【精品】感動(dòng)作文合集八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的感動(dòng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)作文 篇1
感動(dòng)，與你在一起的每分鐘；感動(dòng)于你存在的每個(gè)場(chǎng)景；感動(dòng)，只因?yàn)椤遗c你相戀。
——題記
冬日里，風(fēng)兒肆意地吹著，不禁一個(gè)噴嚏，身體微涼；走過(guò)街角，買(mǎi)了一杯咖啡，坐在長(zhǎng)椅上，你就在我的身旁，咖啡的味道縈繞在空中，憶起我們過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這便是感動(dòng)的味道……
你——便是書(shū)。
感動(dòng)，只因?yàn)橛心�，我可以�?lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
浮華的日子里，希望有一絲清靜，于是，我找到了你，你帶我去那片荷塘，只剩下我和你，天空中，幾點(diǎn)星光，和風(fēng)吹過(guò)，那荷如風(fēng)情萬(wàn)種的少女，隨風(fēng)舞動(dòng)，弾去身上的雨水。我看到了那雪白的花瓣，如嬰兒的玉肌，讓人覺(jué)得吹弾可破。幾點(diǎn)金黃映入視線，似明眸，那點(diǎn)點(diǎn)誘人的.色彩化作一縷芳香，散入我的鼻孔。因?yàn)檫@味道我感動(dòng)，“無(wú)情有恨何人覺(jué)？月曉清風(fēng)欲墜時(shí)。”
感動(dòng)，只因?yàn)橛心�，我可以唱一首想唱就唱的歌兒�?/p>
寂寞的日子里，希望有一絲溫暖，于是，我找到了你，你帶著我一起唱起那歌兒，曠野里，只剩下那動(dòng)人的歌聲。天際邊，一彎殘?jiān)�，柳枝仿佛是你清新的秀發(fā)，走到樹(shù)旁，才發(fā)現(xiàn)他已如此滄桑，可觸碰一下，我便感覺(jué)到一種活力。笛聲，傳入耳，一曲天籟撩動(dòng)我的心弦，那片溫暖流入心中。因?yàn)檫@音頻，我感動(dòng)�！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在何之洲……”
感動(dòng)，只因?yàn)橛心�，我可以看一�?chǎng)想看就看的電影。
緊張的日子里，希望有一絲放松，于是我找到了你，你帶我一起走入“劇院”，只留下你和我，主角那深情的對(duì)白又有幾絲搞笑，也許他們并不完美，但只是因?yàn)橛心�，我感�?dòng)�！叭魺o(wú)君軟語(yǔ)，茫茫何所投�！�
我希望我們就這樣“戀”一輩子，因?yàn)檫@樣我會(huì)生活在，感動(dòng)之中。
感動(dòng)作文 篇2
當(dāng)我在新的校園，我面臨和經(jīng)歷的將是嶄新而充滿(mǎn)活力的初中生活。在已經(jīng)經(jīng)歷的一段初中生活中，有一件事情讓我十分的感動(dòng)。
在剛來(lái)周南的一個(gè)月里，我天天想念著我的媽媽。吃不好，睡不著，寢室的人天天安慰我，但還是不頂用。
有一天，上心理課。心理老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“周?chē)耐瑢W(xué)有怎樣心里向往。”老師話聲剛落就有同學(xué)舉起了手。突然有一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“我們寢室有一個(gè)天天想媽媽?zhuān)蕖！逼鋵?shí)這位同學(xué)說(shuō)的人就是我。這位同學(xué)說(shuō)后，全班同學(xué)哄堂大笑，那時(shí)我慚愧極了，恨不得地上出現(xiàn)一條裂縫鉆進(jìn)去。
下課后，同學(xué)們都走光了，我走到心理老師面前，低著頭說(shuō)：“其實(shí)剛才那位同學(xué)說(shuō)的就是我�！毙睦砝蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你不要因?yàn)樗麄兊某靶趩拾�，其�?shí)這是非常正常的.一件事情，剛來(lái)學(xué)校不熟悉這里的生活這很正常。男子漢大丈夫哭怎么嘛。在你想哭的時(shí)候，對(duì)自己說(shuō)我是個(gè)男子漢不要哭，如果實(shí)在不行，就打電話給媽媽?zhuān)f(shuō)當(dāng)天開(kāi)心的事。”老師說(shuō)后，我謝過(guò)老師就走了。”
從那以后，我天天試著施行心理老師說(shuō)的東西。過(guò)了幾個(gè)星期后，我就不在想媽媽?zhuān)絹?lái)越熟悉這里的生活環(huán)境。
這件事情讓我不再淚泣，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。令我十分感動(dòng)。
感動(dòng)作文 篇3
我的小學(xué)在一條馬路旁，來(lái)往的車(chē)很多，十分危險(xiǎn)。
有一天，我在學(xué)校門(mén)口等媽媽來(lái)接，這時(shí)來(lái)了一位警察叔叔�！靶⊥瑢W(xué)，你上午幾點(diǎn)放學(xué)？”他來(lái)到我身邊問(wèn)。我回答了他的問(wèn)題。他走后，我想：他問(wèn)這個(gè)問(wèn)題干什么呢？
又一個(gè)星期六到了，我又可以回家了。那天很冷，天空灰蒙蒙的，北風(fēng)呼呼地刮著，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)還有小雪。走在路上，我的臉被風(fēng)刮得像刀子劃一樣，耳朵像是被一根一根的.針穿過(guò)似的，身子冷得直打哆嗦。我一到校門(mén)口，就看見(jiàn)馬路中間站著一位警察叔叔。他穿著筆挺的深綠色的警服，帽子戴得端端正正，在風(fēng)雪中顯得很威武。他在指揮交通時(shí)，身子站得筆直，每個(gè)動(dòng)作都很標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)身時(shí)動(dòng)作規(guī)范得像個(gè)機(jī)器人。
一會(huì)兒，過(guò)馬路的人多了，警察叔叔兩腿立正站直，手臂舉起伸直，手掌豎起，做了一個(gè)讓車(chē)輛停止的手勢(shì)。同學(xué)們飛似的向馬路對(duì)面跑去�！巴瑢W(xué)們，不要跑，小心摔倒。”我聽(tīng)到這熟悉的聲音，抬頭一看，嘿，正是昨天那位問(wèn)我的警察叔叔！這時(shí)他也看到了我，對(duì)我微微一笑。
警察叔叔冒著嚴(yán)寒、風(fēng)雪無(wú)阻來(lái)維持秩序，保護(hù)我們的安全，他讓我感動(dòng)！
感動(dòng)作文 篇4
狂風(fēng)一陣，暴雨一陣。這一夜，有了狂風(fēng)和暴雨的光顧，變得不再平凡。沒(méi)有月亮、沒(méi)有星星——神秘而有一絲微涼。
風(fēng)雨中，我和同學(xué)們?cè)谒奚崾焖](méi)有爸媽的身影，這天晚上，同學(xué)們安然無(wú)恙。天公總是不愛(ài)作美，風(fēng)呼呼地吹打著門(mén)窗，雨嘩嘩地下著，不時(shí)還會(huì)有電閃、雷鳴�！稗Z隆隆”，雷聲又響起，我被吵醒了，睡不著，便睜著眼睛——數(shù)綿羊。無(wú)聊極致。
忽然，一女子出現(xiàn)在眼前，我清楚看到，她頭發(fā)凌亂著，穿著粉色睡衣，外披一件紅外套，她的意志看起來(lái)還蠻清醒的，從宿舍旁走過(guò)，干嘛呢？我一直把目光放在她的身上，眼珠子隨她的每一行動(dòng)而溜著。呀，不好了，視線被一根粗而壯的水泥柱子擋住了，看不見(jiàn)那女子，心有點(diǎn)急，外面的`雨愈下愈大，只知道她毫無(wú)顧忌。又一陣子，我又看見(jiàn)那女子匆忙走過(guò)，雙手摟抱著腰，哆哆嗦嗦地走回到自己的宿舍，天還是很涼，我把被子扯了一下，把自己裹得老緊、老緊——空想了一下，又進(jìn)入睡眠狀態(tài)。
嗯，的確不出我所料，她是我們的生活老師。夜黑了還不下班么，為什么要在宿舍門(mén)前，東弄弄，西搞搞——迷惑、不懂。
第二天，看著生活老師，雖是個(gè)二十來(lái)歲的花季姑娘，近日卻顯得有點(diǎn)憔悴，我怯怯地問(wèn)：“昨晚，老師你干啥了？”老師指了一下走廊的鞋架，沒(méi)有講什么。我又似懂非懂地多問(wèn)了一句“那你不冷嗎？雨珠子沒(méi)打到你嗎？”她還是沒(méi)有回答，只是尷尬地笑了一笑，這事我明白了——雨大，把我們的鞋子弄濕了，老師為了不讓鞋子淋濕，大半夜的一人走出來(lái)把鞋架鞋子，搬走，涼是肯定的，被雨珠子打到是肯定的，為了我們濕了身子是不能否認(rèn)的！生活老師，你還能再偉大些嗎？
心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ)，但只想說(shuō)，是一種叫做感動(dòng)的力量促使我永遠(yuǎn)改變不了對(duì)我的生活老師的崇敬之情。
感動(dòng)作文 篇5
他是一個(gè)普通的教師，三十出頭，短短的發(fā)間卻扎滿(mǎn)白發(fā)，深陷的眼窩很有特色，頗有點(diǎn)元謀人的意味。他平時(shí)總是挑我的刺，總是用不滿(mǎn)的口氣跟我說(shuō)話。我覺(jué)得，我在他眼中簡(jiǎn)直一文不值，他不喜歡我！于是，我開(kāi)始反抗，開(kāi)始不滿(mǎn)，對(duì)他的批評(píng)置若罔聞，對(duì)他的眼神視而不見(jiàn)，把自己的任性、自私發(fā)揮到了極致。直到有一天，我的成績(jī)從年級(jí)的前幾名下滑到了八十幾名。我開(kāi)始反思，我真希望他能找我談話。
下午三節(jié)課后，進(jìn)辦公室送英語(yǔ)作業(yè)，被英語(yǔ)老師叫住了。辦公室里沒(méi)有其他人，空氣有些沉悶，令人透不過(guò)氣來(lái)，我心里七上八下的，這次考試我考得最好的就是英語(yǔ)了，老師找我干什么？沉默了半晌，英語(yǔ)老師終于開(kāi)口了，“你要聽(tīng)數(shù)學(xué)老師的話！”那個(gè)數(shù)學(xué)老師，自然是他，我頭望天花板，沒(méi)有吱聲。很詫異英語(yǔ)老師找我是為了談他，我無(wú)言。英語(yǔ)老師沒(méi)有追究我的態(tài)度，自顧自地說(shuō)到：“你知道嗎，因?yàn)槟氵@次考試失利，數(shù)學(xué)老師在寒風(fēng)中來(lái)回踱步，思考了很久，臉都凍腫了�！甭�(tīng)到這里，我悚然一驚，剛才還高昂的頭，一瞬間低了下來(lái)，心中那道冰墻轟然倒塌。我不敢相信自己的耳朵：這不是真的，他應(yīng)該厭惡我。難道一開(kāi)始我的所作所為就是錯(cuò)誤的.嗎？我一直在用自己的態(tài)度看待一切，真是“以小人之心度君子之腹”。我此時(shí)方才如夢(mèng)初醒，我猛然想起他對(duì)我的種種的好：我不會(huì)的題目，他耐心講給我聽(tīng)；他包容我的一切自私與任性；我不聽(tīng)話，他找我周?chē)耐瑢W(xué)開(kāi)導(dǎo)我，還不讓那位同學(xué)告訴我，是他讓這么做的……酸酸的感覺(jué)占據(jù)心靈，淚水悄然滑落，感動(dòng)溢滿(mǎn)心間，英語(yǔ)老師講的什么我已無(wú)心再聽(tīng)，我真想大聲對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)聲對(duì)不起，老師，我太幼稚了！
老師，明天我要給你一個(gè)燦爛的微笑，你的關(guān)懷讓我永生難忘……幾分感動(dòng)在心頭，永生不忘在心間。
感動(dòng)作文 篇6
感動(dòng)是一聲呼喊聲；感動(dòng)是一幕令人留下印象的瞬間；感動(dòng)更是觸動(dòng)心房的兩行淚水�！}記
曾經(jīng)，我不是個(gè)很容易受影響的人。當(dāng)耳邊傳來(lái)一陣陣救護(hù)車(chē)聲時(shí)，我只會(huì)說(shuō)：“哦，又有人去醫(yī)院了。”當(dāng)耳邊傳來(lái)消防隊(duì)滅火的噴水聲時(shí)，我只會(huì)說(shuō)：“哦，又有地方著火了�！笨赡翘�，當(dāng)我聽(tīng)到一聲聲悲慘的狗叫聲時(shí)，卻忍不住趕到現(xiàn)場(chǎng)大喊：“快，快救它們�！�
一天下午，我正走在回家的路上�！巴敉簟�，一聲激烈的狗叫聲還伴隨著一些鞭子抽打的響聲闖入了我的耳邊。好奇心驅(qū)使著我來(lái)到了一條空隙前。“我叫你叫，叫你叫！信不信，老子現(xiàn)在就把你宰了吃！”一個(gè)看似兇巴巴的中年男子對(duì)一黑一白兩條狗崽吼道。他一邊吼著一邊抽著看似未曾停歇過(guò)的鞭子。
“讓你護(hù)著它！我不把你打到半身不遂，都對(duì)不起你了！”中年男子指著黑色的小狗崽吼道。小黑狗看起來(lái)是那么瘦弱，瘦骨嶙峋，一雙明亮的眼睛充滿(mǎn)了憤怒與絕望，它一邊盯著男子，一邊努力護(hù)著身下。仔細(xì)一看，原來(lái)在它的身下，是一條渾身顫抖的小白狗，它渾身是傷，鮮紅的雪在白色毛發(fā)的襯托下，顯得觸目驚心。小白狗已經(jīng)奄奄一息了，嘴里發(fā)出嗚嗚聲，似乎在求救，又似乎在催促小黑狗快走。我忍不住上前，聽(tīng)到了周?chē)藗兊淖h論。原來(lái)這兩條狗是男子家母狗生的，母狗去世后，男子便成天找它們出氣。小黑狗是哥哥，所以看到男子要打弟弟，就奮不顧身地沖過(guò)來(lái)，替弟弟擋下了可怕的鞭子�！巴簦⊥�！”小黑狗不甘地沖著男子叫道。它已經(jīng)被鞭子留下了許許多多的印記，身上有許多結(jié)疤了的'傷口，但更多的是剛剛被鞭子抽下的一道道血痕，簡(jiǎn)直慘不忍睹，血肉模糊。
中年男子苦苦折磨，周?chē)娜吮M管議論紛紛，不忍直視，卻始終不敢阻止。慘叫聲不知過(guò)了多久，小黑狗終于被逼迫走向生命的另一端——死亡。倒下的那一刻，它仍不放心地看著小白狗。只不過(guò)，人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，它眼角流下的眼淚。
這滴淚，流到了我的心中，生根發(fā)芽了……
感動(dòng)作文 篇7
“感動(dòng)洪城”開(kāi)始了。先是一段開(kāi)場(chǎng)舞——老師，您好。先是聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的旋律，又開(kāi)始了一段段優(yōu)美的舞蹈。
該給十大優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)了。聶水蘭老師有著偉大的慈母情懷；李美旺背自己的學(xué)生上學(xué)——由于有條小河，沒(méi)橋，只能背著他/她們渡河；柏宗材有著堅(jiān)持到底的`精神�？戳诉@一幕幕感人的畫(huà)面，一股暖流涌上了心頭。但讓我留下印象最深的是胡德華老師，用自己的生命，關(guān)心著自己的學(xué)生。
他每天最早到學(xué)校，最晚回家。他每天腦子想的是自己的學(xué)生，深夜也能看見(jiàn)他的身影，每天夜晚都坐在電腦桌前為第二天的課程做準(zhǔn)備。就這樣，年復(fù)一年，胡德華老師的精神越來(lái)越差，他的同事勸他去醫(yī)院檢查一下，休息幾天，可他根本聽(tīng)不進(jìn)去，因?yàn)樗P(guān)心著自己的學(xué)生。即便來(lái)到醫(yī)院，打著點(diǎn)滴，當(dāng)他得知有學(xué)生成績(jī)下降，他便會(huì)拔掉針頭，跑到學(xué)校去，為那位學(xué)生補(bǔ)課。就在學(xué)生高考的后一天胡德華老師永遠(yuǎn)的閉上了雙眼，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世。
看完了，我的眼淚情不自禁的流了下來(lái)，老師真的好偉大呀！
今天在這里，我想大喊：老師，我愛(ài)您！
感動(dòng)作文 篇8
夕陽(yáng)斜下，那金燦燦的余暉充斥了空氣。年輕的母親進(jìn)步跟在踉踉蹌蹌的兒子后面。或許是剛學(xué)不不久，孩子忽然跌坐在地上，他嘟著嘴，眨巴著眼睛望著身后的母親，年輕的母親走過(guò)去，扶起摔倒的孩子，拍拍他沾上塵土的膝蓋。孩子望著母親的眼睛，那充滿(mǎn)了愛(ài)意的眼睛，咧著嘴笑著牽過(guò)母親的手，繼續(xù)向前走。
夕陽(yáng)之下，那兩道一長(zhǎng)一短的身影就是令人感動(dòng)的一幕。
感動(dòng)，有時(shí)又是一個(gè)淺淺的微笑。
蟬鳴聲響，那一波波微微起伏的沉悶的聲音穿透了夏夜。眼角布滿(mǎn)皺紋的父親坐在庭院的槐樹(shù)下，輕輕的揮動(dòng)著蒲扇，風(fēng)靜靜地吹過(guò)來(lái)繚亂了他花白的發(fā)絲。他手里還拿著一封稍有折痕的信，信上寫(xiě)的是外出求學(xué)的女兒近況。他慈祥地笑著，閉著眼睛充滿(mǎn)愛(ài)意的微笑著，為女兒感到驕傲。
夏夜蟬鳴，那一封薄薄的信透出了感動(dòng)的信息。
感動(dòng)，有時(shí)又是一個(gè)深深的擁抱�；疖�(chē)呼嘯，那熙熙的攘攘的嘈雜聲擁擠著離別的月臺(tái)，曾經(jīng)的同窗，卻要被這無(wú)情的列車(chē)分隔異地，朋友之間的噓寒問(wèn)暖，叮嚀囑咐卻被那震耳欲聾的汽笛聲所掩蓋，但不要緊，只需一個(gè)擁抱就足夠，一個(gè)關(guān)懷、溫暖的擁抱足以勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
轟隆聲中，向遠(yuǎn)方延長(zhǎng)的軌道攜去了感動(dòng)的記憶。
……其實(shí)，感動(dòng)可以很簡(jiǎn)單。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
記得曾看過(guò)一則報(bào)道，一對(duì)雙胞胎姐妹，雙雙殘疾，終年只能在輪椅上度過(guò)。但兩姐妹對(duì)生活有無(wú)限的向往，她們勇敢地面對(duì)殘酷地現(xiàn)實(shí)，并去克服它，于是她們選擇了寫(xiě)作這條路。但是，只有小學(xué)文化的姐妹倆，又一次次失敗了。但是，她們沒(méi)有倒下，反而更加堅(jiān)強(qiáng)了。終于，她們出版了自己的第一本熟，記錄了自己走過(guò)的歲月，面對(duì)的挫折，也得到了社會(huì)的贊揚(yáng)和認(rèn)可，人們的崇敬�，F(xiàn)在，她們正努力地向成功彼岸游去，相信姐妹倆會(huì)創(chuàng)造明天的'輝煌。
回過(guò)頭來(lái)看看，殘疾人都如此堅(jiān)強(qiáng)，何況我們這些身心沒(méi)有殘疾的人。每一個(gè)生命，都是抱著希望來(lái)到世上，一只小雞，一棵小草，它們誰(shuí)不是艱難地來(lái)到人間？所以，要把握這美好的生活，即使有再多挫折，再多的困難，都要勇敢地面對(duì)，努力地去克服》。
的確，人生其實(shí)是精彩的。當(dāng)你感到痛苦絕望的時(shí)候，不妨嘗試著去換一個(gè)角度去思考，去看待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活沒(méi)有自己想象的這么糟糕，從而發(fā)現(xiàn)，生活是多么美好，到處充滿(mǎn)著希望的陽(yáng)光。其實(shí)很簡(jiǎn)單的，閉上眼，深吸一口氣，對(duì)自己說(shuō)，我一定可以！
命運(yùn)在向你關(guān)上一扇窗時(shí)，同時(shí)也會(huì)向你敞開(kāi)另一扇窗。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。
轉(zhuǎn)眼間，童年的大門(mén)已徐徐向我關(guān)閉。回憶往事，有苦有樂(lè)，有開(kāi)心，有生氣……但有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目。 星期下午，因?yàn)橥砩嫌锌腿藖?lái)，所以媽媽帶我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，市場(chǎng)上人山人海，由于我還要買(mǎi)鋼筆。情急之下，我們來(lái)到了路邊一個(gè)賣(mài)菜的小攤上買(mǎi)菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。 媽媽上前問(wèn)了價(jià)錢(qián)，便開(kāi)始與他談判。可那賣(mài)菜的人斤斤計(jì)較，怎么也不肯降低半角錢(qián)。我在旁邊不耐煩的催著媽媽?zhuān)瑡寢屢仓绷�，便匆忙稱(chēng)上菜付上錢(qián)，急急火火地走了。誰(shuí)知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，怎么辦？待會(huì)還有客人要來(lái)呢！想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情�！翱隙ㄊ峭谀菙傋由狭�，丟了東西，誰(shuí)會(huì)還給你，更別說(shuō)那斤斤計(jì)較的老頭了。你自認(rèn)倒霉吧！” 經(jīng)過(guò)一翻激烈的思想斗爭(zhēng)，媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣，于是我們又朝市場(chǎng)的方向奔去。 到那里時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，市場(chǎng)上人不多了。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認(rèn)出了我們，他用那長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手把鑰匙遞給媽媽?zhuān)瑡寢屜蛩麜?huì)心地點(diǎn)了頭，我們?nèi)齻�(gè)都開(kāi)心地笑了。
當(dāng)我學(xué)完《“諾曼底”號(hào)遇難記》這篇課文后，我才深深的領(lǐng)會(huì)怎樣才能做好一個(gè)人,事情是這樣的：1870年3月17日的夜晚，從南安普敦到格勒西島的航線上，“諾曼底”號(hào)照常行駛。船上有28名船員，1名女服務(wù)員，31名乘客和船長(zhǎng)。一艘裝有螺旋推進(jìn)器的大輪船“瑪麗”號(hào)正筆直地向“諾曼底”好逼來(lái)，將“諾曼底”號(hào)側(cè)舷撞開(kāi)了一個(gè)大窟窿。船長(zhǎng)和船員們井然有序地維持著秩序。為了讓乘客們安靜下來(lái)，哈爾威船長(zhǎng)命令?yuàn)W克勒福大副，哪個(gè)男人膽敢沖在女人面前，他就開(kāi)槍打死他。二十分鐘過(guò)去了，60名人們都被救，而船長(zhǎng)卻依然監(jiān)守崗位，那時(shí)因?yàn)樗X(jué)得“諾曼底”號(hào)已經(jīng)溶入了他的生命，他要與“諾曼底”號(hào)共存亡，所以最后，船長(zhǎng)選擇了死，他與“諾曼底”一起沉了下去。
如果是我們，是否也像船長(zhǎng)這樣，與船共亡？
當(dāng)我學(xué)完這篇課文后，我才深深地認(rèn)識(shí)到，做一個(gè)人，不但要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有利的人，還要做一個(gè)有著舍己為人崇高品質(zhì)的人。
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