【精華】冬日的陽(yáng)光作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的冬日的陽(yáng)光作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
冬日的陽(yáng)光作文 篇1
今年鄭州的冬天特別冷，早上雖說已經(jīng)7點(diǎn)多，但太陽(yáng)還沒有出來(lái)，給兒子戴好帽子送他去上學(xué)，兒子坐在后座上哼著兒歌：“天不怕，地不怕，就怕老師來(lái)俺家，坐俺的凳子，喝俺的茶，老師一走，媽就打！”我聽后，不由的啞然失笑。問兒子怎么會(huì)哼這樣的兒歌，兒子笑笑，：“我們班人都這么說，我們老師在班會(huì)上說了，近段時(shí)間會(huì)對(duì)我們同學(xué)進(jìn)行家訪，我們都快嚇?biāo)懒恕薄澳悄闶遣皇窃谛１憩F(xiàn)不好呀？做了什么虧心事了？”兒子一拍小胸脯，“我怎么會(huì)給您丟臉呢？”
看著兒子一蹦一跳的向?qū)W校的方向走去，我也陷入了沉思，我記得我上小學(xué)時(shí)，看見老師就像老鼠見到了貓，大老遠(yuǎn)就躲到胡同里，等老師走了才敢出來(lái)。更別說老師去家里了，除了告狀還是告狀，老師一走可不就是挨批。沒想到現(xiàn)在我也當(dāng)上了老師，師生關(guān)系和以前大不一樣，現(xiàn)在的孩子見得多了，懂得也多了，見到老師很有禮貌，甚至一下課就想粘到老師身上。至于家訪，說實(shí)在的，以前在農(nóng)村時(shí)做的比較好，時(shí)不時(shí)的去孩子家給孩子補(bǔ)補(bǔ)課，去孩子家里了解一些情況，那時(shí)都是一個(gè)村的，孩子們住的也比較集中，也便于家訪，有時(shí)就像串門一樣，一次去好幾家�，F(xiàn)在回到了城里教學(xué)，整天生活在鋼筋水泥鑄成的城堡里，生活成了典型的兩點(diǎn)一線，人和人之間的交往也少了許多，家成了個(gè)體的私人空間，學(xué)生住的比較分散，覺得再
家訪也 不太方便，現(xiàn)在通訊也發(fā)達(dá)了，有什么事情直接打個(gè)電話，或發(fā)個(gè)校訊通問題就解決了。哎，其實(shí)現(xiàn)在人與人之間太淡漠了，仿佛之間隔了一層冰。
送走兒子，我也匆匆去上班了。來(lái)到教室，看到孩子們一張張可愛的小臉，有的在讀書，有的在整理東西，還有的在發(fā)呆······他們都沉浸在自己的.世界里，覺得天真可愛。此時(shí)，太陽(yáng)已爬上房頂，教室里射進(jìn)一方斜斜的陽(yáng)光，陽(yáng)光它有腳呀，一寸一寸的挪移著，逐漸溫暖了我們的教室。
我的目光停留在一個(gè)男孩的身上，他白皙的皮膚，卷卷的頭發(fā)，緊緊的貼在頭皮上，就是眼窩不深，否則真像一個(gè)外國(guó)的娃娃。他就是許顥山，此時(shí)他正十分專注的啃著自己的食指，仿佛食指上有一根小刺，左啃沒有啃住，又換方向，換成右啃，快啃住了，左手趕快來(lái)幫忙，扶著右手使勁兒往嘴里送，哎，還是沒有把小刺啃出來(lái)，于是接著再啃······這樣的動(dòng)作一天會(huì)重復(fù)無(wú)數(shù)次，簡(jiǎn)直無(wú)處不在，直接影響了學(xué)習(xí)。我講課的時(shí)候，他這個(gè)樣子，我們寫作業(yè)的時(shí)候，他還是這樣，我多次提醒他，他還是每次都沉浸在自己的世界里，不能自拔，甚至有一次，我讓到黑板上去演板，他怯怯的站到黑板邊上，低頭直啃手指頭。哎，這孩子可怎么辦？不知道在家里是不是也是這樣？不過，這孩子優(yōu)點(diǎn)也很突出，他很愛幫助人，班里不管誰(shuí)沒有筆啦，沒有橡皮啦 ，他都熱心幫助。他還很愛勞動(dòng)，每次輪到他值日，他都掃的十分認(rèn)真，那專注的神情，一點(diǎn)也不亞于他啃手指頭的勁兒，他還很講衛(wèi)生，別看他是男生，東西收拾的總是整整齊齊的，衣服也總是穿的干干凈凈，他從不和小朋友發(fā)生矛盾，他上課總是積極發(fā)言，從不管答案的對(duì)與錯(cuò)······啊，他既可愛，又讓人可氣。
這樣的孩子真需要進(jìn)行家訪，說不定能從中找出突破口，可我 又擔(dān)心，這樣冒失的進(jìn)行家訪，人家家長(zhǎng)愿意嗎？家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)有其他的想法？這時(shí)的我，哪里有一點(diǎn)兒老師的架勢(shì)，簡(jiǎn)直害怕極了！很害怕家長(zhǎng)的拒絕，很害怕失去面子，終于鼓足了勇氣，給家長(zhǎng)發(fā)了個(gè)校訊通，告訴他下午我能不能去進(jìn)行家訪，很快家長(zhǎng)回了短信，說是非常歡迎，就是路有些遠(yuǎn)。我心想能有多遠(yuǎn)呢？現(xiàn)在不都是就近入學(xué)嗎？
下午放學(xué)，我順著家長(zhǎng)發(fā)給我的路線，沿著小巷七拐八拐終于來(lái)到了新鄭路206號(hào)院，路確實(shí)不近，我用了將近20多分鐘，樓道很窄也很暗，我敲開了孩子家的門，是媽媽開的門，家里也像樓道里那樣昏暗，家里很簡(jiǎn)陋，兩室一廳不會(huì)超過50平方米很是擁擠。媽媽只好把我讓進(jìn)孩子的臥室，有床有桌子，還有小黑板，小黑板上還打有米字格，上面還有我們學(xué)的生字，啊，這是多么用心的家長(zhǎng)呀！
媽媽讓我坐在沙發(fā)上，這時(shí)孩子連忙打開自己的水杯給我倒了一杯水，笑呵呵的讓我喝水，一會(huì)兒又跑開，拿出一個(gè)蘋果塞到我的手里，說這種蘋果可好吃了，仿佛要和我分享世間最美好的東西。他一直不停的忙著，一會(huì)兒給我看他的玩具，一會(huì)兒讓我看他的照片······孩子的天真盡寫臉上。啊，多懂事的孩子！
媽媽很無(wú)奈，給我打開了話匣子。家里條件不太好，又是老來(lái)得子，婆婆很是嬌慣孩子，只知道帶孩子玩，寵的不得了，幼兒園時(shí)老師就說孩子注意力不太集中，爸爸和奶奶總是說，孩子還小，男孩總
是那么淘，都是正常的不用管，人家都上了學(xué)前班，他們也不讓上，說讓孩子多玩幾年。這不，一上一年級(jí)才看出和別的孩子的差距，孩子學(xué)習(xí)非常吃力，在家里輔導(dǎo)時(shí)，孩子不是哭就是鬧，大人傷愁的不得了，東西教了無(wú)數(shù)遍，孩子就是學(xué)不會(huì)。有時(shí)大人一急，就動(dòng)手打孩子，有時(shí)孩子睡到半夜，還問媽媽你是不是不愛我了，聽了就讓人心碎。就這樣，媽媽給孩子定了學(xué)習(xí)表，中午回家一吃過飯，就開始學(xué)習(xí)，下午放學(xué)回家先寫作業(yè)，寫完作業(yè)媽媽再開始輔導(dǎo)······在我們的談話中，我也了解到，他們也咨詢了好幾個(gè)教育專家，都說不要急，可看到孩子的學(xué)習(xí)這個(gè)樣，怎么會(huì)不著急呢？我們也談到了孩子啃手指的毛病，媽媽更是傷愁，手指都敲腫了，可還是改不了。
我給媽媽談了我的看法，首先孩子沒上學(xué)前班，不是導(dǎo)致現(xiàn)在孩子跟不上的原因，關(guān)鍵還是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們家校應(yīng)該從根本上抓起，給孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，另外，要多表?yè)P(yáng)孩子，孩子沒有別的孩子學(xué)東西快，他自己心里肯定也很不好受，如果我們大人再責(zé)怪，甚至打罵，對(duì)孩子來(lái)說，豈不是更是雪上加霜？我們要多看孩子的優(yōu)點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)，幫他樹立自信，好孩子都是夸出來(lái)，我又給媽媽講了孩子在校的諸多優(yōu)點(diǎn)，媽媽驚奇的不得了，還說兒子怎么會(huì)有那么多的優(yōu)點(diǎn)！我還鼓勵(lì)媽媽讓孩子多讀書，讀好書。
天漸漸晚了，我起身告辭，媽媽拉著我的手，不停的說著感激的話，一直把我送到小區(qū)門口，孩子也從窗戶探出頭，不停的揮手，還不停的喊著：“老師再見，老師再見，老師下次再來(lái)！”
從孩子家里出來(lái)，雖然天氣依然那么冷，可心里卻是熱呼呼的。
冬日的陽(yáng)光作文 篇2
今年的冬日，是我記憶中最干燥的一個(gè)季節(jié)。自秋后似乎再也沒下過一滴雨，更談不上雪的柔美飄落了。
無(wú)雪，冬日便沒有了動(dòng)人的美麗，有的只是干冷。
近幾日，更多了些凜冽的北風(fēng)，如獨(dú)立易水的壯士，呼嘯著穿城而過。于是更加懷念透過窗子灑落身上的陽(yáng)光，溫暖得如愛情初沐的味道，連同倦懶得如冗長(zhǎng)詩(shī)句般的閑散，在某一個(gè)午后，連同耳邊的浪漫絮語(yǔ)，一并被寫入生命的斷章。
人就這樣生活著的，寒冷或者溫暖。冬日午后的一縷陽(yáng)光，是身心溫暖的光輝普照，無(wú)論在世界的哪個(gè)角落，這些溫暖都是希望所在，幸福和快樂所在，是應(yīng)該憐惜和珍藏的。但在更多的時(shí)候，冬日刺骨的冷，是世事的一種常態(tài)，于某一生命個(gè)體，于洋洋歷史長(zhǎng)卷，冷都是另一種冰樣的水墨畫，孤傲寂寞地存在著。
許是喜歡詩(shī)詞的緣故，常常無(wú)端想起南唐后主李煜的詞，想起他最絕望的詠嘆虞美人春花秋月。曾經(jīng)的`南唐國(guó)主，曾經(jīng)的養(yǎng)尊處優(yōu)，在國(guó)破家亡被軟禁之后，才真正體味到了此中日夕，只以眼淚洗面的屈辱。他對(duì)故國(guó)的思念，成就了他的絕命詞虞美人，這首比奪去他性命的毒藥還要絕情的詞章，在小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中的吟唱中，把生命絕望和世事悲涼，連同奇思妙語(yǔ)的蓋世才華一道，無(wú)奈地付諸一江春水。
與這位絕望詞人相似，納蘭性德這位至性歌者，一句人生若只如初見把世事幻滅寫到了淋漓盡致。昏鴉盡，小立恨因誰(shuí)？急雪乍翻香閣絮，輕風(fēng)吹到膽瓶梅。心字已成灰。這樣的凄情悲歌，與南唐后主的絕望何其相似，只是一個(gè)因國(guó)，一個(gè)緣情。這兩位短命的詞人在江山和愛情之間，體驗(yàn)到了刺骨的冷和疼，詞便成了他們僅有的陽(yáng)光和安慰。
每念及此，總是會(huì)想到自己的一位摯友，作為詩(shī)人，他曾經(jīng)代表了一個(gè)時(shí)代新詩(shī)發(fā)展的潮流，作為商家，他曾經(jīng)夢(mèng)想建立起自己的商業(yè)帝國(guó)，并小有成就。卻因一場(chǎng)世事變故，因一場(chǎng)不該發(fā)生的經(jīng)濟(jì)官司，最后鋃鐺入獄。我常常為此扼腕嘆息，并生出從心底涌出的冷，世間萬(wàn)事難道除了爭(zhēng)斗傾軋之外，再生不出和平的模樣嗎？更讓人難以理解的是，把他送進(jìn)監(jiān)獄的，恰恰是他曾經(jīng)認(rèn)為最好的朋友。
冬日的陽(yáng)光作文 篇3
陽(yáng)光，透過玻璃照射進(jìn)來(lái)，落到了我不�；瑒�(dòng)手機(jī)屏幕的手指上，留下了幾許斑駁的影子，卻仍透著金黃的色澤。驀然，我的手指停了下來(lái)，用它在輕輕地接觸陽(yáng)光，我感受得到了無(wú)窮的溫暖。奇怪了，不是冬天嗎？我想著，想著，手卻不聽使喚移動(dòng)到了那一抹冬日的陽(yáng)光所照耀下的溫暖。
我安享著這一份溫暖，幸福無(wú)比，臉上流露出愜意的笑容。我就這么笑意盈盈，而思緒也開始變得游離了……
那是一個(gè)夏日的午后吧，我遇到了她的時(shí)候，陽(yáng)光也是如此的燦爛，如此的暖。
因個(gè)人愛好所影響，大多數(shù)人都無(wú)法理解我的孤僻，我的倔強(qiáng)，我的奇怪，似乎這些都已經(jīng)成了我個(gè)人的標(biāo)簽。我卻早已習(xí)以為常了，我行我素，我自由來(lái)往，毫無(wú)羈絆，既不高傲，也不低俯�？稍跇溆敖诲e(cuò)搖曳之時(shí)，有人卻幫我把標(biāo)簽撕掉，那個(gè)人就是她，叫做縱的女孩。
縱同我一樣，也終不被理解，至少在我們學(xué)校是這樣的。但是，她的出現(xiàn)卻給我的生活帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)，就如那一抹冬日里的陽(yáng)光，溫暖，且安靜。
陽(yáng)光投進(jìn)我身上時(shí)，我正在玩手機(jī)，游戲也是縱所熟悉并喜愛的。我希望此時(shí)此刻能夠遇見她，找到久違了的那一抹冬日里的'陽(yáng)光。
可是，光只是一瞬之間，一不留神，就失去了。就像與縱的相見，我不知道她下一次的出現(xiàn)是什么日期，誰(shuí)也不知道與陽(yáng)光的機(jī)緣有多少？上輩子積攢的緣可能太少了，這輩子刻骨銘心的情也將會(huì)是短暫且稀少的吧？
我繼續(xù)沉溺在這冬日里的陽(yáng)光之中，即使僅僅是那么一抹，我也極為珍惜著，祈愿這一抹陽(yáng)光永駐在此，在我的心上，在我的記憶里……
冬日的陽(yáng)光作文 篇4
每個(gè)早晨，都是新的一天。當(dāng)太陽(yáng)把暖暖的光懶洋洋地灑在我身上時(shí)，新的一天又到了。
冬天，本是一個(gè)悲傷的爺爺，脾氣很差，一言不合就把世界變得一片蒼白。可是今年，掌管冬天的爺爺很快樂。悲傷的爺爺生病了，快樂的爺爺來(lái)接班。冬日里的陽(yáng)光不再是一個(gè)害羞的小姑娘，而變成了一個(gè)活潑、開朗的小姑娘。每天，她起得比我還早，把暖暖的、令人精神振奮的第一束光照在我身上，使我想悲傷也悲傷不起來(lái)。面對(duì)著鏡子，我不禁嘴角上揚(yáng)，輕輕哼起那首“金色的童年”：“給我金色的童年，畫出碧海和藍(lán)天。太陽(yáng)公公，月亮姐姐，我們笑得那么甜……”這如畫般的歌詞使我陶醉在冬日里的陽(yáng)光下，金色的陽(yáng)光輕輕瀉下，照耀著我金色的童年。
冬陽(yáng)，打在臉上的光亮，明晃晃，讓我開始享受生活：樹上的鳥兒，嘰嘰喳喳，無(wú)比快樂；小小的螞蟻，忙東忙西，享受勞動(dòng)的'快樂；小貓咪，伸個(gè)懶腰，“咪咪”叫幾聲，又進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)……看到這些，我還有什么理由抱怨，不快樂呢？柔柔的，又一束光照亮了我的心房。
“給我金色的童年，讓我快樂每一天。一篇一頁(yè)，一滴一點(diǎn)，都是幸福的紀(jì)念……”
金色童年，美麗世界。不要抱怨，這只會(huì)讓你的心靈更加灰暗；多笑笑吧，這會(huì)讓你的每一天更加豐富美麗。記住，冬天的陽(yáng)光，很暖。
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