精選感動(dòng)作文合集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的感動(dòng)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)作文 篇1
世界上有一種最美的情感叫做感動(dòng),它可以使人堅(jiān)強(qiáng),催人奮進(jìn)。
--題記
隨著一聲聲巨響的傳來(lái),房屋倒了,校園沒了,人們眼里充滿了驚恐,7。1級(jí)大地震襲擊了這個(gè)原本就不太富裕的地方--青海省玉樹縣。
這場(chǎng)大地震摧毀了他們的家園,帶走了他們至親至愛的人,也帶走了太多人的歡聲笑語(yǔ),但同時(shí)也帶給了我們一份份感動(dòng)。
有一個(gè)香港人的名字我們并不陌生,他就是阿福。他出生在香港,但身患糖尿病,每天必須靠打胰島素來(lái)維持生命,但是他仍然堅(jiān)持做慈善事業(yè)。玉樹地震前一周,他從香港運(yùn)輸一批救災(zāi)物資到玉樹的一家孤兒院,在到達(dá)玉樹一周的時(shí)間里,每天勤勤懇懇的工作。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),他正和孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,他當(dāng)即帶領(lǐng)大家往外跑,清點(diǎn)完人數(shù)后,他發(fā)現(xiàn)少了三位老師和三名學(xué)生,他趕忙沖入危房之中又救出兩位老師。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)其他的老師和同學(xué)時(shí),一次更大的余震發(fā)生了,頃刻間地晃了,山搖了,教學(xué)樓搖搖欲墜。他仍冒死沖進(jìn)危樓下將大家推了出來(lái),就在那一瞬間,房屋塌了,他被死死壓在下面……
人們將他救出來(lái)送到醫(yī)院途中,他突然醒過(guò)來(lái)問(wèn)道:“大家怎么樣了?”當(dāng)人們將他送到醫(yī)院時(shí),他已因失血過(guò)多永遠(yuǎn)地離開了我們,無(wú)數(shù)人流下了眼淚,好人阿福一路走好!在遙遠(yuǎn)的天堂里希望你永遠(yuǎn)幸福快樂!你十年的善心之旅雖然畫上了句號(hào),但你帶給我們的感動(dòng)會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地流傳下去,永不熄滅。
珍藏感動(dòng),可以使我們重獲力量;珍藏感動(dòng),可以使我們積極向上;珍藏感動(dòng),可以使我們更加堅(jiān)強(qiáng)。
我們行走在成長(zhǎng)的道路上,需要無(wú)數(shù)的感動(dòng)來(lái)塑造我們的精神,充實(shí)我們的內(nèi)心,給予我們正確的人生觀,指明前進(jìn)的方向和道路。
細(xì)心地去觀察,慢慢地去品味,小心地去收藏。只要用心,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng),把它們收藏在你成長(zhǎng)的百寶箱里。也許有一天,你驀然回首時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)有那么多的感動(dòng)被你收藏,催你奮進(jìn)。
感動(dòng)作文 篇2
人的一生中總會(huì)有感動(dòng)的東西,或是一部劇著,或是一本書籍,一個(gè)故事,而在我心中是一個(gè)身影。
那個(gè)身影的背后是代表著一顆樂于助人的熱心。
一天的早晨,天氣十分陰沉。黑壓壓地逼得人踹不過(guò)氣來(lái),原本打算快點(diǎn)進(jìn)校,但補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)還沒交,從學(xué)校到補(bǔ)習(xí)班的路途有點(diǎn)長(zhǎng),怕趕不上上課。正當(dāng)我在苦惱時(shí),忽然聽見后面?zhèn)鱽?lái)一聲。
“嘿,試卷需要我交嗎?”我一回頭,看見他正在對(duì)我招手!班牛瑤鸵幌旅!蔽一卮鸬馈1惆言嚲斫涣顺鋈。他把試卷一接便扶了扶帽子,轉(zhuǎn)身飛跑了出去,看樣子似要去趕一場(chǎng)聚會(huì),但卻覺得是要遲到的架勢(shì),正當(dāng)我打算進(jìn)校的時(shí)候,看見他風(fēng)塵仆仆地跑了過(guò)來(lái),一邊說(shuō)話一邊還大口地呼吸,像一頭牛一樣喘著粗氣,“我已經(jīng)幫你交了試卷,順便給你訂正了幾個(gè)粗心的回答!薄芭叮翘x謝了!蔽矣肿⒁獾剿麧M頭大汗,好像有點(diǎn)疲憊,便一把搶過(guò)他的袋子,“跑了這么久袋子給我提吧!薄安!”他一把搶過(guò)他的袋子,又說(shuō):“不累,這點(diǎn)小事不算什么!闭f(shuō)完便挺起了自己的胸脯拍了拍,好像要證明自己一點(diǎn)都不累,就走進(jìn)了學(xué)校的大門,只留下一個(gè)身影還在我眼前,好像永遠(yuǎn)都不會(huì)消失離去。
正是這樣的一個(gè)身影,總是在大家遇到困難時(shí)出手相助,讓大家總是不再為困難而苦惱。
那身影感動(dòng)了我,正當(dāng)清晨的陽(yáng)光照到他身上時(shí),我覺得他會(huì)激勵(lì)我一生,因?yàn)樗麕椭鷦e人,不求回報(bào)的精神十分高尚。
感動(dòng)作文 篇3
感動(dòng),是一縷火光,讓你即使在寒冷的冬天,也能感受到溫暖;感動(dòng),是一泓清泉,即使經(jīng)歷歲月的消磨,也依然保持當(dāng)初的純潔白凈;感動(dòng),是一把吉他,讓你即使在悲傷難過(guò)的日子里,也能感受到生活的愉悅;感動(dòng),更像是一把雨傘,為你遮擋風(fēng)雨,溫暖心靈……
那天,放學(xué)時(shí)下了很大的雨,天空烏云密布,仿佛已經(jīng)天黑了,風(fēng)吹過(guò)臉龐,豆大的雨珠一滴一滴往地上落,周圍的人撐著傘往家里跑,只有我在原地不知怎么辦。我摸了摸自己的書包,沒有帶傘。怎么辦,這么大的雨,就算淋雨跑回去,也會(huì)變成落湯雞。∥易叩揭粋(gè)亭子下面擋雨,想等到雨小一點(diǎn)之后再回去。
一分鐘,兩分鐘,五分鐘……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,這雨還是沒有變小,雨聲像敲鼓一樣響,我不禁打起一陣寒顫。眼看著雨越下越大,我不知所措地站在亭子里。
抬起頭,正準(zhǔn)備淋雨跑回家時(shí),有一個(gè)女孩向我走過(guò)來(lái),站在了我的旁邊。她的長(zhǎng)發(fā)被風(fēng)吹得有些飄逸,眼睛里似乎有顆露珠一樣,水靈靈的,劉海也被雨淋得濕濕的,像木頭一樣站著不動(dòng)。她也沒帶傘,不知道怎么回家,所以來(lái)這兒躲雨的嗎?我正在想時(shí),那個(gè)女孩拍了一下我的肩膀:“你沒有帶傘嗎?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,看見她正在對(duì)我微笑,她的眼睛笑得瞇成了一條線,嘴角微微上揚(yáng),她的微笑如同綻開的花朵,給人無(wú)比甜蜜的感覺。
“嗯……”我回應(yīng)了她的話!澳俏业膫阆冉杞o你,明天你再還給我好嗎?”她說(shuō)。我接過(guò)了她的傘,正想問(wèn)她把傘借給我后,她怎么辦,我還沒開口,她便走了,原來(lái),她媽媽在馬路對(duì)面接她。她走時(shí)還對(duì)著我揮手,我也微笑著點(diǎn)頭回應(yīng)。雨雖然下得很大,大得使我的眼睛有點(diǎn)朦朧看不清,但她的樣子卻在我心里烙下了印跡,——尤其是她笑起來(lái)的樣子。
第二天早上,雨停了,天上出現(xiàn)了雨后的彩虹,昨天烏云密布的天空,今天變成了蔚藍(lán)的天空,鳥兒似乎把彩虹當(dāng)作橋一樣,在橋上飛來(lái)飛去,玩兒得不亦樂乎,應(yīng)該是在為這個(gè)好天氣喝彩。我想,它們肯定是被那個(gè)女孩的笑容給甜到了吧。
后來(lái),我和她也因?yàn)檫@件事情而成為了閨蜜,變成了無(wú)話不說(shuō)的朋友,像兩朵挨在一起開放的牡丹花。
現(xiàn)在,我們也要分開了,像風(fēng)吹散的蒲公英種子,她與我報(bào)考的不是同一所學(xué)校。分別之時(shí),她還是那樣一如既往地微笑,不過(guò),這次的笑容有點(diǎn)不一樣。她的眼睛里有淚水,她現(xiàn)在的微笑,就像被雨水沖刷過(guò)的花瓣一樣!澳愕奈⑿ψ屛腋袆(dòng),以后也要一直這樣笑啊!”“當(dāng)然,你也一樣!”我說(shuō)著,她點(diǎn)頭回應(yīng)了我,便就此分開了。我的淚水如同露珠一樣,從臉頰往下滑。
雖然分開了,但我們之間的友誼依然沒變,如同一封信,即使分隔兩地,也可以從信中看到那邊的她與這邊的我,我們之間的友誼不會(huì)因?yàn)榫嚯x而改變。她與傘,也在我心中永存;感動(dòng),也只因?yàn)樗c那一把傘。
感動(dòng)作文 篇4
愛是什么?
有人說(shuō):愛,是一束玫瑰,贈(zèng)于人,手余香。也有人說(shuō):愛,是一道星光,照于人,心余亮。我說(shuō):愛在我們心靈的長(zhǎng)河中,她恬靜,泛著微微的漣漪;她清澈,映著絲絲的感動(dòng)。
我曾見過(guò)這么一對(duì)父女,他們走在街上,從衣著上看,家境并不富裕!百I雪糕咯,買雪糕咯,好吃的雪糕才一元咧!”一個(gè)店鋪的老板大聲地吆喝著。女孩吞了吞口水,望著店鋪。女孩的父親似乎察覺到了,就拉了拉女兒:“婷婷,想吃嗎?”女孩努力咽了一口口水,拉上父親就要走,說(shuō):“爸爸,我不想吃,我們走吧。”女孩的父親站穩(wěn)了,撫著女兒的頭:“你想吃嗎?”女孩愣了愣,笑著說(shuō):“爸爸,我那是在回味你給我買的饅頭呢!”父親別過(guò)頭,眼圈紅了:“婷婷真的不想吃嗎?”女孩莞爾一笑:“婷婷不愛吃雪糕。”女孩的父親緊緊地?fù)ё×伺畠,喃喃道:“爸爸知道婷婷乖,?jiǎng)勵(lì)婷婷一個(gè)雪糕……”話還沒講完,女孩就打斷了,嚴(yán)肅地說(shuō):“婷婷不愛吃雪糕,媽媽還在醫(yī)院里呢!爸爸還要把買雪糕的錢省下來(lái),籌錢治媽媽的病吧!”父親低著頭,淚珠大顆大顆地落下來(lái),哽咽著說(shuō):“好,好。婷婷最乖了,我……我們走吧,去醫(yī)院吧!迸⒖旎畹乩赣H,笑著說(shuō):“走吧!”站在他們的背后,我感覺到女孩的腳步十分的輕盈,歡快。不像別的孩子吃不到雪糕,就又哭又打滾的`,一副賴皮樣。
我深深為他們感動(dòng),原來(lái)愛就是這樣的體諒。
愛在我們的心靈長(zhǎng)河中,是愛讓我心靈的長(zhǎng)河不干涸,是愛讓我們的世界更美好!
感動(dòng)作文 篇5
秋風(fēng)蕭瑟,一片枯黃的梧桐葉伴著秋天的“落葉曲”,像一只孤寂的枯葉蝶,在秋風(fēng)中翩翩起舞,緩緩的停在了一堆枯黃的草根旁……
我就是這片敗落的栱桐葉,一片孤獨(dú)寂寞的栱桐葉。是的,平凡的一生結(jié)束了,但是,我無(wú)怨,我不悔,因?yàn)槲一畹目鞓贰⒊鋵?shí)。我的人生絢爛多彩,我的人生充滿著酸甜苦辣……
當(dāng)春姑娘輕輕地把我從冬眠中喚醒時(shí),我便開始發(fā)芽滋長(zhǎng),與同伴們共同努力,裝扮出一個(gè)美麗的大自然。我探出自己那嫩綠的小腦袋,努力把自己從樹媽媽的體內(nèi)拔出來(lái)。為扮靚春天獻(xiàn)一份力量。
當(dāng)夏把我那套翠綠的外套送來(lái)時(shí),我用自己翠綠的外衣讓這個(gè)大自然變得更加蔥郁。于是,我與同伴配合,為來(lái)往的行人撐開一把小傘,為大自然增添一道美麗的風(fēng)景線。當(dāng)然,夏天哪能離開無(wú)情的暴風(fēng)雨呢?暴風(fēng)雨,來(lái)吧!盡管你有再密的雨,再大的風(fēng),再亮的閃電,再響的雷,我都不會(huì)怕你,我一定會(huì)戰(zhàn)勝你。雨后的彩虹會(huì)光顧我的!
不知不覺中,秋天再次來(lái)到了我的身旁,大自然給我發(fā)出了“驅(qū)逐令”!我平凡的一生即將伴著秋風(fēng)遠(yuǎn)去!但是,我不在乎,我知道,我終于可以好好地休息了,在無(wú)趣之中,我可以翻開“記憶冊(cè)”,品味一生的酸辣苦甜……生命結(jié)束了,就像一只美麗的枯葉蝶,緩緩地飛落在了地上,去滋潤(rùn)明年的新綠……
一片多么樂觀、樸實(shí)的落葉啊!一段多么凄美、充實(shí)的生命!試問(wèn):如此美麗、執(zhí)著的落葉,怎能不讓人感動(dòng)?
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