做游戲作文【精】
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的做游戲作文，希望能夠幫助到大家。
做游戲作文1
我最喜歡的游戲是“小熊菲菲”。我?guī)缀趺刻於家诩彝鎺状�。在家，我算是高手，可是有人就可以打敗我——她就是表�?/p>
我記得那天，我找表姐來玩這個游戲，我來抓。
我把手插在一起當“門”，然后表姐來敲“門”，再說了游戲規(guī)則，表姐和我都說了游戲里的話就真正開始了。我慢慢把“門”敞開，表姐臉上做了個邪惡的笑容，然后把手慢慢伸進來，我見狀大聲喊道，“我要關(guān)了……”說著就“啪”——的一下合攏了，我還暗暗自喜，以為抓到了，可表姐早敏捷縮了回去，我頓時才恍然大悟，原來表姐把手慢慢伸進來，是想讓我放松警惕呀！我才不甘心呢，我著急地說：“不算，不算，剛才我沒發(fā)揮好，太大意了，再來再來！”
表姐說：“喲，你還不服是不是？再來就再來，我要讓你輸?shù)男姆诜��！苯又覀冇謥砹撕脦状�，每次都拿姐沒轍，只能束手就擒。
不過拿哪幾次，我對我自己還真有點狠的，手都拍紅了，起了小包，就像被蜂蜇了一樣，腫了兩個小包，我的兩個腮幫鼓的圓圓的，像塞了兩個饅頭。
我很生氣，但我不知道我是生氣姐姐沒被我抓到，還是生氣我對自己太狠的緣故……
不過，我依然很喜歡這個游戲。因為這個游戲不僅能鍛煉人的意志力，還可以鍛煉人的敏捷力。
做游戲作文2
“啊!老師原來在耍我們……”這是哪里傳來的聲音?原來是四年級的同學在做游戲呀。
開始上課時，老師神秘地拿了兩個袋子，交了兩位同學上去摸，先讓他們把手伸進袋子里摸一下，猜猜袋子里有什么。其中一個同學猶豫地走上臺，小心翼翼地猜測：“我摸到了一個易碎的雞蛋�！倍硪粋�同學大步流星地走上臺，十分堅定的說：“我摸到的是一個堅硬的鐵錘。”隨即老師就拿出來了易碎的雞蛋和一把鐵錘，這時老師讓我們做一道選擇題，他在黑板上寫上：鐵錘錘蛋會怎樣?我們都異口同聲地說：“會錘碎，會錘碎�！倍蠋焻s搖了搖頭，我們也竊竊私語起來。這時，老師拿了一塊潔白的抹布鋪在桌子上，拿起雞蛋對它吹了口氣，說道：“雞蛋雞蛋，你準備好了嗎?”接著把雞蛋放在潔白的抹布上，老師又拿起錘子對它吹了口氣說：“錘子錘子，你準備好了嗎?”這時我不禁為易碎的雞蛋捏了一把汗。老師說完就雙手緊握錘子，嚇得我們捂住了耳朵，老師高高舉起錘子用力向下一砸，可是錘子卻在半空中停下了，我心想：老師肯定是心軟了。我也松了一口氣。這時，老師笑著說：“老師不敢砸，我來請同學上來替我。”令我印象最深的是張津軻同學，她害羞地走上了講臺，迫不及待地拿起了錘子就想往上面砸，老師看穿了她的心思連忙叫停并說道：“你先等一會兒，我還沒說開始呢。”同學們哄堂大笑。當老師喊完開始后，張津軻高高舉起錘子，這時雞蛋仿佛在說：“錘子老哥，錘下留情啊�！辫F錘并沒有回應雞蛋的求饒，反而是用力砸了下去，只聽了“咔嚓”一聲，雞蛋裂開了，班里同學哈哈大笑。這時我的疑惑更深了：雞蛋都碎了，老師為什么會說鐵錘錘蛋錘不碎呢?在我迷惑之際老師揭曉了答案，她說：“鐵錘錘蛋有兩個答案，一是雞蛋會碎，二是錘子不碎�！甭牭竭@里我們才恍然大悟。
在這次愉快的游戲中，我們也體會到了中國文字的奧秘，一句話可能有多種意思，想要理解一句話，一定要多方面，多角度的去想，千萬不能粗心大意。
做游戲作文3
夏天的一個晚上，天空深邃遼遠。星星一閃一閃的，像一只只小眼睛在和我打招呼，正在我看得出神時，突然一顆星星掉在了我眼前。這顆星星有五個角，全身亮閃閃的，而且還長著眼睛、嘴巴、耳朵，更奇特的是它的頭上竟然長著兩個角，像兩根天線。
那顆星星說話了：“你好，我是來自天上的星星，你愿意和我交朋友嗎?”頓時傻了眼的我，過了一會，才慢慢吞吞地說：“好……好……好啊!”
我和星星漸漸熟悉了，因為她每天都給我講天上的故事，我呢，有什么快樂的事，也和星星一起分享。
有一天，星星想回家了，但她又舍不得離開我，就說：“你愿意和我去天上嗎?”我驚呆了，問：“真的，可以和你去天上嗎?”星星高興極了：“當然啦，只要閉上眼睛就可以去。”我興奮得合上了眼。
過了一會兒，強烈的光照著我的眼睛，我緊張地對星星說：“到天上了嗎?”星星回答說：“這里就是天上啊，快睜開眼睛吧!”
慢慢地，我睜開了眼，原來這里都是海洋一般的藍。只有一個像玉盤似的月亮晃呀晃。
我跑到月亮上，啊，月亮真美!月亮上，還有許多不知名的美麗花兒。我還看見了躲在花叢中的星星們，它們正驚奇地看著我。
過了幾天，星星們慢慢和我熟悉了。晚上我們快活地游戲，跳舞。白天，就躲在太陽背后聊天，講故事。
馬上就要上學了，我必須回家了。星星們知道了都來送我，跟我說“再見”。
現(xiàn)在，每天晚上我都會跟星星通電話，它們已跟我成了最好的朋友!
做游戲作文4
“哈哈！耶！”從我們教室里傳出了陣陣的歡聲笑語，發(fā)生了什么事呢？告訴你吧！我們正在和水做游戲呢！
游戲開始了，老師“變”出三個紙杯，然后對我們一本正經(jīng)地說：“同學們，我們今天一起來和水做個游戲吧！這幾個杯子里裝的分別是：清水、白醋、糖水。接下來請三位 ‘演員’分別選取一杯喝，臺下的觀眾要仔細觀察他們都表情和動作，來判斷他們到底喝的是什么？當然，演員們還可以用表情來迷惑觀眾們呦！”
我們以熱烈的掌聲歡迎了這三位“演員”。第一個上場的是小林，只見他拿起水杯聞了又聞，看了又看，小心翼翼地抿了一小口，然后眉頭緊鎖地“逃”下了講臺�？此哪�，肯定喝的是白醋。接下來上場的是小陳，只見他拿起杯子，看都不看，直接喝了一大口，然后舔了舔嘴唇，面無表情地走回了座位。她的表演真的讓人丈二的和尚摸不著頭腦呀！最后上場的是小明，他不慌不忙滴地拿起杯子，一仰脖，“咕嘟咕嘟”地喝下了一整杯液體，喝完后，臉笑成了一朵花�？此菨M足的表情，喝的會不會是糖水呢？
“表演”結(jié)束了，觀眾們你一言我一語地討論著。最后老師公布答案：小林喝的是白醋，小陳喝的是糖水，小明喝的是清水。答案真是讓人出乎意料呀！
今天的游戲真是太好玩了！更重要的是，這個游戲讓我明白了：在生活中，有時眼睛看到的，并不一定是真實的，我們得仔細觀察，用心發(fā)現(xiàn)，才會發(fā)現(xiàn)更多的小秘密！
做游戲作文5
那天早上，我剛起床。揉著朦朧的眼睛，往窗外一看。啊！雪花徐徐飄下，如蘆花，似柳絮，像輕悠悠的鵝毛。好一個銀白色的世界！厚厚的積雪又松又軟，正是打雪仗的好時機。于是，我三步并做兩步地跑到各個伙伴家，叫大家一起來打雪仗。
戰(zhàn)斗開始了，我們分成前后兩組，前方射擊，后方做炸彈雪球。我們瘋狂地把雪球往外拋，在空中亂打一通。只見個個雪球像子彈飛了出去，可就是打不到對方。 哎喲！你打到我了，怎么亂打呀！我對我的戰(zhàn)友說。看來這樣亂打也不是個辦法。怎么都得先探探敵情呀！于是，我和劉安悄悄地向敵軍的老窩走去。眼看就要走到敵人的老窩了，突然半路殺出個 程咬金，擋住了我們的去路。同時還拿著雪球不停地向我們拋來，差點把我們打得滿地找牙 。
這可怎么辦呢？ 我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。正當我不知所措時， 軍師張浩向我走來，說: 我有一個妙計，太棒了！ 我的心里暗樂。
我讓伙伴們向周圍散開。對方以為我們要臨陣脫逃，便一個勁兒向前沖。雖然我們渾身是雪，但我們明白，好戲還在后頭呢！趁著混亂之際我已帶領幾個主力隊員，抱著雪球，彎下腰繞到了對方的后面，正當他們?nèi)褙炞⒌叵蚯皼_時，哪曉得我們已出其不意占領了他們的老窩。于是，我們紛紛舉起雪球，向?qū)Ψ降暮竽X勺、屁股上扔過去，打得他們哎喲哎喲直叫。最后實在抵擋不住我們的兩面夾擊戰(zhàn)術(shù)，只得掛起了免戰(zhàn)牌 ，我們大獲全勝！
做游戲作文6
一個陽光明媚，風平浪靜的上午，幾個小伙伴正在玩耍，我就是其中的一個。
我龐程敏和弟弟還有其它伙伴，在我家門前的小路上做游戲。我們在玩捉迷藏，我弟弟來捉。玩游戲當然也有規(guī)則，規(guī)則是；讓來捉的人數(shù)到三十，然后其它人找一個地方躲著，捉的人數(shù)到后就來找。游戲開始了。大家四處尋找哪個位子合適自己躲藏弟弟數(shù)完，我們大家靜靜的躲著，一動不動一聲不響的，弟弟馬上在各個地方找呀找。把許多伙伴都找著了，就我和龐程敏了。我們躲在一起，在一個黑暗的地方躲著。那是什么聲音也沒有。鴉雀無聲的，陰森恐怖。嚇死人了！我們嚇的渾身發(fā)抖。一陣涼風吹來，我們嚇的不得了。我們準備換個地方。就悄悄的來到一個清澈見底。鳥語花香的小河邊，在一棵大桃樹后面躲著。我們聞著桃花香，看著柳樹那碧綠的頭發(fā)。真是桃紅柳綠，人見人愛��！
我們正欣賞著，忽然，幾聲腳步聲。打破了我們的局面，我們猜一定是弟弟來了。就馬上在桃樹背后藏了起來�！昂呛�！我來找你們了！”弟弟叫著，龐程敏以為弟弟知道我們躲在這，就急忙走了出來，我馬上拉住她，說“先看看他找到我們沒有，不然會自投羅網(wǎng)的！”龐程敏點了點頭。“別藏了，我找到你們了，快出來吧！”弟弟在叫著�！罢娴姑梗尤灰矔话l(fā)現(xiàn)啊”！我們嘆了口氣，就走了出來。弟弟還在東張西望，想：“我的絕招肯定會騙出他們的，呵呵！”弟弟見我們出來了。他哈哈大笑起來。說“你們被我騙了，其它人也是被我用同樣的方法騙出來的'，我歷害吧！”說著說著大伙們都聚在了一起，你一言我一句的�？傻艿苓�在那驕傲的對著大伙說“我是玩游戲的高手，你們真沒用，我比你們都小，你們都比不過我呀！我太歷害了吧！你們佩服吧！”你驕傲什么呀。大伙心里暗暗地想著……
做游戲可真好玩呀！大家以后一起來加入到我們游戲中來吧……
做游戲作文7
在今天的作文課上，劉老師領我們玩了一個“句子里的大世界”的游戲。
游戲規(guī)則是第一個人說時間，第二個人說人物，第三個人說地點，第四個人說干什么，最后拼成一句話，但寫自己要說的詞的時候，誰都不能看。
老師把四個人分為一組。第一組的第一個人說“半夜�！钡诙䝼�人說“鋼鐵俠�！钡谌齻�人說“在游樂場�！钡谒膫�說：“寫作業(yè)�！碑�?shù)谒膫�人說完，劉老師把句子連起來說了一遍：“半夜鋼鐵俠在游樂場寫作業(yè)�！蔽覀児笮Α５诙M的第一個人說：“晚上�！钡诙䝼�人說：“媽媽�！钡谌齻�人說：“在學校�！钡谒膫�人說：“寫作業(yè)�！卑嗉壱黄瑢庫o，老師說：“‘晚上媽媽在學校寫作業(yè)�！@媽媽還挺認學的呀！”老師的話音剛落，我們就樂得前仰后合，我同桌還幾乎把老師說的那句話重復了三遍。第三組說得更好玩：“在恐龍時代小明在公園里下蛋�！彼麄儎t讀完，我們就像要把整個房子震塌了似的捧腹大笑。
到我們組了。我們組第一個人說：“清晨�！钡诙䝼�人說：“綠巨人。”我說：“在家里�！弊詈笠粋�人說：“玩游戲。”老師聽了，笑嘻嘻地說：“這綠巨人真貪玩，大早晨就開始玩游戲。”老師剛說完，我們又響起了持久的笑聲。當然，我也不例外。我覺得，笑得最開心的就是我的好朋友李沛涵，到了最后，她的笑聲還停不下來。我在課堂上還把我們說的都記在了紙上，回家一讀，哈哈，真好玩！
你喜歡這個游戲嗎？
做游戲作文8
對于每一個學生來說，每天上課是一件非常平常的事情，但這一節(jié)課卻格外特別，甚至讓我哈哈大笑。
今天上課的時候，老師讓我們在課堂上做了個游戲：找三位同學上臺“喝水”。一共有兩杯水，一杯白醋，一杯是白開水。臺下的同學可以根據(jù)臺上同學的表情，猜一猜看誰喝的是醋，誰喝的是白開水。同學們一聽到這個消息，立刻就炸開了鍋，有的說：“我喝醋，你們絕對看不出來�！币灿械恼f：“我可是火眼金睛，你們誰都逃不過我的法眼�！边�有的說......
是時候表演真正的技術(shù)了！只見一號同學步履從容地走上臺，拿起杯子聞了聞，他的臉上馬上表現(xiàn)出快要暈倒的樣子，然后端起杯子，一飲而盡。喝完之后立馬倒地，他感覺仿佛他剛剛喝的是毒藥，同學們哈哈大笑說：“奧斯卡欠你一座小金人！”“沒毛病，肯定是你了！”
然后二號同學走上了臺，也聞了聞，最后也一飲而盡，臉上一點痛苦的表情也沒有。同學們覺得不是二號，所以很快淘汰了。而三號也和二號一樣一飲而盡，沒有一絲表情。
老師聞了聞杯子，臉上露出一絲“不懷好意”的笑容，然后說：“現(xiàn)在開始投票！”而同學們異口同聲地說：“一號！”
結(jié)果出來卻是二號。老師說：“二號同學演的非常棒，騙過了所有人�！边@時所有的同學都明白了一個道理：我走過的最長的路，是你的套路，而且有時眼見也不一定為實。
生活就像一片夜空，每一顆星星都是我難忘的記憶，這堂非常有趣的課，便是我心目中最亮的那一顆。
做游戲作文9
“哈哈哈……”教室里傳來此起彼伏的笑聲。哈哈，我們正在做一個游戲——你指東，我走西。
“規(guī)則很離譜！大家要和老師對著干哦，比如老師說‘坐下’，同學們就要站起來。進入決賽的選手將和老師一起接受挑戰(zhàn)�！辈ぬ}老師介紹游戲規(guī)則，“我們先來熱熱身，同學們，坐好！”我和一些同學“嗖”的站了起來，有些同學還丈二和尚摸不著頭腦，自然被out啦！
比賽正式開始，教室里的氣氛緊張得似乎連呼吸聲都能聽得見，同學們都充滿期待地注視著老師。老師詭異地說：“抬左腿！”我們可機靈了，齊刷刷地抬起了右腿。“舉左手！”我們迅速放下右腿舉起右手�！澳銈冎杏嬂�，舉右手不影響抬右腿呀！”同學們恍然大悟，教室里頓時“聽取嘆聲一片”。接著，菠蘿老師出其不意喊道：“舉右手！”大家這下都明白了，“刷”地舉起了左手�！胺畔�！”菠蘿老師又下達了命令，許多同學乖乖地放下了手�！肮�！你們又中計啦！”菠蘿老師得意極了，同學們懊惱極了……
過五關(guān)斬六將，進入決賽的我們幾個和老師一起接受挑戰(zhàn)�！鞍l(fā)令員”吳凡鑫眼珠子一轉(zhuǎn)，“舉右手！”、“摸右耳！”“舉左手！”“舉左手！”……大家全都亂套了，有的呆若木雞，有的抓耳撓腮，還有的驚慌失措……比賽結(jié)果，我居然獲得了冠軍，激動的一蹦三尺高。
這個游戲?qū)嵲谑翘猛媪�，你們是否也心動了呢？快來和我們一起玩吧�?/p>
做游戲作文10
在一個風和日麗的下午，我們興高采烈地飛奔在操場上，腳下就像生了風，從操場的這邊跑到那邊，玩起了一個大家都很熟悉的游戲，那就是——貓捉老鼠。雖然是個普通的游戲但這次我們玩得格外的開心。
游戲剛開始，我們大家先用“黑白巧克力”的辦法配好幫，然后用“剪子包袱錘”的方式?jīng)Q分出“兩只貓”和6只可愛的“小老鼠”，我呢被分到老鼠隊里，鼠隊又成立了一個敢死隊。敢死隊是干什么的呢？告訴你吧！敢死隊是負責在前沿陣地上把貓的注意力吸引過去，給“偷食鼠”提供好的偷糧的機會的。其實這運用的就是調(diào)虎離山之計。
很快，那兩只可憐的“小貓咪”被我們折騰的氣喘吁吁，連走路的勁頭都快沒有了，這時的小老鼠已經(jīng)不是小老鼠了，都已是如同猛虎下山一樣的碩鼠了！
可是就在這時，由于一只小笨鼠的不留神，被捉了個正著，這下我們隊的趨勢就不占上風了。為什么呢？因為那只“變貓鼠”早就知道我們老鼠隊的計劃了。他死死的守衛(wèi)在糧倉旁邊，怎么也不離開，就算有老鼠非常的靠近他、戲弄他，他就是不離開那個糧倉門半步。
這時，我腦海中突然冒出一個妙計，我悄悄的離開鼠窩，繞到糧倉的后方，終于偷到了食物，那真是個源源不斷，洋洋得意。我們又一次從小鼠變成了碩鼠。
可是偏偏在這個令人激動的時刻，老師下達了放學的命令。我戀戀不舍的走出了校門，心想如果游戲繼續(xù)下去一定會更加精彩！
做游戲作文11
今天，老師笑瞇瞇的走進教室，對大家說：“我們來玩?zhèn)�游戲，游戲的名字叫——誰能堅持五分鐘�！庇螒蛞�(guī)則是：身體站直，左臂向前伸直與肩同高，手心向下，右手拿起一支筆，小心翼翼地將筆放在左手腕上，右手移開，筆不能掉下來，否則失敗。哪一組堅持到最后的人多就算勝利！我心想：這么小兒科的游戲，誰都會，看我的吧，我一定會贏。
游戲開始了，老師把我們分成三個組，起好隊名。計時開始，我們笑著把筆放在手腕上，才過了一會兒，我就感覺手開始酸起來，我看看大家也沒有了開始的輕松，只有小畢還在笑著東看看西看看，一會兒對著別組同學說：“掉，掉，掉�！币粫䞍河肿约涸谀莾荷敌�，不一會兒，他的筆就掉到了地上，我看他那狼狽樣，忍不住笑了起來，我一笑，筆就搖了起來，我卻渾然不知，幸虧同桌提醒我，我才連忙調(diào)整，沒讓筆掉下去，老師冷不丁來了句：“過了一分鐘�！碧炷�！怎么才過了一分鐘，下課時感覺15分鐘就像一秒鐘，現(xiàn)在我又感覺就像過了半個世紀。
三分鐘過去了，我感覺手越來越酸，為了分散注意力，我一會兒蹲馬步，一會兒咬衣領。我看了看前面的小田，她一動不動，好像不是在玩誰能堅持五分鐘，而是在玩“木頭人”似的。
到了最后倒數(shù)20秒，我感覺整個人都崩潰了，心想：放棄吧，不就是個游戲嗎？輸了可以再玩一次呀。可又轉(zhuǎn)念一想：不行，那些在廢墟中等待救援的小朋友都能堅持，我這點小酸小痛算什么，我再堅持一會兒吧，可不要死在醫(yī)院門口。終于，老師說：“時間到�！彼查g，我的手已經(jīng)不能放下，都麻木了。但是我們隊最后取得了勝利�！昂俸佟倍际且蝗簵铋T女將呀！別的組向我們投來了佩服的目光。
通過這個游戲，讓我明白了，在生活和學習中遇到困難不能輕言放棄，因為堅持就是勝利。
做游戲作文12
一個陽光明媚的早晨，主人出去了，公仔們在家里無聊得半死，不知道要干么，都在各自的位置上發(fā)呆。忽然，美羊羊提議：“我們一起來玩捉迷藏吧！”“嗯，好吧�！蓖閭儺惪谕��！昂诎浊校 惫袀兺媪似饋��！靶±鲜笞�！”美羊羊大喊。小老鼠開始數(shù)數(shù)了，小豬巴比特邊找躲的地方邊自言自語：“我得找一個非常神秘的地方躲，讓他們找也找不到�！庇谑�，小豬巴比特躲到了衛(wèi)生間的門后。小熊泰迪也不想讓機靈的小老鼠找到，于是，躲到了鋼琴底下，心里暗自得意：“我真是個天才，哈哈，他們肯定找不到我！”美羊羊比較小，可以躲到床底下，就爬了進去�！�100，我要去抓嘍！”小老鼠數(shù)完了大聲喊道。小老鼠以5.3的眼睛察看鋼琴底下有沒有動，一會兒就看到了一些毛茸茸的東西，就邊找邊說：“肯定有人藏在鋼琴底下�！庇谑�，就找到了小熊泰迪，小熊泰迪沮喪地從琴底爬出來，很生氣，剛想要發(fā)火，又忍住了，于是，就和小老鼠一起找下一個目標了。
找啊找，正好小老鼠想上廁所，也覺得衛(wèi)生間的門有點動，進去要關(guān)門時，找到了小豬巴比特，巴比特雖然被找到了，但很高興，嘻嘻地笑，因為他是第二個被找到的。于是，三個人就一起去找美羊羊。找啊找，找了半天都還沒找到，于是，小老鼠大聲說：“美羊羊小姐，你出來吧，這局你贏！”“是嗎，那我出來了哦！”于是美羊羊就爬出出來，拍了拍灰塵，說：“耶！我贏了！”這時，主人回來了，于是，它們又回各自的位置坐好了。
原來，快樂那么輕易就能得到。
做游戲作文13
今天下午第二節(jié)課，老師滿面春風地說：“我們來玩一個貼鼻子游戲吧！”大家異口同聲地說：“好！”頓時，歡呼聲像一團熱情的火迅速在班級燃燒起來。
老師在黑板上畫了一個小女孩。她很美麗，可愛，一雙大大的眼睛、櫻桃般的小嘴巴、還有兩個高高翹起的馬尾辮，可是美中不足的是，她沒有鼻子。老師晃了晃手里紙剪的漂亮的鼻子，示意我們游戲開始了。第一個上臺的是李佳輝，她開心極了。興沖沖的跑過去，站在老師面前。老是用布把他的眼睛蒙上，老師又讓他原地轉(zhuǎn)了兩圈之后去貼鼻子，他伸出兩手摸來摸去，最后把鼻子貼在了嘴巴的旁邊，引得大家哈哈大笑，孫頂和同桌笑得眼淚都出來了。第二個上臺的是張潤澤。只見他胸有成竹地走到老師面前。老師照例蒙上眼睛，轉(zhuǎn)兩圈。他像看準了似的直奔前方，位置是找對了，可鼻子卻貼倒了，逗的同學們哄堂大笑，連平時很少笑的楊智健也笑出了聲，班長王涵笑得前仰后合，張潤澤立刻面紅耳赤。只抱著遺憾回座位了。第三位是張艷麗。他小心翼翼地左摸摸、右摸摸，我們一邊歡呼雀躍地看，一邊喊著：“左…左！”最后，我們一聲：“對！”漂亮的鼻子找到了家。這時張艷麗像打了勝仗的將軍一樣，昂著頭，大步流星地回座了。
老師不再找人了。游戲結(jié)束了。但是我們的笑聲卻還在教室里回蕩。這真是一節(jié)有趣的課。
做游戲作文14
我喜歡做游戲，每一次把作業(yè)寫完了，我的心都會很沉重。每一次做游戲時，我都會無比輕松，從來沒有緊張過。
星期六的早晨，又是一個在家寫作業(yè)的日子，我的心無比沉重，這個題目不會做那個字又不會寫，此時我好想拿著手機玩游戲呀。
作業(yè)寫完了，我躺在沙發(fā)上,好像剛剛?cè)ゴ蛲暾袒貋硭频�，全身無力,我看看弟弟，咱讓他陪我玩游戲,,弟弟立刻做了一個"OK"的手勢.
我們跑出家門,來到了一個空闊的地方,弟弟說道:“我們玩躲貓貓吧！”“可以，但這里這么空怎么玩呢？”我疑惑的說道，“不是有人嗎？躲在人后面不就OK了嗎？”弟弟又說道。
石頭剪刀布后我輸了，數(shù)了50個數(shù)，就看見前面有兩個腦袋穿著一個衣服的人，我立馬被嚇壞了“兩頭人�。 闭郎蕚淞镏蠹臅r候，又一想：不對呀，這個世界什么時候有兩頭人了？
走進“兩頭人”卻發(fā)現(xiàn)了弟弟，知道真相后，我把“兇手”丟在一邊就叫他數(shù)數(shù)，走著走著，我想到了一個好點子，我把我的頭發(fā)拉了下來，然后把外套脫掉，坐在人群里，這樣他就怎么也找不到我了。
我剛躲好，他也數(shù)完了，他跑到我邊上不遠的看著我，我心里緊張極了，為什么這么快就發(fā)現(xiàn)了？難道是我隱藏的不好么？突然他跑走了，我見他走了就扎起頭發(fā)，穿好了外套，跑到他數(shù)數(shù)的那里等他，過了大約十分鐘左右吧，他準備回來喝水，就看見我在這里，動也不動，我見了就說：“走啦，回家啦！”這樣他也不能不動了。
這個游戲是不是很好玩呢？
做游戲作文15
今天，老師給我們玩了個游戲，叫“和水做游戲”。
規(guī)則是這樣的：老師和兩位“小演員”來品嘗三瓶液體，分別是鹽水、雪碧和醋水，盡量不被觀眾看出來你喝的是什么。
游戲開始了，我和張艦幸運地被選到了。首先是老師來當演員，她大步流星地走上講臺，隨意地拿起一杯液體，喝了一口，老師臉上表情驟變，突然，“噗”的一聲，老師居然把那口水吐了出來，把我的腳都濺濕了。老師怎么這種表現(xiàn)？難道她喝到醋水或者鹽水了嗎？真是讓人捉摸不透啊！老師喝了第二口，又做出了那種表情，還說：“好辣啊，好辣啊……”老師又喝了第三口，結(jié)果老師把那口水含在了嘴里，想找地方吐，最后實在是沒辦法，只好吐回了杯子里。臺下的觀眾議論紛紛：“老師喝的到底是什么呢？”
輪到我了，我走到講臺上，順手拿起右手的一瓶，放到鼻子前面聞了聞，但沒有聞出什么味道，心想：“不管了，直接喝吧！”我喝了一口，哎呀，我的媽呀！這么咸，豈不是鹽水？我臉上盡量擺出笑容，臺下的觀眾七嘴八舌地在下面說：“他那是什么表情�。俊薄昂闷婀职。 薄鹊诙诘臅r候，我已經(jīng)快撐不住了，還吐了一點點回去，但臉上依然保持微笑。這時老師說：“可以不喝完�！庇谑俏荫R上嘬了一口，回到了座位上。
接下來便是張艦了，他拿起最后一杯液體，稍微聞了聞，然后舔了一小口，抿了抿嘴，像是在回味似的，讓人吃驚的是，張艦居然一口氣把那杯液體給悶了下去！許多同學都篤定了張艦喝的是雪碧，我也覺得張艦喝的是雪碧。
最后公布了結(jié)果：陳老師喝的是雪碧，我喝的是鹽水，而張艦喝的居然是醋水！我們都覺得太不可思議了，張艦居然能一口氣把醋水喝光，并且?guī)еθ萋朴频淖呋刈约旱淖弧?/p>
這次游戲讓我明白了看事情（東西、事物）不能只看表面，要用自己聰明的大腦判斷事情（東西、事物）的本質(zhì)。
我喜歡這次的游戲，因為它讓我懂得了一個深刻的道理！
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