【實用】成長作文錦集5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的成長作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
成長的味道是由酸甜苦辣咸組成的。
甜，是由一件事說起�！瓣悓氳�，快點走，不然又要上課了。”原來又是我的一幫“老友記”來找我了。我們天天在一起玩，如果是我們當中有人受傷了，我們就會主動去幫忙。我們玩的游戲天天都一樣，怎么玩都玩不膩。那時我們在玩誰是臥底，我抽到空白牌了，我是臥底，我不能第一個先說，不然會暴露身份。我聽見有人大喊：“是會織網(wǎng)的，而且后面還有一個字。我知道了，是蜘蛛俠。我就這樣潛伏在他們中，看著普通平民被淘汰，我高興的要死。最后，還是我贏了。他們個個都跑過來，對我說：“原來你就是那個臥底啊，藏的那么深�！庇袝r候我會很調(diào)皮，總弄別人的頭發(fā)。她也會最著我打，可過了幾分鐘后，我們又玩在一起了，誰也不弄誰。
辣，是刺激的。我有一天，坐在凳子上無聊，刷微博�！岸＿��！闭O，又有人給我發(fā)QQ電話了。我接了電話：“你干什么，你是不是吳雨霏�。渴遣皇钦椅胰ネ�，我好無聊啊�！彪娫捘穷^的吳雨霏學著電話里面的那種人的語音說：“您好，您撥打的電話正在通話中，請稍后在撥。”我笑了笑，說：“吳雨霏，別再拐彎抹角了，有話快說，有屁快放�！彼馕渡铋L的吸了一口氣，驚喜地說：“陳寶瑜我們?nèi)ネ姘��！蔽覀兺媪藫u擺大錘子、垂直過山車……可刺激了！
苦，是郁悶的。一次期末考試，我考到了96。5分，本來很高興，不用做數(shù)學暑假作業(yè)中的試卷。可媽媽卻一定讓我做，我很郁悶，為什么，我明明我有能力，為什么我要做試卷呢？
難忘運動場上的汗臭味；難忘考試成績下降后酸溜溜的味道……
這就是成長的味道，是五味雜陳的。
我成長的味道是多變的，讓我永遠銘記著！
成長作文 篇2
時光荏苒，歲月如梭，時間是人們賦予時光的參照定義。此時，樹已長成參天大樹，少年也已長成中年，父母也已老矣！父母給我們撐起生活的傘已破舊，現(xiàn)應是我們的反哺季，讓我們?yōu)楦改笓纹鹣﹃杺恪?/p>
總有人說，帶到老去，老到一無所有，就咀嚼回憶度日。然后人的一生，并非所有的記憶都是美好的，值得回味的，也許帶你回首過往的時候，才會發(fā)覺所有的相逢，所有的擁有都是那么的不值一提�；貞浧鹦r候，父親用他的大手牽我們的小手一步一步教我們走路，然而，帶到父親老去還有誰會用自己的“大手”牽父親的“小手”陪他們散步呢？牽著父母的手如同幼時父親牽我們手般，走過四季，讓我們的影子拉得好長好長……
人有時候脆弱的不及一株小草，小草可以禁得住風雨，禁得起世人的踐踏，而人心就像是一張吹彈可破的紙，脆弱是，沒有絲毫韌性！
歲月無邊，人生有涯。讓我們在有限的生命里，擁有自己可以擁有的，珍惜自己能夠珍惜的。不要讓似水年華匆匆擦肩，不要辜負這僅有的一次人生。當我們感嘆失去的時候，也要回首自己所擁有的！
成長作文 篇3
如果說經(jīng)歷是一種磨練，那么經(jīng)驗則是磨練后收獲的成果。
——題記
對于我們這種嬌生慣養(yǎng)、衣來伸手飯來張口的`獨生子女而言，軍訓無疑是一種地獄般的磨難，但是，在這已經(jīng)過去的半天時間里，我卻已經(jīng)收獲了許多許多……
首先，我學到了堅強和忍耐。在烈日炎炎下，教官不斷變著喊口號：“稍息，立正，跨立，向右——看齊！”我們也隨著口令一一照做，汗水沿著頰邊、頸邊流下，不斷有人報告：“教官，我要擦汗！”“教官，我要撓癢！”更有一些體質(zhì)弱的干脆報告：“教官，我不舒服�！甭犚娪腥诉@么說，我也感覺到了累和熱，但當我一想到軍人的精神時，立馬又站直了，死死盯著面前的一個點。就算萬般不適，又怎能奈何一個真正的軍人？在驕陽與身體的酸痛的考驗下，我終于學會了堅強和忍耐。
其次，我還學會了珍惜。當我在驕陽下、赤土上練習軍姿時，又是多想念家中的空調(diào)和風扇��！好不容易堅持到了休息時間，我才發(fā)現(xiàn)者短短的幾分鐘甚至幾秒鐘是那么珍貴！可馬上就集合了，我又是對短暫休息時間多么的不舍�。倪@里我學會了珍惜。
軍訓，不只是鍛煉人的體力，還增強了一個人的毅力，學會了“有恒心，不放棄”的精神，也可以使一個人更快的成長。
老師可以教給我們知識和品德，但老師可能教不了我們經(jīng)歷和經(jīng)驗，我們必須學會自己領悟，才能真正的成長。
成長作文 篇4
在成長中，難免有被別人誤會或誤會了別人的經(jīng)歷。我記憶中最深刻的那次誤會經(jīng)歷，十分美好。
那是半年前的一個星期天，我趁著天氣晴朗，去外面散步。在走到小區(qū)外的一個花壇時，我因疲憊，就坐在花壇上休息一會，那時正是夏季初期，花壇里早已百花盛開，有紅色的、黃色的、白色的……五彩繽紛。正當我欣賞花景時，一個小女孩從花壇對面的一個陰森森的巷子里沖了出來。她跑到花壇外，東張西望，看見沒人注意她時，立刻伸出手，向花壇中開得最盛、顏色最艷的一朵大紅玫瑰花抓去�！芭尽钡囊宦暎倒寤☉暥�，只留下一個光禿禿的枝。我一看見，登時火冒三丈，抓住小女孩的手，責備道：“你怎么能為了自身的利益來摘花呢?這是公共財產(chǎn)，又不是你家的花壇，你這算是偷竊!”她顯然被我的話嚇住了，呆呆地站在那，不知道要說什么。我認為她是做賊心虛，忙乘勝追擊：“你這么小就懂得偷，長大肯定敢偷錢。這是令人討厭的行為，你必須要把花交給警察，然后認錯�！彼ν撕髱撞剑劾镆延袦I水在打轉(zhuǎn)。這時，一位叔叔走了過來，親切地問我們發(fā)生了什么事。我搶著答道：“她偷了花壇里的花!”叔叔聽完之后，扭過頭問小女孩：“怎么啦?”她嗚咽了一下，哭道：“我不該拿花!”叔叔聽后，沒有同我一樣責備她，而是繼續(xù)親切地問：“你為什么要摘花呢?”小女孩哭泣道：“今天是奶奶的生日，我爸爸媽媽都去外面打工去了，奶奶一人把我扶養(yǎng)大，我想送支花給奶奶，可是，我沒錢，只能……”原來是為了給奶奶過生日，我心里一驚。叔叔笑著對小女孩說：“多么有孝心的孩子啊!”接著對我說：“如果事情是這樣，就不能用偷這個字了�！蔽业哪橆D時紅了。叔叔給了小女孩十塊錢，說：“還是把買的花給你奶奶更好一點，你拿著這錢去買花吧�！毙∨⑵铺闉樾�，點了點頭，放下手中的花，跑向了花店。
這件事雖已過去了半年，但那朵大紅玫瑰還是永久地存在了我的心頭。
成長作文 篇5
冬月的風呼呼地刮著，穿透棉衣，寒入骨髓。待在辦公室吹著暖暖的空調(diào)，是一件多么幸福的事情！但是，領導通知我到長東小學聽講座。
如約而至，這是以“點睛博引，聚力集智”為主題的講座。講座分“名師分享”和“現(xiàn)場答疑”兩個環(huán)節(jié)。幾位名師的分享，讓我受益匪淺。如果說辦公室取暖是幸福，那么這場講座就是一場聽覺盛宴。
第一位老師提醒我們要“做一個有目標的教書匠”，接著“基于博客的反思”，然后是“追夢赤子心”……果真是聽君一席話，勝讀十年書。
其中一位名師，不看其人，先被她溫柔而動聽的聲音深深吸引，如春風輕輕地拂過臉龐的溫柔，如百靈鳥的歌聲婉轉(zhuǎn)悅耳。發(fā)出如此優(yōu)美的聲音是誰呢？原來是田園老師。田老師以“如何和家長相處”為話題娓娓道來，先即興地挨著問其他幾位名師“班主任和家長是什么樣的關(guān)系？”，每個老師都有自己的理解。田老師最后給出了自己的答案“合作關(guān)系”。
田老師把家長分為三類，針對不同種類的家長采取不同的策略。第一種：把孩子送到學校就算完成任務，其他事不管不問，一旦孩子成績不理想，責罵加身。第二種：對孩子的教育，不知所措；第三種：有知識，有素養(yǎng)，有妙招。田老師讓第三種家長帶動其他兩種，果真是從群眾來，還到群眾中去。田老師的一席話讓讓我意識到，家長們是一個復雜的群體，“一視同仁”、“一鍋煮”、“一刀切”是不能解決問題。要具體的問題具體分析，對待不同的家長采取不同的策略。
另外，注意和家長的交流方式。田老師提到，和家長聯(lián)系不要總是一味指責和抱怨。如“你家孩子不行！”“你家孩子的作業(yè)為什不做？”“你家孩子的作業(yè)為什么這么差？”久而久之，家長非常抵觸接到班主任電話。如果遇到孩子出現(xiàn)糟糕的表現(xiàn)，要主動出擊了解孩子變化的原因，讓家長體會到老師對孩子的關(guān)心。后來和王主任的談話中，我明白了這是“尊重”。尊重家長，和家長合作。讓家長明白“一切都是為了孩子，為了孩子的一切。”
我第一次接手班主任工作，最讓我犯難的就是和家長相處。通過這場講座田園老師的分享，讓我茅塞頓開。在以后和家長的溝通中，我會游刃有余。
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