【實用】選擇作文匯總7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的選擇作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
選擇作文 篇1
有人說，人生貴在三得：沉得住氣，彎得下腰，抬得起頭，句子簡練卻不簡單，它包含了一個道理：人在成功前要有能屈能伸的從容性格和低調(diào)謙卑的坦然胸懷，方能抬頭展翅，翱翔高飛。選擇沉潛，就是選擇了飛翔。
笨重的企鵝沒有翅膀，但它彎下脖子，向海水深處沉潛，換來了沖出水面時那仰頭的得意快活。
“沉”是要我們沉得住氣，從容不迫，面對名利不為所動，是大氣穩(wěn)重，是泰然自若;“潛”是要我們向更深處潛行，迸發(fā)在生活的深處，人生的深處，思想的深處……未曾想換來了急功近利之人的不解，他們沉不住氣，是因為他們不相信自己的潛能有多大;他們彎不下腰，是因為他們無法估量前方的路有多遠多長。結果，沉潛之美在他們眼中成為了與成功背道而馳的方法。他們沉醉了一夜暴富的春秋大夢，使用著可以快速成功而不惜一切的方法：賭博、賄賂，更有甚者偷竊、搶劫……表面上獲得了抬頭翱翔的得意快活，卻因為沒有經(jīng)歷過沉潛之辛苦而迷失在半路�？梢�，急功近利是成功的大忌。沉潛不是不思進取，而是積蓄力量;不是計較于眼下的得失，而是著眼于一生的長遠發(fā)展。
所以，選擇沉潛，就是選擇了內(nèi)心的飛翔�！恫烁T》中有“鯨豚沉潛于大海，幽蘭沉湎于山谷，從容沉靜與紛擾，清明沉淀于心靈�！睙o數(shù)先哲偉人用這“四沉”，翱翔在屬于自己的那片天空：司馬遷選擇沉潛，書寫出流傳青史的絕唱，陶淵明選擇沉潛，送給后人《歸園田居》的`清新之意。選擇沉潛，就是選擇了凜然的大氣，選擇沉潛，就是選擇了對自由的坦然;選擇沉潛，更是選擇了人生大智慧，選擇了平穩(wěn)遙遠的飛翔。
在繁忙的都市中，我們流連于快節(jié)奏的城市節(jié)拍，沉潛的企鵝，似乎已成為我們可望不可及的“標桿”。我們?yōu)槭裁床辉诔翝撆c飛翔之間找一個平衡點，過張馳結合的生活呢?用沉靜的心積蓄一段時間的力量，給內(nèi)心世界一種生命的充實感，再如離了弦一般飛快地沖向成功的方向。這是一種生活態(tài)度，更是一門處世的哲學。在沉潛與飛翔間巧妙地尋找平衡點，尋找成功的聰明之道。
選擇沉潛，在人生路上以飛行者的姿態(tài)前進。當我們從容、沉潛之時，就是選擇了對希望的追求，不懈前進。
選擇作文 篇2
曾經(jīng)在盧梭的《愛彌兒》中讀到“忍耐是苦澀的，但它的果實卻是甘甜的�！睍r，我還不愿相信忍耐會結出甜甜的果實。那次我選擇了忍耐，現(xiàn)在來看，忍耐的確如盧梭所說的那樣，果實甘甜。
那次是怎么一回事兒呢？是我們隔壁班那個喜歡欺凌弱小的“壞孩子”在我同走一個過道時，故意撞了我一下。平日里，我的性格是直來直往，有什么說什么的人，但我一看對方是那個“壞孩子”，我本能地選擇了忍耐。我只要一想到我如果質(zhì)問他“你為什么撞我？”會引發(fā)的一系列與這個“壞孩子”的對話，我就本能地選擇了忍耐。
從昨天我們學校又發(fā)生的一起與“壞孩子”有關的打架事件來看，那次我選擇了忍耐是無比正確的，不說它結出甜甜的果實，至少沒有釀成大禍，要是我沒能選擇忍耐，那么現(xiàn)在躺在醫(yī)院的那個人，很可能就會是我了。這個“壞孩子”是老師們都已經(jīng)想要放棄的學生了，他時常逃課，更不愛學習，他在學校里做得最多的事情不是學習，也不是與人為善，而是故意挑恤，專挑那些看起來他想要欺負的'人進行挑恤，如果對方反抗，他就算是找到事兒干了，先把對方打一頓，再恐嚇對方如果不聽話就天天要被挨打。
現(xiàn)在我一想到昨天那個被打進醫(yī)院的學生，正是在過道里被他撞了而選擇了反抗，我就為自己那次選擇了忍耐而感到慶幸。對待這個“壞孩子”這一類的同學，我們沒有辦法改變他，那就唯有忍耐，不給他教訓我的機會，被撞一下又如何呢？比起被撞一下不了了之，還是被打到進醫(yī)院躺著更疼一些吧！但愿學校盡快想出懲治“壞孩子”的辦法，那我們未來就不用選擇忍耐也能在學校里吃到甘甜的果實了。
選擇作文 篇3
蛹放棄了安全、溫暖的巢穴，終化為翩翩起舞的彩蝶；種子放棄了大地的庇護，終破土而出長成參天大樹；菊花放棄了房屋的蔭蔽，終練就了“風襲菊花尤艷麗”的獨特風韻！
古人云：“魚和熊掌不可兼得”。有舍才有得，有放棄才會有新的收獲！
看，那將要孵化成小雞，毅然決然的放棄了那個可以庇護自己的溫暖小窩，最終，破殼而出，成為了一只可以隨意走動、充滿生機的小雞。是放棄成就了它的自由！
試想，一個雙手已拿滿金銀寶器的人，即使是面對一只觸手可及的珍奇異鳥，不懂得放棄手中的器物，他將如何去得到那只觸手可及的珍奇異鳥？
世間萬物不可能匯集于一人之身，須有所放棄，有所舍棄，因為唯有那樣你才會有足夠的機會與能力去收獲異樣的精彩！
然而，放棄卻又不是輕而易舉所能辦到的，因為放棄需要有你對新事物的'強烈渴望以及放棄早已熟知的舊環(huán)境去迎接新環(huán)境的勇氣！
不是所有的種子都有沖破溫暖土地，去迎接外面狂風暴雨的洗禮的勇氣，所以有的種子終生都未曾鉆破過土地，甚至成為雞的果腹之食！
不是所有的小雞都有打破堅硬外殼，去接受外面自我保護、自食其力的境遇的勇氣，所以有的雞蛋終將難以孵化，難以變成鮮活的小雞，更有甚者，成為了人們的餐中之食！
不是所有的人都有走出紅塵，進入“空即是色，色即是空”的佛家境地，所以才有了佛家與常人之分，佛家才有了較高的悟性！
放棄說來容易，實則困難。因為要放棄自己所現(xiàn)有的東西，該是需要何等的勇氣，需要對新事物何等強烈的渴望！
而那真正學會放棄、懂得放棄、已經(jīng)放棄的人又將收到何等異樣的精彩！
如果渴望波濤洶涌的大海，就放棄平靜如鏡的小河吧！因為平靜中永無波濤！
選擇作文 篇4
面對困難，我選擇了“信心”。
那是一次我在家做數(shù)學試卷時碰到了一道很難解的題目。苦思冥想了半天，也沒有想出答案來。正想放棄時，我想起了霍金，想起了愛迪生，想起了愛因斯坦。他們曾失敗過上千次。遇到困難他們從來也沒有放棄過。我怎么能因為遇到一道難題就放棄呢？于是我又拿起筆繼續(xù)打起草稿，演算了起來。可還是想不出來。這時我又想：合作精神不可無。我便拿起試卷去請教爸爸。我和爸爸討論了起來，很快我的思路打開了，難題迎刃而解了。
面對撒謊，我選擇了“誠實”。
那是一次數(shù)學考試，老師把試卷發(fā)了下來。我一看，啊？！78分，這離媽媽的要求還差得遠呢！老師讓我們回家把試卷拿給爸爸媽媽簽字。我的'心更是提到了嗓子眼。回到家，我想把試卷拿給媽媽簽字，卻又沒有膽量。走到我的臥室里，我把試卷拿出來，想學著媽媽的筆跡把媽媽的名字寫上。但轉(zhuǎn)念一想，不行！老師不是經(jīng)常對我們說要做一個誠實的孩子嗎？我這種做法不就是不誠實的表現(xiàn)嗎？于是我還是把試卷拿給了媽媽，讓她簽了字。媽媽雖然批評了我，但我心里還是很高興。因為我用“誠實”戰(zhàn)勝了“虛假”。
我選擇了信心，我選擇了誠實，我更選擇了希望！
選擇作文 篇5
時代追趕的飛快，就像一個頑皮的孩子。我飛奔般地甩掉它，想要遠遠地沖在前方的時候，卻疲憊不堪：我應該選擇停下歇息嗎?
時代又向前沖，我不禁回憶起了這段時代的往事。
長路漫漫，又是一個陰雨天。我與父親騎著“鳳凰”牌自行車在村子里漫步。那時是那么的激動：我擁有那一份自行車了!我可以自己出去玩耍了!我也有一件趕的上時代的小車了!我們誰也沒有說話，那只罷是藏在內(nèi)心的喜悅：我可以加速了!自行車車輪的痕跡留下了一串，民族在進步……
紅塵已過，又是一個大晴天。我坐上大巴向鎮(zhèn)上進軍，“突突——突突突”我伴隨著車輛的微微震動，砰砰砰的心情與聲音夾雜在一起，沒有太過于華麗的.語言，那時是那么的欣喜，我把眼睛貼在窗外，大巴車很快呀，就像一匹駿馬奔馳在原野。我的心在跳：快了!更快了!心臟和汽車連在一起，真的好快!我感到時代的匆匆，轉(zhuǎn)眼間我也坐上了那夢寐以求的大巴車。稀稀拉拉的呦呵聲，民族又一次進步……
流年似水，又是一場雷陣雨。我孤獨地坐在動車上，窗外流動的風景很快，多年沉浸在這城鎮(zhèn)里努力拼搏，時代在跟進。我只罷是瞇起一下眼睛，窗外便是換了一陣風景。沖啊!沖起來!我再也沒有曾經(jīng)騎行自行車般的激動，卻又一次引起一陣欣慰，民族飛快地進步……
韶華今生,時代在慢慢跟進。從無網(wǎng)時代到互聯(lián)網(wǎng)時代，從泥濘的小路到平整的柏油馬路，從矮小的茅房到拔高的高樓大廈。時代它有腳呀，輕輕悄悄地挪移了。我積極進取，努力奮斗，用“他人喝咖啡的時間學習”，在課余中漸入時代，我在學校里奮斗，為的是可以加速前進一番。
我坐在動車上，微微揚起嘴角。
時代追趕的飛快，就像一個頑皮的孩子。我飛奔般地甩掉它，想要遠遠地沖在前方的時候，卻疲憊不堪：我應該選擇停下歇息嗎?
選擇，停下，或加速。
那么我更傾向于后者，選擇加速，加速，志存高遠，更快地加速!
選擇作文 篇6
一般來說，選擇題通常只有“a、b、c、d”四個選項�？晌蚁嘈拍阋欢ú恢�，在許多選擇題的面前，我們的心里還隱藏著一個不為人知的“e”。如果你想看清它的真面目，請繼續(xù)跟我讀下去。
我曾聽說過這樣一個故事。在一節(jié)課上，老師提問：“雪化了以后是什么？”“水！”同學們異口同聲地回答。“是春天！”一個小女孩怯生生地舉起小手。結果，她卻被老師狠狠地“教育”了一番。那個女孩就是我。盡管事情已經(jīng)過去了很多年，可我仍然堅信自己的選擇，堅信當初的我是對的。
從小到大，每個人都要面臨著這樣那樣的選擇。比如在學校的考試中，我們總要從“a、b、c、d”四個選項中選擇一個自己滿意的。但如果沒有一個能夠讓你滿意呢？這時你心目中的“e”就出場了。其實，“a、b、c、d”就是明文規(guī)定或別人作過的事情，而“e”則是你自己那個打破常規(guī)的.選擇。
自古以來，成功者和平庸者的區(qū)別就在于，成功者是敢于打破常規(guī)的，而平庸者是不敢于打破常規(guī)的。所以結果就是：成功者終歸會成功，也終歸會成為成功者；平庸者終歸會失敗，也終歸會成為平庸者，我相信你不會愿意做后者。
在“人生”這道選擇題中，我們同樣會面臨四個選項，但萬萬記住，當你都不認可的時候，千萬不要強迫自己去選擇，也不要被這副枷鎖緊緊地扣住，更不要忘記你心目中的那個“e”！人生，就是要實現(xiàn)自己所想的，如果連自己的人生都不能掌控，我們還有必要選擇嗎？“e”，它是一個富有創(chuàng)造性，藝術性，充滿情感的選項。勇敢一點，拿出自己的創(chuàng)造性思維，批判“a、b、c、d”的不足，相信自己心目中的“e”。只有這樣，展現(xiàn)在你面前的才將會是一條燦爛、輝煌、驚奇、刺激的光榮與夢想之路！
我們應該為未來更為激烈的斗爭積蓄力量，力量來自何方，它來自你心目中的“e”！
選擇作文 篇7
仰望著，夢的路，在未來盤旋，彷徨著，也不屈服，你一往無前！
——題記
入夜，睡不著，躺在床上，目不轉(zhuǎn)睛地望著一個地方，開始思考人生，以后的路會是怎樣的？
成為一名老師，是我堅持了八年的夢想，為什么呢？因為學齡前就只知道老師這個職業(yè)，而且奔著寒暑假去的！可是長大了，就不那么想了，發(fā)現(xiàn)應該選擇自己喜歡的、感興趣的事情去做，人嘛最重要的'是開心！
在小學五六年級的時候，發(fā)現(xiàn)原來世界上有很多很多的不平等，就像男女不平等，職業(yè)不平等，身份不平等其實在我眼里不管什么人，都是平等的，還有很多的壞人沒有受到法律的懲罰，心里面那一股勁兒開始激勵著我將來有機會，一定要成為一名律師，懲奸除惡，幫助無辜的人深淵，讓壞人落入天網(wǎng)。
后來，我不想當律師了，我想成為一名攝影師，把世界上美的瞬間都定格在咔嚓的那一刻�？墒前l(fā)現(xiàn)自己似乎不是那么擅長攝影這一行。
再后來，發(fā)現(xiàn)當記者挺有意思的。因為社會上有很多不為人知的故事，沒有暴露出來，我想去挖掘真相，讓世界看到真善美以及假惡丑的一面！很多東西都太虛假了，人不能總活在虛假的世界里。
再后來我想成為一名白領，每天工作-休息，兩點一線，我可以享受生活，周末放假了可以去玩、環(huán)游世界。
想成為一名自由職業(yè)者，工作是自由的，時間是自由的，一切的一切都是自由的。
可是，我該怎么選擇以后的路？我該如何選擇未來的路？現(xiàn)在唯有腳踏實地，慢慢來！
我相信未來的那個我，一定會在未來把希望都照亮，指引著前路的光！我將不回首向前走，不畏懼前路陡！
【選擇作文】相關文章：
選擇的作文（經(jīng)典）10-06
選擇的作文11-02
選擇的作文(精選)08-06
選擇的作文11-02
選擇作文03-23
選擇的作文（精選）12-19
選擇的作文[熱門]10-08
實用的選擇的作文10-05
寫選擇的作文10-17
選擇的作文（薦）10-31