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【精品】敘事的作文合集五篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的敘事的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
仰望藍(lán)天，俯視大地，天與地之間，空氣與水之間，彌漫著感恩的香氣，如幽蘭的清，又似月季的濃，還像夜來香的淡。在我的記憶中，最香的是莫過于奶奶的那雙手。
小時(shí)候走夜路，雖然天空的星星會(huì)調(diào)皮地向我眨眼睛，月亮?xí)葠鄣赝兑怨饷�，草里的小蟲會(huì)奏出動(dòng)人的音樂，可小小的我依舊害怕黑夜。它總給我以凄涼、悲傷、恐怖之感。而奶奶的那雙手總是在那時(shí)及時(shí)地伸出。
記得有一次，我和奶奶去打油，不知道什么原因，一直到很晚才回去�；丶业穆飞�，天上沒有眨眼睛的星星和灑光輝的月亮，夜很寂寞。通往家的路上，坑坑洼洼，石子很多。奶奶牽著我的手慢慢走著，一不小心踩中了‘地雷’，被絆倒了，她滾入河中，可她的手卻把我推到岸上，我毫發(fā)無損，奶奶卻傷痕累累，我分明聽到了她痛苦的呻吟，又聽見‘孩子，你沒事吧’慈愛的聲音。我哭了，我恨那個(gè)石頭，害我奶奶受傷。那幾米遠(yuǎn)的路，我走的很長(zhǎng)，好像足有半個(gè)世紀(jì)�；丶液�，在燈光下，我看到奶奶流著血的臉，眼淚像掉了線的珠子，再次落下。我用手為奶奶擦臉，我很怕，又是那雙手握緊了我，似乎在說“孩子，沒事�！�
幾年后，那雙曾經(jīng)美麗的手已經(jīng)有了許多小溝，手皮也皺了，變的粗糙了，它又變成了我的癢癢撓。在蚊群飛舞的夏夜，它給予了我莫大的幫助，它使我甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。想到這里，我決定送奶奶一個(gè)禮物，可是冥思苦想，就是不知道送什么好。一個(gè)晚上，我不經(jīng)意看見奶奶那雙粗糙的手，于是靈感大發(fā)，決定用多年積攢的零花錢為奶奶買一瓶護(hù)手霜
我為自己的偉大想法興奮不已。奶奶生日的那一天，我躡手躡腳地來到奶奶身后，嚇了她一大跳，然后我調(diào)皮地說；‘今天是什么日子，你知道嗎？’’奶奶笑著說；‘你個(gè)小鬼頭，又有什么花招？’我翹著小嘴說：“哎喲，你這個(gè)笨蛋老太婆，今天是你的生日�！蹦棠碳傺b生氣地說：“我是笨蛋，你就是笨蛋孫女�！币姶饲樾危矣懞玫�'說：“奶奶，送你個(gè)生日禮物，好不好��？”于是，我便把護(hù)手霜遞到奶奶手上。她一看，眼角流下了熱淚，感動(dòng)的放氣，臉上綻放出菊花般的微笑，我做了個(gè)勝利的手勢(shì)。奶奶帶著哭聲說：“乖孩子，懂得心疼奶奶了……”
世界因關(guān)愛而溫暖，因感恩而精彩。今天的空氣更加清新，陽光更加明媚天空更加藍(lán)，，花兒更加鮮艷。一切都如此美好。我發(fā)現(xiàn)奶奶今天的手特別溫暖。其實(shí)為他人蓋上的一疊棉被，餐桌上夾送的一筷飯菜，節(jié)日里的一聲問候都會(huì)讓人溫馨無比。
沙礫平凡造就璀璨的珍珠，雨滴平凡編織美麗的彩虹，奶奶那雙平凡的手溫暖了我的心空，我會(huì)永遠(yuǎn)在奶奶的掌心上歡快地跳舞。
敘事的作文 篇2
怎么又是一張卡片？不出我意料，“發(fā)件人”又是她――王可欣。我讀了一遍：“加油！相信你，你是 Angle”，讀畢，我剛練過跳繩后疲憊的身心得到了很好的安慰。“我一定會(huì)努力的！”我握緊卡片暗暗發(fā)誓，我一定不會(huì)讓她失望。
她是一個(gè)身材嬌小的女孩，不過暖我可是沒有問題的。她會(huì)以聽起來有些像責(zé)備的話語讓我學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，但大多時(shí)候還是很溫柔的，像個(gè)大姐姐，總會(huì)給我一絲無形的溫暖或是力量，于是我開始叫她姐姐，奶聲奶氣的，盡管她比我小一些。
記得剛和她熟了沒多久，就收到她的一張卡片，藍(lán)色的，那是我收到的第一張卡片，娟秀的字跡，充溢著愛的痕跡，卡片上沒有花言巧語，但每一句都出乎意料的暖心，或許這些普通的詞句在別人看來不以為然，可在我心中卻會(huì)留下很深的印跡，因?yàn)榻憬銓?duì)我的情，甚至是愛，一般認(rèn)識(shí)不會(huì)理解，更是無法體會(huì)的。
那天下午，姐姐遞給我一張卡片，很精致，但很簡(jiǎn)單――微泛淡粉的星光托著一片淺黃色的`星云，并且配著一句勵(lì)志的短語：“以滿腔的勇氣去面對(duì)世界并留下驕傲的背影”，本以為這次姐姐是要把這句話送給我，不過馬上我意識(shí)到了姐姐的用意絕對(duì)不止這些，便下意識(shí)地將卡片翻到了背面，一列列熟悉而清秀的字跡盛著滿滿的愛映入眼簾，將姐姐遇見我并愛著我的內(nèi)心獨(dú)白呈于卡片白無瑕的背面：“遇見你是我的緣，我們之間那么巧合你就像煙火的美麗……”。
讀到這里，淚水模糊了我的眼眶，抬頭卻發(fā)現(xiàn)姐姐正脈脈地笑著，注視著我，我撲到了她的懷里，任憑她嬌小的身體給予著我莫大的溫暖與力量，淚水好比水晶似的從我的臉頰滑落，又仿若雨滴一樣打濕了她的肩膀。是的，姐姐，“遇見你是我的緣”。
“我們之間那么巧合你就像煙火的美麗”，我們說好不分離，要一直一直在一起，姐姐，你的心我來讀，我的心你來暖，你的愛一直珍藏在我內(nèi)心深處，你一直在我內(nèi)心最柔軟的地方。這些寄予愛的卡片我會(huì)一直珍藏，一年，三年，十年……若還有來生，我一定還做你的妹妹！
敘事的作文 篇3
公開課《媽媽的帳單》的課堂上，老師引導(dǎo)學(xué)生討論，“小彼得該不該向媽媽要報(bào)酬？”大多數(shù)孩子都說不該要報(bào)酬，這時(shí)，有一個(gè)男孩站起來說應(yīng)該要報(bào)酬，出現(xiàn)了“創(chuàng)新答案”，老師非常興奮，問他為什么，那男孩說，小彼得付出了勞動(dòng)，有付出，應(yīng)該有收獲。老師帶領(lǐng)全班同學(xué)給了這位男孩熱烈的掌聲……
有老師說，這就是新課標(biāo)倡導(dǎo)的課堂，詩(shī)意棲息的課堂。詩(shī)意即有情感，掌聲、孩子獨(dú)特感受的表達(dá)，就是孩子真實(shí)情感在課堂上的體現(xiàn)。
我說不清何謂新課堂，何謂詩(shī)意語文，也不想評(píng)判什么，只是《媽媽的帳單》這篇課文應(yīng)該是讓孩子們感受文章中母親對(duì)子女的無私深切的愛，進(jìn)而感受親情是無法用金錢衡量的。那么，這掌聲到底能帶給孩子們什么呢？這語文課堂又到底會(huì)帶給孩子們什么呢？
我腦中不由自主地掠過了這樣的場(chǎng)景——
課堂上，詩(shī)意濃濃，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉！”
公交車上，孩子與爺爺奶奶共同上車，總是爺爺奶奶背著沉重的`書包，拿著大包小包，孩子要么兩手空空，要么吃著零食，如果車上只有一個(gè)空位，入座的肯定是孩子，自然習(xí)慣得令人心痛！
課堂上，詩(shī)意濃濃，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
食堂里，吃剩的飯菜饅頭隨處可見，“真難吃！”“啪”——毫不猶豫。
……
我總覺得，語文教學(xué)，重點(diǎn)應(yīng)該弄清我們的語文教學(xué)到底為了什么？到底要帶給孩子們什么？由語文教學(xué)的目的，以及語文教學(xué)的內(nèi)容、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)等實(shí)際情況來決定該詩(shī)意還是自主，亦或是合作探究等。語文教學(xué)的目的能統(tǒng)一，但內(nèi)容、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)等實(shí)際情況千變?nèi)f化，絕對(duì)不會(huì)是一種詩(shī)意語文適合所有的語文教學(xué)。
教學(xué)，還是樸實(shí)實(shí)效更重要。
敘事的作文 篇4
一個(gè)晚上，月亮悄悄躲藏了，蟈蟈在寧?kù)o的夜晚唱起了歌，外面黑漆漆的，讓人格外害怕。。。。。。
我靜靜地坐在沙發(fā)上，等待媽媽回家，聽著“叮�！钡溺娐暎夷懬拥厝ラ_了燈，原以為開了燈屋中亮堂堂的，我就安心多了，但那明亮的燈光抹不了我心中那種害怕�？粗呛谄崞帷㈧o悄悄的窗外，我的手不禁發(fā)顫，而且腦中胡思亂想，還莫名其妙地到處看門、窗、防盜網(wǎng)關(guān)好沒有。我心中亂懵懵一片，像塊石頭堵在心中。用手摸摸臉——冰冰的'，我想去小便，因?yàn)閼?zhàn)勝不了恐懼心，所以拿塊木頭邊走邊看，小便后，我箭一般跑回沙發(fā)上——嘆了口氣：“唉！”
“叮�！�，是小偷嗎？我的心提到嗓門來了，汗毛都豎了起來，且縮成了一團(tuán)。膽小如鼠的我屏住氣去開了門——沒人！本來心中安定了，但又以為小偷進(jìn)家了，我驚駭他：“哈哈！”卻沒有任何反應(yīng)，我以為小偷已經(jīng)行動(dòng)了，所以客廳的燈都沒有關(guān)就子彈似的跑到床上用被子捂住了頭……
又一陣敲門聲，我迷迷糊糊去開了門——媽媽！我抱著她，哭了起來
敘事的作文 篇5
記得我中考前夕，母親總是充滿希望：希望我能夠考好、能夠考一個(gè)好的高中學(xué)校；但又但又我，她怕我考不好出去打工、怕我學(xué)習(xí)過于緊張、又怕我壓力太大。
終于開始考試了，她每天很早起來給我準(zhǔn)備好飯，然后走到我房門前猶豫這怕叫醒我讓我精神不好、又想叫我起來復(fù)習(xí)書。出門時(shí)她猶豫了，她想叫我好好考做題轉(zhuǎn)心，仔細(xì)。但又怕叫我讓我心情不好。
就這樣母親猶豫的熬過中考的幾天，在成績(jī)出來前幾天我和母親都很輕松，但到了成績(jī)出來的前夕我和母親開始擔(dān)憂而又希望。到了看成績(jī)的那一天，我忐忑的打開電腦、鏈接網(wǎng)絡(luò)、打開瀏覽器、輸入網(wǎng)址、輸入賬號(hào)、輸入口令，然后艱難的將食指放在回車鍵上，屏幕刷新，我和母親目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕。成績(jī)出來了，我考得不理想，母親很失望而又擔(dān)心又生氣。
下午母親在網(wǎng)上查看學(xué)校，并且嘮叨的.說著。終于我爆發(fā)了我的小宇宙吼到：“我不讀了”然后母親和我吵起來，我跑到自己房間抽泣繼續(xù)和母親爭(zhēng)論。終于母親也爆發(fā)了她艱難的拿起棍子邊打我邊說道理。我蹲在墻角我明白了我錯(cuò)了，我應(yīng)該好好讀書。一會(huì)我和母親開始“談判”最后決定我上高中并且好好讀書。
現(xiàn)在我已經(jīng)是高中生了我會(huì)遵守我保證的話，因?yàn)槲抑牢仪巴韭飞系墓饷髦挥凶x書最亮，這讓我想起我初中的語文老師說的：“讀書不是唯一的出路，但是最好的出路�！�
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