【熱門】以讀書作文300字集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的以讀書作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以讀書作文300字 篇1
我一直提倡讀書,自己也認為愛讀書是一種好習(xí)慣?墒亲罱鼌s沒讀什么書,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己很輕松。原來,不讀書也可以生活得很好
我們做每一件事都是為了生活得更好。如果做了某件事達不到效果,那還不如不做。讀書這件事就是如此。我經(jīng)常比較愛讀書的人與讀書少甚至不讀書的人之間區(qū)別,結(jié)果發(fā)現(xiàn)不讀書的人一般負擔(dān)輕,而那些愛讀書的人總是充滿憂慮乃至憂患。
古人曾經(jīng)告誡我們:生于憂患,死于安樂。于是繼續(xù)讀書,繼續(xù)憂國憂民。忽然有一天,意識到自己正向死而生,于是渴望安樂。由此,不讀書有了美麗借口。
下棋,釣魚。旅游,攝影。會友,閑聊。散步,發(fā)呆。讀書之外,我盡情享受著一種從未有過的自由,而我的言行卻沒有擺脫讀書人的個性。多疑,追本窮源。瞎想,異想天開。記錄,反思人生。日子輕輕而過,思緒漸漸漂浮。終于有一天在群里閑聊時,群主說我有一本書該讀竟然沒有讀感到奇怪,我才發(fā)現(xiàn)孤陋寡聞令人悲哀。
讀書,負責(zé)任地發(fā)表自己的看法,我一直堅持自己的做人原則。不讀書,說任性的話,那是一種不成熟。人生,有時真不該太輕松。
重新捧起書,過自己該過的生活!
以讀書作文300字 篇2
讀書的滋味是快樂的,是享受的。莎士比亞有句話說得好:書是全人類的調(diào)味品。能說出這樣的話那一定有他的道理。
我覺得讀書和吃飯是一個道理。讀書可以吸收知識、認識的更多,見識的更多,從而陶冶情操。吃飯是為了吸收營養(yǎng),讓身體更加強壯。所以說讀書就是一種品嘗。
記得一次,我剛從爸爸手中拿到一本外國名著叫《孤女流浪記》。這本書寫的是一位小女孩從小父母雙亡就過上流浪的生活。最后卻和自己的祖父相認。讀完這本書我為這個小女孩感到傷心。有些地方寫得好我會反復(fù)品嘗。甚至有些書角都被磨黑了。有時候我會在教室里、公園里去品嘗這本書。有時候讀的入神了,好像自己和主人公在現(xiàn)場同樣經(jīng)歷過這些事。讓人回味無窮。而每當我讀完一個情節(jié)的時候,就想吃完了一道好菜,令人心曠神怡、賞心悅目。
朋友,如果你也想親身感受一下讀書的滋味,那就多讀上幾本好書吧!讓讀書的滋味像花粉一樣傳播給每一個人吧!
以讀書作文300字 篇3
讀書是一種氣度,一種筆墨之勁健,在于豐厚的底蘊,在于靈性的撥發(fā)。好書、靜中見生氣,妙書、輕松間出風(fēng)情,奇書、奔突之際現(xiàn)神采,氣度的流變,情韻的播撒,精魂的鋒芒,都在不言中。
楊絳先生說過,讀書貴在“追求精神享受”、“樂在其中”,這個“樂趣”在于“適物”。如真意入“境”,遇知己,喜愛至極,其樂如何?再如,讀書的“樂趣”,從字里行間讀出鳥語花香,余音裊裊,萬馬奔騰,驚心動魄,甚至把自己的情感和閱歷都調(diào)動起來。融入詞句,其味幾何?
難怪有人說,進入讀書的心境,即便是陋室也一樣能泡出一段沉醉的好時光。誠如其言,愛讀書的人,迷戀的是書中那情感與智慧的淡淡的清香,往往是無聲無息去感悟。這是讀書的獨妙樂趣,從而也能品出奇妙情調(diào)。
讀書帶來豐富的想象,帶來的舒暢感受,其樂無窮!
以讀書作文300字 篇4
青春需要用書來扮靚。
一天下午,我正在書房看陽光姐姐寫的《青蛙王子副班長》,看得津津有味,如癡如醉。這時媽媽走過來大吼一聲:“張佳瑜,我在外面喊了你大半天,你在干嘛呢,不出來?”媽媽的大吼聲一下子把我從書堆里叫醒了!板X放在門口,你馬上去給我買鹽!睘榱瞬蛔尮哪ふ鹌,我趕緊把書放下,穿好鞋子,朝商店飛奔而去。由于我滿腦子都是書中的內(nèi)容,走到一半才發(fā)現(xiàn)錢忘帶了,沒辦法,我只好跑回家里,把情況一五一十的告訴了媽媽,媽媽聽后無奈地說了句:“你這個小書迷!
為了這件事,媽媽還給我訂了看書的時間,一次最多只能看兩個小時,沒辦法,我只能遵命了?墒菋寢尦鋈ベI菜,不在家時,我又會像一匹餓狼似的撲到樹堆里貪婪地讀書。
我看過許許多多的'書,其中《埋在雪下的小屋》、《假如給我三天光明》讓我懂得了遇到困難要勇敢,不能那么輕易就倒下;《愛的教育》讓我知道了要和老師、同學(xué)、家人和睦相處,讓我懂得了要愛家人、愛老師、愛同學(xué)……
青春時代,我們開始規(guī)劃人生,而書正是我們的良師,青春時代,我們開始用真情實感,而書正是我們的益友。
以讀書作文300字 篇5
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”我們幾乎每天都與書為伴,讀書可以把我們從無知的荒野,領(lǐng)向智慧的彼岸。
而在以前的時候,我可不這么認為。每當我寫完作業(yè)后,第一件事就是:打開電視,放松心情?删驮谖铱吹媒蚪蛴形,已經(jīng)到了癡迷狀態(tài)時,媽媽走過來了,“啪唧”一聲,就把電視機關(guān)了,大聲嚷嚷道:“陶夢詩,快去給我看書!”我頭上好像壓了一塊巨石,被迫去房間里看書。沒想到我剛看了不一會兒,就陶醉其中。一會兒被主人公帶到了他的夢幻世界,一會兒又和他一起飛上了蔚藍的天空……讀透了書,我又開始領(lǐng)悟其中的道理,摘抄好詞好句。
第二天,我不用媽媽再催我去看書了,而是不由自主地走進房間,捧起書來看,因為我已經(jīng)體會到了其中的樂趣。在同學(xué)面前,我用幾個成語就回答了他們提出的問題,他們都把我佩服得五體投地。在考試中,我把平時積累的詞句應(yīng)用在附加題上,寫完了一大半,得到了老師的贊賞。媽媽也夸我在家時懂事了,可以做家務(wù)活,幫助媽媽了……當然,這都是我讀書后的變化。
讀書可以治愚,讀書可以塑造人格,讀書可以得到快樂,我越來越喜歡讀書了。
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