實(shí)用的我的讀書作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的我的讀書作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的讀書作文 篇1
喜歡沉淪的感覺,沉淪在文字中,熟睡在文字中,讓身心的每一處與這盛大的“書香”舞會(huì)進(jìn)行零的接觸。切膚地體會(huì)到,這便是沐浴書海的舒心之感。
“人之初,性本善;性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”笨拙的小嘴咬牙切齒地念著這些大人文化,叉著腰搖著頭儼然一副“勤書生”的模樣。那時(shí)我會(huì)為自己“會(huì)讀書”而洋洋自得兩三天,每讀一遍仿佛品嘗完一件美味奶油蛋糕般滿足而快樂。偶爾,我也會(huì)有些不解:這些是什么意思呀!我便捧著那本如珍似寶的《三字經(jīng)》去找爺爺。
樹蔭下,爺爺搖著搖椅,戴著眼鏡,在靜靜地看書。很安靜,我聽到了風(fēng)吹樹葉互相磨砂的聲音。爺爺吸著卷煙,呼出了一個(gè)個(gè)天使的“圓環(huán)”。我伏在爺爺?shù)南ド,嗅著爺爺身上的煙草味,指著書本,問:“爺爺,這是什么意思呀!”爺爺笑了,臉上的皺紋像波浪一樣舒展,是那樣的慈祥。我便細(xì)細(xì)的聽,爺爺柔柔的講,有時(shí)候會(huì)伏在爺爺?shù)南ド下牭剿,爺爺便將我摟入懷中,我睡得朦朧之間,聽到爺爺?shù)姆瓡,一頁,兩頁,三頁…?/p>
就這樣,童年閑適的午后,就是和爺爺一起讀書,看過那滿樹泛黃,落在頭上,爺爺那粗糙溫暖的大手,拂去樹葉,摸著我的腦門:“寶兒可長不少知識(shí)啦!”我便與爺爺相視而笑,從此與書結(jié)下不解之緣。
直到爺爺不在世了,我仍會(huì)想念那張大搖椅,那張承載著多少歡樂的搖椅;還有慈愛的爺爺。我獨(dú)自坐在樹蔭下讀書,清風(fēng)徐徐,就像是爺爺?shù)氖衷趽崦业哪槨?/p>
是書本,陪伴我走過多少孤獨(dú)寂寞;是書本,帶給我面對(duì)困難的勇氣和力量;是書本,讓我熱愛生活,獲得更多的知識(shí),學(xué)會(huì)成長……
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”倘若我沒有讀書,也許就不會(huì)有那出口成章的本領(lǐng),沒有溫文爾雅的修養(yǎng),當(dāng)然,也不會(huì)有今天的我。我愛讀書,愛她的姿態(tài),愛她的內(nèi)涵,愛她的魅力。
回首我與讀書的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,絲絲感動(dòng)涌上心頭,那一串串可愛的腳印,便是我與書本的翩翩起舞,一路上,歡聲笑語,花團(tuán)錦簇。
我的讀書作文 篇2
雨滴因大海的陪伴而熠熠生輝,小草因春風(fēng)的陪伴而茁壯生長,花朵因陽光的陪伴而開的色彩鮮艷,世界因人類的陪伴而絢麗多彩,而我有書的陪伴,足矣。
書是我最好的老師,書是我最愛的家人,雖然他一直默默無聞,可是它做出的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我身邊的任何東西。它給了我很多知識(shí)與幫助。書是打開視野、開闊頭腦,打開知識(shí)大門的一把鑰匙,帶我們不斷攀登科學(xué)高峰,登上學(xué)習(xí)金字塔的頂峰。
兒時(shí),我總是在媽媽的故事中進(jìn)入甜甜地夢(mèng)鄉(xiāng)之中,然而,便喜歡上了閱讀,他有一股無形的力量,像磁鐵一樣,緊緊地吸引著我,使我依依不舍。對(duì)《海的女兒》、《著名世界童話故事》……
這些美麗的故事,有趣的故事,我更是依依不舍。更是他們打開了我對(duì)童年世界的好奇心,帶著故事中的神奇色彩飛入了我的心靈世界,留下了一個(gè)無法褪去的印記。
我的讀書作文 篇3
都說書是人類進(jìn)步的階梯,我喜歡讀書,因?yàn)闀恢荒軒义塾沃R(shí)的海洋,更能教會(huì)我很多道理。
比如《1000個(gè)奇思妙想》這本課外書,激發(fā)了我寫作文的想象力,讓我敢大膽地想象一些事情,告訴我為什么會(huì)發(fā)生這件事,原理是什么,我還會(huì)很快樂,這還是讀書的樂趣。
比如《感恩的生活》這本書,里面的故事令我淚落如珠;感動(dòng)的母子親情,病人與作者的喜怒哀樂。。。。。。這些故事讓我積累了許多好詞佳句,故事中的主人公對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)和熱情深深打動(dòng)了我,我很快樂,這也是讀書的樂趣!
比如《有一種花叫不謝》這本書,鼓勵(lì)我要拼命學(xué)習(xí)各種知識(shí),要一次次吧失敗放逐到遠(yuǎn)處,讓心中永遠(yuǎn)有熱烈的渴望在熊熊燃燒,我很快樂,這就是讀書的樂趣!
讀書就是這樣一件充滿樂趣的事,一個(gè)故事,一篇文章,甚至是一句話你都有可能從中受益匪淺,我喜歡讀書,喜歡領(lǐng)略書中的海洋。
我的讀書作文 篇4
我們同學(xué)中有人喜歡新衣服,有人喜歡玩游戲,還有人喜歡做手工玩具。如果你問我最喜歡什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你:我最喜歡書。
每當(dāng)我讀到一本好書時(shí),我總是愛不釋手。我跟隨書上的人開心,難過。我不知道如果沒有書,我的生活將會(huì)變成什么樣。
我總是如饑似渴的讀書,爸媽也會(huì)及時(shí)地買我喜歡的書。小時(shí)候,我熱衷于聽媽媽讀書,每次睡覺前都要聽,甚至養(yǎng)成了習(xí)慣,不聽故事還睡不著覺了。我漸漸長大了,認(rèn)識(shí)的漢字也有越來越多了,于是我便試著自己讀書。一開始只是讀《格林童話》一類的書,這類書便開始成為我幻想的根本。從三年級(jí)開始,我便傾向于作文大全一類的書,作文書中小作者那優(yōu)美的語句更吸引著我。
每天我在知識(shí)的海洋里暢游。書,讓我們?cè)诳鞓分谐砷L,書,讓我們?cè)陂喿x中懂得欣賞,書,更讓我們?cè)诰劬珪?huì)神的時(shí)候懂得感悟。我從書中得到了很多啟發(fā)。每一次讀書的時(shí)候,我總會(huì)捧腹大笑,淚流滿面。
現(xiàn)在,我更熱衷于讀那一本本厚厚的名著!栋做L》中亞哈船長與海上惡魔……白鯨殊死搏斗的故事,扣人心弦;法國著名作家凡爾納《海底兩萬里》的引人入勝,令我驚訝;高爾基《童年》中的一個(gè)個(gè)故事,令我深思;《中華上下五千年》中講述的中國歷史,使我深深地佩服中國古代人民的智慧……
這些名著就像有魔力,使我一捧起來就再也舍不得放下?磿臅r(shí)候,我總是會(huì)把自己想象成書中的主人公,和他一起歡笑、哭泣。風(fēng)靡全球的《哈利·波特》也讓我樂此不疲。記得媽媽一次給我買了四本《哈利·波特》讓我暑假里完成作業(yè)后再看。我便開始了在《哈利·波特》的魔法世界中遨游,居然不覺得餓,直到媽媽晚上下班回來才發(fā)現(xiàn)我沒有吃午飯。就這樣僅用了五天把四本《哈利·波特》全部看完?匆槐檫覺得不夠,便又看了一遍。
書是我的良師益友。我的喜怒哀樂與它緊緊地連在一起,它一直伴隨著我成長。書給我?guī)淼囊嫣幨嵌喾矫娴。它既提高了我的寫作水平,又陶冶了我的情操,使我懂得了生活中的美?/p>
同學(xué)們:快快喜歡書吧!
讀書正如歌德所說:“讀一本好書,就是在和許多高尚的人談話!蔽以谧x書中感悟到了快樂,讀書是我最高興的一件事。
我的讀書作文 篇5
書,我的良師益友;書,一位無聲的老師;書,我一輩子的朋友。
高爾基曾經(jīng)說過:“熱愛書籍吧!書籍是知識(shí)的源泉,只有書籍才能解救人類,只有知識(shí)才能使我們變成精神上堅(jiān)強(qiáng)的、真正的、有理性的人。唯有這種人能真誠地?zé)釔廴,尊重人的勞?dòng),衷心地贊賞人類永不停息的偉大勞動(dòng)所創(chuàng)造的最美好的成果!
記得小時(shí)候,在我13個(gè)月的時(shí)候我的爸爸媽媽便開店了。剛開始的時(shí)候早上4點(diǎn)多鐘就起來下面條了,中午還有中餐,晚上夜市就要開到凌晨3、4點(diǎn)多,一天最多就睡3個(gè)小時(shí)。到我6歲的時(shí)候,店里又忙,爸爸媽媽又沒有時(shí)間陪我玩,只好買一些含有拼音的書給我讀,從那時(shí)開始,我便愛上了讀書。有時(shí)候一讀便讀上3、4個(gè)小時(shí),甚至有人叫我都渾然不覺。
我之所以愛讀書是因?yàn)闀@位無聲的老師“告訴”我人生的價(jià)值觀,“教會(huì)”我如何做人,做真人。遇到有趣的書能逗得我哈哈大笑,遇到感動(dòng)的書能使我淚流滿面,遇到武打書能使我融入其中,遇到主人公遭遇不測我將會(huì)憤憤不平?傊瑹o論什么樣的書,無一個(gè)我不愛讀的,雖然有的書讀不懂,但也能略知一二。
我讀書我快樂。
我的讀書作文 篇6
書是我的老師,從那里,我可以得到無窮的知識(shí)和智慧;書是“潤物細(xì)無聲”的春雨,默默地滋潤著我的心田;書是我的向?qū),在人生旅途上,一次次為我指點(diǎn)迷津。
幼年時(shí),我不知什么叫書,也不知怎么去讀它,哭鬧時(shí),奶奶便拿出幾塊糖果來哄我。一天,奶奶變戲法似的從懷里掏出一本小畫冊(cè)給我。我不認(rèn)得那是什么字,卻被那五彩繽紛、趣味盎然的畫面所吸引,我忘記了一切,一頁一頁地翻看著那小小的圖畫。從那時(shí)起,我便喜歡上了“讀書”
當(dāng)糖果和畫冊(cè)不再吸引我,我便開始沉醉于童話世界里。那里有海的女兒的美好憧憬;有賣火柴的小女孩的凄哀悲歡;有稻草人的期待與苦樂:有阿里巴巴的驚險(xiǎn)奇遇……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事吸引著我,為它們我不知搭上了多少歡笑和眼淚。爸爸常常給我買回新書,看著書架上的書漸漸多了起來,我的心里比喝了蜜還要甜。每每班里開班會(huì)時(shí),小朋友們都稱贊我讀書多,這時(shí)我總會(huì)自豪地說:我喜歡讀書,才會(huì)讀得那么多的書!
當(dāng)美麗的童話不再吸引我,我便有了更寬廣的讀書領(lǐng)域,并且學(xué)會(huì)了自己選擇書!读凝S志異》、《三國演義》使我看到了人間萬象,懂得了什么叫興亡;《繁星》、《春水》、《愛的教育》使我懂得了什么是木獻(xiàn)什么是關(guān)愛;《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》使我又重返童年的`無憂無慮;《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》又使我領(lǐng)略了世界文學(xué)的博大精美。
我喜歡讀書,讀書使人明智;讀書使人聰慧;讀書使人向善;讀書使人避惡;讀書使我有了一與文學(xué)巨人交談的機(jī)會(huì);讀書使我懂得了做人的道理;讀書給我的生活帶來了無限樂趣。
我的讀書作文 篇7
書籍是開啟未知世界大門的鑰匙;書籍是攀登知識(shí)高峰的階梯;書籍是通往成功彼岸的橋梁;書籍是穿越激流險(xiǎn)灘的航船;書籍是指引前進(jìn)方向的燈塔;書籍是帶你走向成功的輝煌大道。 與書同行,孩提時(shí)代的我所看的是一些淺顯易懂、生動(dòng)形象的書籍,如《金剛葫蘆娃》《父與子》《安徒生童話》《格林童話》等。它們開始只是媽媽在睡前給我讀的書。但是日月如梭隨著歲月的流逝我對(duì)讀物的需求早已不止在睡前了。我便讓媽媽在平時(shí)給我讀。但大人的時(shí)間是何等的珍貴,怎能總被我給“耽誤”,所以我就開始拿起書自己讀,我那時(shí)還未上小學(xué)偶爾也會(huì)把字音讀錯(cuò),但基本內(nèi)容還是能懂的。
開始我只是“被動(dòng)”地思考著這些書的蘊(yùn)含,但后來我漸漸明白了它的寫作背景與它表達(dá)的十分豐富的情感,所以我漸漸的把讀書這件快事安插在我一天的作息時(shí)間里。 與書相伴,陳壽曾經(jīng)說過“一日無書,百日荒蕪”這句名言。開始我不太懂得這句古話的內(nèi)涵,但是后來我懂了。我一有時(shí)間就扎進(jìn)書堆里來尋覓我如意的好書。隨著學(xué)習(xí)任務(wù)一天一天的多了起來,讀書的時(shí)間也少了。如果一連兩三天不看書我心里就像著了火似的難受極了。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!蔽覀兪堑巧饺,我們是打漁人,何時(shí)登至?xí)巾,何時(shí)方為人上人。朋友們讓我們一同攀登書山小徑吧!
我的讀書作文 篇8
“一日無書,百事荒蕪”。每當(dāng)我想起這句話都有很大的感觸。在我眼中,書是我生活中的一道美食,我?guī)缀趺刻於家テ穱L它。
因?yàn)閻圩x書,我還鬧出過許多的笑話呢。有一次,我正在如癡如醉地“啃”著《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》要知道這本書可是我求著媽媽許多天,幫著媽媽做了很多家務(wù)活才換來的!媽媽出門買菜時(shí),叮囑我一會(huì)兒把水龍頭關(guān)上。我正陶醉在書中的情境之中呢,于是我滿口答應(yīng):“嗯嗯,我知道啦!”便又津津有味地讀了起來。不知過了多長時(shí)間,我隱約聽到“嘩嘩”的聲音,但是書中內(nèi)容太有意思了,好像有什么魔力把我牢牢吸引,我便顧不上什么“嘩嘩”的聲音了。一刻鐘過去了,半個(gè)小時(shí)也過去了,媽媽還是沒有回來,所以也就沒人去提醒我關(guān)水龍頭這件事。而我自己也早已忘到九霄云外去了……
過了不知多久,門外傳來了拍門聲,不愿被敲門聲打擾的我,無可奈何地去開門。一開門,媽媽就說道:“猜猜我給你買了什么?是你最喜歡吃的魚,今天媽媽給你熬魚湯喝!”聽到了湯我突然想到廚房的水龍頭沒關(guān)!我急忙跑到處廚房去關(guān)水龍頭,可是一切都晚了,水早已溢出來了。媽媽卻是一副淡定地說:“我就知道你這個(gè)小書蟲得給我惹禍,這下廚房都能當(dāng)泳池了!蔽衣犃诉@話滿臉通紅,羞愧地低下了頭。
一本好書是一杯牛奶,奶香四溢,一本好書是位知己,可以傾心交談。一本好書可以伴我成長,使我受益良多。我愛讀書,讀書使我進(jìn)步!
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