我的故事作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我的故事作文1
清晨，第一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的洞穴。
睜開(kāi)了惺忪的睡眼，我愜意地伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)大大的哈欠。哈！今天又是一個(gè)美好的日子。哦，可我那不爭(zhēng)氣的肚子卻“咕咕”地叫出了聲，我摸著滿(mǎn)是油膩但稍許癟下去的肚子，信步走出了鼠穴。我是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，我就是你們?nèi)祟?lèi)人人喊打的老鼠。
拖著肥胖的身體我走出了洞穴，用靈敏的鼻子朝四周嗅了嗅，沒(méi)錯(cuò)，是美味！附近的“美食廣場(chǎng)”（垃圾場(chǎng)）又有“佳肴”了，我高興地循著香氣向“廣場(chǎng)”跑去。�。〗裉煊钟辛艘慌靶仑洝�，有晶瑩剔透的米飯，油膩多汁的紅燒肉，還有白胖胖的饅頭……今天我起得有點(diǎn)兒晚，我的好多伙伴已“鼠足先登”，他們已在大快朵頤。有一位老兄正心滿(mǎn)意足地躺在一個(gè)飽滿(mǎn)的肉包上，翹著二郎腿，邊拿著牙簽邊朝我招招手：“老弟，今天怎么遲到了？”“急什么？反正多的是！”“也是，你慢慢來(lái)吧！”吃著噴香的早餐，我想能過(guò)上這種好日子真得好好謝謝人類(lèi)，如果沒(méi)有他們我們也不會(huì)有這么富足的生活。
“酒足飯飽”，幾個(gè)伙伴提議到田野里走走，欣賞欣賞野外風(fēng)光。
一路上我同幾位伙伴談?wù)撝篮蒙�，自寵物受歡迎后，我們的天敵貓都改行了，對(duì)我們一點(diǎn)威脅也沒(méi)有了。在一家農(nóng)戶(hù)門(mén)口，我們還看到一條裝在籠子里的蛇，看它一臉憤怒的樣子，真是“大快鼠心”！“現(xiàn)在吃不了我了，馬上還要被人類(lèi)剝皮了，你只有瞪瞪我的份啦！也許你的內(nèi)臟什么的，我和兄弟們還可以品嘗一番。”我得意地向蛇大聲叫道。
一晃，天晚了，我和幾位伙伴打算在路邊的玉米地里摘幾顆玉米帶回去作夜宵。我們大搖大擺地來(lái)到玉米地，不幸，一只貓頭鷹正在樹(shù)上，目光炯炯地巡視著。正當(dāng)我們打算遺憾退場(chǎng)時(shí)，忽見(jiàn)一個(gè)人影。哈！我們的福星到了，果不出所料，“嘭”的一聲，貓頭鷹倒在了玉米地里，鮮紅的血還弄臟了幾顆顆粒飽滿(mǎn)的玉米�！罢娴姑梗 蔽覀凖R聲說(shuō)。不過(guò)，放眼望去，看到許多白胖胖的玉米在朝我們招手，呼吸著玉米地里那特有的甜滋滋氣息，我們又心情開(kāi)朗起來(lái)。
背著沉甸甸的玉米，回到洞穴，我將那半袋玉米塞進(jìn)滿(mǎn)滿(mǎn)的倉(cāng)庫(kù)，我舒舒服服地躺在軟軟的面包上，睡覺(jué)前我心里由衷地默念了句：人類(lèi)，你們真好！
我的故事作文2
“語(yǔ)文”是我一生中學(xué)習(xí)的伴侶，它帶給我的是無(wú)窮的樂(lè)趣。俗話(huà)說(shuō)得好，“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，如今，我已成了一個(gè)無(wú)人不知，無(wú)人不曉的“小書(shū)迷”，生活上，學(xué)習(xí)上我都離不開(kāi)書(shū)，我和書(shū)可是天生一對(duì)，形影不離的好朋友！書(shū)，是一種快樂(lè)，它能使我拋開(kāi)煩惱，迎接歡樂(lè)；
書(shū)，是一種美得享受，它能讓我如同在快樂(lè)地旅游一樣，在書(shū)的海洋中盡情地翱翔；書(shū)，是我學(xué)習(xí)中的好老師，當(dāng)我有困難的時(shí)候，它能為我開(kāi)啟一道新的思路，使我茅塞頓開(kāi)……我對(duì)書(shū)激了興趣，還是因一點(diǎn)小事造成的。記得上低年級(jí)時(shí)，媽媽總是一番又一番地表?yè)P(yáng)鄰居張哥哥，主要是贊美他的文采。那時(shí)候，我厭倦看書(shū)。媽媽還少不了嘮叨我，讓我多學(xué)習(xí)他。有一回，當(dāng)媽媽像往日般滔滔不絕地稱(chēng)贊他時(shí)，我很不服氣，向媽媽抗議：“為啥一定要學(xué)習(xí)張哥哥呢？他不就能寫(xiě)出優(yōu)美的作文？”媽媽臉色漲紅了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“能寫(xiě)出佳作，已經(jīng)是一件很不簡(jiǎn)單的事啦！”我不厭其煩地頂上一句：“有多難啊？不就是多看書(shū)嘛！”媽媽由陰轉(zhuǎn)晴，心花露放：“既然你覺(jué)得那么簡(jiǎn)單，那從今以后你就得多看書(shū)了，我等著你的佳作�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得不好意思，就只好勉強(qiáng)地答應(yīng)了。我既然輕易地答應(yīng)了，就只好照著做。媽媽給我買(mǎi)了一堆堆書(shū)，故事書(shū)、作文書(shū)、歷史書(shū)......
五花八門(mén)，都快要把我“淹沒(méi)”了。起初，我只是硬著眉頭把書(shū)看完，全都是囫圇吞棗，不求甚解。不過(guò)，看完后總像是看過(guò)了一部電影，回味無(wú)窮。慢慢的，我養(yǎng)成了愛(ài)做讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。日積月累，我已經(jīng)吸收了不少的“營(yíng)養(yǎng)”。由于歲月的流逝，我迷上了看書(shū)。家里的書(shū)柜已經(jīng)填滿(mǎn)了，不再受“客”了。因?yàn)槿绱耍业淖魑乃接兄黠@的進(jìn)步，這給了一直擔(dān)心我寫(xiě)作的媽媽不少安慰！學(xué)習(xí)語(yǔ)文也還是一件多姿多彩的事呢！一次考試，我得了“92”分，雖然成績(jī)不太理想，但我已經(jīng)是全班第一了。可我沒(méi)有理由高興得起，因?yàn)閯e的班最高是“98”分，如果不是因?yàn)槲掖中拇笠�，我就是全�?jí)第一這個(gè)“寶座”了！唉，早知今日，何必當(dāng)初呢！我連基礎(chǔ)題都錯(cuò)了，真不該！題目讓我找出近義詞，我卻找了反義詞，老師狠狠地扣了我五分。
作文內(nèi)容寫(xiě)得不錯(cuò)，可就是錯(cuò)別字連篇，可惜啊！作文被扣了三分。老師經(jīng)常批評(píng)我粗心，我老是改不掉。就因?yàn)檫@樣，我才決定要做個(gè)“小心”人，只要持之以恒，我就能把不好的習(xí)慣改掉，只有這樣我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)會(huì)更令人羨慕......這就是我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)故事。
我的故事作文3
“光陰似箭，歲月如梭。”轉(zhuǎn)眼間，6年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了。我留著些什么痕跡？我何曾留著像游絲一樣的痕跡？
只是那一條紅領(lǐng)巾一直伴隨著我，留給我無(wú)盡的回憶。記得那一次：窗外飄灑著雨絲兒，是那樣的輕，那樣的細(xì)。而我們卻在多媒體教室內(nèi)，焦急得等待著紅領(lǐng)巾掛上的那一刻。當(dāng)一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員將紅領(lǐng)巾系在我的脖子上的時(shí)候，我有一種說(shuō)的激動(dòng)，也就是那一刻，我光榮的成為了一名少先隊(duì)員。也就是這么一條紅領(lǐng)巾，一直在促進(jìn)我 ，鼓舞我。它讓我在迎風(fēng)招展下，自豪、奪目。
多年后，在一次為一年級(jí)同學(xué)成少先隊(duì)員掛紅領(lǐng)巾，我也被選上中了。當(dāng)我將一條紅領(lǐng)巾系在一位男孩的脖子上時(shí)，他綻開(kāi)了燦爛的笑容。這讓我想起自己，當(dāng)年稚嫩的我不也和眼前男孩一樣不是嗎？
啊，6年！，飛快的6年啊，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。轉(zhuǎn)眼間，那條陪伴我6年的紅領(lǐng)巾也成了回憶。
回憶當(dāng)初，如果不是那條紅領(lǐng)巾鼓舞著我，我也許不會(huì)克服那膽小如鼠的毛病了吧！原先，我是一個(gè)膽小如鼠，不是哪個(gè)敢碰，就是那個(gè)不敢拿。一直以來(lái)總有不少問(wèn)題圍繞著我，但就是因?yàn)槟懶�，始終沒(méi)有勇氣進(jìn)入老師的辦公室。可是，有一天，一個(gè)問(wèn)題卻纏住了我，就像是打了一個(gè)死結(jié)，怎么也打不開(kāi)。我決定去問(wèn)老師，可剛走到辦公室門(mén)口，我就氣餒了，
“是去好呢，還是不去好？”我反反復(fù)復(fù)，一遍又一遍的問(wèn)自己。突然間，一陣風(fēng)吹過(guò)，紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)起來(lái)了，好像在說(shuō)：“加油”你去問(wèn)一問(wèn)老師，難題總是會(huì)結(jié)決的，要給自己一點(diǎn)信心嗎？“嗯”我再一次給自已加了一把油，朝老師辦公室走去，我敲了敲門(mén)，老師把門(mén)打開(kāi)了，和藹的招呼我進(jìn)去。從辦公室出來(lái)，我感覺(jué)草更綠，天更藍(lán)了，心情特別舒暢。紅領(lǐng)巾仿佛又招呼著手說(shuō)：“看見(jiàn)了沒(méi)有，不是很簡(jiǎn)單嗎？很輕松不是！”我笑了笑，從那以后，我便能大膽跨越老師的辦公室。
紅領(lǐng)巾幫助另外了我，讓我在這樣一個(gè)環(huán)境，學(xué)會(huì)了自覺(jué)，尋找到不一樣的收獲。
美好的時(shí)光是總是短暫的，但紅領(lǐng)巾卻又同時(shí)為我留下串美好回憶。
我的故事作文4
在生活中發(fā)生的瑣碎小事就如同天上的星星一般數(shù)也數(shù)不清。有的事兒也許已經(jīng)淡忘，但總有那么一兩件事不能從腦海中抹去，令人刻骨銘心。
那是一個(gè)周末，天色入暮，夕陽(yáng)早已西下。我正在朋友家玩兒象棋，轉(zhuǎn)眼已過(guò)去了半小時(shí)，我們都漫不經(jīng)心地下著棋。
“都下這么久棋了，多沒(méi)意思啊！我們出去玩吧！”龍坤把象棋一推，站起身說(shuō)。
“好吧！”我嘴上說(shuō)著，心里卻閃出一些恐懼：天都這么黑了，不會(huì)……
大家隨即下了樓。到了樓下，吳迪首先就給了我當(dāng)頭一棒：“沒(méi)什么好玩兒的，我們就玩捉迷藏吧！”這句話(huà)無(wú)疑是雪上加霜，讓我差點(diǎn)暈厥過(guò)去。什么不好玩，偏偏就得玩捉迷藏？天這么黑了，又沒(méi)有路燈，如果躲的人再一嚇唬，不得嚇出心臟病啊！可事已至此，只能硬著頭皮來(lái)啦。
“大家劃拳決定誰(shuí)先捉吧！”周周清了清嗓子說(shuō)。
“石頭、剪刀、布！”耶穌、上帝、法老，請(qǐng)賜予我力量吧！可老天就像非我不選似的，偏偏就我一人輸。唉，捉吧！我摸摸怦怦直跳的心，鎮(zhèn)了鎮(zhèn)神。可是顯得那么力不從心。
“數(shù)六十秒，我們拜了！”大家消失在茫茫夜幕中，只剩下我一人孤零零地站在那兒，默默地?cái)?shù)著：“1、2、3……”。雖然我數(shù)得很慢，但六十秒就如同一秒鐘一樣眨眼功夫就過(guò)去了。沒(méi)辦法，我只能去找他們了。天已經(jīng)黑得伸手不見(jiàn)五指，周?chē)酪话慵澎o，令人不寒而栗，毛骨悚然。
“我不玩了，出來(lái)吧！”我向四周大聲喊，可是沒(méi)有一絲回音，看來(lái)是非捉不可了。
我躡手躡腳地搜尋，來(lái)到了梯間。
“還我命來(lái)”一陣“幽靈之音”傳入我耳畔，我胸口一顫，心跳陡然加速。天啦，太恐怖啦！我撒丫子似的跑了起來(lái)，到了一大堆空紙盒旁。突然，一個(gè)紙盒動(dòng)了起來(lái)，慢慢移動(dòng)，下面還露出了一雙腳。我慘叫一聲：“�。 彪p腳酥軟，再也跑不動(dòng)了。天哪，盒子在慢慢上升，下面是半個(gè)身子，我嚇得閉上了雙眼。
“怎么樣？嚇著了吧？”我睜眼一看，原來(lái)是周周啊。瞧他那樣兒，神氣極了。
“你快嚇?biāo)牢伊�！”我長(zhǎng)嘆一口氣說(shuō)。不過(guò)不管怎么說(shuō)，這下子，一路上多了個(gè)人也多了份膽量，勉勉強(qiáng)強(qiáng)總算捉到了全部人。真是不容易�。�
膽量可不能太小了，別說(shuō)大事，就是捉迷藏這樣的小事也能?chē)槀�(gè)半死不活，你說(shuō)好笑不？不過(guò)，這就是真正的我。
我的故事作文5
人生就像一本書(shū)，每當(dāng)一天過(guò)去，那么今天的故事就算編完了。當(dāng)我們一頁(yè)頁(yè)去翻閱的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們的每一天都很充實(shí)，故事是這么精彩的，形形色色的故事會(huì)讓我們回味無(wú)窮，半天沉浸在其中，不能自拔……
我也有我的故事，我覺(jué)得我的故事比較勵(lì)志，至少是對(duì)我而言……
記得那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班有一個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)，她的項(xiàng)目是400米和1000米。老師找替補(bǔ)時(shí)，不知怎么回事的我被老師莫名其妙的叫了起來(lái)，那時(shí)的我還在和同學(xué)“聚餐”。我站起來(lái)時(shí)心里想，我是不是犯什么錯(cuò)了？老師說(shuō)：“尹淑慧，你替她跑吧，試一下�！蔽倚睦锾�(shí)了，我想：原來(lái)我沒(méi)有犯錯(cuò)啊。不過(guò)老師剛才說(shuō)什么？讓我跑步！我扭頭問(wèn)旁邊的同學(xué)，旁邊的同學(xué)告訴我說(shuō)：“你完了，老師讓你跑400和1000�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，不知該不該答應(yīng)，我不擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑，怕給自己班丟分，心里雖然這樣想，但是我還是答應(yīng)了。不過(guò)快輪到我的時(shí)候，我又后悔答應(yīng)老師了，可是已經(jīng)晚了，輪到我了，我一看自己的對(duì)手，媽呀，全是田徑隊(duì)的，這可咋辦？平時(shí)雖然跑得不慢，但是人家畢竟是經(jīng)過(guò)艱苦的專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練的嘛！不管了，總是逃不了的，遇到困難時(shí)，不能退縮，要勇敢面對(duì)才行。
“啪”槍響了，她們都如一匹匹黑馬奔馳而過(guò)，我不甘心真的倒數(shù)第一，但我沒(méi)有拼命跑，我把勁兒留到了最后幾圈沖刺的時(shí)候。旁邊的同學(xué)不斷給我加油，還有幾個(gè)同學(xué)陪我一塊跑，這給了我極大的鼓勵(lì)，到了最后一圈時(shí)，我把那股不知從哪里來(lái)的不服輸?shù)男拍钅昧顺鰜?lái)。我不能辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望啊，最后，我只拿了我一個(gè)第四名，雖然沒(méi)進(jìn)前三名，但我畢竟努力過(guò)了，我沒(méi)有給自己留下遺憾。
我戰(zhàn)勝了自己，我后面雖然還有無(wú)數(shù)名同學(xué)，但是，爸爸曾教導(dǎo)過(guò)我，要向前看，不要只看那些比自己差的，那樣永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步的。我給自己定下目標(biāo)，不管是在什么方面，我都要盡我最大的努力，我在哪里都會(huì)拿出不服輸?shù)囊庵尽Ｍㄟ^(guò)這件事我也明白了一個(gè)道理，我們只要認(rèn)真執(zhí)著努力的去做一些事，總會(huì)成功的。
這就是我和我的故事，雖然平凡卻也豐富，因?yàn)槲也幌虢o自己的人生留下哪怕一頁(yè)的遺憾。你也給我講一下你那精彩的故事吧，我一直期待著。
我的故事作文6
姍，不知不覺(jué)，已經(jīng)五年了，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)送我們身邊流去，抬頭一看對(duì)方才發(fā)現(xiàn)我們都長(zhǎng)大了。
今天，我莫名的惆悵，我第一次發(fā)現(xiàn)我也是一個(gè)特容易感傷的人。我想我做不到若無(wú)其事的去想那一片片快樂(lè)憂(yōu)傷的回憶，我發(fā)現(xiàn)我還是會(huì)哭泣，我發(fā)現(xiàn)我們還只是孩子。 想到了一些往事，就躺在床上哭，我總是不知道為什么眼淚就掉下來(lái)，枕頭濡濕了一大片一大片，心莫名的泛酸，我覺(jué)得眼淚把它弄臟了。 我手上出現(xiàn)了一道很深的傷口，我忘記是什么時(shí)候劃得了，看上去像是新傷，我沒(méi)看到它時(shí)，并沒(méi)有覺(jué)得哪里疼，當(dāng)我看見(jiàn)了它，用冰涼的手指撫上，才發(fā)現(xiàn)那鉆心的疼，我一瞬間明白了是心理作用，我反復(fù)擠壓傷口，看眼淚滴在傷口上，我說(shuō)，我可以名正言順的流淚了，因?yàn)槟莻�(gè)傷口大家可以看到，但對(duì)于那些沒(méi)人看得到的傷口，我只能偷偷的流淚。
我想起一些回憶，那些干凈的如同牛奶的回憶，我看到它們，它們就在我的眼前，于是我命令自己不許再哭泣，我害怕眼淚滴在那里面，我害怕它也變得苦澀，我希望它是甜的。
姍，想起剛剛你打電話(huà)，我告訴你我發(fā)燒了，37度9，躺的太久站起來(lái)會(huì)站不穩(wěn)，你對(duì)我說(shuō)：“要乖乖吃藥，好好養(yǎng)病，多喝開(kāi)水。”當(dāng)時(shí)我心里特幸福，真的。
我們彼此對(duì)對(duì)方都產(chǎn)生了依賴(lài)，越來(lái)越不想離開(kāi)對(duì)方，就這點(diǎn)讓我覺(jué)得我其實(shí)特幸福，那是平淡樸實(shí)的感情，也最真。
我們?cè)陉?yáng)光下笑的沒(méi)心沒(méi)肺，一見(jiàn)面就瞎貧，其實(shí)我特欣賞你的性格，喜歡不喜歡都說(shuō)出來(lái)，悲歡都讓人一目了然，很清晰的樣子。其實(shí)你做很多事都特讓我感動(dòng)，或許連你都不知道，但真的，你讓我明白朋友其實(shí)是可以永久的。
你總是說(shuō)你不是幸福的主角，可是你不知道，你還擁有很多很多愛(ài)你的人，其實(shí)，你是幸福的，你在一部戲里充當(dāng)了配角，說(shuō)不定卻在另一部戲里充當(dāng)了主角，或許你自己都沒(méi)察覺(jué)，都不知道。
我又用7個(gè)小時(shí)看完了《夢(mèng)里花落知多少》，覺(jué)得你跟林嵐挺像的小學(xué)生作文，表面上一挺牛的一女孩，其實(shí)心底特脆弱，有時(shí)，你給我的感覺(jué)就像一長(zhǎng)不大的丫頭，特想照顧你。
姍，謝謝你，留下那些干凈的回憶，其實(shí)，你一直在我的故事里。
PS:充當(dāng)著最最重要的主角。
我的故事作文7
故事，當(dāng)我們還是嬰兒時(shí)就開(kāi)始伴隨著我們，直到我們死去。
它為什么會(huì)那么吸引著我們呢？因?yàn)槊恳粋�(gè)小小的故事中都蘊(yùn)含著足以改變一個(gè)人命運(yùn)的大道理，還可以讓人從中輕松地汲取智慧，受到啟迪。
從小到大，我看過(guò)成千上萬(wàn)的故事。其中最讓我印象深刻的一個(gè)故事，名叫《趴著比坐著高》。遇到挫折時(shí)，我總是用它激勵(lì)自己。故事的內(nèi)容是這樣的：
有一個(gè)男孩約翰，他非常不幸。他出生時(shí)比正常的嬰兒小好幾倍，而且兩腿畸形，無(wú)法站立。那時(shí)婦產(chǎn)醫(yī)生說(shuō)：“這個(gè)孩子活不到半年�！钡撬钕聛�(lái)了，只不過(guò)只能趴在滑板上走路。后來(lái)他到了上學(xué)的年齡，他爸爸并沒(méi)有把他送進(jìn)殘疾學(xué)校，而把他送進(jìn)了普通的學(xué)校。對(duì)于他而言外面的世界是殘酷的。在學(xué)校里做一件小事，他都要付出比別人多幾倍的功夫來(lái)完成。但他十分堅(jiān)強(qiáng)，一直咬牙堅(jiān)持著，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。大學(xué)畢業(yè)后，他走上了文學(xué)之路。這樣一來(lái)，當(dāng)?shù)厝硕贾懒怂墓适隆Ｈ藗兗娂娬?qǐng)他去演講。每次演講時(shí)，他因?yàn)橄胍?tīng)講的人看到他，都會(huì)讓人把他抱到講桌上。這時(shí)候，他總會(huì)努力直起能自由活動(dòng)的上身，幽默地說(shuō)：“你們看，雖然我趴著，卻比坐著演講的人還高�！毕旅娴穆�(tīng)眾聽(tīng)了總會(huì)因此熱淚盈眶。
而恰巧，我看到這篇故事的時(shí)候，正好是我剛剛患上白血病的時(shí)候。那個(gè)時(shí)刻，我也被他感動(dòng)了，心里對(duì)他無(wú)比佩服。因?yàn)閷?duì)他而言，殘疾是會(huì)伴隨他一生的，可是他并沒(méi)有消沉，而是用微笑面對(duì)。同時(shí)我心里也在想：我的病痛只不過(guò)是短短的一段時(shí)間，跟故事中的主人公約翰相比簡(jiǎn)直不值一提。我暗暗發(fā)誓，一定要咬緊牙關(guān)，一步一步勇敢地打敗病魔給我設(shè)下的一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。在接下來(lái)，與病魔抗?fàn)幍娜兆永�，最讓我痛苦的，并不是皮肉上表面的疼痛，而是精神上的折磨。但是每天我都�?huì)用這個(gè)故事激勵(lì)著自己，并且每天都對(duì)自己說(shuō)：一定要記住，除了我自己的精神會(huì)打倒我自己，沒(méi)有任何東西會(huì)打倒我。
現(xiàn)在，我的病都已經(jīng)完全治好了，我又可以像一個(gè)正常的小孩一樣自由自在地奔跑、翱翔。而讓我痊愈的最重要的東西正是那個(gè)故事。如果沒(méi)有那個(gè)故事，我的精神可能就會(huì)被病魔壓垮，是這個(gè)故事讓我明白：只要精神不垮，什么厄運(yùn)都會(huì)被擊敗的！
直到現(xiàn)在，我遇到困難挫折時(shí)，也還是想著那個(gè)故事。約翰的“趴著比坐著高”的信念，將會(huì)激勵(lì)我一生的！
我的故事作文8
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”
都說(shuō)世上媽媽最好，我卻不這么認(rèn)為：我的媽媽?zhuān)�，她不像別人的媽媽那樣時(shí)不時(shí)地給自己孩子一個(gè)擁抱。每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，她也只是淡淡地一笑；我傷心時(shí)，她也只會(huì)看著我輕拍幾下，直到那次我才知道了媽媽也是愛(ài)我的——
那是一個(gè)星期六晚上，因?yàn)槊魈爝�有事，所以我決定今天晚上帶晚把作業(yè)寫(xiě)完。吃完晚飯，我來(lái)到書(shū)桌前，攤開(kāi)作業(yè)本寫(xiě)起作業(yè)�！暗梧⒌梧�，時(shí)間一分一秒過(guò)去，時(shí)間長(zhǎng)了，我抬頭，敲敲又酸又疼的脖子，并起身準(zhǔn)備倒一杯水。
剛走出客廳，便看到媽媽坐在沙發(fā)上，正看著我，“媽?zhuān)阍趺床蝗ニX(jué)？”“我，你帶晚寫(xiě)作業(yè)，我睡不著�！眿寢屨f(shuō)道，“寫(xiě)完了？”“沒(méi)有，累了，想起來(lái)倒杯水�！薄芭�，還有多少？”“不多了�！辈恢醯模@幾句短短的對(duì)話(huà)，竟使我的全身溫暖起來(lái)，我不禁加快腳步，回到書(shū)房，繼續(xù)寫(xiě)起來(lái)。
啊！終于還剩下英語(yǔ)作業(yè)了，我放下筆，伸了伸懶腰，一看手表，天哪，已經(jīng)十點(diǎn)了，媽媽呢？是不是已經(jīng)睡覺(jué)了？怎么聽(tīng)不到一點(diǎn)聲響？想到這里，我不由自主轉(zhuǎn)過(guò)頭，正好碰見(jiàn)媽媽那溫暖的眼神，“寫(xiě)完了嗎？”“沒(méi)有�！薄安灰獙�(xiě)了，都十點(diǎn)了，身體會(huì)吃不消的。”媽媽的語(yǔ)氣里飽含著心疼，“沒(méi)事，還有一點(diǎn)了，半個(gè)小時(shí)就好了�！薄芭�，要不要吃點(diǎn)東西？”“不用了，你去睡吧！”媽媽身體本來(lái)就不好，還讓她陪我熬夜，我不禁有點(diǎn)慚愧�！皼](méi)事，再陪你一會(huì)兒，反正還有半個(gè)小時(shí)了�！甭�(tīng)著媽媽的話(huà)語(yǔ)，我感到喉嚨像被什么東西堵住似的，全身被一股暖流穿過(guò)，熱乎乎的。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，抓起筆，快速寫(xiě)起來(lái)，媽媽的話(huà)像是給了我動(dòng)力，不到半個(gè)小時(shí)，我便寫(xiě)好了作業(yè)。我起身，走到客廳，一眼看到媽媽已沖好一杯熱氣騰騰的果珍，我不由的再次被媽媽感動(dòng)。
媽媽?zhuān)x謝您！我明白了，你對(duì)我的愛(ài)雖不如別人那般轟轟烈烈，但一樣會(huì)令我感動(dòng)！“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”熟悉的歌聲再次在耳邊響起。
我的故事作文9
劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)庸�！闭f(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。書(shū)是生命的源泉，同時(shí)也是我們的好朋友。它們伴隨著我們經(jīng)歷許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一上幼兒園便對(duì)書(shū)有著不同尋常地喜愛(ài)，或許是那時(shí)，我便和書(shū)結(jié)交了一份情誼。
以前，我的身邊總少不了連環(huán)畫(huà)、幼兒畫(huà)報(bào)……可不識(shí)字的我哪知道故事的情節(jié)，只是囫圇吞棗地看一些圖片罷了。現(xiàn)在，和我接觸的往往是一些外國(guó)的著作，中國(guó)的古典名著。
與宋江一起上戰(zhàn)場(chǎng)，與船長(zhǎng)一起去《金銀島》探險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)。有空暇是，與愛(ài)麗絲一同漫游奇妙的仙境，和�？讼壬耸飙h(huán)游地球……并且羨慕《魯濱遜漂流記》中魯濱遜面對(duì)困難，毫不畏懼的精神。欣賞《老人與�！分欣先说膱�(zhí)著……
每個(gè)人都有自己的個(gè)性，面對(duì)許多事情的沖突時(shí)，需要靜下心來(lái)看上幾頁(yè)水滸傳或是西游記，怒氣時(shí)常是被一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的情節(jié)所瓦解，隨之出現(xiàn)的便是理智的思考。
讀一本好書(shū)就像是認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，你讀得越多所認(rèn)識(shí)的朋友也就越多。武松、宋江、孫悟空這些朋友仿佛時(shí)時(shí)都陪伴在我們的身邊，十分溫暖。讓我們不再寂寞。
書(shū)帶給我們的成長(zhǎng)還不只有這些，還有它們各色各樣的特色。
古典名著讓我們了解到同一個(gè)時(shí)代不同的人不同的個(gè)性使文章有聲有色，仿佛腦海中出現(xiàn)英雄們打斗的場(chǎng)面，并且對(duì)古代的各方面也有了新的認(rèn)識(shí)。偵探小說(shuō)，結(jié)構(gòu)層層遞進(jìn)，讓讀者心中全都是懸念，每當(dāng)拿起總是放不下來(lái)，甚至廢寢忘食。探險(xiǎn)小說(shuō)講述了一個(gè)個(gè)奇跡般的冒險(xiǎn)旅程。讓我們看見(jiàn)魯濱遜是怎么在荒島上生活了20來(lái)年。讓我們看見(jiàn)船長(zhǎng)是如何通過(guò)各種玄機(jī)找到孤島上的寶藏。讓我們看見(jiàn)尼爾斯是如何變成小人？如何騎著家中的白鵝——莫斯飛向南方……
書(shū)，讓我們?cè)跓o(wú)形中學(xué)會(huì)了冷靜、理智、寬容……以及做人的道理——面對(duì)危險(xiǎn)不懼怕，面對(duì)困難不退縮。
書(shū)，讓我們從懵懂變得博學(xué)多才。這其中的知識(shí)仿佛砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
書(shū)，是我們成長(zhǎng)中無(wú)法缺少的，他將伴隨著我們的一生。
我的故事作文10
我的故事就好似大海中一個(gè)獨(dú)特的貝殼，雖然微不足道，但卻自有意義；雖然毫不起眼，但卻引我前行。遨游在故事的海洋里，我的身心覺(jué)得無(wú)比暢快。
記得我10歲生日的時(shí)候，在外打工的爺爺說(shuō)要趕回來(lái)陪我過(guò)生日，最重要的是，爺爺說(shuō)要給我?guī)б环萏貏e的禮物。得知此事，我無(wú)比高興，老是在想：“爺爺會(huì)給我?guī)裁炊Y物呢？是漂亮的衣服？是貴重的手飾，還是……”帶著一肚子的問(wèn)題終于把爺爺給盼回來(lái)了。打開(kāi)禮物一看，原來(lái)里面躺了一個(gè)毫不起眼的仙人掌，我的心情失落極了，心想：爺爺大老遠(yuǎn)跑回來(lái)就給了我一個(gè)這樣的禮物？可爺爺卻說(shuō)：“別看它長(zhǎng)得不好看，它的作用可大著呢。”“我才不信呢�！蔽�?guī)е粷M(mǎn)的口氣說(shuō)，之后，我就把它放在一邊，對(duì)它置之不理。
第二天，我拿著水壺去澆花，我把所有的花都澆了一遍，唯獨(dú)沒(méi)有澆仙人掌，十天過(guò)去了，我依然對(duì)它置之不理，但它依然直挺挺的立在那兒，就像一個(gè)威武的士兵在時(shí)刻守護(hù)著自己的家園。爺爺對(duì)我說(shuō)：“這種植物的生命力極其頑強(qiáng)，無(wú)論在什么惡劣環(huán)境中都能生存下來(lái)。”這時(shí)，我不再那么討厭仙人掌了，我對(duì)它的感情稍微有了改變。
直到那一次，一位鄰居長(zhǎng)了痄腮，說(shuō)要用仙人掌治病，就把我家仙人掌的“手臂”砍了下來(lái)，從斷臂處流下了一顆顆晶瑩的露珠，我想這顆仙人掌肯定活不下去了，就在我為這株植物感到惋惜時(shí)，爺爺對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，它是不會(huì)死的，它會(huì)憑借它那頑強(qiáng)的意志渡過(guò)這次難關(guān)�！蔽覍⑿艑⒁桑^(guò)了三四天，當(dāng)我再看它的時(shí)候，它真的`活下來(lái)了，而且還是那么霸氣，那么英姿颯爽，活像一個(gè)“斷臂大俠�！�
我終于明白爺爺為什么要送我仙人掌了。仙人掌雖然外表不雅觀(guān)，但作用可大著呢，爺爺是想讓我像仙人掌那樣不被華麗的外表蒙敝雙眼，想然我在意志上戰(zhàn)勝別人。我想這也是爺爺對(duì)我愛(ài)的詮釋吧。
10歲的生日禮物是我這么多年來(lái)收到的最好的生日禮物，是我最難以忘懷的故事，它一直激勵(lì)著我勇往直前，幫我戰(zhàn)勝重重難關(guān)，為我的生活添上了一道最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我的故事作文11
知識(shí)必須從實(shí)踐中得來(lái)。
——題記
我，從小就喜歡問(wèn)為什么，處處希望打破沙鍋問(wèn)到底。
比如說(shuō)，當(dāng)天氣晴朗時(shí)，坐在樹(shù)蔭下，茂密的樹(shù)葉經(jīng)陽(yáng)光照射，在地上投下了一個(gè)個(gè)光斑，可是，為什么那些光斑都是圓的呢？在水杯中加一些鹽，為什么雞蛋會(huì)上浮呢？在一個(gè)盛滿(mǎn)水的杯子里，加回形針，為什么水不會(huì)溢出來(lái)呢？有些小動(dòng)物掉進(jìn)水里，在水面上爬，為什么不會(huì)沉下去呢？諸如此類(lèi)的問(wèn)題一直縈繞在我的腦中，我也始終找不到答案，可是上了中學(xué)，學(xué)過(guò)物理的姐姐卻知道答案，所以我一有空就跑到姐姐那里去，問(wèn)個(gè)究竟。
姐姐說(shuō)：“太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉，間隙是圓的，是因?yàn)槟鞘翘?yáng)的像，是太陽(yáng)在給自己照相。”我聽(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我接著拋出第二個(gè)問(wèn)題，雞蛋在加了鹽的水里為什么會(huì)浮起來(lái)呢？姐姐笑了，讓我自己通過(guò)實(shí)驗(yàn)尋找答案。我立刻跑回家，找出了一個(gè)玻璃杯，一個(gè)雞蛋，一些鹽，一切準(zhǔn)備就緒后，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
我把雞蛋放進(jìn)水里，它很快沉入了水底，我又一勺勺加鹽，但是，等我?guī)咨}下去，雞蛋就像一個(gè)鐵球一樣在水底，紋絲不動(dòng)。我百思不得其解，又去找姐姐當(dāng)救兵。姐姐過(guò)來(lái)看看，也很疑惑，她又加了些鹽，水面還是沒(méi)有動(dòng)靜。她一臉困惑，無(wú)意中用手蘸了些水放進(jìn)嘴巴里嘗了嘗，只見(jiàn)她皺著的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，看著我哈哈大笑。我如法炮制，當(dāng)嘗到水滋味的那一瞬間，我也明白了，水是甜的！原來(lái)，粗心大意的我竟把糖當(dāng)成鹽了。
我不敢再大意，又換過(guò)水，拿來(lái)鹽，重新開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，這次，沉底的雞蛋隨著鹽的加入像個(gè)氣球一樣漸漸上浮，也讓我心花怒放。我驚喜地蹦了起來(lái)。姐姐這時(shí)才說(shuō)：“因?yàn)辂}水的密度大了，浮力就大了，所以能浮起雞蛋。如果水的鹽度繼續(xù)增高，還能把人浮起來(lái)呢。有一個(gè)叫死海的地方……”在姐姐的講述下，我不禁神往。原來(lái)，物理這么有趣啊！
經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我知道了，要想學(xué)得更好，記得更牢，就必須親自實(shí)踐。就像大詩(shī)人陸游的名句所闡述的一樣“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”
我的故事作文12
“哇～”，伴隨著一聲響亮的啼哭，在一個(gè)正月十五的晚上，我冒冒失失地來(lái)到這個(gè)陌生而新奇的世界。從此，我的故事就開(kāi)始了。
我先簡(jiǎn)單地做一個(gè)自我介紹。我，1997年出生，屬牛。媽媽說(shuō)我是一只勤勞的“�！�。我姓臧，叫臧琪，這個(gè)姓很少見(jiàn)吧，至今我已經(jīng)度過(guò)了十一個(gè)六一兒童節(jié)了。
學(xué)校的同學(xué)、老師都說(shuō)我文靜又內(nèi)向。的確如此，我從小就內(nèi)安靜，從不高聲叫喊，更不要說(shuō)吵架、罵人了。到別人家做客的時(shí)候，我喜歡看些書(shū)報(bào)雜志，當(dāng)同學(xué)的家長(zhǎng)親切地問(wèn)我學(xué)習(xí)情況時(shí)，我只是問(wèn)一句答一句。當(dāng)在別人家吃飯的時(shí)候，也是自顧自低頭吃飯。媽媽給我的評(píng)價(jià)是：太蔫了。我也曾嘗試改變自己的性格，可是一直未能如愿，看著周?chē)顫�、開(kāi)朗、健談的同學(xué)，我是多么羨慕��！
我的興趣廣泛，比如唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、下棋、踢毽子，噢，對(duì)了，我最喜歡的還是看書(shū)。
書(shū)是我的好老師，也是我的好朋友。媽媽給我買(mǎi)的書(shū)可多了，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《經(jīng)典成語(yǔ)故事》、《小學(xué)生名校作文精選》、《中國(guó)未解之謎》等等，簡(jiǎn)直太多了，我養(yǎng)成了每天都堅(jiān)持看書(shū)的習(xí)慣。
我愛(ài)笑，同時(shí)也愛(ài)哭。唉！不是說(shuō)我的性格自相矛盾----愛(ài)哭又愛(ài)笑，只能說(shuō)我的感情豐富。每次哭也是一點(diǎn)不摻假。雙眉一皺，淚水轉(zhuǎn)了一圈兒，“吧嗒”掉下一顆淚珠，就再也忍不住了，“哇哇”放聲哭起來(lái)，真是“大雨滂沱”。不熟悉我的人，聽(tīng)見(jiàn)哭聲還以為發(fā)生什么大事哩。
你問(wèn)我有什么習(xí)慣？告訴你吧，我喜歡在每個(gè)清晨等待日出，在每個(gè)夜晚數(shù)星星。雨天，我有時(shí)不打傘，讓雨絲飄落在我的面頰上，給我?guī)?lái)一絲涼意。雪夜，我會(huì)望著窗外飄落的小雪，回憶起一件件往事……
也許，你會(huì)問(wèn)我什么模樣？我長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋兒，稍翹的鼻子，眉毛細(xì)長(zhǎng)，大大的眼睛，就是有些黑了，呵呵，后面還梳著一條“馬尾巴”。
人，應(yīng)該有自信，我堅(jiān)信“天生我才必有用”。我從不自卑，盡管我還有一些缺點(diǎn)。但我想，只有喜歡自己的人，才會(huì)信心十足地努力，贏得大家的喜歡。老師喜歡我，同學(xué)支持我，家人都疼我，我為什么不喜歡自己呢？
我的故事作文13
我愛(ài)看書(shū)，尤其是課外書(shū)，總覺(jué)得比課本有趣多了，那種新鮮感總是吸引著我難以自拔�？墒俏业拈喿x時(shí)間卻很少，在學(xué)校里時(shí)間安排的緊緊的。放學(xué)回家每天老師布置的作業(yè)量可不小，完成那自然是必須的；雷打不動(dòng)的鋼琴練習(xí)1小時(shí)也是不能撼動(dòng)的；每晚9點(diǎn)熄燈睡覺(jué)更是天天如此不得更改。于是我的課外時(shí)間少得可憐，每次閱讀就象是一次歷險(xiǎn)記。
鏡頭一：忙里偷閑
有一次我就在學(xué)校里犯了事，讓老師給逮正著。那天美術(shù)課上，我心里老惦記著書(shū)包里昨晚沒(méi)看完的《少年博覽》，見(jiàn)老師正專(zhuān)心致志地在黑板上板書(shū)，我趁機(jī)伸手掏出它來(lái)解解饞，不一會(huì)就進(jìn)入佳境……結(jié)果可想而知，真是“手莫伸，伸手必被抓”。書(shū)被老師沒(méi)收不說(shuō)，不但在班里做了檢討，還被告知家長(zhǎng)。讓媽媽狠批了一頓，更慘的是，媽媽每天早上都要檢查我的書(shū)包，發(fā)現(xiàn)可疑目標(biāo)毫不手軟。
鏡頭二：馬無(wú)夜草不肥
晚上聽(tīng)媽媽說(shuō)要到單位開(kāi)會(huì)，我心中暗喜。媽剛一出門(mén)，我就迫不及待地從鋼琴凳上彈起屁股，抓起《歷史是個(gè)什么玩意兒》看起來(lái)。沒(méi)想不一會(huì)兒我媽就高興地返回，說(shuō)晚上的會(huì)議取消。無(wú)奈，我媽晚上沒(méi)有特殊情況那是絕對(duì)不會(huì)外出的，她絕對(duì)是合格的“監(jiān)護(hù)人”！我只好又規(guī)矩地坐回琴凳上，確切地說(shuō)是飛快地彈起曲子，否則媽媽地進(jìn)門(mén)時(shí)聽(tīng)不到琴聲，那狐疑的目光，那審問(wèn)的口氣，解釋是不起作用的，唯有琴聲。不過(guò)還得想辦法把書(shū)看完呀，今晚還是采取老對(duì)策，等爸媽睡著時(shí)，我偷偷地在被窩里打開(kāi)手電看了起來(lái)……不知不覺(jué)過(guò)去多少時(shí)間，竟睡著了。第二天早晨，鬧鐘驚醒，我才驚現(xiàn)被窩里仍開(kāi)著的手電和敞開(kāi)壓扁的書(shū)，幸好沒(méi)被媽發(fā)現(xiàn)，否則，一場(chǎng)“河?xùn)|獅吼”那是難免的：“你的眼睛越來(lái)越近視！影響睡覺(jué)質(zhì)量就會(huì)影響學(xué)習(xí)質(zhì)量！跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，怎么你竟然還敢這樣”！好險(xiǎn)，好險(xiǎn)……
鏡頭三：獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰
今天的單元檢測(cè)都過(guò)了95分，我把成績(jī)單遞給媽媽檢閱，媽媽認(rèn)真核對(duì)后說(shuō)：“按照慣例，每門(mén)學(xué)科都過(guò)檔后，就獎(jiǎng)勵(lì)你每天1個(gè)小時(shí)的看書(shū)時(shí)間”。我得意地說(shuō)：“那是當(dāng)然！”總算盼來(lái)了這一天，上個(gè)單元測(cè)試我有一門(mén)沒(méi)過(guò)95分這個(gè)檔，媽媽?xiě)土P我不準(zhǔn)看課外書(shū)，猴急得我總防備媽媽的突然襲擊，搞得我就象地下工作者那樣小心謹(jǐn)慎地看書(shū)。把成績(jī)看得很重的老媽?zhuān)偸悄梦业膶W(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)挾制我的愛(ài)好。
……
老師和媽媽都說(shuō)，閱讀有利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，課外閱讀是課本的延伸和補(bǔ)充。課本是基礎(chǔ)，課外是提高，這個(gè)道理我懂，可是這個(gè)“度”把握起來(lái)真的好難。
我的故事作文14
漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生。
——題記
垓下之夜，是我見(jiàn)過(guò)的最美的夜晚。
滿(mǎn)月懸空，營(yíng)地像落了一層寒霜。廝殺才罷，此刻反常的寂靜反而顯得有些不真實(shí)。
營(yíng)帳里燭火昏黃，項(xiàng)羽和甲而眠，鼾聲如雷。我憐惜地看著他，他正值英年，長(zhǎng)久的戎馬生涯在他臉上刻下了滄桑。將簾幕輕輕挑起，寒氣讓我不禁打了個(gè)顫，借著月光看去，此時(shí)漢營(yíng)一片森然。忽然，一陣蒼涼的歌聲自對(duì)面響起，像愈發(fā)洶涌的潮水。我心下一驚：那是楚國(guó)的鄉(xiāng)音！楚歌四起，想必楚地已盡失。
我含淚望去，卻見(jiàn)項(xiàng)羽正襟危坐，滿(mǎn)面悲愴，與我默然相對(duì)。他飲盡最后一滴酒，手扶座椅踉蹌?wù)酒�，片刻后慷慨悲歌：“力拔氣兮氣蓋世。時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何。虞兮虞兮奈若何……”他唱了一遍又一遍，兩行淚水悄然滑過(guò)。
我的心像撕裂了一般，生疼。自他們相遇，他英勇無(wú)畏，他剛伐果斷，她見(jiàn)過(guò)他那么多面，卻從未見(jiàn)過(guò)他流下一滴淚。此刻他悲歌泣下，我仿佛被亂箭穿了心。
我嘴角含笑，像項(xiàng)羽盈盈一拜：“大王歌聲動(dòng)人，容妾獻(xiàn)舞一曲！”
我用盡全身力氣，婀娜起舞。營(yíng)帳外，四面楚聲響徹，風(fēng)回帶雪，恍惚回到昔日。彼時(shí)她爛漫如桃李，他偉岸如山岳，他們同承一馬，踏遍春山原野……
腳下忽地一軟，我猛然跌回現(xiàn)實(shí)，燭火即將燃盡，隨行兵士低首垂淚，我聽(tīng)到項(xiàng)羽喃喃低語(yǔ)：“虞兮虞兮奈若何？”
虞姬��！你該如何！帳外漢軍殺來(lái)，楚軍潰散，虞姬手無(wú)縛雞之力，項(xiàng)羽如何突出重圍？
我且舞且歌道：“漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生？”
我不停地旋轉(zhuǎn)飛舞，用盡一生力氣。我重回素年錦時(shí)：我是江南采蓮女，他是江東學(xué)劍人，我結(jié)發(fā)簪花，他仰劍游俠，他未曾封王，我也不曾誤入營(yíng)帳……
我猛地拔出佩劍，瞬間，旋轉(zhuǎn)的花束開(kāi)出了一抹嫣紅，像一朵盛放的虞美人。
我叫虞姬，世人皆說(shuō)我和項(xiàng)羽感情和睦，他們捕風(fēng)捉影，不知道那段歲月有多長(zhǎng)。
這一生，我有我所愛(ài)。即使是流星過(guò)眼，曇花一現(xiàn)，也終究不辜負(fù)這一場(chǎng)風(fēng)華。
我的故事作文15
我喜歡長(zhǎng)發(fā)，每當(dāng)看到別人長(zhǎng)發(fā)飄飄的樣子，我總能想到曾經(jīng)的我也有一頭烏黑筆直的齊腰長(zhǎng)發(fā)。
之前我留著長(zhǎng)發(fā)，當(dāng)風(fēng)吹拂著它們?cè)谖疑砗笃鹞璧臅r(shí)候，就像是蝴蝶飛舞一樣美好；當(dāng)發(fā)絲劃過(guò)我的臉龐那種癢癢的感覺(jué)，就像是他們?cè)诤臀彝嫠Ｒ话恪?/p>
每次洗頭發(fā)的時(shí)候看到發(fā)絲在水里面悠悠的晃動(dòng)，就像是一條條的小黑魚(yú)，在水里嬉戲；用洗發(fā)水揉搓頭發(fā)時(shí)，在頭頂做一個(gè)造型不讓頭發(fā)散開(kāi)，他們又像是一群聽(tīng)話(huà)的孩子，緊緊抱在一起�？雌饋�(lái)白花花的，但是又不同于老人頭上的銀絲，因?yàn)樗鼈冇性陉?yáng)光下五彩繽紛的泡沫。
長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候就會(huì)撥弄我的長(zhǎng)發(fā)。有時(shí)編一個(gè)美美的辮子，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間后再散開(kāi)，就像一條條小波浪；又像一群彎彎曲曲的小蚯蚓。靜止的時(shí)候就像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有序的士兵，仿佛沒(méi)有命令他們就會(huì)一直站著似的，而當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)又像得了命令一般跳躍著美麗的舞姿，看上去就像一幅畫(huà)。
與長(zhǎng)發(fā)較長(zhǎng)的接觸之后，我還發(fā)現(xiàn)它有一個(gè)很實(shí)際的用途——保暖。冬天的天氣特別的寒冷，有些人不喜歡把自己裹的太厚重，就可以把頭發(fā)散開(kāi)，然后用頭發(fā)蓋住耳朵和脖子，就能夠抵御寒風(fēng)對(duì)身體的侵襲。
有些人喜歡直發(fā)或者是卷發(fā)，還有人喜歡染發(fā)，而我卻更喜歡那從頭皮層中奮力生長(zhǎng)出來(lái)的自然直發(fā)，因?yàn)槲矣X(jué)得它們看起來(lái)非常具有生命的氣息，進(jìn)過(guò)不斷地努力生長(zhǎng)，終于頂開(kāi)了頭層，在風(fēng)中飛舞著，盡情的展示著他們的存在。而燙發(fā)染發(fā)之后，都會(huì)損傷發(fā)絲，讓它們不再那么生機(jī)勃勃，不再那么充滿(mǎn)活力，所以為什么要去改變它呢？
我之前那一頭長(zhǎng)發(fā)就是自然之發(fā)，但是家人都覺(jué)得它長(zhǎng)得太長(zhǎng)啦，還說(shuō)學(xué)生頭發(fā)應(yīng)該短一些比較好打理，都勸說(shuō)我把它剪掉，那么愛(ài)頭發(fā)的我怎么可能會(huì)同意呢？但在一個(gè)冬天我突然發(fā)現(xiàn)頭發(fā)都憔悴了，也開(kāi)始老去了，我才發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)到了該退休的時(shí)候了，只好忍痛它們剪掉了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到別人長(zhǎng)發(fā)飄飄的樣子，我總會(huì)想起記憶中我的一頭長(zhǎng)發(fā)，是那么美麗......
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