【精華】同桌的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的同桌的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　我認(rèn)識我的同桌是在一個月以前，班主任剛剛按照成績給我們換了位置。

　　一個長頭發(fā)的女生低垂著頭拎著書包隨意地將椅子拖到了我旁邊，連個招呼都不打就趴在桌上開始睡覺。那時我心想：怎么會有這么沒有禮貌的人？

　　寫數(shù)學(xué)的時候我無意間瞥見了她的側(cè)臉，細(xì)細(xì)彎彎的眉毛，小巧玲瓏的鼻子，臉頰因為睡姿壓出了一片淡淡的紅，卻是一番像小動物似的可愛，我無意中看得出了神，墨水在作業(yè)本上化了開來，像一株藤蔓彎彎曲曲地生長開來。

　　下一堂課是英語，老師抱著厚厚的一疊試卷走了進(jìn)來：居然是要考試。同桌這才緩緩醒轉(zhuǎn)，有些茫然地揉了揉眼睛，看了看老師，又轉(zhuǎn)頭看了看我，很自然地開口：“借我支水筆。”說完又補(bǔ)充道：“要藍(lán)色的�！�

　　我愣了下。因為我平時用的都是黑的，但前一次因為買錯了筆，恰好有支藍(lán)的，想也不想就拿出來給了她。

　　沒想到考完后她卻沒有歸還，而是一副笑嘻嘻的樣子沖我道：“我今天沒帶筆，等會兒還要寫作業(yè)，你再借我一會兒。”

　　我沉默不語。畢竟她不還我，我又能怎么樣呢。

　　但是后來我很快改變了對她的印象。一切開始于她書桌中的一本海子的詩集，我看到的第一眼就動了心，沒想到她早就注意到了，把書抽了出來遞給我：“借給你看了。你一定要好好珍惜啊。還有，今天的數(shù)學(xué)作業(yè)就靠你了�！�

　　我拿到書的'那一刻，整個人歡喜得像炸開的煙花，謝謝也不說就自顧自看了起來。后來我注意到書頁上的折角，才知道她還沒有看完。

　　我和我的同桌雖然才認(rèn)識了一個月，但是我想我們的關(guān)系，早已從那本詩集開始，開出了燦爛的花。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌是劉汶軒。他中等個，體形不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)，濃密的眉毛，大大的眼睛，高挺的.鼻子，一張能說會道的嘴。

　　劉汶軒的學(xué)習(xí)非常好。上課，他注意力集中，從不分心和做小動作。老師每逢提出問題，他總是主動舉手回答，回答的問題，大都說得很對，說的是那么清楚、條理。

　　他還樂于助人。有一次，正上著課，班里有位同學(xué)突然嘔吐了，氣味是那么難聞。老師問道：“有沒有人愿意幫助一下這位同學(xué)?”教室里那么安靜，靜得仿佛能聽得到同學(xué)們的心跳聲。老師等待著有同學(xué)能勇敢地舉手。

　　過了幾秒鐘，我的同桌劉汶軒高高地舉起了手。他大聲地說道：“老師，我來幫他打掃�！闭f完，他從墻角下拿起撮子，到樓下撮了一些土，蓋在了嘔吐物上，然后用撮子把嘔吐物撮了出去。同學(xué)們邊聽老師講課，邊看著劉汶軒忙碌的身影。我看在眼里，心里充滿了對他的崇敬。

　　我的同桌劉汶軒還喜歡運(yùn)動。他喜歡跑步、玩單扛等。有一次，他在學(xué)校舉行的短跑比賽中得了個第一名，為我班爭得了榮譽(yù)!

　　我的同桌劉汶軒，他就是這樣一個熱愛學(xué)習(xí)、助人為樂、喜歡運(yùn)動的人。

同桌的作文 篇3

　　剛轉(zhuǎn)回老家的一所破破落落的小學(xué)，墻面脫落了不少，巴掌大一塊操場，那是我們唯一的活動場所。教室就在頂層，父親帶我進(jìn)了教室，落腳在后門的一個角落里，角落里有個你-------我的同桌。怯生生望著我，露出兩顆虎牙。這是你留給我的初始印象。

　　周圍的同學(xué)見我是新來的，回過頭來和我打著招呼，唯有你，依舊傻乎乎地盯著我，瘆的慌！我回過頭來，問起你的名字，你卻一言不發(fā)，撇過頭去。正納悶著，前排的大男生回過頭，猛拍了你的腦門，大聲嚷著：“傻子，問你話呢！”你才回過頭，沖我傻乎乎地笑。傻子？我一頭霧水，實在無法從你一臉稚氣的臉上讀出傻氣來。第一天就這么過去了，連你姓甚名誰都不知道。

　　第二天的第一節(jié)課是語文課。同學(xué)們都拿出語文書，認(rèn)真地預(yù)習(xí)。不經(jīng)意間，我看見你擺在桌子上的卻是數(shù)學(xué)書，你透著后門的門縫傻傻地盯著外面。桌子上連任何文具的影子也找不見。我詫異極了！老師走過來，兩根手指蜷著，敲敲我的'課桌，“你的同桌很特殊，叫郭禮明，他什么也不會，連字都寫不來一個，以后要是打擾了你，就告訴我。”一剎那，我覺得你很另類，也很可憐！

　　下課了，班上的那群調(diào)皮蛋就開始捉弄起你來。不是這個扯你衣服，就是那個拍打你的頭，還有的居然拉著你的耳朵走，還高呼“牽牛嘍！”一會，有人把我也牽進(jìn)去了，說你交什么桃花運(yùn)了，你跟著他們一起瞎跑瞎轉(zhuǎn)。我聽了，氣得肺都快炸了，厲聲朝那幫搗蛋鬼喝道：“再亂說，告老師了！”風(fēng)波平息了。一個男生呲牙咧嘴地咕噥：“剛來的，有什么了不起？”我委屈極了，而你，依舊在一旁傻乎乎地笑。我明白，你的世界一片空白，根本不明白這鬧劇，可是你卻瞎跟著他們笑。那一刻，我開始反感你了。

　　不知從何時起，你從哪里得知了我的名字。有一天，你拿出前排男生幫你寫下的我的名字，在我旁邊口齒不清，一遍又一遍地念著：“線當(dāng)，線當(dāng)……”我無語極了。好在你除了單純可愛，并無惡意，我就沒計較了。然而，第二天，你卻在黑板上寫下一大串我的名字，估計是有人在前面寫了，你就照著寫了一大串。我一進(jìn)教師，傻眼了！可你卻蹲在墻角，被那群男生瘋狂地往你頭上扔粉筆頭。我不由怒火中燒，既因為他們，也因為你，又制造了一出鬧劇。我將書包朝他們砸去，他們躲開了，書包卻砸在了你身上�！吧底�，還有人疼著你呢！”你幫我撿起了書包，小心地遞給我。拿著書包，我面無表情地坐下，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。你居然從兜里摸出來一顆糖，塞給我，用含糊不清的話說著什么。

　　后來，班主任狠狠地訓(xùn)斥了那幫男生，直到他們痛哭流涕地回到教室。從此我的日子清靜了許多。

　　再后來，畢業(yè)了，我們上了初中，不再做同桌了。唯有記憶深處，依舊是你稚氣單純，簡單真摯，善良憨厚的印象！

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