快樂的小游戲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的快樂的小游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂的小游戲作文1
我們?cè)谥芾蠋熆鞓氛n上，玩了許多游戲，比如吹蠟燭、搶椅子、猜謎語、轉(zhuǎn)圈圈……
在這些游戲課中，我最喜歡的是搶椅子游戲。一開始，老師讓我們大家在一起做運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備。這個(gè)游戲的規(guī)則是：如果有一人說開始，我們必須得要搶到一把椅子，如果搶不到的人就要被淘汰。開始了，我們?nèi)藝鴥砂岩巫愚D(zhuǎn)圈圈，那時(shí)候，我的朋友突然說；“開始了”。我還沒來得及搶，椅子就被他們倆給搶走了，結(jié)果第一輪我就被淘汰了。雖然我被淘汰了，但是，我還是很開心的。因?yàn)槲蚁硎艿搅擞螒驇淼目鞓贰?/p>
這下只剩下一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，爭(zhēng)奪第一了。可以看出他們兩個(gè)都非常緊張。還沒有說開始呢，那個(gè)男孩就一下子坐到了椅子上了，最后結(jié)果是我們女生獲勝了。
這個(gè)游戲讓明白了一個(gè)道理：那就是凡事要早做準(zhǔn)備。即所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。
我更喜歡的.是猜成語游戲：三人一組猜謎語。這個(gè)游戲的規(guī)則是一個(gè)人高高舉著成語紙牌豎起來給第二個(gè)人看，看后做動(dòng)作比劃給第三個(gè)人看，第三個(gè)人根據(jù)第二個(gè)人的動(dòng)作猜出是什么成語。這個(gè)游戲開始了，這一回是我來猜，真巧我一連猜對(duì)了好幾個(gè)成語，可是，最后一個(gè)我怎么也猜不出來，但我又好像感覺到是什么。一拍腦袋，哦，我想起來了，原來這個(gè)成語是“眉飛色舞”吧！我差一點(diǎn)點(diǎn)就要輸了，但我最終勝了。
這個(gè)游戲讓我明白了：做任何事情，貴在堅(jiān)持。俗話說堅(jiān)持到底就是勝利。
瞧，這不正是周老師快樂倡導(dǎo)的“學(xué)中玩，玩中學(xué)嗎”。這樣的課我開心我喜歡！
快樂的小游戲作文2
今天，在下課10分鐘之前，王老師帶我們做了一個(gè)游戲名叫“抓水”。
老師先給我們講了規(guī)則，大家先圍一個(gè)圈，一個(gè)人伸出大拇指，另一個(gè)人把手平放的那個(gè)人的手指上，等老師講故事，說到“水”這個(gè)字，我們一只手躲，一只手抓，如果沒躲開，被抓住了，就淘汰，最后哪個(gè)組剩的人多，哪個(gè)組就獲勝。
游戲開始了！老師念起了故事：從前……“水桶”�。∥覜]被高梓涵抓住，還抓住了王博，我驕傲極了，心花怒放的�！八背霈F(xiàn)，心想：那我們組不是必勝了？我的對(duì)手是王繽，我使勁一抓，沒抓住。又失望，又自卑。王繽，果然沒有那么好對(duì)付。
我更加地認(rèn)真聽故事，“水洼”！雖然我沒被高梓涵捉住，但是王繽卻怎么也捉不住他。氣的我滿臉通紅，唉，這個(gè)小滑頭！玩游戲還真有一手。直到故事最后沒有出現(xiàn)“水”這個(gè)字，結(jié)果，1組剩4人，2組剩1人。1組獲勝！耶！我們組總?cè)藬?shù)還比他們組少一個(gè)人呢你？我們真是無敵組。
我愛玩游戲，更愛我的作文班級(jí)。
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