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【實(shí)用】同學(xué)作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的同學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)作文 篇1
親愛(ài)的孫琴紅同學(xué)：
你好！
最近你爸爸的傷好點(diǎn)了嗎？你的姐姐回來(lái)了嗎？學(xué)費(fèi)湊到了嗎？輟學(xué)的危機(jī)解除了嗎？這次你在全縣考了個(gè)第一名，還忘了向你道喜呢？
也許你還不認(rèn)識(shí)我，可我卻認(rèn)識(shí)你。我叫姜卓征，是山東煙臺(tái)海陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)一班的一位女同學(xué)。
因?yàn)槲覀儼嘁e行手拉手活動(dòng)。所以，我便在互聯(lián)網(wǎng)上查找名字，一下子看到了有關(guān)你的介紹，我就下定決心要和你交上朋友。因?yàn)槲覀冇心敲炊嗟南嘞裰帲际前嚅L(zhǎng)，都被同學(xué)們視為“小精靈”，還都有一個(gè)共同的愿望，讓自己的班級(jí)變得越來(lái)越好！
好了，該說(shuō)說(shuō)我打算開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)的想法了！在介紹中，我知道了你十分愛(ài)看書(shū)，而我家的藏書(shū)也很多，我可以寄一些給你。我么還可以在學(xué)習(xí)上互相幫助，使你與我的學(xué)習(xí)成績(jī)提升。如果你有什么困難，可以告訴我，我可以幫助你，郵給你一些筆和本。雖然微不足道，但是“千里送鵝毛，禮輕情義重”，而且，我還可以給你精神上的'幫助嘛！我還想給你寄一些我們這里的照片，讓你了解我們這里的風(fēng)土民情、名勝古跡，如果條件允許，你也可以寄一些給我，你意下如何？
地址我在信封上寫(xiě)得很明白了。期待你的回信。
祝
天天快樂(lè)，身體健康！
希望與你做朋友的姜卓征
XX年5月26日
同學(xué)作文 篇2
我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，即將要畢業(yè)了，但我忘不了這六年來(lái)與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
這六年有笑有淚，有苦有甜，寒假剛剛過(guò)去，一回到班級(jí)，看到那些熟悉的面孔，心里不禁有一些欣慰。朋友是我生命中不可缺少的'一個(gè)詞語(yǔ)，它代表著我在學(xué)校所經(jīng)歷過(guò)的種種事情，因?yàn)橹挥信笥巡艜?huì)在你傷心的時(shí)候安慰你，在你有困難的時(shí)候幫助你，你也可以向他訴苦，向他訴甜。我有幾個(gè)非常好的朋友，平時(shí)在一起聊天，很開(kāi)心，但我只要一想到再過(guò)半年就要分別的時(shí)候，總會(huì)有一點(diǎn)不舍。每次坐車(chē)經(jīng)過(guò)我的學(xué)校的時(shí)候，我都會(huì)看著那座教學(xué)樓，然后堅(jiān)定的說(shuō)：這是我的母校！我常常想，如果凡事都能重新開(kāi)始就好了，這樣我就能再過(guò)一次小學(xué)的生活了，在和朋友們一起度過(guò)六年，我一定會(huì)好好珍惜每一次見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，不再和那些男生較勁，不再會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑楹团笥阳[別扭了，可是一切都不可能再重來(lái)了．．．．．．
只有半年了，我也許可以忘記在班級(jí)里所發(fā)生的一切，但我相信，我永遠(yuǎn)也忘不了我和朋友之間的情誼！
同學(xué)作文 篇3
四大“惡”人組，哪四大“惡”人？便是賀思嘉、曹天昊、王克和我。我們四個(gè)，在一起成為朋友已有一年多了，彼此形影不離，漸漸形成了一個(gè)組合，只是我們從來(lái)未曾想過(guò)起什么組名。最近，同桌張蓬陽(yáng)拿我們班同學(xué)編連環(huán)畫(huà)，他把我們四個(gè)編為四大“惡”人，從這以后，組名才誕生了。得了，閑話(huà)少說(shuō)，下面，我就來(lái)分別談?wù)勎覀兯拇蟆皭骸比税伞?/p>
n6ng
賀思嘉是“惡”人中個(gè)子最高的，現(xiàn)在“海拔”已經(jīng)有一米八了。個(gè)子雖高，但眼睛不“大”，小如綠豆；兩片厚嘴唇，一對(duì)遮風(fēng)耳，再加上變聲較早，聲音很憨，讓人一看就覺(jué)得傻乎乎的。其實(shí)，他是個(gè)絕頂聰明的人，也許這就是所謂的“大智若愚”吧。賀思嘉有個(gè)綽號(hào)，即“n6ng”（此是鼻涕的俗語(yǔ)，因現(xiàn)今出版的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中尚尋不見(jiàn)此字的下落，故只好用拼音代之）。這綽號(hào)夠惡心的吧？是曹天昊給起的。關(guān)于“n6ng”有個(gè)笑料，他笑時(shí)臉會(huì)憋得通紅，就跟那猴屁股似的。這時(shí)他要是站在馬路上，過(guò)往的車(chē)輛肯定都停下了，怎么了？——把他臉當(dāng)紅燈了。
“Q”
說(shuō)起曹天昊，那可說(shuō)的太多了。先說(shuō)他的綽號(hào)是“蛆”，此是“n6ng”回贈(zèng)他的。但由于“蛆”叫著太惡心，我們便取其大寫(xiě)字母，叫他“Q”。“Q”有兩個(gè)特長(zhǎng)：一是美術(shù)，二是計(jì)算機(jī)。他畫(huà)畫(huà)不但好，而且風(fēng)格與眾不同。他尤其擅長(zhǎng)畫(huà)機(jī)器貓，畫(huà)出來(lái)的機(jī)器貓簡(jiǎn)直是活靈活現(xiàn)。正因?yàn)橛忻佬g(shù)特長(zhǎng)，使得他“撿”了個(gè)宣傳委員的職務(wù)。他“榮升”之后，班級(jí)開(kāi)中隊(duì)會(huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)布置黑板的美差便都由他承包了。對(duì)計(jì)算機(jī)，“Q”也精通得很，常幫助老師制作課件，所以，“Q”又是我們班的微機(jī)課代表。另外，四大“惡”人中，“Q”的知識(shí)面算是最廣的了，就連有些一般人認(rèn)為這個(gè)年齡段的孩子不應(yīng)該了解的知識(shí)他也熟知，并且喜歡在與我、賀思嘉、王克開(kāi)玩笑時(shí)用到，進(jìn)行人身攻擊，說(shuō)得頭頭是道。有些話(huà)我們初聽(tīng)時(shí)都覺(jué)得惡心，但后來(lái)就習(xí)慣了，還忍不住捧腹大笑。每到這時(shí)，“n6ng”的臉就會(huì)被人當(dāng)紅燈。聽(tīng)了上面這些，你也許會(huì)覺(jué)得“Q”是個(gè)很成熟的孩子吧。其實(shí)，“Q”在閑著沒(méi)事時(shí)卻酷愛(ài)疊紙人！可見(jiàn)他還保留著天真幼稚的一面。“Q”有個(gè)缺點(diǎn)，就是說(shuō)話(huà)常是“亂亂”的，語(yǔ)言缺乏邏輯性和連貫性。除了我們?nèi)蟆皭骸蹦苈?tīng)習(xí)慣外，其他同學(xué)是很難一次聽(tīng)明白的。我問(wèn)他為什么總是這樣，他竟告訴我：“常坐在電腦前的人都有這個(gè)習(xí)慣�！蔽倚南耄耗切┪C(jī)老師哪個(gè)不比他坐在電腦前的時(shí)間長(zhǎng)？可我從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)說(shuō)話(huà)像他這樣的。
“敬二”
談到王克，最應(yīng)該談?wù)劦氖撬木b號(hào)。王克有兩個(gè)綽號(hào)，第一個(gè)便是“敬二”。“敬二”這個(gè)綽號(hào)是‘，n如g’’的杰作，源自電影《追捕》中的橫路敬二。你別說(shuō)，王克有時(shí)一瞪眼的樣子與橫路敬二還頗有些相似呢——七竅里冒傻氣�！按竽樛酢笔峭蹩说�'第二個(gè)綽號(hào)。此綽號(hào)來(lái)源于一件事：一次，我們?nèi)坡?lián)賽加強(qiáng)班的同學(xué)在自然教室上課，沒(méi)有粉筆了，于老師便讓王克到鄰班要兩根粉筆。一會(huì)兒，他回來(lái)了，競(jìng)要來(lái)了一盒！大家都說(shuō)他臉皮厚，“Q”便給他起了“大臉王”的綽號(hào)。不過(guò)，“大臉王”倒有一個(gè)最為突出的優(yōu)點(diǎn)，他解題時(shí)喜歡獨(dú)辟蹊徑，打破常規(guī)，思路清晰、獨(dú)特，這便是“敬二”的高明之處。
“地雷”
四大“惡”人，已介紹完三個(gè)，還剩下一個(gè)我。他們?nèi)齻�(gè)都有綽號(hào)，我自然也少不了。讀四年級(jí)時(shí)，有一次班級(jí)做游戲，羅昊說(shuō)了我一句“沈雷在沈陽(yáng)揀個(gè)大地雷”，從此以后，“地雷”便成了我的綽號(hào)。我原本是四大“惡”人中性格最孤僻的一個(gè)，但由于總跟他們?nèi)齻�(gè)在一起，性格也活潑了些；同時(shí)，我也是四大“惡”人中最高傲的一個(gè)，走路時(shí)總愛(ài)慢慢地，昂著頭。四大“惡”人中也唯有我的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，因此，別人請(qǐng)教我問(wèn)題的時(shí)候，我也常裝成“知識(shí)分子”的樣子，“�！睂W(xué)者風(fēng)度。我酷愛(ài)《三國(guó)演義》，我家的這本書(shū)不知被我讀了多少遍，書(shū)中的每一頁(yè)幾乎都沾滿(mǎn)了我的指紋。我十分敬佩書(shū)中運(yùn)籌帷握的諸葛亮，因此，每當(dāng)我做出了什么“成績(jī)”后，常常自比諸葛亮。為這個(gè)，“Q”還捅出了一句玩笑話(huà)，說(shuō)我“自稱(chēng)‘小諸葛’，還等著人家三顧茅廬呢”。
四大“惡”人雖名為“惡”人，但卻未曾做過(guò)“惡”事。
四大“惡”人經(jīng)常在一起研究數(shù)學(xué)問(wèn)題、對(duì)對(duì)子、閑聊……他們是蓬勃的，向上的……
同學(xué)作文 篇4
我有一個(gè)朋友叫何凱文，他可是大名鼎鼎的“塞紙條大王�！�
他有一張又圓又紅的臉蛋，水汪汪的眼睛，翹翹的鼻子，小小的.嘴巴。
他喜歡撕紙條，再偷偷地塞進(jìn)你的衣領(lǐng)里，那紙條就在你的衣領(lǐng)邊上飄呀飄呀！引人旁觀都一陣哈哈大笑。而那個(gè)被他塞進(jìn)紙條的人，卻在一邊哇哇大哭地跑去向老師告狀。這時(shí)，他就會(huì)厚著臉皮來(lái)向那個(gè)人求情。
他就是名副其實(shí)的“塞紙大王”。
同學(xué)作文 篇5
她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的小女孩，也是一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的小女孩。她是我最好的同學(xué)朋友：陳麗璇。
說(shuō)起她的成績(jī)，真是優(yōu)秀得不能再優(yōu)秀了，她的語(yǔ)文每次都可以達(dá)到105分，每次都可以進(jìn)前10名，而且還經(jīng)常位居第一呢！她的數(shù)學(xué)也很好，每次老師上課時(shí)，她都會(huì)認(rèn)真做筆記和舉手回答問(wèn)題，同學(xué)們想不到的難題，她都可以輕松解決。而她的英語(yǔ)，簡(jiǎn)直就是我們班的“外國(guó)人”了。她是從一年級(jí)就一直擔(dān)任語(yǔ)文和英語(yǔ)科代表，她不僅是科代表，還是班長(zhǎng)呢！老師和同學(xué)們都十分佩服她。
她除了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還很開(kāi)朗，很愿意交朋友和樂(lè)于助人。有一次，我在體育課摔倒了，她看到之后二話(huà)不說(shuō)就叫了幾個(gè)同學(xué)把我扶到椅子上，她和另一個(gè)班長(zhǎng)，一個(gè)去叫老師，一個(gè)去叫校醫(yī)，不一會(huì)兒，校醫(yī)幫我消好毒了，她還不怕辛苦地把我扶到四樓，陪我在班上休息、做作業(yè)。她寧愿犧牲自己寶貴的'時(shí)間，都愿意在班上陪我，我十分感動(dòng)。
不僅這樣，她跳舞也很厲害，她學(xué)了5年拉丁舞，卻已經(jīng)拿了不少獎(jiǎng)了，她的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌數(shù)不勝數(shù)，每次去比賽、表演必定少不了她的身影。
她是我的同學(xué)，她是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好班長(zhǎng)，她是我學(xué)習(xí)上的好榜樣，她是老師的好幫手。
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