- 小游戲，大智慧作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小游戲大智慧作文（精選20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小游戲大智慧作文（精選20篇），歡迎閱讀與收藏。
小游戲大智慧作文 篇1
提起石頭剪刀布的游戲，就要介紹一位偉大的人物，叫庫伯，他玩石頭剪刀布打敗過496個人。我們一般認為玩石頭剪刀布靠的是運氣，但今天老師告訴我們石頭剪刀布是一個靠策略、觀察和智慧取勝的游戲。老師說庫伯能打敗那么多人，是因為他有七條秘訣，一聽到秘訣，我就專心致志地學(xué)起來，聽完后我還用這些方法和同學(xué)來了一場大對決。
我和小樓對決，小樓可聰明啦！我不能用運氣贏他，就仔細觀察他的手勢。我見他舉起手，那手勢特別松，就覺得他可能會出“布”，我就得出剪刀，沒想到一聲令下，咱們都出了剪刀，打平了。我后悔死了，真不該被他的手勢迷惑，小樓暗暗高興，他的計劃成功了。
第二局，我就將計就計，做好出“拳”的準備，小樓似乎早料到了我不可能出拳頭，覺得出剪刀勝的可能大，就抽出剪刀，結(jié)果這回輪到小樓后悔了，他被訣竅迷惑，結(jié)果輸了一回，我將計就計，勝了一回。這叫兵不厭詐。
第三回合，氣氛變緊張了。我們都沉著地思考，這回小樓把手放到了背后，根據(jù)以前的`經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)小樓特別喜歡出“布”，就準備出剪刀，我舉起手，石頭剪刀布，果然如我所料，他又出了布，我又贏了！小樓垂頭喪氣地坐回了位置。
今天，我們用超強大腦讓石頭剪刀布的游戲更精彩了。原來小小的游戲中，還藏著大大的智慧。
小游戲大智慧作文 篇2
老師給我們玩一個游戲。左手張開，右手伸出食指，圍成一圈坐，一個人左手搭在另一個人右手上，右手搭在其他人左手下，以此類推。老師念一篇文章，一旦出現(xiàn)“竹子”這個詞，要用左手抓住別人的手，右手則要趕緊逃脫，不讓對方抓住。
每當老師放大聲音念道“竹”字時，大家都精神過敏抓起對方的手，一旦抓錯了，就滿懷歉意的看對方一眼，又興趣盎然的加入游戲。有時光顧著用左手抓別人，忘了右手，一時又傳出嘻嘻哈哈的歡笑聲。大家玩得不亦樂乎。游戲老師玩了兩次，一些記憶好的同學(xué)記下了文章，以為快要到這個詞了，便全神貫注的聽起來，老師又耍耍小花招，故意跳一段讀，弄得同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦。
游戲結(jié)束了，老師問我們學(xué)到了什么，大家頓時安靜下來，空氣似乎也凝結(jié)了。是啊，我們學(xué)到了什么？我們發(fā)現(xiàn)，左手不如右手靈活，就像我們有長處也有短處一樣，這個游戲訓(xùn)練了我們雙手的`靈活，也告訴我們，要各方面發(fā)展，要有一個平常心和會欣賞的心，為什么說也需要一個會欣賞的心，如果你會欣賞別人，必定是一個有著寬厚，成人之美之善念的人，這種人，是不會怕亮出短處被別人嘲笑的。但是，要把握好這個度，如果你只光顧著補短處，而忘了自己的長處，也是不好的。還有，不要想當然，當老師報第二遍文章時，不要以為和第一次一樣，對方也是有腦子的，你需要有出其不意和鎮(zhèn)定自若的精神，對你以后有好處的。還要學(xué)會辨別是非，老師在快報到“竹”或“竹子”時，會故意放大聲音來誘惑你，那你就要十分機智，隨機應(yīng)變，并學(xué)會辨別。
一個小游戲蘊含著這么多道理，生活中要做一個有心人，凡事要多思考，三思而后行。
小游戲大智慧作文 篇3
“加油！加油！使勁拉�！苯淌依镉袃晌煌瑢W(xué)正在拉兩本疊在一起的書呢！這兩本書像被強力膠水牢牢地粘在一起似的，怎么拉都拉不開，正在犯愁呢！
老師拿著兩本疊在一起的`書大步流星地走進教室，若有所思地說：“我這里有兩本怎么拉都拉不開的書，看誰能拉開它？”教室里像炸開了鍋一樣，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，我心里也暗暗竊喜，心想：這還不簡單？
老師第一個挑得是我們班的“大力士”小力，只見小力大搖大擺地上了臺。小力握著書的兩端，咬牙切齒，怒目圓瞪，使出九牛二虎之力，怎么拉也拉不開。我們都以為他力氣太小了，最后他像斗敗的公雞似的，垂頭喪氣地下了臺。
一個人的力氣不行，又挑選了兩個人。上臺后，他們分別抓住書的兩端，左腿在前邁，右腿向后蹬，身子不自覺得往后仰，咬緊牙關(guān)，皺著眉頭，使出渾身解數(shù)，但兩本書還是紋絲不動，像“連體嬰兒”一樣，怎么拉也拉不開。我想：難道這本書被老師粘上膠水了？
老師好像猜透了我們的心思，幸災(zāi)樂禍地說：“既然你們都打不開，讓我來，這本書肯定聽我的話�！蔽覀儼胄虐胍傻乜粗蠋�，只見老師吹了一口氣，握住書的兩側(cè)，抖了抖書，竟然打開了，我們大吃一驚！
老師揭開謎底，說：“兩本書重疊在一起，中間會有摩擦力。你吹一口氣，再抖動一下，里面的摩擦力就會減少，自然而然就拉開了�！鳖D時我們恍然大悟。
這個游戲真是太有趣了，小游戲中也有大智慧，要學(xué)會在玩里思考。
小游戲大智慧作文 篇4
午飯后，我和媽媽慵懶地曬著太陽，享受著暖暖的陽光。媽媽提了個建議：“兒子，我們玩?zhèn)�小游戲吧!”“好啊!”我興奮起來。
媽媽找來兩個盒子，分別標上①和②。我湊近一看，呵!百寶箱啥都有!變出了12個棋子，紅色的6個，藍色的3個，黃色的3個。我非常納悶，心想：媽媽這是鬧哪樣?
媽媽沒給我疑惑的時間：“我們把6個紅色的棋子放到①盒里，其余的的棋子都放在②盒里。咱們開始游戲吧!”說過后，就按照這樣的安排放到了盒子里。我目不轉(zhuǎn)睛地看，媽媽這葫蘆里到底賣的什么藥?這時媽媽的話響起：“兒子，你在每個盒子里取出一個棋子，并記錄顏色，然后放回去再取，每個盒子重復(fù)十次，你看看每次摸到什么顏色的棋子�！�
簡直小菜一碟，我按照媽媽說的游戲規(guī)則操作著……
10次過后，我驚訝的發(fā)現(xiàn)：①號盒里只能摸到紅棋子，不可能摸到其他顏色的棋子，而②號盒里可能摸到藍棋子，也有可能摸到黃棋子，就是不能摸到紅棋子。我把我的'發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，媽媽摸著我的頭說：“兒子，你厲害啊!你都掌握了五年級的數(shù)學(xué)知識了�！薄鞍パ綃寢�，咱倆玩?zhèn)�游戲您都不忘您的本行工作啊!”
原來生活中的小游戲，也蘊含著大智慧呀!數(shù)學(xué)知識來源于生活，又用于生活!
小游戲大智慧作文 篇5
今天，我邀請我的好朋友李安可，周沂華，熊禮瑞一起去玩體感。這是我們最喜歡玩的.游戲了。我去的時候發(fā)現(xiàn)體感關(guān)門了，我非常失望，心里很難過，就象心里有許多蟲子在爬來爬去。我們馬上通知小伙伴體感關(guān)門了，我們要找新的活動了。
我們集合在一起，聊了聊，想了想，邊走邊想去那里玩呢？我們走啊走，走到了南門廣場。我們看到了蹦蹦床，我們高興極了。我們象小鳥一樣飛快的跑了過去，象四只快活的小白兔在上面蹦蹦跳跳，開心極了。
我今天和小伙伴們玩的太開心啦！
小游戲大智慧作文 篇6
今天，媽媽帶著我去吃肯德雞，出乎意料，我們見到了媽媽的好朋友，我很喜歡阿姨家的姐姐。
媽媽帶著我們兩個去好媽咪玩，我和姐姐玩得游戲名稱叫“扔球”，游戲規(guī)則是躲避別人的'球。開始，我每次都靈活地躲避了姐姐的球，后來，姐姐趁我得意洋洋的時候，雙手同時攻擊，一下打中了我，我后悔極了。
小游戲大智慧作文 篇7
所謂叛逆，就是反叛的思想，行為與正常的規(guī)律，現(xiàn)實相反，違背他人的本意，做出一些出乎意料之外的事。
比如：老師說寫生字偏不寫，比如7：30寫不完作業(yè)，比如：不想吃飯，不睡覺等。
今天的作文課上，我們玩一個好玩的小游戲，叫做叛逆集結(jié)號的`游戲，你想知道好不好玩，那我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
游戲規(guī)則是老師選四名同學(xué)來，老師說“笑”然后你做出哭的動作，老師說“跳舞”你就不跳舞。
第一輪游戲開始，老師選了我和曹本昕、徐銳颯。同學(xué)們爭先恐后的舉手，我心里很開心，因為我知道曹本昕，老師一直在考我們，結(jié)果老師說了一句不看他，我被淘汰了，老師又說了好幾句！“全體起立，全體坐好，不許笑，瞪大眼睛………”。最后老師說一句話，回座位吧，他們就回去了，結(jié)果也淘汰了。我心里也很開心，因為誰也沒有贏。
游戲結(jié)束了，我們不但玩的很開心，而且還知道了一些道理。每個人都會有叛逆的時候，要學(xué)會控制自己，才不會走彎路。
小游戲大智慧作文 篇8
“哈哈哈！”217教室里的同學(xué)們怎么個個都一臉疑惑，�。≡瓉砝蠋熓稚夏昧艘粋�“寶貝盒子”，同學(xué)們正在聚精會神地猜盒子里是一個什么“寶貝”。
不要小瞧這個游戲，這個游戲可是有一定難度的。老師神秘地說：“每個人只能問一個問題，不過，我只能回答你們是或不是，可是你們必須記住一點，你們問的這個問題要有價值�！蔽蚁耄哼@次我們同學(xué)個個都要像警察一樣破案嘍！我只想問一個問題，就是這個東西能不能吃。
老師剛說游戲開始，我們班里最能講的徐浩然站起來興奮地說：“是不是吃的��？”老師望著盒子猶豫了一會兒，慢吞吞地說：“不是�！本驮谶@時，我們班朱玉一馬當先地問了一個誰都沒想到的問題：“是軟的嗎？”老師露出狡猾的笑容說：“算是吧！”我想：算是吧？到底是軟還是硬？就在我想的時候，又有一個人，跳了出來充滿自信地問：“是文具嗎？”老師說：“是�！�
這時，全班人，都自信滿滿地舉起了手，當秦鑫磊把所有人的想法都說出來時，“是橡皮嗎？”老師卻在面前擺了一個叉。這時，全班都像泄了氣的.氣球，癱在了桌子上。就在全班人都在思考時，一個小手慢慢地舉了起來，孫瑞希慢慢地說：“是圓的嗎？”“當然不是！”老師說。
就當全班人都沒有頭緒的時候，老師打開盒子，揭曉答案了。只見老師慢吞吞地打開盒子，弄得我們心臟砰砰跳，可是“寶貝”只是一根橡皮筋。
這個失望的“寶貝”，給這次游戲畫上了“圓滿”的句號。
小游戲大智慧作文 篇9
叮鈴鈴，下課了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的跑出了教室。有的沖向了操場，有的跑向了走廊，有的······他們都很高興。
我和好朋友楊依依開心地玩著警察抓小偷。我們玩得很高興，完全把安全知識拋到了腦后。壞小子黃麓誠故意推我一下，我重心一偏便撲通一聲倒在地上。我的`頭上腫起了一塊大包。感覺到疼痛的我立刻哇哇大哭起來。黃依依見后立刻跑回教室報告給老師。老師看見后心疼的問道：“施偉坤，你好疼嗎？”“我?guī)闳ブ蛋嗍也咙c藥吧�！苯�(jīng)過簡單擦藥后，頭漸漸不疼了，老師給媽媽打了一個電話，媽媽立刻火速趕來學(xué)校，把我接走了。幾天后，我又回來上課了。
通過這件事，我深深明白了：課間活動時候要注意安全，不能和其它同學(xué)追逐打鬧。我還特別感謝老師和媽媽對我的關(guān)懷，今后一定要注意課間游戲的安全，不能讓父母和老師再為我操心。
小游戲大智慧作文 篇10
今天，楊桃老師宣布了這節(jié)課的游戲：徒手砸核桃！
我們班發(fā)出了一陣陣的.驚呼聲。當我發(fā)出驚呼聲時，我在想：會不會很疼呢？會不會砸不開，給同學(xué)笑話呢？我心中充滿了疑問，頓時一籌莫展。雖然有很多人害怕，但依然也有很多人勇敢地舉起手來積極參加。
第一輪開始了，一位男生上前來砸核桃，老師問：“你怕不怕？”但他勇往直前從不害怕，回答道：“不害怕�！睏钐依蠋熌贸鲆粋�核桃給他砸，不知是核桃感到了他的氣勢洶洶還是什么！當他的手落下時，核桃總是蹦蹦跳跳地逃出他的手掌。當他砸第二次、第三次時，他說：“我非把你砸開不可！”這下他專心致志的盯著核桃中心的地方，狠狠地砸了一下！啊！他砸開了。
下一局我大吃一驚，發(fā)現(xiàn)全是女生，我看到這些女生用了一次、兩次就砸開了時，全班人更加興奮。
這一節(jié)課，我知道了一個道理：越大的核桃越容易砸開，越小越砸不開。讓我感到“人不可貌相，海水不可斗量�！�
小游戲大智慧作文 篇11
今天，我和錢溢群玩了一個小游戲，叫猜中指，可有趣了。
我先轉(zhuǎn)過身去，把我的手指喬裝改扮了一番，把左手大拇指放在食指的下面，把無名指放在食指的旁邊，把中指放在食指的上面，把小拇指放在了最下面，然后再用右手把左手緊緊包裝起來。這時，每個手指都紅彤彤的，連我自己都認不出哪個是中指，此時我覺得已經(jīng)萬無一失了，就把手指放在了錢溢群的面前，讓他猜。
錢溢群點點這個，又點點那個，我心里一會兒輕松，一會兒又緊張。最后，他點中了我其中一個手指，我心里暗暗高興，松開手指，哈哈，他猜錯了。
該我來猜了，我仔細看了他的手指發(fā)現(xiàn)他的中指指甲有點長。他把經(jīng)過喬裝改扮的`手指放在了我的面前，我一下就看出來他的中指，我卻故意不跟他說，還東點點，西點點假裝還在找，而他卻得意地笑著，這時我毫不猶豫地指向了其中一根手指。等他松開手指一看，哈哈 ，我果然猜對了。
這個游戲不僅好玩，而且讓我懂得了一個小小的道理：做任何事都要先仔細觀察，再作決定。
小游戲大智慧作文 篇12
今天是中秋節(jié)，我們一家人可高興了。
爸爸媽媽說：“今天是個好日子，我們來玩一個抓紙的游戲怎么樣？”我點了點頭，爸爸拿了4個形狀相等，大小相同的紙，分別把2張紅紙和2張藍紙放進這個袋子里說：“這個不是透明袋子，里有2張紅和2張藍紙，如果你摸到2張都是紅紙或2張都是藍紙的.話，我就給你5塊錢，否則你給我5塊錢，好不好？”我說：“那我可不干。”爸爸問：“這是為什么呀？你不是也有機會掙錢嗎？”我有說：“雖然我也能掙錢，可是機會并沒有你多呀！你想，一共有4張紙，如果我第一張摸到的是紅色，袋子里還剩下2張藍色紙和一張紅色紙，那么再摸到紅色的機會只有1/3，而摸到藍色的機會卻是2/3；如果我第一張摸到的是藍色，那么再摸到藍色的機會只有1/3，而摸到過紅色的機會卻是2/3，所以你當然比我更容易掙錢嘍�！卑职终f：“不錯嗎，小子，看你也挺聰明的嘛，這樣也迷不到你，好吧，看你今天表現(xiàn)得還不錯，獎勵你五塊錢吧！”
我高興極了，今天真是個好日子。
小游戲大智慧作文 篇13
隨著下課鈴的響起，一些同學(xué)在教室后面的柜子上玩起了彈筆芯——這個游戲叫我想起多年前班里最流行的游戲——斗筆。
這種游戲并不限制筆的種類和形狀，只要你有足夠的想法把你的筆改造得更耐打更防滑就行。在這個游戲中可以在筆上安裝各種東西，當然，不可以裝超過鉛筆盒大小的物品。
玩斗筆時，橡膠的外殼的筆最防滑，普通的塑料筆攻擊力最強，可惜也最容易滑下桌子去，但要是兩種筆結(jié)合在一起那豈不是無敵了？于是，就有同學(xué)把橡皮筋綁在塑料筆的兩頭，成了一個縮小版的金箍棒。還有些同學(xué)不甘示弱，有的把橡皮綁在筆桿上，有的在橡膠筆的`筆帽上夾了一把尺子，活像一架小飛機。
斗筆的玩法雖然有兩種，但都很簡單易懂。一種是借助推力把對手的筆推下“擂臺”。另一種是用自己的筆桿壓住對手的筆桿，用力一按，“砰”地把筆彈出“擂臺”，但這得計步數(shù)。
回憶把我?guī)Щ亓藥啄昵�，在A同學(xué)的桌上，幾個同學(xué)圍成一圈，興致勃勃地玩著斗筆。他們通過石頭剪子布分出誰先動筆，誰后動筆。B同學(xué)是先動的，他借著自己的筆有“三米大長腿”在桌子上瞄準了A同學(xué)的筆“走”，一邊“走”還一邊念念有詞：“一、二、三，看我的！”他把筆桿搭在了A同學(xué)的筆桿上，“砰”的一聲，A同學(xué)的筆彈出了好遠。呼，好險，還好有皮筋，不然筆就要掉下“擂臺”了�？吹竭@兒，B同學(xué)的臉上露出了失望的表情：“哦�！盇同學(xué)長舒一口氣，開始了他的反擊：他心數(shù)三步，搭上了B同學(xué)的筆桿，“吧嗒”一聲，B同學(xué)的筆掉下了桌面。此時A同學(xué)的心中一定是在暗暗竊喜吧！不過別驕傲，最后出場的C同學(xué)，正讓他的筆邁著大步走到A同學(xué)的筆邊，只聽“咔！”一聲，游戲結(jié)束，A同學(xué)把嘴張成一個“O”，果然是驕兵必敗�。同學(xué)漁翁得利，看他臉上的笑容，是那樣得意！
哦，上課鈴響了，把我拉回了現(xiàn)實中。啊，這課間游戲是多么美妙��！
小游戲大智慧作文 篇14
我的童年是快樂的，無憂無慮的，記憶里總是會出現(xiàn)很多的小游戲，而讓我記憶最深的一個游戲是玩捉迷藏。
記得六歲上幼兒園時，一下課就會和同學(xué)們玩捉迷藏。我們幾個同學(xué)聚在一起，先用“石頭剪刀布”的方法，選出一位捉的人，有點不走運，這一次輪到我來找了。我們游戲規(guī)定，只可以在教室和游樂場兩個地方藏，找的時間只有五分鐘。
“好，現(xiàn)在開始！”我面對著墻壁喊，同學(xué)們早都飛快地去尋找藏身之處了，我放開喉嚨大喊，“1、2、3……20。”當我喊到20時，藏的同學(xué)們早就藏好了。我開始找了，我抓緊時間先從滑滑梯開始找，我繞了滑滑梯一圈沒看到人，可這時我卻看見，一個“城堡”洞中隱隱約約有個人影，我想：難道那么引人注意的地方也藏人？不管了先看看吧。我跑過去，果然有一個同學(xué)。找到了第一個，我又把游樂場找節(jié)個遍，可沒有再找到第二個。
接著，我來到了第二個目標點——教室。在教室里，我故意做了一些動作，給那些藏好，而又在偷看的人看。忽然，我聽到了一陣很輕的笑聲，我朝著笑聲走過去，在桌子下又找到了一個人。這時，我的“千里眼”看見門在輕輕地晃動，我想：那兒一定有人，不然門怎么會動呢？我走過去把門拉開，又找到了一個同學(xué)。時間快到了，還剩最后一個同學(xué)沒找到了，我東找找西找找。忽然，眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)柜子移動了，柜子靠墻是不會動的'，現(xiàn)在在動，那兒一定有人，我想著。走過去，找到了最后一個人。
一看，時間還沒到，所以這次的游戲我大獲全勝，就這樣，同學(xué)們還給了我一個“搜索王“的稱號呢！
快樂的時光總是短暫的，雖然童年的生活已悄悄離我遠去，不過童年里的那些游戲，卻常常在我的腦子里回蕩著，留給了我一筆很寶貴的財富。
那時，我們家還在紅矸山上住，就是發(fā)生在紅矸山的兩件事。當秋風卷走最后一片黃葉的時候，冬天邁著匆匆的腳步來到了。跟著來的是皚皚白雪，雪花兒漸漸的落在地上，地上就像披了一件白色的紗衣。這時爸爸叫我出去，我一看，��！太棒了！原來是爸爸給我做了一個雪車，我懷著激動的心情坐上了雪車，爸爸在后面推著我，推的很快，風呼呼的刮著，我坐在車上正玩的起勁，忽然看見了前面有一塊石頭，我大叫起來："小心！"爸爸因為推的太猛沒反應(yīng)過來，車子一下子被石頭拌住了，我連滾帶爬的摔在了地上，爸爸連忙跑過來關(guān)切的說："咪咪，沒事吧？！"我生氣的從雪里爬起來，剛抬起頭，爸爸哈哈大笑起來，我氣呼呼地說："怎么了，有什么好笑的！"爸爸笑著說："你滿臉都是雪，再加上凍的通紅的鼻子，好像一個大雪人。"我連忙把臉上的雪弄掉去追爸爸......
還有一次，我不想老讓爸爸推著我玩，我也想推爸爸，但是爸爸坐上去以后我卻怎么也推不動，最后我把全身的力氣都用上了，猛的一推，我一下子趴在了地上，爸爸呢？他沒有防備一下子也摔在了地上，我和爸爸都變成了大雪人，我們頓時異口同聲的大笑起來。
童年，童年時代過去了，而我們要記住這美好的童年，長大后再細細的品味童年時的快樂，真是別有滋味。
小游戲大智慧作文 篇15
星期五中午兩點，雅培科教中心辦的“我們一起玩科學(xué)”的活動就要開始了。
兩點差幾分，我?guī)е职直谋奶貋淼浆F(xiàn)場，我們興致勃勃，全場人聲鼎沸�，F(xiàn)在我要去玩科學(xué)小游戲啦！
我一邊走一邊看，看得我的眼睛都不夠用了。忽然一個標題引起了我的注意：牙簽花變牙簽五角星。我好奇地拉著爸爸走過去，一個和藹的大姐姐正笑容滿面地坐在那里。前方桌子上放著一盒牙簽，一碗水，一塊毛巾和一個紅盤子。見我走過來，好客的姐姐熱情招呼：“來！看看這，花變五角星�！�
我遲疑了一下，說：“這，這可能嗎？”
“當然可能，到底怎么樣你一會就知道了�！苯憬愕哪樕嫌謸Q成一副神秘的表情……
我和爸爸一起開工了：咔咔咔咔咔，隨著五聲牙簽清脆的斷裂聲，五根牙簽就被折了，但并沒有斷，我和爸爸一起把五個牙簽折折了的角，從五個方向?qū)υ谝黄�，這樣就變成了一個簡陋的花。我望著姐姐，那意思是說：這是五角星嗎？她不緊不慢地說：“還沒有做完呢�！苯又噶酥杆飪蓚�用來吸水的管子又說：“把水滴到牙簽花中間的小圓孔里�！�
那個管子后面有一個黑色的，用橡膠做的.圓形，套在管子上，我把管子放進水中，只醮上來幾滴水，我皺了皺眉，心想：怎么會這樣？我的腦子飛快地轉(zhuǎn)起來：“怎么辦？怎么辦？哈，有了，我何不這樣去做�！蔽矣嬌闲膩�，把管子放進水里，再用力一捏黑橡膠，又一松，一股水流涌上管子了。我高興得手舞足蹈，“哦，對了，小心別把水搞掉了�！�
我暗暗提醒自己。然后小心翼翼地把水管提到小孔上方，我的手微微發(fā)抖，努力控制住自己的興奮，“一滴、兩滴、三滴……”奇跡發(fā)生了，牙簽都慢慢往后退，真的形成了一個五角星�！鞍�！怎么會這樣？”我自言自語道�！耙驗檠篮炚厶幬樟怂�，水和折處碰撞了，才會出現(xiàn)這種狀態(tài)�！币贿叺慕憬阈τ卣f。
爸爸則像個學(xué)問家，在一邊不停地點頭：“嗯，對，不錯……”
科技小游戲真有意思。
小游戲大智慧作文 篇16
周三那天，我們來到操場北邊進行了游戲：腳版剪刀石頭布，贏了的就立定跳遠，跳到制定地點就獲勝。第一局：葉葉VS鐘鐘，我當裁判�！邦A(yù)備，開始!”
“石頭剪刀布!”鐘鐘腳一揮，剪刀!葉子呢?布�！稗Z”是什么聲音?如同一塊大石頭落地的聲音。鐘鐘率先一步!
“石頭剪刀布!”又是一輪。葉子在空中揮了幾下，最后落地，拳頭!鐘鐘這個就更厲害了，他用了武林絕學(xué)“無影腳”，在空中揮了好幾下，最后落地，剪刀!葉子贏回了一局!
“石頭剪刀布!”這回葉子出了布，鐘鐘出了石頭，可是他偏說是剪刀，他的'這兩只腳一前一后的，像剪刀又像石頭，于是我摸了摸頭，眼睛一轉(zhuǎn)，刮著下巴，心想：暫且先饒了他這一回吧。說了句：“確實是石頭哎!”
“轟”又是一聲巨響，我心里想著：忍無可忍，無需再忍。我握著我的拳頭，皺起眉頭，瞪大眼睛：“鐘晉鵬!你下次落地時就不能輕點嗎?”“好，好，好!”我這才消了氣。
決勝局，鐘鐘贏了，他一邊跳，一邊為自己鼓掌，仿佛贏了全世界。葉子不服氣，雙手叉腰，要和我來一局，其實她心想：鐘鐘我贏不了，難道傅傅我還贏不了么?“啊秋~咦誰罵我?”我同意了�！伴_始!”“石頭剪刀布!”我也在空中擺弄了幾下，我剪刀，葉子布!我贏了!啊哈哈哈哈哈!我順帶用余光瞄了她一下，這哪是乖巧的女生啊，她憤怒的樣子分明是只東北母老虎!我向前跳了一大步，直接決勝局�！笆^剪刀布!”，我剪刀，葉子布!又是一樣的操作，一樣的結(jié)果。我又一次毫無意外的獲得了勝利!
小游戲大智慧作文 篇17
星期六下午，在作文課上，橙子老師領(lǐng)著我們玩了一個名叫“蒙眼畫臉”的小游戲。同學(xué)們都開心得一蹦三尺高。黃小銳高興得“四腳朝天”，分不清是人還是動物，惹得我們哄堂大笑。
一開始，老師拿來兩條紅領(lǐng)巾，讓倪逸釩和黃奕誠分別給穆慶洋和楊辛碩的眼睛上蒙上紅領(lǐng)巾。第一輪比賽開始啦！穆慶洋和楊辛碩搖搖晃晃地向黑板走去，穆慶洋還時不時抓住旁邊倪逸釩的衣服。他們兩人在黑板上認真地畫著，不一會兒，穆慶洋就畫好了。哇！穆慶洋畫得真可愛啊！兩只水汪汪的，炯炯有神的`大眼睛，小小的耳朵，嘴巴彎彎的，吐出了小舌頭，大家紛紛贊嘆道：“真可愛��！”又過了一會兒，楊辛碩也畫好了，大家都笑趴了，一只眼睛大，一只眼睛小，左邊有一只耳朵，右邊有兩只耳朵。
第二輪開始了，我和呂蕙妍都躍躍欲試，走向黑板，畫了起來，呂蕙妍畫好了，我還在慢慢畫著。我畫完了，拿下紅領(lǐng)巾，這畫兒真是讓我哭笑不得——眼睛是兩個圓，鼻子長在眼睛上方，嘴巴撅得高高的，好像能掛住一個油壺。
當然，女生隊的呂蕙妍勝利了，男生隊的穆慶洋勝利了，他們獲得了“繪畫小能手”的稱號。這個游戲可真有趣啊！
小游戲大智慧作文 篇18
丟沙包是一個有趣的游戲，我以前最喜歡玩了。
丟沙包的游戲是三個同學(xué)站成一排，兩邊的同學(xué)互相配合，用沙包扔中間的.同學(xué)。中間的同學(xué)可以躲開，也可以把沙包接住，要是接住了，就算你勝利了一次，你就多了一條可以再次使用的“生命”。如果你沒有接住而被扔在了身上，你就失敗了，就換下另一位同學(xué)站在中間了。
記得有一次，我和幾位同學(xué)在我們小區(qū)的樓下空地上玩丟沙包，我先站在了中間。兩邊的同學(xué)配合得很好，我左躲右閃，象一只猴子在場內(nèi)跳來跳去，突然， 別人對準我使勁把沙包扔了過來，我一轉(zhuǎn)身，來了一個海底撈月，一下就把沙包接住了。這樣，我就多了一條“生命”。兩邊得同學(xué)看見我身手敏捷，想了一條妙 計，他們就使用“地滾子”的招術(shù)，我以為這招不難，應(yīng)該很容易接住沙包，結(jié)果我上當了，沙包打在了我的腳上。他們說我們這是“姜太公釣魚，愿者上鉤”！哈 哈哈！就這樣，我們?nèi)觼砣尤ィ媪艘幌挛�，我們笑著，鬧著，大汗淋漓的。雖然很累，很累，但是我們心里可開心呢！
丟沙包的游戲不僅給我們帶來了課余的歡樂，而且讓我們懂得了團結(jié)協(xié)作的道理。在玩耍中鍛煉自己。
小游戲大智慧作文 篇19
周四下午，康老師帶領(lǐng)學(xué)生們玩了一個小游戲，非常有趣。
游戲開始了，老師拿出一個紅色的'大盒子�？道蠋熒衩氐貙Υ蠹艺f：“里面有外星人！”我們非常驚訝。然后老師講了游戲規(guī)則。一個學(xué)生走過來摸它，其他學(xué)生問了一些問題，看看里面有什么，比如它是否咬了一口。
第一個玩的人是我。我有點害怕，因為康老師說：“這個外星人可能會咬人。”我怕它會咬我。我摸了摸才知道它有彈性，毛茸茸的，耳朵很長，很軟。有尾巴。老師問我是什么，我以為是熊貓。
接下來是王一凡。他一摸，老師就問他是什么。王一凡說那是一只兔子。
下一個是張靜怡…
最后，我們誰也沒猜錯。老師把外星人拿出來，原來是一只黑狗，逗得我們笑得前仰后合。
我喜歡這個課，因為它可以玩游戲和學(xué)習。多有趣的游戲�。�
小游戲大智慧作文 篇20
在開學(xué)后的一個晚上，我來到望星小桔燈學(xué)習寫作文。忐忑不安中，課開始了。只見老師大步流星地走上講臺，說：“老師今天帶你們玩?zhèn)�游戲，再寫作文好不好呀？”同學(xué)們聽了，都高興得手舞足蹈，有的還跳到了桌子上。
隨后，老師先畫出三個熊貓的頭像，奇怪的是臉上都沒有鼻子。正當我們好奇的時候，老師告訴了我們游戲規(guī)則，“大家原地轉(zhuǎn)三圈，然后蒙上眼睛，試著給熊貓畫個好看的鼻子吧！”
同學(xué)們一個個興高采烈，躍躍欲試，都想快點兒輪到自己，好大顯身手。終于到我了，我昂首闊步地走上講臺，然后被蒙上眼睛，突感間仿佛心靈沒有了窗戶，我開始緊張起來，生怕自己畫錯了。最終，我還是堅持著拿出粉筆畫上去了。當我畫好以后，同學(xué)們都哈哈大笑起來，原來我畫在了耳朵上，真是沒想到呢！看到自己的“杰作”，我也忍不住哈哈大笑起來。
在快樂的'氣氛中，我們就這樣開始了作文課的學(xué)習，希望以后還可以玩這個游戲。
【小游戲大智慧作文】相關(guān)文章：
小游戲，大智慧作文05-01
小游戲作文05-22
小游戲的優(yōu)秀作文01-13
有趣的小游戲作文02-19
玩小游戲作文02-21
課間小游戲作文05-30
快樂的小游戲作文04-30
課堂小游戲作文02-09
小游戲大道理作文06-05