精選快樂的記憶作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的快樂的記憶作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的記憶作文 篇1
在我的記憶中，最為深刻的是10歲時養(yǎng)狗的事情，它帶給我無窮無盡的快樂。
記得那一天是星期六，我下午上完英語課和弟弟回家。在回家的路上，一個跟我們很熟的叔叔送給我們一條很可愛的小狗狗。我和弟弟都很喜歡這條狗，就把它帶回了家。
回到家，媽媽看到后就問：“這是哪來的狗啊？”我告訴媽媽是一個叔叔送給我們的，媽媽聽了就沒有再追究。
我把小狗放了出來，它很快就活潑地到處亂跑，開心極了。媽媽說：“給它洗洗澡吧！”我開心地點(diǎn)點(diǎn)頭就開始行動。
洗狗開始了，我抓狗，媽媽放水。水放好后，我把狗狗放進(jìn)桶里，用水澆，像澆花一樣，從頭到腳都澆了一遍�？蛇@家伙好像很怕洗澡，不停地試圖跳出去，但因為那個桶太高了，它沒有跳出去。它見硬的不行就來軟的，一直把臉朝著我，眼睛對我不停地眨著，嘴里不時發(fā)出哀叫聲，好像在說：“放我出去吧，我怕水�！笨上н@招對我沒用。我一直幫它把澡洗完，還吹干了它的毛，才帶它出去玩。
就這樣，我跟小狗慢慢變熟了，每天逗它玩。你說這樣的事情是不是很快樂呢？
快樂的記憶作文 篇2
10月5日這一天,天氣晴朗,萬里無云。我和爸爸剛剛來到渤公島的停車場準(zhǔn)備停車時,發(fā)現(xiàn)這里全都是車，可以想象這里一定有好多人。我們好不容易找到了一個車位,剛停好車,就看見又來了一輛車,這輛車的主人看沒有位子了,就直接把車停在了大路邊。
我們進(jìn)到渤公島后,走進(jìn)了渤公遺廊。渤公遺廊是由許多綠色的鐵架子和很多藤蔓組成的一個綠陰長廊。不僅長廊里有很多人,從長廊邊上往外看,外面的草坪上竟然還有人搭起了帳篷，全家一起盡情享受大自然的清新氣息。按照長廊邊上的小石牌上的指示，我們很快來到了此行的第一站：水上之亭。
水上之亭的牌子下有一副對聯(lián)，爸爸說它寫得很好,可惜上面的字我看不懂，我也沒問,只顧著欣賞景色了。只見湖面波光粼粼[注: 波光：陽光或月光照在水波上反射過來的光。粼粼：形容水石明凈。波光明凈。]，幾只白鷺在湖面上飛呀飛，湖中央的小島上有一些白色的點(diǎn)點(diǎn)，應(yīng)該也是一大群的白鷺吧。我們對著這美麗的湖面拍了幾張照片，這時，我發(fā)現(xiàn)了有個男孩子在湖邊撈魚，他一手拿著小網(wǎng)兜，身邊放著個小瓶子，往湖面撒了一些餅干屑，男孩耐心地等著，等魚群來了之后，他輕輕地把網(wǎng)兜放下去，然后突然往上一撈，收獲好大呀！我湊近了一看，竟有八條之多！��！真有意思啊，可惜我沒帶網(wǎng)兜來，要不我也可以像他一樣大顯身手[注: 顯：表露，表現(xiàn)；身手：指本領(lǐng)。充分顯示出本領(lǐng)和才能。]了。
我們繼續(xù)沿著渤公遺廊往前走，來到了第二站：望天亭。望天亭邊的一塊草地上，我看見有一個老爺爺在玩遙控飛機(jī)，這一舉動，吸引來了很多人來觀看。我心想：這個老爺爺真是一個“老頑童”呀!
到了望天亭后，我有點(diǎn)累了，爸爸就同意我在這兒休息一下，自己來到望天亭旁的蘆葦叢邊，拍了幾張風(fēng)景照，又折下一根蘆葦，來到我身邊，對我說:“溫昕呀，你知道笛膜是用什么做的嗎？”我想了想說：“不知道�！卑职终f：“就是蘆葦里面的一層薄膜做的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
休息過后，我們繼續(xù)沿著渤公遺廊往前走，到了第三站，也是最后一站：張彝治水雕像。雕像是張彝騎在“豬婆龍”身上，正在向犢山方向奮力沖擊。我爬上雕像，讓爸爸給我照相。
照完相，我和爸爸來到湖邊。爸爸要洗手，他在洗手時，故意把水弄到了一根柱子上，“嘭”地一聲，水花四濺，我覺得很有趣，又請爸爸多來了幾次。
時間不早了，我們該回家了。一路上，我意猶未盡，這真是一個十分有趣的一天呀！
快樂的記憶作文 篇3
童年，是我最快樂、美好的記憶。
以前，我住在一個招待所里，有一群快樂的小伙伴，從小到大，他們都和我一起長大。有什么事情，我們一起分享；有什么玩具，我們一起玩。在我上一年級的時候，其中有一個伙伴要回山東，我們都舍不得，他說，以后會在回來的，我們一直在等他回來的那一刻。后來，我們都搬走了，跟我最要好的小伙伴也走了，大家都走了，只剩下我一人孤孤零零的。
記得那時有一次下雪，我們玩的很開心，一會兒堆雪娃娃，一會兒打雪仗，玩的不亦樂乎！那時我們每人拿一個網(wǎng)球拍，在雪上拍打，然后任意拿起一塊，放在嘴里吃，還跟別人議論著雪的'味道。這里拍完了，拍那里，這味道還真的不同呀！
還記得一次，我們班流行起了“流氓兔”“漢堡”的游戲。我也是參賽者之一�？上沂浅鯇W(xué)者，沒贏過幾次，于是一直在家里練習(xí)，終于成了中學(xué)者，漸漸地，又成了高手了，在全班里，已經(jīng)是個百戰(zhàn)百勝的將軍羅成了！
童年是人生中最快樂的時光，大家都希望返老還童，重新回到了童年，得到童真，我也喜歡這一段美好的回憶。童年——最好的回憶。
快樂的記憶作文 篇4
大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽出來了。推開窗一看，呵！好大的雪��！汽車，樹木，房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，世界都變成了粉妝玉砌的世界。
落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹和柏上，則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕地?fù)u晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。
突然，一團(tuán)冷冰冰的東西砸向我，讓我不禁打了一個哆嗦，睜開眼睛一看，原來是我的好朋友陳嘉讓我下去搖雪，我應(yīng)聲下去。我們來到一片竹林里，只見一支支綠色的竹子緊緊地插在雪土里，竹干上還緊貼著凝固了的雪，從左邊看，白茫茫的一片；從右邊看，綠茵茵的一片，青翠欲滴，輕輕流入雪中，這種境界，既叫人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又像坐下來低吟一首奇麗的小詩。竹林的風(fēng)景，雖然很迷人，很美，但我們還是沒有忘記玩。我雙手握住竹桿，發(fā)瘋似的搖晃著，但雪只是掉下來一點(diǎn)點(diǎn)，我繼續(xù)搖，但還是這樣，我想：這風(fēng)都把雪團(tuán)黏在竹桿上了，用蠻力肯定不成，如想想其他的辦法？
我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，拿出我隨身攜帶的繩子，一頭系在一根竹桿上，另一頭系在另一根竹桿上，像一頭脫僵了的野馬，拽著繩子拼了命的搖動著繩子，腿上的肌肉都繃緊了，現(xiàn)在只感覺我的小心臟撲通撲通地跳著似乎快要跳出來了。這果然很管用，竹桿上的雪塊，一大塊一大塊的掉下來。我啪一放，陳嘉一個不小心，摔了個狗泥坑，四腳朝天。我笑痛了肚皮，沒站穩(wěn)，頭插了雪里。我們互相看了看對方，愣了一下，便哈哈大笑。我們的笑聲回蕩在竹林里。哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈
快樂的記憶作文 篇5
生活中，許多事都帶給我快樂。在我細(xì)碎的記憶中快樂如斑斑駁駁的陽光灑進(jìn)我的心扉。一個個精彩的瞬間、美好的時光，都被我永遠(yuǎn)地定格在了腦海里。其中最讓我難以忘懷的，要數(shù)我寫詩的一段“生涯”。
今年年初，我忽然靈光一閃，一首現(xiàn)代詩就在我這個從沒想過寫詩的人的筆下光榮誕生了，還是百分百一氣呵成。很快，這首《回憶》就得到了大人們的好評，欣喜之余，一個大膽的念頭浮現(xiàn)出來：我為什么不寫寫詩呢？嘿嘿，現(xiàn)代李清照快問世了！
說干就干。不久后的“十一”自駕游的路上，我又被納蘭性德給“點(diǎn)化”了，準(zhǔn)備仿寫《長相思》。路上的顛簸，使我一再忘了新想出來的句子，斷斷續(xù)續(xù)的內(nèi)容，也給我提供了一個良機(jī)：篩選出更好的詞語，排斥掉不恰當(dāng)?shù)牟糠�。背完了忘，忘了就再想，一番周折后，我終于做出了相對“完美”的詞——《長相思盼中秋》。我的意地看著這首詞，心中可謂是大喜過望��！當(dāng)然，此詩還被謄寫出來貼在班級的板報上，我也由此一直擁有了一個綽號：現(xiàn)代女詞人。
爾后，我越來越頻繁地“涉入文壇”，一篇日記過后，偶覺不吐不快，又一小作《星》流瀉于筆尖；征寫避險民謠，不經(jīng)意間之文“關(guān)于地震”還讓老師看中了！我體會到了當(dāng)“大文人”的快樂，創(chuàng)作文章、詩詞乃是我休閑時的一大樂趣。
多次“壯舉”成功之后，我都要變成同學(xué)們眼中的“詩妖”了。作為“寫詩狂人”的我，甚至野心勃勃搞了一段文言文，倒是不太正規(guī)，但是這也成為我的“三大著作”之一（回憶、長相思、文言文），在班里掀起了不小的波瀾———可真是過癮啊！
看！我的“寫作生涯”挺光彩的吧？
在我寫詩的這些日子里，我感到了最痛快的幸福。它像是大海中翻騰的一朵微不足道的小浪花，卻令我快樂，所有的悲傷，都可以透過這片波紋轉(zhuǎn)變?yōu)楦吲d！忘不了寫詩，忘不了快樂，我會永遠(yuǎn)追求！
快樂的記憶作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，不知不覺，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。在這六年的日子里，有許多令我高興、難過、失望、興奮的事發(fā)生過，當(dāng)我們回憶起來時，依然會不由自主地笑起來，還會有些小小的傷感。
六年間發(fā)生的事情中，令我最難忘的，就是一二年級時學(xué)校組織去嘟嘟城玩了。剛聽到這個消息，我興奮了好久。因為我早就想去嘟嘟城玩了，但是爸爸媽媽沒有時間帶我去，我只好打消這個念頭。但是現(xiàn)在我又有機(jī)會去了，簡直是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。
第二天，我們來到了嘟嘟城。戴上手表后，進(jìn)入了嘟嘟城。我的眼前出現(xiàn)了各種商店。這里簡直是一個小小的社會啊，連銀行都有呢！我在心中感嘆到。我們上了樓，進(jìn)入了一家“醫(yī)院”，里面有一位穿著白大褂的大姐姐。大姐姐看到我們，歡迎我們進(jìn)去后，替我們從衣架上拿下更多白大褂。我們穿上后，大姐姐告訴我們：“現(xiàn)在，你們就是小醫(yī)生了！”大姐姐給我們講解了許多醫(yī)學(xué)知識，特別是心臟方面的。講完后，大姐姐拿出了許多只有在醫(yī)院里才能見到的聽診器，我們頓時興奮起來。大姐姐教我們戴上聽診器把聽診器的一頭戴在耳朵上，另一頭放在心臟的位置�！斑诉诉恕睆�(qiáng)而有力的心跳，使我感到生命的力量。
我們又去了粽子店，以前只會吃粽子，卻不會包，學(xué)做粽子一下子提起了我的興趣。我們先把葉子折成“又”字型，再往里面灌米，然后把多余的葉子折好，用線系緊。我們還得到了一個煮熟的粽子。
這些回憶將成為我們?nèi)松凶钫滟F的片段，雖然我們即將分離，但是讓我們期待明日的花開，不由昨日的花謝。
快樂的記憶作文 篇7
我做過許多有趣的事，比如賞荷花、摘蓮蓬、游泳……其中，我印象最深刻的就是在舟山朱家尖國際沙雕藝術(shù)廣場欣賞和制作沙雕。
我懷著激動的心情來到了舟山。在南沙景區(qū)內(nèi)的沙雕藝術(shù)廣場，我看見了千姿百態(tài)、形態(tài)各異的沙雕，有小動物、動漫人物、中式建筑……其中，我最喜歡“白雪公主與七個小矮人”的沙雕。白雪公主面帶笑容，手拎長裙，微微彎腰，好像在跟游客打招呼。她身邊站著七個神態(tài)各異的小矮人，有的面帶微笑，微微頷首；有的凝望公主，滿臉崇敬；有的眉開眼笑，打鬧嬉戲……它們身邊還有一些用沙子雕成的花草樹木和小動物，看上去惟妙惟肖、栩栩如生，讓我不由地佩服起沙雕手。
接著，我也嘗試著做了一個沙雕。我心想，既然來到了海邊，那就做一個海龜吧！我先堆了一個圓形的海龜殼。然后，我再鏟一些沙子在龜殼旁邊，做海龜?shù)哪_。我用手小心翼翼地把龜腳撫平，讓它盡可能看起來圓潤、可愛。最后，我做了海龜?shù)念^和尾巴，還找了兩顆小石頭放在海龜?shù)念^上，做它的眼睛，讓它看起來更加活靈活現(xiàn)。海龜做好后，我開始欣賞起自己的作品，可總覺得似乎還少了點(diǎn)什么。哦！我忘記畫龜背上的紋路了。于是，我撿了根樹枝，在龜殼上畫上了一條條細(xì)細(xì)的紋路。終于做好了！我看著逼真的海龜沙雕，一股自豪感油然而生。
南沙風(fēng)景區(qū)的沙雕作品讓我大開眼界，給我留下了深刻的印象。我為那些巧奪天工的沙雕作品感到贊嘆，真希望明年還有機(jī)會來舟山！
快樂的記憶作文 篇8
快樂常常伴隨著人們度過每一天，比如，有的人因事業(yè)成功或者生活幸福而快樂，有的人因幫助了他人而快樂，還有的人因得到了新知識而快樂……。我記憶中最難忘的一次快樂是從磨難中得來的。
也許是出生長在新時代的緣故吧，我從小開始一直都是無憂無慮的，快樂得簡直像林中的小鳥一般。忽然有一天我卻快樂不起來了，那是上小學(xué)二年級的時候，聽說學(xué)校要開設(shè)英語課，爸媽為了讓我不“掉隊”，特意帶我到校外英語輔導(dǎo)班報名學(xué)習(xí)。
起初，我以為懂點(diǎn)ABC 就可以輕松愉快地與大家一起學(xué)習(xí)的，誰知由于我的基礎(chǔ)差，又是插班生，在班上學(xué)習(xí)一段時間后我才發(fā)現(xiàn)，要學(xué)好英語談著容易做著難呀。每天老師都要以組為單位，抽出一些同學(xué)上黑板進(jìn)行拼、讀、寫比賽，還規(guī)定：得到高分的組獎勵，得低分的組則要受罰。對于二年級的我來說，這比登天還難，幾乎每次比賽時我都無法完成，所以經(jīng)常挨罰站講臺。站在講臺上，我望著臺下不同的眼光，有同情的、有譏笑的、也有埋怨的，那譏笑的眼神就像無數(shù)根針，刺痛著我那無助、脆弱的心，我恨不得找個小洞往里鉆，好讓自己看不見那些可怕的眼神�；氐阶唬瑓s遭同組同學(xué)的取笑、漫罵，我那弱小的心靈再一次受到打擊。其實，我心里多么希望自己能順利通過測試呀。每到這時，我那不爭氣的眼淚就像開了閘的水，一傾而下。自那后，我開始有點(diǎn)厭倦了英語，甚至向爸爸媽媽提出了從校外英語輔導(dǎo)班“退學(xué)”的要求。
爸爸似乎體會到我內(nèi)心的痛苦，理解我的心情，他不但沒有責(zé)怪我，反而心平氣和地對我說：沒有永久的失敗，你的痛苦也是暫時的。爸爸還引用了愛迪生說的“成功等于百分之一的天分加百分之九十九的汗水”的話開導(dǎo)我說：你要記住，要甩掉這些“痛苦”，從今以后只要刻苦地學(xué)習(xí)，總有一天你會找到其中無窮的快樂。
接下來的日子里，爸爸不但在精神上給我鼓勵，而且在學(xué)習(xí)上也給我?guī)椭�，還教會了我許多有趣、輕松的學(xué)習(xí)方法。很快，我恢復(fù)了對英語學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)起來更有信心。在后來的英語輔導(dǎo)班測試比賽課上，我能如愿以償——順利通過了！同組的同學(xué)不再用冷漠的眼神看我了，還向我投來了羨慕的目光，頓時我心中的“快樂”油然而生，這畢竟是我從磨難中得來的“快樂”呀！同一年學(xué)校期末考試時，我的英語成績出乎意料地考取了高分，還得到了老師的表揚(yáng)呢！望著那張打著“96分”的英語試卷，我真正體會到：這樣的“快樂”與我平常的“快樂”迥然不同。
只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能感覺到彩虹的美麗；只有經(jīng)過失敗和痛苦的洗禮，才能體驗到成功和幸福的快樂！這份“快樂”是我記憶中體驗最深刻的一次，我將永遠(yuǎn)記住它。
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