【熱門】六一快樂作文三篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六一快樂作文3篇，希望對大家有所幫助。

六一快樂作文 篇1

　　一年一度的兒童節(jié)快到了，學校安排了一次慶祝兒童節(jié)的活動。這次活動主要是以體育運動為主，有夾足球，二人三足等運動，都是講求協(xié)作，齊心協(xié)力才能完成。

　　在8：15分的時候我們班來到操場，用了30分鐘的時間開了一場慶祝會議，然后就開始了這次活動。我和鄭國東同學一起玩了一次夾足球，首先我們兩個手搭著手，面對面，然后把足球放在胸部夾著，同時伸出方向相同的腳，一起前進，一起后退，要保持球的平穩(wěn)，如果球掉到地上就得不到獎勵了。最后我們如愿到達了終點，緊張得滿頭大汗，但非常開心。

　　我們完成了夾足球的游戲，又來到了二人三足的游戲點。這個游戲是把我們兩人的其中一只腳綁在一起，然后用三只腳走路，用最快的`速度到達終點，這個游戲也很講求兩人的協(xié)作，如果大家的步調不一致，很容易會像兩個大冬瓜一樣摔在地上，但我們最終也成功到達了，得到了很多小禮品。

　　今天大家都玩得非常開心，我在游戲活動里拿到了很多好吃的糖果和一包小餅干，還從寧老師那里拿到了一袋六一小禮包。大家在活動里也學習到了怎樣團結協(xié)作，達到目標。

　　這個六一過得真有意義，真開心�。�

六一快樂作文 篇2

　　今天，是六一兒童節(jié)假期的最后一天，我要到銀泰城新華書店，參加一場讀書會活動。這場活動是專門為愛朗誦的小朋友們舉行的，也是我參加的第一場讀書會活動，我可激動了，“讀書會是做什么的呢?是大家一起讀書嗎?還是老師給我們講故事呢?”一大早就催著爸爸帶我出門。

　　來到了新華書店，活動還沒有開始，我看到這里有好多書啊，于是選了幾本我感興趣的坐在臺階上翻看了起來。

　　活動開始的時間到了，老師給我們簽到，我這才知道，原來和我一樣參加這場活動的小朋友一共有20名，我興奮地簽上了自己的名字，還抽了簽，是11號，原來我們是按照抽簽的順序上臺朗誦詩歌，詩歌是自己準備的。可是，媽媽并沒有和我說還要準備詩歌啊!我還以為是老師教我們朗誦呢!就像學校一樣。這可怎么辦啊?

　　老師說完開場詞后就開始邀請小朋友上臺朗誦了，他們朗誦得都好棒啊!有童謠、有民歌、有詩經(jīng)……我突然想到了在學校里熊老師曾教我的'古詩，于是在我上臺時我決定朗誦一首古詩《宿建德江》。我按照熊老師上課時教我的節(jié)奏朗誦的這首古詩，老師和小朋友們在聽完我的朗誦后給予了我非常熱烈的掌聲，老師還邀請了一位小朋友和我一起又一次朗誦了一遍這首古詩。

　　隨后，我又認真地聽了剩下的小朋友的朗誦，老師也告訴我們朗誦會使我們更加深刻地感受到文章、詩歌中蘊含的感情。最后，老師給了我兩瓶酸奶作為我今天精彩表演的獎勵。

　　回到家，我和媽媽說了今天的讀書會，喝著自己得來的酸奶，心想：這樣的活動太好了，如果天天都有該多好啊!

六一快樂作文 篇3

　　你看，太陽公公笑得多開心呀！我們的校園多熱鬧呀！告訴你們吧，今天是一年一度的六一兒童節(jié)，也是我們xx小學第x屆文化藝術節(jié)！快看，校園里有的同學穿著演出服裝，紅的、黃的、藍的各式各樣，快聽，還有的同學在臺下拿著五顏六色的`拉花為我們大聲歡呼加油。

　　演出開始了，你瞧，鼓號隊吹得多好聽呀！吟誦的聲音多么響亮，幼兒園的小朋友給我們帶來的舞蹈多么有趣呀！由舞蹈班小朋友帶來的古裝舞蹈俏書郎用美妙的舞姿叮囑要我們好好學習。

　　終于輪到我的節(jié)目了，快節(jié)奏健美操，我早已換好服裝，化好妝準備上場。當主持人說有請健美操！我們就快樂地跳上舞臺擺好動作，一直等到音樂響起我跳起來，隨著快節(jié)奏的動感音樂，我努力地把每一個動作做到位，我深信我們的健美操肯定能給同學們帶來動感韻律！

　　時光荏苒，快樂六一，放飛理想的第x屆藝術節(jié)在同學們的歡聲笑語中接近尾聲，在這短短的兩個小時，同學們無比高興，希望每天都這樣開心。

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