文具盒里的想象作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的文具盒里的想象作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

文具盒里的想象作文 篇1

　　在文具盒里有二個好朋友是鋼筆、鉛筆。

　　這二個好朋友非常要好，它們在一起睡覺，一起上學(xué)，過得非常愉快。

　　可不知怎么了，它們有一天忽然吵起來了，鋼筆大聲喊道，我是老大，小主人要是沒了我，就不能寫出漂亮的.鋼筆字了，鉛筆也不甘示弱，怒喊到，什么你是老大，我才是呢，小主人要是沒了我，就不畫出一副好畫了，過了一會，文具盒實在忍不住了，文具盒大叫到，你們別吵了，誰都有長處和短處。每個人都有長處和短處，我們應(yīng)該吸取別人的長處，改正自己的短處。

文具盒里的想象作文 篇2

　　夜深人靜，小主人睡覺了，文具盒里發(fā)生了一件不可思議的事。文具們竟然吵起來了。 文具盒里的鉛筆大姐、橡皮弟弟和削筆刀哥哥竟然吵起來了。“怎么回事？”文具盒爺爺奇怪的問�！拔覀冊诒缺绢I(lǐng)！”三人一起大聲的說。

　　首先發(fā)言的是鉛筆大姐，鉛筆大姐狂妄地說：“每天小主人寫字、畫畫、做作業(yè)都要用我，所以我的本領(lǐng)最大�！便U筆大姐的'話剛說完，橡皮弟弟和削筆刀哥傳來一陣嘲笑。橡皮弟弟反對鉛筆大姐，生氣地說：“要不是我?guī)湍悴铃e別字，你也不會寫這么好�！毕鞴P刀哥哥更不服氣，憤怒地說：“要不是我?guī)豌U筆大姐削，如果鉛筆大姐鉛筆芯斷了，橡皮，你擦什么呀？”

　　這一切讓文具盒爺爺看在眼里，急在心頭。突然，文具盒爺爺靈機一動，想出了一個絕招妙計，他溫和地說：“我給你們評評理，誰能在一分鐘之內(nèi)寫出一行字，字寫出來又干凈又整潔，還不能有錯字，誰就是本領(lǐng)最大的那一個�！�

　　鉛筆大姐寫著寫著就寫錯了字，不知如何是好。橡皮弟弟寫不成字，在紙上擦，竟然把紙擦出了小洞。削筆刀哥哥把鉛塵撒在紙上，很快就沒有鉛塵了，它又把字刻在上面了。文具盒爺爺溫和地說：“你們?nèi)齻�人一起來試一試吧�！彼鼈凕c點頭，很快就寫出一行工整的字。

　　最后，文具盒爺爺親切地說：“你們?nèi)齻�要齊心協(xié)力、團結(jié)一致，不要為了雞毛蒜皮的一咪小事而爭吵。”鉛筆大姐、橡皮弟弟、削筆刀哥哥都慚愧地低下了頭。

文具盒里的想象作文 篇3

　　一天下課了，我正準(zhǔn)備出去玩，突然，不知什么東西哐啷一下?lián)糁辛宋业念^顱。我急忙回過頭一看：原來竟然是一塊橡皮！

　　“哎呀！”

　　“活該！”原來是鉛筆說的。

　　我克制著情緒問：“我跟你有仇嗎？”

　　鉛筆沒好氣地說：“我們大王對你不滿意，特請你去談?wù)��！?/p>

　　“好�！蔽液芗{悶！

　　忽然一道金光閃過，我就來到了金碧輝煌的文具大殿。只見臺上端坐著四大天王：中性筆、橡皮、彩筆、尺子！中性筆慢悠悠地說：“田兄，好久不見，別來無恙啊！”

　　“嗯，還好。您呢，東王？”

　　“還好，還好。你呢？”

　　“一樣，請我來干嘛？”

　　“我們想換個愛惜我們的主人！”

　　“此言差矣，我們兄弟在一起生活多年，你們?yōu)槭裁淳鸵�離開我呢？”

　　“因為你對我們太無理了，橡皮弟弟被你磨去了一條腿，彩筆弟弟的`雷火之帽也不見了，尺子弟弟已有十來厘米不知哪兒去了。你準(zhǔn)備怎么辦？”

　　“你對得起我們嗎？”說完。鉛筆大軍向我逼來。

　　我驚恐萬分，連忙說：“放我走吧，我以后會對你們好點�！�

　　“這是你最后的機會！”

　　“好�！�

　　“謝大哥！”

　　“別說了，給他改錯的機會，放他走吧！”

　　忽然，竟是一道綠光閃過，我又來到了現(xiàn)實。我心想:以后我一定要愛惜文具！

　　從此，我再也沒被請去過文具大殿！

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