行第一，有23個省，5個自治區(qū)，4個直轄市，2個個性行政區(qū)。各個地方有不一樣的風俗習慣，經(jīng)濟發(fā)展也不一樣。令我感受到我們國家幅員遼闊，資源豐富，使我感到自豪。我還了解了很多地理知識。
但過了兩年時間，媽媽轉(zhuǎn)教歷史的時候，我又迷上了歷史。我首先就是從媽媽的教科書上開始接觸歷史的。開始，我只就是想看一看元朝就是怎樣被推翻的，可我被故事的情節(jié)吸引住了，就跟著順序看下去，看上了癮。之后，我竟把初一的歷史書全看完了。可我還不滿足，此時還泛著媽媽讀大學似的和本《中國歷史》和《世界歷史》共四冊來看，我看得如醉如癡，查閱了四大禮貌古國的歷史和發(fā)展，人類禮貌的發(fā)源地等�！霸膲汛蟆笔刮覠o比自豪，“八國聯(lián)軍入侵北平”令我憤怒萬分，“古巴比倫王國的毀滅”叫我惋惜不已……
透過讀歷史書籍，我感受到中國古代的強大，近代的屈辱，我們要以史為鑒，發(fā)揮自我的優(yōu)點，善于學習別人的長處，努力學習，將來為我們國家的建設(shè)作貢獻。作文
讀了這些書，使我大開眼界，增加了知識，增長了見識，了解了自我的國家，也對世界有所認識。這也令我懂得了一個道理：不讀書只有就是井底之蛙這樣的水平，只有多讀好書，才能脫穎而出，成為一個對社會有用的人。
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