【實(shí)用】描寫螞蟻?zhàn)魑钠咂?/p>
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的描寫螞蟻?zhàn)魑?篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
今天,我和幾個小伙伴一起來到院子里玩。當(dāng)我們正打算玩的時候,我突然發(fā)現(xiàn),地上有很多黑黑的小東西,原來,是很多螞蟻,拍著一條長長的隊伍。我突然很想觀察螞蟻。于是,我把這個想法和同伴們說了,他們都表示贊同。
只見螞蟻排著整齊的隊伍向前走去,原來它們團(tuán)結(jié)在一起,運(yùn)我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水,“嘩”的一聲把水倒在了幾只螞蟻的身上,沾水的那幾只螞蟻艱難地向前移動,可是沒走幾步就倒在地上。正在這時候,幾只螞蟻站在一片樹葉上,劃著“槳”慢慢地向那兩只螞蟻靠近。終于,它們把那兩只螞蟻救上了“船”,它們又劃著“槳”,慢慢地靠近岸邊。我以為它們要休息好一陣子才能走,可是沒想到它們只休息了一二分鐘,就繼續(xù)朝前走去。
我想再做一個實(shí)驗來證明螞蟻團(tuán)結(jié)力量大。我左思右想,終于想出了一個好主意。我找了一個小石子,拿在手里,悄悄地跟著螞蟻?zhàn),來到螞蟻的洞口,那是一個米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看螞蟻會怎么做?螞蟻們都把面包屑放在地上,圍住小石子,慢慢地把石子抬起來,我仿佛聽見螞蟻在說:“一二,一二,加油呀!”不大一會兒就把石子抬到一邊去了。它們又把食物背在背上,排著隊有秩序的進(jìn)了洞。
描寫螞蟻?zhàn)魑?篇5
它們一個個小小的身軀,身子黑黑的……沒錯,它們就是螞蟻。
它們成天在地上爬著,日以繼夜,夜以繼日,從來沒有始終,似乎沒有目的地,又似乎有,總之我看到的它們時刻沒有休息。
它們非常的小。似乎比蚊子還要小半截,難怪說物品小,會用比“螞蟻還小”來形容呢!它們渾身黑黑的,如果不仔細(xì)看,你或許還會將它們同路面看為一體呢!它們雖小,但是卻非常的多,多到你隨便在大街上走一步,或許就會不小心踩死好幾只。
它們非常的平凡。很多人都說螞蟻很團(tuán)結(jié),的確是的,要不怎么可能這樣的小個頭能將是自己身體幾倍大的東西搬走呢?但我想說的并不是它們的團(tuán)結(jié),而是它們的低調(diào)和堅持。
以團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ),它們是絕對可以搬走更大的東西,可是它們沒有搬大的東西來改善伙食,它們搬走的仍是我們生活中微不足道的東西,或許對它們而言并不是不行,而只是不用。正是因為這樣,它們似乎怎樣都會活。在我們的眼中,它們漸漸的變得渺小了起來,而它們的生命也漸漸微不足道了起來,即使死了,也沒有人過問。然而大街小巷中仍然處處可以見到它們忙碌的身影,它們做自己該做的事情,從未因別的因素而停止過。再看看螞蟻,它似乎不再那么平凡,也不再那樣的渺小,它小小身軀蘊(yùn)藏著巨大的能量。
螞蟻——我的“小老師”,你漸漸的在我生活中變得重要了起來,你的外表雖然并不好看,但是你的作為值得我佩服!
描寫螞蟻?zhàn)魑?篇6
今天,媽媽帶我去看外婆,到了那邊我沒事干,于是就拿了一點(diǎn)餡餅里的餡,放在螞蟻洞口,哈哈,你知道我想干嘛了吧?沒錯,我要觀察螞蟻搬食物。
噓!你看螞蟻出來了,只見它小心翼翼的圍著餅餡轉(zhuǎn)了一圈,在用觸角輕輕碰了碰,才敢肯定這東西能吃。然后匆匆忙忙跑進(jìn)洞去叫其他伙伴來幫忙。等它們再出來的時候就有二十幾只了。只見它們兵分兩路,一路往餅餡下面,一路往餅餡旁邊,一起向前移動,可是過了五、六分鐘,它們才移了2、3厘米,但是它們不灰心還是努力著。但是這次它們換了種方法,全部在餅餡下面,功夫不負(fù)有心人,終于被它們運(yùn)進(jìn)洞口了。
通過這次觀察,我明白了做事要堅持不懈,不要遇到困難就打退堂鼓,要團(tuán)結(jié)一致一定能克服難關(guān)取得勝利!
描寫螞蟻?zhàn)魑?篇7
晚上,我看見天氣預(yù)報說寧波明天要下大雨。
到了的二天我就走出家門,看見天上沒下雨,就以為天氣預(yù)報騙人。然后,我看見門前的兩個螞蟻洞,第一個螞蟻洞的螞蟻在門前搭東西,搭得很高,水幾乎從底下流不進(jìn)去。第二個螞蟻洞里的螞蟻都從里面爬了出來,往高處爬,嘴里還拿著什么東西,有的還爬回去搬東西,把東西搬到高處去。我走到大街上,有的石頭縫里爬出好多的螞蟻,都是往高處跑的,沒有往底下跑的,不一會兒,就下起大雨了,我就急忙跑回家,我的身體被淋到了,原來,螞蟻搬家就要下雨啊。
我終于明白了螞蟻為什么要搬家了。
【【實(shí)用】描寫螞蟻?zhàn)魑钠咂肯嚓P(guān)文章:
【熱門】描寫螞蟻的作文03-08