關(guān)于贈(zèng)人玫瑰作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的贈(zèng)人玫瑰作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇1
在我們的成長過程中，生活上難免會(huì)遇到一些煩惱。這時(shí)，我們總想忘記這些煩惱，讓自己快樂起來。而我，也常常被煩惱困擾。
記得一天，天氣非常炎熱，老天爺似乎不給我們面子，陽光強(qiáng)烈地照著大地，一向喜歡太陽的花草樹木也低下了頭，似乎耐不住這樣的高溫。這樣惡劣的天氣也讓我煩躁不安。陽光直射在我身上，弄得我滿頭大汗，可惜我家又沒有空調(diào)，只好拿起小扇子，不停地扇來扇去，反而弄得自己更熱了。我便決定上街去走走，剛一出門，就被從天而降的鳥屎為我頭頂增添了一些色彩。
洗掉頭上的鳥屎，來到大街上，平時(shí)熱鬧的大街也變得安靜起來了，大家都躲在家里享受空調(diào)呢�？墒桥鼙榱苏麄�(gè)大街，也沒有一樣可以讓人快樂的東西，只好垂頭喪氣地回家了。來到一條街道上，突然看見一個(gè)老奶奶正吃力地拿著手中的一大袋東西。緩緩向前邁進(jìn)，每一步都顯得那么吃力，汗水已經(jīng)濕透了她背上的衣服。正好我現(xiàn)在沒事做，就幫幫她吧。我來到老奶奶的面前，對(duì)她說：“老奶奶，要不我?guī)湍隳媚�？您都這么大歲數(shù)了，還拿得動(dòng)這些東西嗎？我?guī)湍隳煤昧恕！崩夏棠桃宦牭接腥丝梢詭妥约旱拿Γ⒓葱幕ㄅ�，把東西交給了我。我看到老奶奶的笑容，不禁自己也咧開了嘴笑。
我和老奶奶路上有說有笑的，不知不覺就來到了老奶奶家的樓下，老奶奶見我這么熱心，就邀請(qǐng)我上她家喝茶，歇會(huì)兒。我高興極了。
咦，我不是沒有了煩惱了嗎？原來是剛才幫助了老奶奶。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。不知是誰說的，說得好極了！
贈(zèng)人玫瑰作文 篇2
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，生活的長河不斷給予他人甘露，也被回饋的花瓣點(diǎn)綴得格外動(dòng)人。最近發(fā)生在我身上的一件事就充分地印證了這句格言。
一個(gè)周六下午，我和媽媽去附近的一家農(nóng)業(yè)銀行，抽了號(hào)坐定的時(shí)候，大廳里的人已經(jīng)寥寥無幾，突然一陣劇烈的咳嗽聲把我的視線吸引了過去，坐在我們前排的一個(gè)老奶奶一手拄著拐杖手指勾著裝菜的塑料袋，一手捂著她的嘴唇并且不住地干嘔，她弓著腰往下趴著胸口幾乎貼在了膝蓋上，整個(gè)背部微微地發(fā)著顫，很明顯，她出來沒有帶紙巾，眼淚鼻涕順著她的手掌流了下來……我認(rèn)出這是我們新搬的家屬院里一位常在門口曬太陽的老奶奶，已經(jīng)八十多歲了，是個(gè)孤寡老人。我趕緊問媽媽，我們能去幫幫她嗎？媽媽說當(dāng)然呀，于是我們走上前去為老奶奶遞上紙巾，她先是很驚訝，隨即認(rèn)出了我們，疲憊而開心地接受我們?yōu)樗潦�、倒水�?幫助。那天我很開心，也覺得這件事就這么結(jié)束了。
誰知兩天后中午放學(xué)，我剛一進(jìn)院子，就看見了老奶奶抬起手臂招呼我過去，我有點(diǎn)納悶，只見她把拐杖靠到一旁凳子上，用那滿是青筋干枯的右手從身后慢慢拿出一個(gè)大大的紅蘋果！我一下子怔住了，不知道怎么反應(yīng)才好，卻見老奶奶輕輕拉過我的手，把紅蘋果放進(jìn)我的手心里。她笑盈盈地望著我，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐在燦爛溫暖的陽光里就像一朵綻開的菊花，一雙眼睛笑成了一對(duì)彎彎的月牙兒，透露著溫潤的淡定和孩子般的快樂。哦！我明白了，老奶奶是感謝我前兩天銀行里對(duì)她的幫助啊。我低下頭笑了，手里握著那個(gè)紅蘋果開始不好意思了，“孩子，快回家吧�！崩夏棠膛呐奈业氖直齿p聲說道。我心里又開心又感動(dòng)。說真的，那是我長這么大以來吃的最好吃的蘋果，真甜！
生活中處處存在美，存在愛。人與人之間的關(guān)愛可能就是這一件件微小的事情累加起來的，但它帶來的溫馨會(huì)在人心底慢慢升騰、彌漫，這香甜的紅蘋果讓我懂得付出和得到都是同樣的幸福�！百�(zèng)人玫瑰手有余香”，我終于明白了這個(gè)格言，也希望永遠(yuǎn)有一種玫瑰的芳香在我的手上，在我的心里。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇3
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”是英國的一句諺語，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨都會(huì)在贈(zèng)花人和愛花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋一位盲人伯伯，每晚都要到樓下去散步雖然他只能順著墻摸索著前行，但每次都一定會(huì)按亮樓道中的燈一天，鄰居忍不住，好奇地問道：“你的眼睛看不見，為何還要開燈呢？”盲人伯伯回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會(huì)給我?guī)矸奖恪编従右苫蟮貑柕溃骸伴_燈能給你帶來什么方便呢？”盲人伯伯答道：“開燈后，上下樓的人都會(huì)看見東西，就不會(huì)把我撞倒了，這不就給我方便了嗎”鄰居這才恍然大悟看到了嗎？
這不就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嗎？方便了別人的同時(shí)又方便了自己其實(shí)這種高尚的行為在我們身邊也比比皆是：當(dāng)我們背著書包地踏入校門時(shí)，校門口的兩旁，等候迎接我們歸校的老師們，她們微笑嫣然，文明有禮，讓你感受到如同給你送上一朵最溫馨的玫瑰花“512”汶川大地震牽動(dòng)著無數(shù)人的心，電視上一幕幕感動(dòng)人心的救援情景；醫(yī)護(hù)人員在不分晝夜地精心照料著傷員；校園里捐款箱前排起的長龍；海地大地震，中國國際救援隊(duì)堅(jiān)守在救災(zāi)第一線，盡最大努力幫助更多的海地災(zāi)民……是啊，我們生活在這個(gè)世界上，對(duì)他人的關(guān)愛就像抖動(dòng)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關(guān)愛在這個(gè)大集體中，我們都喜歡關(guān)心別人的感覺，更喜歡被關(guān)心的感覺同學(xué)身體不舒服，給他遞杯茶水，關(guān)切地問候幾聲；同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊……關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人；關(guān)心、幫助他人就是在自己開心的同時(shí)也讓別人開心；關(guān)心、幫助他人就是理解別人當(dāng)困境中的人，傷心中的人，得到了別人的幫助，就像心中擁有了一朵美麗的花兒，擁有了整個(gè)春天！“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”但愿我們每一個(gè)人都能為他人點(diǎn)亮一盞明燈的同時(shí)，為自己鑄造一個(gè)更加燦爛的世界。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇4
陽光打在身上暖洋洋的，我閉著眼睛享受這贈(zèng)人“玫瑰”的心滿意足。
——題記
院子里還殘留著春雨的痕跡，我徒步而來納悶道“為什么會(huì)洋溢著書香的氣息？”定睛一看原來是爺爺又在鉆研他的書法。不知何曾幾時(shí)爺爺頭上隱隱約約的幾根 黑發(fā)已消失的無影無蹤，眼角上的皺紋是時(shí)間爬上皮膚的憑證，我不由得垂眸，不知是懷念在爺爺背上的那段時(shí)光，還是在埋怨時(shí)間過的那樣快，我都來不及記得爺 爺當(dāng)年的模樣。
一陣呼喊聲打破了我的思緒，我與小伙伴們踏上了春游的征途。
騎著自行車在林間小道上徜徉，清風(fēng)把所有的煩惱都吹到了九霄云外，我們哼著歌臉上掛著明媚的笑容。突然笑聲戛然而止，我的目光被旁邊那位老人吸引住了。
麻布似得衣服縫縫補(bǔ)補(bǔ)，針口隨處可見，他背著一個(gè)醫(yī)藥箱蹣跚地走著，陽光把他的影子拉的老長老長孤獨(dú)的延展。我不由得想到了爺爺，平靜無波瀾的心不禁泛 起了漣漪。小伙伴們面面相覷，一人說道：“我們送送那位老爺爺吧，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。”“就是，看著他走感覺好心酸�！笔鍤q的我們不會(huì)故作 矯情，不會(huì)忸怩作態(tài)，不會(huì)權(quán)衡利益，我們有我們的張揚(yáng)，心有不忍就會(huì)有滿腔熱忱去幫助他，這不，說做就做。
“老爺爺你去哪�。俊崩先诵� 了笑指向前方，說：“去前方的小山村看病。”“您這么老了還去幫別人看病真是好人，不如我們送您去吧�！蔽覀冇弥窖愿蠣敔斀徽劇！俺抢锏尼t(yī)生不愿來 看，那里也都是像我這么老的老人家著實(shí)可憐，我啊也權(quán)當(dāng)鍛煉了，好孩子你們?nèi)ネ姘�。”“老爺爺您別客氣，來，上來我送你去吧�！币晃荒猩Σ[瞇的說道。 “那麻煩你了孩紙，謝謝啊。”“不客氣，老吾老以及人之老嘛。”他們風(fēng)風(fēng)火火的上路了，我們留下來的也是思緒萬千�！澳俏焕先撕么认榘�，人真好�！薄笆� 啊，現(xiàn)在還有人在老人摔倒了扶不扶這個(gè)問題上爭論不休太沒同情心了�！薄翱刹皇�，關(guān)愛老人，人人有責(zé)啊，這個(gè)都不懂�！�
親愛的人們啊，你們身邊有沒有這樣一位老人總是無條件的包容你，當(dāng)你漫無目的的走在街道上，看到一位迎風(fēng)前行的老人會(huì)不會(huì)感到一陣心疼，親愛的人們啊，不要再對(duì)你身邊的老人漠不關(guān)心了，付出一點(diǎn)點(diǎn)愛心吧，趁著時(shí)間它還未走遠(yuǎn)！
瞧，那位少年正騎著單車朝我們緩緩地駛來，陽光正好，藍(lán)天依舊，我們又重新起程！
贈(zèng)人玫瑰作文 篇5
園丁將愛寄予花兒，他俯身叢中、澆水松土，精心呵護(hù)，到了春天，收獲了萬紫千紅，爭奇斗艷；果農(nóng)把愛浸透于果樹，他穿梭林間，剪枝施肥，悉心照管，到了秋天，換來了滿園飄香，累累果實(shí)。
就像園丁和果農(nóng)一樣，只有真誠關(guān)愛他人，才能得到像花兒、果樹一樣獻(xiàn)給你的滿園飄香與累累果實(shí)。給他人一絲關(guān)愛，你會(huì)得到滿地的陽光。
一個(gè)夾雜著火車車輪滾動(dòng)聲的夜晚，一個(gè)小偷的手慢慢伸進(jìn)了一名旅客的衣袋。忽然，伴著一聲“捉小偷”，小偷慌忙逃竄。其實(shí)火車就像一個(gè)死胡同，小偷遲早會(huì)被抓住；跳車下去，定會(huì)摔得粉身碎骨。突然，火車停了，小偷的機(jī)會(huì)也來了，可是，他所在的車廂里，一位老婦人碰破了頭，流了很多血，她呻吟著。這使小偷想起了為他日夜操勞的老母親，他猶豫著，最終還是將她扶起……因?yàn)檫@，他被警察捉住了。可后來他才知道火車下是萬丈深淵，如果自己不救人就早已命喪黃泉了。關(guān)愛他人，不僅幫助了別人，還挽救了自己。
關(guān)愛之心就像那天上的太陽，給了向日葵溫暖，向日葵總是追隨著它。當(dāng)太陽剛爬上地平線時(shí)，它就振奮精神微笑著；太陽下山，它就耷拉著頭盼望著。大地孕育了高山，高山回報(bào)給大地雄奇；天空給了雄鷹展翅高飛的地方，雄鷹回報(bào)給天空生機(jī)。
譚千秋老師懷著對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，在地震來臨的那一刻，他張開雙臂趴在課桌上，死死地護(hù)著身下的四個(gè)學(xué)生。他將生命的下一棒傳遞給了學(xué)生，因而成為了學(xué)生心中永不倒下的身軀，被人們敬愛、贊揚(yáng)�！包h的好女兒”王瑛懷著一顆關(guān)愛之心，日日夜夜都奔忙于為人民服務(wù)的事業(yè)上，甚至在病魔的折磨下也堅(jiān)持工作。她的愛心讓山區(qū)人民落淚，所有的人都記得這個(gè)對(duì)他們充滿無限關(guān)愛的名字。
愛心在人們之間傳遞著，人們互相關(guān)愛，每個(gè)人都在愛心的推動(dòng)下互相靠攏。古人有言：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，希望人們將這支玫瑰永遠(yuǎn)傳遞下去。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇6
我曾經(jīng)讀過一篇文章，名為《感恩的莊稼》。文章中告訴我們?cè)谝陨袊�，每�?dāng)莊稼成熟時(shí)，靠近路邊的莊稼地都要留出一部分不予收割，他們不穿的衣服，都會(huì)疊整齊了恭敬地放進(jìn)垃圾箱里。不為別的，只是要為路過的貧苦路人給予方便。讀完了文章，我對(duì)以色列人民深感敬佩。
今天，我閱讀了《自己的花是讓別人看的》這篇文章。剛看到標(biāo)題時(shí)我還在納悶兒：花都是種在自己的家里，要看也都是只有自己才能看到，怎么會(huì)是“自己的花是讓別人看的”呢？不讀了文章后，我才豁然開朗：原來，在德國，所有人都是把花朝外種的，在屋里只能看到花的脊梁。不過，一到外面，到處就都是姹紫嫣紅的，一扇扇窗戶，一簇簇花兒，連接在一起，就如同一個(gè)花的海洋。
為什么只有在德國才能看到如此景色呢？文中也為我們找到了答案：因?yàn)樵诘聡�，每個(gè)人的心中都抱有一種“人人為我，我為人人”的心態(tài)，他們的心中都裝有他人。當(dāng)你在街道上欣賞到了別人為你綻開的花時(shí)，你也要為別人準(zhǔn)備一簇綻開的花。也正是這樣，作者才會(huì)在文章中的開頭寫道：愛花的民族有很多，德國在其中占首要的地位。
作者在最后寫道：我仿佛又回到了四五十年前，我做了一個(gè)夢(mèng)，做了一個(gè)思想的夢(mèng)。我想：作者在德國生活了十年，在這十年的時(shí)間里，想念家鄉(xiāng)是必然的。但當(dāng)作者看到德國人的那些花時(shí)，她不禁回想起自己的祖國。如果在中國，人人也會(huì)像這樣“贈(zèng)人玫瑰”的話，那筆會(huì)留下“滿手的清香”。正如以色列的國人那樣，善待別人，就是善待自己。
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