精選小學(xué)敘事作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)敘事作文 篇1
我有一個無法忘記的童年，里面有喜、怒、哀、樂，非常完美，有趣。
記得暑假有一次，我學(xué)會了做巧克力奶油蛋糕，學(xué)了整整一星期，為了展示自己，就把小舅，哥哥，姐姐，妹妹，爺爺奶奶都拉來了。
咳咳，今天，有我來做蛋糕給你們吃，請點您想要的.。妹妹說：嗯我要草莓奶油蛋糕。姐姐說：我要純巧克力蛋糕。哥哥說：我要跟妹妹一樣的。小舅說：我要等一下，我都不記得了，我先做。
之后，我拿了該拿的，我開始弄面，三個面團(tuán)做好了，放入微波爐15分鐘后烤好了，草莓味的奶油
擠擠的好亂。我拿出了模型，照著做了。嗯！不錯，放上草莓，好啦。
給，小朋友，請品嘗。妹妹吧唧吧唧的吃了起來，呵，天哪，你別說，還真不賴，好好吃啊，姐姐你真厲害�。�
我又開始做姐姐那份，10分鐘后
姐姐吃了起來，哇！好香啊，怪不得讓我們來吃呢，哈哈！姐姐說，大家都看我那個得意洋洋的樣子笑了，哼哼，如果不是我的手藝，那我來讓你們吃？
我挨個給大家做著吃，大家都豎起了大拇指，我心里美滋滋的，高興極了。
就這樣，我就經(jīng)常做給他們吃了。
從此，他們都叫我蛋糕王了。
小學(xué)敘事作文 篇2
寧靜的夏日傍晚，夕陽斜照著大地。我和我的姥姥，姥爺在房后的田間散步，享受夕陽下的田間風(fēng)光。
天氣很好，田間微風(fēng)習(xí)習(xí)，太陽隱去了半個身子，遠(yuǎn)處幾只耕牛踏著夕陽的碎影向農(nóng)舍走去，近旁的麥地里不時傳來幾聲蟲鳴，一切都顯得安逸舒適。
我走在前面，欣賞著玩風(fēng)中的美景，姥姥挽著姥爺?shù)氖�，靜靜地走在我身后。進(jìn)入古稀之年的他們，話似乎少了很多。，只有眼神沒有變。幾十年了，依舊是那樣深沉，那么親切溫暖。我們緩緩向前走著，跨過了一道道水渠，穿過一個個草叢，兩位老人步履雖然十分緩慢，但十分穩(wěn)健。夕陽的余輝灑在了他們的臉上，讓他們顯得年輕，充滿了活力。一道道深深的皺紋似乎不復(fù)存在了，一種幸福的表情洋溢在日益蒼老的臉頰上�？粗矍暗囊磺�，我會心的笑了。
微風(fēng)盡情的吹拂著臉頰，給人涼爽的感覺。姥姥本不是愿意出門的，她的身子已不是那么硬朗了，不想走路，在姥爺?shù)陌侔銊裾f下，她才走出了家門。
前面的路越來越曲折坎坷，每過一個小溝，總是姥爺先過來，再拉住姥姥的胳膊，扶姥姥過來。姥姥則對著姥爺一笑，繼續(xù)向前走著。晚風(fēng)拂過臉頰，涼颼颼的，吹亂了姥姥的頭發(fā)。姥姥拉了拉姥爺?shù)?手。姥爺轉(zhuǎn)過身，撫平了姥姥的頭發(fā)，扭頭對我說：“咱們往回走吧，天黑了要起風(fēng)，你姥姥怕涼�！蔽覒�(yīng)了聲，跟在他們身后慢慢地走著。夜，慢慢籠罩了大地，天空變成了深藍(lán)色，一輪明月無聲的浮上了天空，風(fēng)漸漸大了，吹得兩邊的白楊沙沙作響，蓋過了蟋蟀的低吟聲。姥爺停下了腳步，拿起搭在手臂上的外套，小心翼翼地披在姥姥的身上，“天冷啦，小心著涼�！崩牙延謱χ褷斝πΓ熘褷�?shù)母觳�，走過樹下的陰影……
看著這一切，我的眼眶有些濕潤了。他們沒有羅密歐與茱麗葉之間的浪漫，沒有梁山伯與祝英臺的大起大落，但絕對是最牢不可破，最經(jīng)受得住考驗的感情。他們已經(jīng)走過數(shù)十個春秋。直到暮年，雖然沒有華麗的詞藻，溫馨的話語。一個目光，一個微笑，卻承載了厚重的感情。
此時無聲勝有聲，愛是無言的，愛是無界的，愛是永恒的。
小學(xué)敘事作文 篇3
我最喜歡打羽毛球。
第一次上羽毛球課老師教我學(xué)拿拍的動作，我跟著老師學(xué)動作，學(xué)了兩個小時，終于學(xué)會了拿拍的'動作。我試著和媽媽打羽毛球，才接到了兩個球。但我沒有灰心，接著繼續(xù)練了半個小時，我覺得熟練多了。不過打球時我老是看著地上。
第二次上課，老師教我們走步子。經(jīng)過努力我學(xué)會了走步子。不過我總喜歡按自己的方法做。
第三次上課老師讓我們對打。我和同學(xué)的水平差不多。我們總是接不到對方的球。我練多了幾節(jié)課就開始打贏了同學(xué)。后來媽媽告訴我打羽毛球的秘訣，就是要專心地聽老師的話，用眼看準(zhǔn)球，再用拍用力地打回去。
有一次我和同學(xué)打羽毛球。我用拍把球打過去，球飛快地飛了過去，他又把球打了回來。打了一會兒，我終于贏了。
我覺得學(xué)會后，很高興，因為我又多學(xué)了一項本領(lǐng)。
小學(xué)敘事作文 篇4
第2天，老師還是沒有說第3個任務(wù)。我們還是先做準(zhǔn)備活動 ，在下水游一下，讓身子暖和一下。
錢老師叫我們10圈25米的蛙泳，我還是在第一個 。下面又讓我們游50米的蛙泳，游到了深水區(qū)，我有點喘不過氣了，但我還是堅持下來了。兩天過后……
小學(xué)敘事作文 篇5
今天是我來到蕭山區(qū)實踐基地的第二天。一大早，天公不作美，竟下起了蒙蒙下雨。我們就在細(xì)雨中野炊了一上午，吃著自己的勞動成果。不過，我更懷念下午的活動——做木藝。
下午的時候，天氣由晴轉(zhuǎn)陰，我的心情也逐漸好轉(zhuǎn)了起來。我跟著大部隊邊走邊想：今天下午又要進(jìn)行什么活動呢?待會老師把我們帶進(jìn)了一個教室，我坐下后發(fā)現(xiàn)桌上有一盆電子器材，我更好奇了。謎底很快揭曉了，老師說：“今天我們來做一做木工，目標(biāo)是完成設(shè)計紙上的.貓頭鷹。”我一看設(shè)計圖紙，頓感難做，不由分說就和同桌一起坐了起來。
我與同桌分好了工，我的第一個任務(wù)是在木板上畫簡易圖紙。我把蠟紙蓋在木板上，再把圖紙放在蠟紙上，一筆一劃小心翼翼地描了起來，生怕描錯了一筆。描完以后，同桌又把“據(jù)木器”打開來，她已經(jīng)掌握了要領(lǐng)，于是一邊教我用法及要領(lǐng)一邊作示范給我看�！敖o我試試給我試試!”我迫不及待的把器械拿了過來，慢慢操作了起來。我發(fā)現(xiàn)實際操作比想象中的要難很多，一會兒手抖開抖去，一會兒木板又翹了起來，一會兒小鋸子又卡住了，我手忙腳亂的處理問題問題，心想原來當(dāng)木工這么累過的，我以后不會低視木工了。一個半小時后，我終于與同桌完成了貓頭鷹。
雖然這一次我沒有做出完美的作品，但是我經(jīng)歷了一次完美的體驗，我也當(dāng)了一次小木工!
小學(xué)敘事作文 篇6
你親眼見過打漁嗎？這次春節(jié)在姑爺家，我終于看到了打漁的壯觀場面。
姑爺把一條小漁船拖到岸邊，那條船有四、五米長，卻只有約五十厘米寬，船上放著魚網(wǎng)。只見姑爺手拿一根蒿竿慢慢地下到船里，姑爺一站上去，船就開始搖晃起來，我真擔(dān)心一不小心，姑爺就會掉到水里去。小船剛撐出沒多遠(yuǎn)，湖里的魚就好像知道厄運馬上就要降臨了，拼命的往竹林的倒影下鉆，有的'更是躍出水面，只見水花飛濺，平靜的湖面頓時沸騰起來了。
姑爺一邊慢慢地用蒿竿往前撐著船，一邊不慌不忙的把網(wǎng)布下，還不時用蒿竿拍打水面，讓魚兒更加驚慌失措，到處亂鉆，一不小心就鉆入魚網(wǎng)。不一會，網(wǎng)就布完了。先布下的網(wǎng)上，有好幾處浮標(biāo)在不停地晃動，一看就知道已經(jīng)有“傻”魚中“計”了。
過了十多分鐘，開始收網(wǎng)了。網(wǎng)拉出水面，姑爺專揀又肥又大的魚，把小點兒的魚都放了，那些小魚可真幸運。突然，姑爺朝我喊道：“吳欣瞳！你猜，我網(wǎng)到了一條什么魚？”但是，我東猜西猜，就是猜不到。當(dāng)姑爺告訴我是一條大紅鯉時，我興奮極了！
哇！好大的一條大紅鯉！身上滑滑的，呈粉紅色。而尾巴和鰭卻是鮮紅色的。兩根胡須足有十厘米長。它的嘴巴一張一合的，張開時可以吞下一個雞蛋。大紅鯉在船上不停地跳來跳去，很不甘心的樣子，想再回到湖里去，但不管它怎樣掙扎都無濟(jì)于事。過了很久，它大概跳累了，終于不跳了，只有嘴在不停的開合，像在不斷的喘氣。我們一稱，大紅鯉足有十公斤重。
今天的收獲可真不少，一共打上來十九條魚，我最喜歡那條大紅鯉。打魚原來這么有趣，看著今天的戰(zhàn)利品，我真想親自去網(wǎng)幾條魚上來！
小學(xué)敘事作文 篇7
成功，可以給人帶來喜悅，可是，在獲得成功之前，是艱辛的。記得在我上二年級的時候，那一次朗誦比賽得的第一名的那件事，已經(jīng)像一塊烙印深深的印在我的腦海里，在我的'記憶中留下了永不磨滅的一筆！這讓我懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”的道理。
“砰砰砰…”我心跳的速度不由自主地加快了，詩朗誦馬上就要開始了。我畫好了妝，也穿好了衣服站在一旁等著比賽開始。那時我的心繃得緊緊的。心想：比賽馬上就要開始了，我該怎樣去表現(xiàn)了？！我站在一旁靜靜的想著。等到我上了臺，忽然聽到同學(xué)們的加油聲：“瑜兒、瑜兒你最棒！瑜兒、瑜兒不能輸！”聽到同學(xué)們的加油聲，心想一定不能辜負(fù)老師和同學(xué)對我的期望，也不能我白費了我平時的苦練。于是我信心十足的開始朗誦了，朗誦時我的表情會隨著情節(jié)而改變，如果是悲傷的時候我會很投入的、全心全意的去朗誦要把那個味兒朗誦進(jìn)去，要讓聽的人也會感受到那種悲傷。我朗誦完后聽到了全校同學(xué)們熱烈掌聲。
我很快就比賽完了，分也打出來了。我聽到主持人念道：“李華瑜在全校朗誦比賽中榮獲第一名，祝賀她！”那時我聽到同學(xué)們的歡呼聲和那熱烈的掌聲。那時我在領(lǐng)獎臺上留下了激動的淚水。
這一次的第一名是離不開平時的苦練和同學(xué)們的鼓勵的，從我平時的苦練直到上領(lǐng)獎臺的時候我才真正的理解到“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”的道理。
小學(xué)敘事作文 篇8
星期三，蘭蘭的媽媽生病了，不能上班，只好臥床休息。
蘭蘭放學(xué)回到家，看到餐桌上一點點心也沒有。心想：應(yīng)該我回到家就能吃飯了呀？難道媽媽病了？于是，蘭蘭向媽媽的房間走去，輕輕地推開門一看，果然，媽媽病了。她臉色蒼白，一副愁眉苦臉的樣子。蘭蘭說：“媽媽，你先睡一會兒，我來做飯。”說完，就向廚房走去。
蘭蘭打開菜譜，照著菜譜開始做魚湯。她先從冰箱里拿出一條魚，將鍋子放在煤氣灶上，在鍋里放水，點上火。等水開了，將洗干凈的魚放進(jìn)鍋里，煮了好長時間。等魚湯變白了，蘭蘭往里面放調(diào)料，攪拌均勻，一碗魚湯做成了！蘭蘭嘗了嘗，真鮮��！她馬上盛了一碗，小心翼翼地端到媽媽面前說：“媽媽，這是我做的`魚湯，快喝吧！醫(yī)生說喝魚湯對身體有好處�！�
媽媽輕輕撫摸著蘭蘭的頭，高興地說：“蘭蘭長大了，知道孝順長輩了�！�
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