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題目微笑作文匯總6篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的題目微笑作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
題目微笑作文 篇1
心若微笑，世界都在微笑。——題記
又是一年暑假，相比于往年，今年還算是涼快�？墒巧眢w上的涼快還是解不了心靈上的涼快，繁重的作業(yè)不免壓得我有些喘不過(guò)氣來(lái)。
母親從窗口上看見我這般模樣，輕輕地打開窗，小聲說(shuō)了句：“現(xiàn)在涼快，出去走走吧，外面不會(huì)有幾個(gè)孩子，不會(huì)太鬧騰的。”想想自己的腦袋都快麻木了，出去放松一下心情，倒也可以。
走在大街上，看著形形色色的路人，看著坐在大樹底下乘涼嘮著家常的老人，看著一些一事無(wú)成游手好閑的年輕人，不禁感慨著圓滑世故，世態(tài)炎涼，一生也不過(guò)是如此匆匆。
走到一片干凈的草地上，慢慢躺下，剛想打個(gè)盹兒，就聽見一個(gè)小女孩大聲喊道：“喂！喂！你是誰(shuí)��！喂！你干嘛呢！喂！你壓著我向日葵了！喂！姐姐！”我撇撇嘴，轉(zhuǎn)身坐起，朝她吼道：“你喊什么喊！在這睡會(huì)覺(jué)怎么了，礙你什么事了！”本是想把她喊走，誰(shuí)知她一臉嫌棄的指著我屁股后面巴掌大的一塊地，噘著嘴說(shuō)：“姐姐你壓著我向日葵了！”我這才發(fā)現(xiàn)身后那株花開的如同那金燦燦太陽(yáng)的向日葵。我不禁有些理屈，嘀咕道：“就你事多�！�
小女孩拿起地上的水壺，給向日葵澆著，還細(xì)心的把每片葉子上的灰塵都擦掉，擦完葉子，又輕抬腳尖，聞了聞向日葵的花瓣，慢慢的'笑了。
“姐姐你心情不好嗎？”等我回過(guò)神來(lái)，她已經(jīng)澆完了花走到了我面前。我不支聲，仿佛被一個(gè)小屁孩看出自己的情感是件很沒(méi)面子的事情。小女孩拉拉我的手，輕聲說(shuō)道：“姐姐你看，向日葵在對(duì)太陽(yáng)笑呢！”我一時(shí)竟不知道該如何回答這種荒唐的言語(yǔ)，輕蔑地說(shuō)道：“誰(shuí)這么騙得你，你爸媽知道嗎？”小女孩不在意我的話，繼續(xù)說(shuō)道：“真的，要不向日葵為什么每天都面向太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢？因?yàn)橄蛉湛矚g太陽(yáng)��！所以它要對(duì)太陽(yáng)笑，太陽(yáng)也會(huì)對(duì)它笑的！老師說(shuō)過(guò)，你對(duì)花兒笑，會(huì)兒也會(huì)對(duì)你笑，你對(duì)太陽(yáng)笑，嘿嘿，太陽(yáng)也會(huì)對(duì)你笑呢！”小女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭露出乳白的牙齒，朝我微微一笑，蹦跳著離開了。我呆呆的站在原地，思索著小女孩說(shuō)過(guò)的話。哦，我懂了，原來(lái)微笑的作用也是相互的��！
我深吸了一口氣，慢慢呼出，嘴角輕輕上揚(yáng)，微微一笑，那一瞬間，我可以驕傲地說(shuō)道，世界都在對(duì)我微笑！
對(duì)！面向大海，春暖花開，你若微笑，芳香自來(lái)！
題目微笑作文 篇2
微笑，在我心里，是一個(gè)富有魅力、全身上下散發(fā)著陽(yáng)光的小精靈。
一個(gè)人微笑，或許能給他人無(wú)聲的“動(dòng)力”。
從前，一個(gè)年輕人做什么事都很沮喪、失敗。每天，當(dāng)他無(wú)精打采地回到家，面對(duì)他的，不是責(zé)罵，而是媽媽的一個(gè)微笑，天天如此。一天，他終于悟到母親微笑里蘊(yùn)藏的意義，努力起來(lái)。若干年后，當(dāng)他成為一個(gè)著名的企業(yè)家后，有人問(wèn)他：“是什么使你成為了企業(yè)家?”“一個(gè)微笑，一個(gè)來(lái)自我母親的微笑。當(dāng)年的我，確實(shí)是很沮喪，對(duì)一切都沒(méi)有信心。但是，每當(dāng)我回到家，母親的微笑總是展現(xiàn)出來(lái)。日日如此，母親的微笑便深深的印在我腦海，成為了我前進(jìn)的動(dòng)力!”
上文中，年輕人的母親用一個(gè)微笑讓他振作起來(lái)，最后有了一番成就。看來(lái)，一個(gè)微笑能讓沮喪中的人充滿信心。
一個(gè)淺淺的微笑，能將人丟掉憂愁、忘記煩惱;一個(gè)淺淺的微笑，能縮短人與人之間的距離……微笑的力量是多么大!
西方國(guó)家的人微笑比我們國(guó)家多，人們的微笑是非常有意義的。和諧的生活中，多了一些微笑，也就多了一些安詳、融洽和快樂(lè)。詩(shī)人雪萊曾說(shuō)過(guò)：“微笑，實(shí)在是仁愛(ài)的象征，快樂(lè)的源泉，親近別人的媒介。有了笑，人類的`感情就溝通了。”
在某種程度上講，微笑甚至可以挽救一個(gè)人的生命。
這個(gè)真實(shí)故事發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)年代。有些德國(guó)士兵因犯了極大的錯(cuò)誤，而被囚禁牢房里。其中，有位士兵特別想活下來(lái)�？墒�，他得知還有三個(gè)月自己就要被處死。于是，他對(duì)生存不抱有一絲希望。兩個(gè)星期后，他平靜了。對(duì)每天來(lái)巡視的將軍微笑。開始，將軍不理不睬，慢慢的，將軍和他交談。處死的那天到了。處死的方式非常有趣：將軍舉左手就處死，舉右手就繼續(xù)打仗。輪到那位士兵了，將軍看到是他，緩緩舉起了右手!
上則故事中，微笑的魔力是如此之大，士兵每天給將軍一個(gè)微笑，將自己從生死邊緣拉回來(lái)。這難道不是微笑起的作用嗎?每天早上，對(duì)著鏡子中的自己微笑一遍，使自己變得更美麗，更自信。從前，有個(gè)叫安妮的小女孩，因?yàn)槿狈ψ孕牛院苌傩�。這一天，她買了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，可是，在出門時(shí)，不小心弄掉了，安妮全然不知，抬起頭，微笑的面對(duì)每個(gè)人，向所有看到過(guò)她的人展示自己的“蝴蝶結(jié)”。走到學(xué)校里，佩安老師夸她：“你真美麗。”安妮笑了笑，摸摸自己的蝴蝶結(jié)，可是蝴蝶結(jié)早已弄掉了。安妮慌了，蝴蝶結(jié)怎么會(huì)不見呢?佩安老師似乎明白了：“安妮，其實(shí)你頭上的飾品不重要，重要的是你的微笑。微笑，比任何飾品都美麗。希望你以后經(jīng)常微笑�！蔽⑿�，一個(gè)容易的動(dòng)作，嘴角彎成45°。就能畫一個(gè)美麗的弧線，我們可以每天在自己的天空上畫一道弧線，讓它組成一道七彩的彩虹�？荚嚳疾盍�，對(duì)自己微笑鼓勵(lì)一下;與第一名僅差一分，微笑面對(duì)……
微笑，讓我變得大膽;微笑，讓我走上講臺(tái);微笑;讓我在眾人面前朗誦……還有什么比微笑更能讓我自信呢?生活中，很多不美好的事情加上微笑，就能成為美好的事情。微笑就像是我們?cè)诤诎抵幸槐K指引正確方向的明燈。
請(qǐng)大家多多微笑吧!因?yàn)椋⑿Φ牧α咳绶曳嫉幕ㄏ銈鞑ピ诿恳粋�(gè)人的身上!
題目微笑作文 篇3
每個(gè)人都可毫不猶豫的作出這一簡(jiǎn)單動(dòng)作微笑，盡管毫不費(fèi)力，效果卻非同尋常。
生活需要微笑，需要微笑面對(duì)，當(dāng)你愉悅時(shí)，它能令你更加歡欣，當(dāng)你迷惘時(shí)，它指引你正視一切，撥開迷霧，沐浴太陽(yáng)發(fā)散的美麗陽(yáng)光.
生活的道路充滿艱辛，充滿坎坷，當(dāng)你正為困難傷心難過(guò)時(shí)，一個(gè)微笑給了你無(wú)窮的力量，你重新有了戰(zhàn)勝困難的斗志，勇氣和信心.
在生活的鐵軌上，有父母的呵護(hù)，老師的教導(dǎo)，朋友懂得陪伴.他們的付出都是不需要用任何東西回報(bào)的，只要你在父母拼命賺錢汗流浹背的時(shí)候，送一個(gè)漂亮的微笑，他會(huì)覺(jué)得自己努力沒(méi)有白費(fèi)，得到了回報(bào);只要你在老師忙于備課時(shí)，送去一杯熱茶和一個(gè)充滿自信的微笑，他們也會(huì)覺(jué)得自己的付出得到了回報(bào);而朋友，你只要在他面對(duì)困難的時(shí)候給他一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，或許就是你的一個(gè)微笑改變了他一生的命運(yùn).這就是微笑的力量.
每個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度是不同的.有的人悲觀，有的人樂(lè)觀.悲觀的人得不到別人的微笑，也不會(huì)對(duì)別人微笑.而樂(lè)觀的人時(shí)�？匆妱e人的笑臉，時(shí)常用微笑的`神情對(duì)別人講話，這就是微笑所產(chǎn)生的兩種不同的心態(tài)，兩種不同的人.
生活需要我們用心去體驗(yàn)，用微笑去面對(duì).不管是幾個(gè)月大的小小朋友，還是正在長(zhǎng)身體的青少年朋友，或者是已經(jīng)成家立室的中年朋友，都需要他人的一份微笑，只有他人和自己用微笑來(lái)交換情感，用微笑面對(duì)生活，生活才會(huì)更加美麗美好.
生活處處需要微笑.別人幫助了你，你要面對(duì)微笑地向別人說(shuō)聲"謝謝"，而別人不小心踩了你一叫，你也要面帶微笑地說(shuō)聲"不要緊，沒(méi)關(guān)系"你的神情代表著你的品質(zhì)，你的素質(zhì)，代表了你是否寬容大度，是否小肚雞腸.
生活是美麗的美好的，而微笑則能讓生活增添一份色彩，讓生活更加絢麗，讓我們用微笑面對(duì)生活吧!
題目微笑作文 篇4
生活是豐富多彩的，可生活需要許多物質(zhì)和精神來(lái)裝飾它，充實(shí)它。生活需要關(guān)愛(ài)，更需要微笑。
每天放學(xué)，我都會(huì)乘公交車回家。一上車，看到的是售票員的微笑。對(duì)售票員來(lái)說(shuō)，微笑是對(duì)他們的服務(wù)態(tài)度的`體現(xiàn)，也是對(duì)乘客的友好表現(xiàn)。當(dāng)我們?yōu)樾枰獛椭娜俗屪鶗r(shí)，得到一個(gè)真摯的微笑，代表著感謝引入人們心田。微笑，不用言語(yǔ)。
20xx年發(fā)生的五·一二汶川大地震至今仍在人們心中，難以抹去的傷痛。在地震中，多少人流離失所，多少人失去了親人!這一切對(duì)于人們來(lái)說(shuō)是個(gè)沉重的打擊。在災(zāi)難中，人們淚流滿面的場(chǎng)面隨處可見。然而，在家園重建中，微笑又回到人們臉上，生活也隨之變好了。因?yàn)椋⑿o了人們勇氣和信心。
在生活中，遇到挫折和坎坷是難免的。但是，對(duì)待困難不應(yīng)該是哭泣，我們要用微笑來(lái)代替眼淚，敞開心扉去面對(duì)，把不如意的事都留給昨天。有時(shí)即使失敗了一次，也不應(yīng)該就這樣放棄，因?yàn)楣适逻�沒(méi)有走到終點(diǎn)，只有揚(yáng)起嘴角，把微笑當(dāng)做另一個(gè)起點(diǎn)，才能迎接更長(zhǎng)的路。
微笑，很簡(jiǎn)單。讓我們用微笑去面對(duì)更好的生活!因?yàn)�，生活需要微�?
題目微笑作文 篇5
每人都會(huì)微笑，它可以拉近人與人之間的距離。微笑像一朵漂亮的花瓣帶給人們一縷縷的清香，微笑像一陣柔順的春風(fēng)給人們溫暖，微笑像黑暗中得一顆啟明星，給人指明、給人啟示、還給人鼓勵(lì)。
老師的`微笑像一朵漂亮的花瓣。我是一個(gè)學(xué)習(xí)不太努力的學(xué)生，經(jīng)常讓老師生氣。經(jīng)過(guò)老師多次批評(píng)和教導(dǎo)，我開始認(rèn)真起來(lái)了。有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，周老師說(shuō)：“袁楚鵬大有進(jìn)步了，這一次的單元考得不錯(cuò)，得了九十五分�！蔽耶�(dāng)時(shí)不敢相信我的耳朵，這時(shí)，我抬頭看見了老師臉上的微笑。
媽媽的微笑像一陣柔順的春風(fēng)。有一天，我正在練鋼筆字，突然，想去拉小便沒(méi)有蓋上蓋子，鋼筆滾呀掉落到地上，摔壞了，我回來(lái)才發(fā)現(xiàn)。不好，這可是媽媽花了五十多元買的，一定會(huì)被媽媽罵的，一想這我連忙把蓋子蓋上，裝著什么事都沒(méi)發(fā)生。過(guò)了幾天，媽媽要用筆，就順手拿了這支筆，打開一看，筆已經(jīng)壞了，媽媽看著我，我趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“是不小心摔壞的，請(qǐng)?jiān)��！眿寢屛⑿χf(shuō)：“下次要小心一點(diǎn)。”
爸爸的微笑就像黑暗中的啟明星。有一次，爸爸個(gè)我講奧數(shù)題的時(shí)候，爸爸講的題目我都會(huì)了。就說(shuō)：“爸爸你說(shuō)的我都會(huì)了。”“那么我出幾道題給你做做看”爸爸說(shuō)。爸爸出的題我都能回答上來(lái)。這時(shí)，爸爸微笑著說(shuō)：“會(huì)了，不能驕傲，還要努力�！�
人間處處有微笑，但是微笑的含義是不同的。
題目微笑作文 篇6
如果不是那一次，我都沒(méi)想到微笑有如此大的力量!
“好!我們昨天已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了《木蘭詩(shī)》。昨晚布置了大家回去背好它，”一上課老師就下達(dá)一項(xiàng)任務(wù)，“那下面我就翻書來(lái)點(diǎn)學(xué)號(hào)來(lái)背……好，下面請(qǐng)10號(hào)!”啊,還好不是我，雖然昨天有去背過(guò)，但是還不是那么的熟，我還得再看一遍好了。就在那個(gè)同學(xué)背的時(shí)候，我把課文仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，以為可以背下來(lái)的時(shí)候，突然老師有發(fā)話了：“好!謝謝!下面42號(hào),請(qǐng)起立! ”哈哈哈……全班一片的呼笑，不知為什么，老師怎么就叫到了42號(hào)，42號(hào)就是我，全班都等著看我的笑話了!于是，我就顫顫巍巍地站了起來(lái)，向老師看了看。當(dāng)老師說(shuō)：“好!可以開始了!”的時(shí)候，我就開始背了�！斑筮髲�(fù)唧唧 ……”沒(méi)想到,到了第二段就卡殼了。過(guò)了一會(huì)，我還是沒(méi)有想到下一句是什么。那是全班已經(jīng)有一些小聲了，甚至有的同學(xué)卻幸災(zāi)樂(lè)禍地在喊：“抄書!抄書!”因?yàn)槔蠋熥蛱煲褜⒄f(shuō)過(guò)如果背不出來(lái)就要重罰他。我就呆呆的站那里，心里反復(fù)的.想著下一句到底是什么，最后我還是沒(méi)有想出來(lái)，于是我就抓著頭發(fā)望了一眼老師.可是沒(méi)想到，平時(shí)嚴(yán)肅的老師現(xiàn)在卻不同了。那一張古板的臉已經(jīng)換成了一張笑臉，眼睛瞇笑著，而且瞇成了一條細(xì)線，嘴角成了45度。這是可能沒(méi)有同學(xué)感到不尋常，但我卻在體內(nèi)感到了一絲熱勁從我心里往上沖，我就一直看著老師的那個(gè)不尋常的笑臉，突然心里就顫了一下，那后一句話就浮現(xiàn)在了我的腦海中，“問(wèn)女何所思……”隨后，我就在老師的“幫助”下，我把課文給背了出來(lái)。
微笑?到底是什么東西?居然在那一剎那可以幫助我?我之前思考了這么久的東西卻在看了他一眼之后就想了起來(lái)。這一股力量到底是什么?這么的神奇，真是太不可思議了!
最后，我紛紛體驗(yàn)到了微笑的力量。微笑!可以使心靈溫暖;可以化解矛盾;可以使人開心……這一切的一切都是微笑的力量。老師，當(dāng)我有困難時(shí)，我總是會(huì)惦記著您的微笑!
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