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精選選擇的作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的選擇的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
選擇的作文 篇1
守候不是你僅有的選擇，沉默不是我唯一的悔悟。我那苦楚、辛酸的淚，有誰(shuí)能解其中的味？真切希望同學(xué)們能有所覺(jué)悟！——題記
我無(wú)法回到那個(gè)深秋。那個(gè)深秋，楓葉最紅；那個(gè)深秋，蝴蝶最黃；那個(gè)深秋，天使細(xì)碎的腳步飄然而過(guò)；那一回眸的微笑，定格在柔風(fēng)的纏綿之中。
我們不僅戲劇般地相遇，更讓我們驚奇的是，我們眼中流露出的是同樣的喜悅和滿足。在如水的眉波里，你笑了，笑出了淚；在繁雜的學(xué)業(yè)中，我醉了，醉得不能自拔，我的心激起了心曠神怡的向往……
我打算把你寫進(jìn)苦澀的青春的夢(mèng)里，在每個(gè)黃昏中去追憶，在每一個(gè)黎明中去尋找。你成了我生活中的一切，學(xué)業(yè)不要了，前途不要了，我的心已滿了，因?yàn)槟悄：茐?mèng)的感覺(jué)……
我們?cè)?jīng)盼望過(guò)美好的旅程，我們?cè)?jīng)有過(guò)年少的輕狂，我們?cè)?jīng)得到過(guò)閃光的歡樂(lè)，但我們卻錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)的時(shí)光。一次次的考試，讓我們悲痛不已，面對(duì)著滿是荊棘的試卷，不僅刺痛了你的手，刺痛了我的眼，更刺痛了老師和父母的心。我濕潤(rùn)的眼睛死盯著沾滿了“血”的錯(cuò)題，只感到天地間一片陰暗淹沒(méi)了大腦，陽(yáng)光照不進(jìn)我滴血的心，我害怕，掙扎逃避……
我們面對(duì)父母給予的金錢時(shí)，都笑出了酒窩；父母面對(duì)我們回報(bào)的`成績(jī)時(shí)，卻哭出了河床。時(shí)間的倉(cāng)促和良知的發(fā)現(xiàn)，再也容不得我們?nèi)ゾ幙椧粋�(gè)溫情的夢(mèng)。沉默，小心而又無(wú)可奈何的選擇。蒼穹無(wú)語(yǔ)，唯有那似淚的秋雨飄灑在你我身上。再見(jiàn)，我慎重而又正確的悔悟。是的，我們還很年輕，還很幼稚，我們對(duì)這一切很迷茫。明天，只有拼搏與奮斗才能揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，只有將自己的志向染成一幅色彩斑斕的圖畫(huà)，才能擁有有作為的盛年和沒(méi)有遺憾的晚年。
噢！女孩，你的選擇，我的悔悟。
選擇的作文 篇2
楷隸行草，予頗愛(ài)；山水竹石，予殊愛(ài)；詩(shī)詞歌賦，予甚愛(ài)。君，以書(shū)畫(huà)立身，以詩(shī)詞抒意，可謂藝術(shù)人士也，吾能品君乎？
晨星之際，步于北林，手捧《前后赤壁賦》卷，坐于土石之上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，手持狼毫，硯中盛墨，熟宣鋪展開(kāi)來(lái)，不亦樂(lè)乎？臨摹你的作品，心中不免產(chǎn)生敬畏之情，品味著“蓋結(jié)字因時(shí)相傳，用筆千古不易”的用意，便在紙上揮灑開(kāi)來(lái)，一筆一畫(huà)，流露著自己無(wú)限的熱情，在這方承載心緒的凈土上，我把自己融入了筆墨的世界，思緒也隨之回到了千年之前，此時(shí)的你仕途得意，但心中依舊黯然，朋友的冷漠與發(fā)自內(nèi)心的某種抑郁隨著筆墨流淌，東坡的失意與灰暗同你內(nèi)心的郁悶與悲涼都躍然紙上，我才知道并非后人所評(píng)判那樣，“叛國(guó)賊”的千古罵名壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，你何曾不想念故國(guó)？你何曾沒(méi)有對(duì)那政府恨惡過(guò)？如今的你只不愿再讓傳統(tǒng)文化悄然逝去，在壓抑之下創(chuàng)造著新的奇跡，怎能不令我敬佩？吾能品君之意。
亦是這風(fēng)姿颯爽的秋天，一群奔放的馬兒在牧人的尾隨之下，嬉戲著來(lái)到岸邊飲水，樹(shù)木清秀，河水平緩無(wú)波，從這幅《秋郊飲馬圖》中，我感受到，你是熱愛(ài)大自然的，你孜孜以求的“古意”，組合了一個(gè)由古趨近的序列，以唐人風(fēng)尚為旨，往往筆線雍容，賦色高華，造型精嚴(yán)，意趣峻拔，將北宋以來(lái)古風(fēng)漸湮的`畫(huà)壇頹勢(shì)轉(zhuǎn)向質(zhì)樸自然。因?yàn)槲抑溃闶歉呱屑儩嵉�，你那“不假丹香筆，何以寫遠(yuǎn)愁”的口號(hào)中，我品出你內(nèi)心的深化，你早已融入了畫(huà)的意境中，探尋著奧秘，意求真理，你始終保持著廉潔與正直，正同你所熱愛(ài)的大自然一樣，你努力表白著自己的清高，來(lái)彌補(bǔ)仕元之憾。我知道你是清白的，吾能品君之意。
在歷史的長(zhǎng)卷中翻出你那千年的積蓄，亦是遺憾萬(wàn)千。那“半生落魄江湖上，今日鈞天一夢(mèng)同”的憂患意識(shí)，社會(huì)責(zé)任感與歷史使命感沖破世俗，我品出你是以道為重的。你這不避己患的儒士精神正是我敬仰之處，與姚子敬和詩(shī)，那種蕭瑟，壓抑的氣氛，從字里行間都顯現(xiàn)出來(lái)，原本天高氣爽的秋日，被你那“黃云”、“暮雨”、“冷煙”、“落照”，壓得人如此茫然。本也悅耳的萬(wàn)籟，也被你那“斷鴻”、“畫(huà)角”、“胡笳”、“鬼哭”攪得悲泣沉重。我知道，你于家國(guó)破亡后極度絕望與驚悸的感受，惆悵滿懷，借詩(shī)消愁，我理解，我同情，吾亦能品君之意。
君，“上下五百年，縱橫一萬(wàn)里，舉無(wú)其匹”。吾以好同而興，吾好藝術(shù)，好君，亦能明君之意，吾愿品君之意。
選擇的作文 篇3
生活中，我們經(jīng)常都在做選擇。如果做了不正確的選擇，將會(huì)對(duì)自己造成損失和傷害。
四年級(jí)時(shí)，因?yàn)橛⑽难a(bǔ)習(xí)班的租約到期，必須和其他分校合并。但是另一間分校太遠(yuǎn)了，在接送方面會(huì)造成困擾，所以爸媽想讓我試一試去上朋友推薦的英文補(bǔ)習(xí)班，我也欣然的答應(yīng)了。
隔天，媽媽帶我去新的補(bǔ)習(xí)班考試級(jí)數(shù)，那時(shí)候，我覺(jué)得題目有一點(diǎn)深度。結(jié)果出爐后，我是中級(jí)。服務(wù)人員跟媽媽說(shuō)得頭頭是道，我在旁邊聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)服務(wù)人員講話時(shí)有點(diǎn)結(jié)巴，語(yǔ)調(diào)也怪怪的。離開(kāi)之后，我告訴媽媽那家補(bǔ)習(xí)班可能有問(wèn)題，她說(shuō)我想太多了。我心想：搞不好真的`是我想得太復(fù)雜，所以也就沒(méi)有多心了。
后來(lái)，媽媽還是堅(jiān)持己見(jiàn)，送我上那家補(bǔ)習(xí)班學(xué)英文。上完一堂課后，我認(rèn)為那應(yīng)該不是中級(jí)的課程，有點(diǎn)像是初的，上課的內(nèi)容和分級(jí)考試的程度相差太多。而且我們是看教學(xué)影片上課，所以電燈一下開(kāi)，一下關(guān)，非常傷眼睛。老師都不講課，只會(huì)講自己的故事，也不問(wèn)我們有沒(méi)有疑問(wèn)就隨便帶過(guò)，考卷也不講解，就這樣一直到下課，什么也沒(méi)學(xué)到。補(bǔ)了三個(gè)月后，媽媽發(fā)現(xiàn)我的英文似乎沒(méi)有進(jìn)度，便辦了退費(fèi)手續(xù)，讓我再去另外一家補(bǔ)。這次找對(duì)了，我的程度才又恢復(fù)以往的水準(zhǔn)。
由于媽媽當(dāng)時(shí)做了錯(cuò)誤的選擇，讓我白白浪費(fèi)了三個(gè)月的時(shí)間，還好媽媽及時(shí)領(lǐng)悟到事情的異常，把我從枯井里救了上來(lái)。經(jīng)過(guò)了這次的選擇以后，我們找補(bǔ)習(xí)班都會(huì)特別留意打聽(tīng)，不希望再做出錯(cuò)誤的決定。
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