【熱門】小學(xué)敘事作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)敘事作文 篇1
由于放假時(shí)，我要在家里照顧三歲多的表弟，而表弟吃飽飯后，再家里都待不住，一直想去外面，所以我就帶表弟去外面走一走、散步一下，久而久之，我就愛(ài)上散步了。
我們?cè)陲埡笊⒉降膬?yōu)點(diǎn)是：散步時(shí)，心臟較快收縮，使心血輸出量增加，血流加速，促進(jìn)血液循環(huán)，對(duì)心臟是很好的鍛煉。通過(guò)堅(jiān)持散步鍛煉，血管壁平滑肌能得到舒張，血管彈性增加，毛細(xì)血管鋼的開(kāi)張?jiān)龆�，明顯增加微循環(huán)血流量，降低血糖和血壓，減少血凝；另外，散步能夠加強(qiáng)和改善消化腺功能，并能促進(jìn)胃腸規(guī)則蠕動(dòng)，增強(qiáng)消化能力，還可以減少腹壁皮下脂肪的堆積。散步適合平時(shí)活動(dòng)較少的`人，尤其是長(zhǎng)時(shí)間伏案工作的人，也適合于身體較胖或胃酸過(guò)多的人。有助于促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)胃腸消化液的分泌和食物的消化吸收，是有利于身體健康的。但至少也要應(yīng)該在飯后二十分鐘進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)。
我放假時(shí)，常常帶三歲多的表弟去散步，我們走著走著就看到了商店，表弟看到商店，就跑到里面去了，他亂拿了一個(gè)棒棒糖，然后就叫我買給他，所以我就買給表弟了。我有時(shí)候也會(huì)帶表弟去附近的學(xué)校走一走，那邊有一個(gè)籃球架，我散步時(shí)就會(huì)跟表弟、表妹去那邊玩球。
我覺(jué)得散步是一個(gè)緩和的運(yùn)動(dòng)，尤其現(xiàn)代人常常不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以我建議散步這個(gè)運(yùn)動(dòng)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)在哪里都可以做，是一件非常好的活動(dòng)呢！
小學(xué)敘事作文 篇2
二年級(jí)時(shí)，爸爸決定抽空教我打羽毛球，我興奮極了。要知道，對(duì)于工作狂老爸來(lái)說(shuō)，能抽出時(shí)間教我打球真不容易。
我和爸爸拿好球拍，下樓，找到了小區(qū)里一塊天然的羽毛球場(chǎng)。我便在老爸這位教練的指導(dǎo)下開(kāi)始學(xué)習(xí)了。
首先，爸爸教我拿拍的姿勢(shì)，因?yàn)檫@個(gè)我在家自學(xué)過(guò)，所以，姿勢(shì)這關(guān)輕松搞定了。
下一關(guān)，對(duì)我來(lái)說(shuō)有了難度，要練習(xí)接球，不知怎么回事，看到球過(guò)來(lái)了，我趕緊去接，可結(jié)果不是慢了半拍，就是提早出拍了，反正一連好幾次連球的邊都沒(méi)碰到，真不知這小球是不是故意與我作對(duì)，就要躲著我呢。雖然爸爸在家已經(jīng)告訴過(guò)我打球要有耐心，要一步步慢慢學(xué)，才能學(xué)好、學(xué)精�？梢贿B幾次都接不到球，再有思想準(zhǔn)備，我那原本興奮地心情也蔫了。想打退堂鼓的想法也在心中滋生了。
接下來(lái)的幾球我還是與它擦肩而過(guò)了，這下，我再也沒(méi)了耐心，算了，算了，不學(xué)了，看來(lái)我與羽毛球是無(wú)緣了，連個(gè)球都接不住。我握著球拍一屁股坐在了地上。
爸爸輕輕地蹲在了我的旁邊，熱乎乎的大手在我的頭上撫摸著，我抬起頭望向爸爸，正巧與爸爸那滿含鼓勵(lì)和期望的目光相對(duì)，那目光是那樣的`堅(jiān)定，分明是在告訴我：有志者，事竟成，這一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難，相信你一定能克服的，加油！克服它，戰(zhàn)勝它！
頓時(shí)，一股暖流涌向了我的全身，我一下子又信心百倍了，拉起爸爸的手，繼續(xù)練球了。不知怎的，小球竟聽(tīng)話了許多，我好幾次都接到了，哈哈！越打越興奮。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，我的羽毛球已經(jīng)打得很好了，有時(shí)爸爸都不是我的對(duì)手了呢！
現(xiàn)在的我，遇到困難想打退堂鼓時(shí)，便會(huì)想起爸爸那堅(jiān)定的目光，那目光給了鼓勵(lì)，給了我動(dòng)力，使我在成長(zhǎng)的道路上一步步前進(jìn)。
小學(xué)敘事作文 篇3
在餐桌上要做一個(gè)有魅力的寶貝，我們要注意些什么呢？讓我們一起邊吃邊說(shuō)吧。
首先，端正地坐在椅子上，身體正面對(duì)著桌子，不能歪歪扭扭或者側(cè)向一邊，也不可以把腳放到桌子、椅子上。
然后，拿起碗筷取食物。這時(shí)，我們要握牢筷子、勺子這些餐具，努力不讓它們碰撞出響亮的聲音，讓碗筷們乖乖地、靜靜地為寶寶們服務(wù)。寶貝們，別看這筷子只是兩根棒棒，它可是我們的`特色餐具呢。使用筷子也需要注意，比如，不能拿著筷子指來(lái)指去，當(dāng)做“指揮棒”；用它來(lái)夾東西時(shí)，不能在菜盤(pán)里亂翻動(dòng)；暫時(shí)不用筷子時(shí)，不可以把它們豎插在食物上。
取好食物了，我們開(kāi)始吃。把食物放進(jìn)嘴里，就要閉上嘴巴，吃的時(shí)候不能發(fā)出響聲，用勺子喝湯、用吸管喝飲料也不要發(fā)出聲音。當(dāng)嘴里含著食物的時(shí)候，不能跟其他人說(shuō)話。
不好了——寶貝突然想打噴嚏，或是想咳嗽了。沒(méi)關(guān)系！先別緊張，迅速用餐巾紙捂住嘴轉(zhuǎn)到一邊，這時(shí)候打噴嚏、咳嗽就不會(huì)太影響其他人了，然后再說(shuō)一句“對(duì)不起”，這樣寶貝就顯得更有禮貌了。
碰到對(duì)某種食物特別喜歡時(shí)，寶貝可不能獨(dú)占哦！要讓大家一起吃。如果有人給寶貝夾食物，碰巧這是寶貝所不喜歡的食物，那寶貝也不能通過(guò)哭鬧或做鬼臉等辦法來(lái)拒絕。寶貝可以禮貌地跟對(duì)方說(shuō)：“謝謝！我不吃�！�
最后，用完餐了，我們要對(duì)提供食物的人表示感謝。比如說(shuō)謝謝媽媽、奶奶給自己燒了飯，或者謝謝叔叔、阿姨請(qǐng)寶貝吃飯。
小學(xué)敘事作文 篇4
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)媽媽學(xué)校組織旅游，媽媽決定帶我去，7月26日就出發(fā)。我多么盼望那一天早點(diǎn)兒到來(lái)啊。
7月26日早上7：40分，我們乘汽車出發(fā)了。
大約過(guò)了2個(gè)小時(shí)，我們到了香溪堡。剛下車，呈現(xiàn)在眼前的是一片綠色的海洋 竹林，而竹林外卻呈現(xiàn)出一副凄涼的景象。住在那兒的人，把潮濕得發(fā)霉的棉被拿出來(lái)曬，竹子蓋成的房子深深的印出一條被水浸過(guò)的痕跡；旁邊的湖水顯得又淺又臟，湖邊曾經(jīng)綠油油的竹子已經(jīng)枯死了，顯現(xiàn)出是一塊貧瘠的土地，可它原來(lái)是多么美麗的湖��！導(dǎo)游告訴我們這一切的一切都是可怕的洪水造成的。一場(chǎng)大暴雨，造成了洪水。多么可惡的洪水啊！是它使這里遜色了許多。這里還設(shè)備了許多游樂(lè)項(xiàng)目供游客們玩，我們?cè)谶@里玩了一會(huì)兒就開(kāi)始趕路了。
到了目的'地---自稱亞洲第一泉的龍門溫泉時(shí)已經(jīng)13：14分了。
龍門溫泉里有許多大小不一、形狀各異的小，泉如：蒸氣浴、酒池、藥池、冰池、月亮池……其中沖浪和漂流最好玩。
先說(shuō)漂流吧！你先把一個(gè)雙人游泳圈抬上去，工作人員就會(huì)幫你把游泳圈放進(jìn)水里扶好，然后你就和你的伙伴坐上去，等工作人員放手，游泳圈就飛一樣的往下沖，那滑滑梯可彎了，沖到底時(shí)，水花四濺，刺激極了。
還有沖浪。每個(gè)人先拿一個(gè)游泳圈，把它推到你認(rèn)為可以的地方，大膽的人可以推到浮標(biāo)那里，在那邊有時(shí)侯一浪就可以把游泳圈打翻�？珊猛媪恕�
大約18：40分我們離開(kāi)了龍門溫泉，趕往惠州豐湖酒店。
第二天，導(dǎo)游帶我們參觀惠州西湖。
上午，我參觀了蘇東坡紀(jì)念館、七層高的古塔、西湖五大湖之一——豐湖。
中午我們坐了大約2個(gè)小時(shí)的船去惠州大亞灣南海旅游度假區(qū)——大甲島。我第一次見(jiàn)到大海，不禁為它所震撼，心里有說(shuō)不盡的感慨。看，多么寬廣的大海，白茫茫一片，海水和天空連在一起，分不清是水還是天 。看，多么湛藍(lán)的海面，在太陽(yáng)的照耀下顯得金光點(diǎn)點(diǎn)。 看，多么兇猛的海浪，瞬間風(fēng)起云涌，海浪劇烈地拍岸，呼嘯著，怒吼著，海水一浪高過(guò)一浪，激起的浪花被瘋狂的海水彈起又落下。
我們到了大甲島，大家都頂著烈日，下海游泳。當(dāng)然，我也不例外。我換好泳衣向大海奔去，一個(gè)大浪來(lái)了，我猛地一跳，水花四濺，仿佛被一個(gè)透明而堅(jiān)硬的玻璃套住。我突然想起了一個(gè)故事：一個(gè)雞蛋的外殼很臟，它就跳進(jìn)水盆里，可是它一下水就往下沉，它拼命地喊救命，旁邊的鹽聽(tīng)見(jiàn)了把自己全都倒進(jìn)水盆，雞蛋慢慢地浮了起來(lái)。想到這里，我情不自禁的想試一試。我跑到海水較深的地方，試著用自由式等以前不會(huì)的游泳方式來(lái)游泳，在海里我居然都會(huì)游了。哦，我明白了！因?yàn)楹Ｋ窍痰模Ｋ拿芏缺热梭w的密度大，所以人在海里能輕易的浮起來(lái)。不知不覺(jué)2個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，我換好泳衣又踏上了那熟悉的船。
上了岸，我們就趕往大亞灣中海酒店。
第三天早上，我們就去熊貓金海岸。因?yàn)槭窃缟纤院Ｋ軟觯揖蜎](méi)游泳。我和媽媽在海邊撿貝殼，泡著海水吹著海風(fēng)，舒服極了。
下午，我們就回家了。在車上我想，這次旅游太有意思了，不僅玩得開(kāi)心，還學(xué)到了許多知識(shí)。
小學(xué)敘事作文 篇5
今天，杜老師給我們上了一節(jié)有趣的能力課�！馐滞�
上課了，杜老師宣布：“今天，我們要玩扳手腕，誰(shuí)先來(lái)扳？”話音剛落，同學(xué)們就都把自己的小手舉得高高的.，生怕老師看不到他，但我卻把手舉得低低的，不敢嘗試，最后老師選了張雨嫻和學(xué)習(xí)委員邱凡朔。
游戲開(kāi)始了，張雨嫻和邱凡朔都把全身的力氣用在手腕上。你看！邱凡朔已經(jīng)開(kāi)始一滴一滴地流汗了，眼睛瞪得大大的，就像兩個(gè)乒乓球，面紅耳赤，呲著牙，仿佛在說(shuō)：“我贏定了！”但我們女生張雨嫻也不甘示弱，一直堅(jiān)持著，同學(xué)們也看得不耐煩了，有些同學(xué)一直為邱凡朔加油鼓勁，有的同學(xué)干脆站了起來(lái)，還有同學(xué)一擁而上，近距離地看個(gè)究竟。激動(dòng)的時(shí)刻到來(lái)了，邱凡朔使足了力氣，連青筋都露出來(lái)了，差一點(diǎn)就扳到了，張雨嫻又扳了回來(lái)，可能因?yàn)槌臭[聲太大了，張雨嫻捂住了耳朵，邱凡朔靈機(jī)一動(dòng)，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，用盡全力，終于贏了，教師里立刻有了歡呼聲和鼓掌聲。
扳手腕真有趣，真后悔沒(méi)嘗試！
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