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【實用】讀書作文600字匯總十篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的讀書作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書作文600字 篇1
"讀萬卷書，行萬里路”，正如古人所言，讀書幫人開拓眼界。每讀一本好書，我的眼界就會開闊幾分。
有的書是作者精神的載體，讀這樣的書就像作者沖破了時間與空間的阻礙，來到我面前與我暢談，告訴我他們的經(jīng)歷與思想，給了我諄諄教誨，這樣的書讓我認識了許多跨越時間的老師。每一次閱讀，都是進入了一段與我的生活截然不同的人生，當(dāng)我合上書，這段生活結(jié)束了，給我的思考與教導(dǎo)卻留了下來，伴我度過屬于自己的人生。
有的書帶我進入一段奇妙的旅程，像《鏡花緣》、《格列佛游記》、《愛麗絲夢游奇境》這樣的書，它們把作者的奇思妙想記錄了下來。每當(dāng)我看這些書，我好像隨著主人公去了那些奇妙的地方，見識了許多不可思議的習(xí)俗、景觀、動物當(dāng)我沉浸其中，這些東西仿佛真的存在于我身邊一樣，我也親眼看見了它們，在異世界進行了一番冒險。當(dāng)我合上這些書，我的冒險停止了，但我再看向身邊的物品、植物、動物，我就開始想象屬于它們的奇妙世界。書中的冒險結(jié)束了，我天馬行空的想象卻展開了
當(dāng)我翻開語言優(yōu)美的散文集，作者對身邊一草一木的觀察與思考，對綺麗風(fēng)景的觀賞與贊美，隨著細膩的文字流淌到我面前。于是，再平常不過的梧桐樹變得獨有一番風(fēng)采，我看見了只能喊“好美”的奇景有了靈魂，變得更加活色生香。借作者的眼，我看到了世外桃源般的美景，也從再平常不過的事物中看出別具一格的美與動人。合上書本，我感嘆于文字的魅力，并獲得了一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
書本為我構(gòu)筑了一個個新奇的世界，帶我看了原本體會不到的百味人生，讓我領(lǐng)略生活中每一個角落的美讀書不僅是排解時間的娛樂活動，還是讓思想成長的方式，豐富的文字、瑰麗的語言不僅是交流方式，還是讓人跨越時間與空間建立交流的最佳通道。讀著一本本書，我可以在方寸之間走遍整個世界，甚至可以乘著文字去往星際之外。
讀書不能延長人生的長度，但能拓寬人生的寬度，讀書是思想的旅行。
讀書作文600字 篇2
我們班召開了第二屆讀書會，在這屆讀書會上，我可真是受益多多。
NO.1好書介紹我受益
好書介紹時，愛麗兒介紹的是《夏洛的網(wǎng)》。她很有感情地、生動地介紹著夏洛和小豬的友誼，光演講稿就有3頁。
這本書我以前也看過，但看幾遍就放書架上不管了。聽了她發(fā)自肺腑的演講，我恨不得插上翅膀飛回家再看看這本書。
還有酒衷豪、小升升、云迪兒等人介紹的好書，聽起來都引人入勝。
這個環(huán)節(jié)，使我知道了許多好書，讓我受益。
NO.2才藝展示我受益
才藝展示時，杜小牧、周錦鵬向我們展示了吉他表演。那聲音時而悠長，時而低沉，時而鏗鏘有力，時而柔和溫潤，時而氣勢磅礴，時而響亮尖細。如果時間允許，我都想去學(xué)了。
臺上一分鐘，臺下十年功，這美妙的聲音背后，他們練了多長時間呀！這種精神我要學(xué)學(xué)。
還有云迪兒表演的魔術(shù)等，都很好看。
這個環(huán)節(jié)，使我欣賞到了精彩的才藝表演，讓我受益。
NO.3好書交換我受益
主持人一說好書交換開始，就有幾個人來搶我的書，鵬飛萬里離我較近，她捷足先登，一把搶走我的書，別的人立馬來搶。經(jīng)過一場激烈的“爭奪”戰(zhàn)，她終于帶著“戰(zhàn)利品”回國，還不忘留下給我的禮物——《感動學(xué)生的100個探索故事》。
我看了幾頁，就被吸引住了。一個又一個迷，緊緊地勾住我的眼睛。我暗暗發(fā)誓，長大要當(dāng)科學(xué)家，解開這些謎。
這個環(huán)節(jié)，使我換到了好書，讓我受益。
參加讀書會真是好處多多呀，以后每屆讀書會我都要參加。
讀書作文600字 篇3
書是人類進步的階梯，書是人類精神的食糧，書是開啟知識大門的金鑰匙。書給我?guī)淼臉啡な菬o窮的，因此，我便對書情有獨鐘。
我讀過的書就像是天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。上至天文，下到地理，古今中外的名書我都讀過。當(dāng)我讀到我國悠久的文化歷史，我無比自豪；讀到我國近代史上的屈辱，我又常常哽咽；讀到四季星座，我又幻想萬千；讀到各地名勝，我便陶醉其中；讀到精忠報國的岳飛被奸臣秦檜所害時，我又淚流滿面。書就像一個五味瓶，可以讓我笑，可以讓我哭，可以讓我喜，可以讓我怒，還可以讓我哀，這難道不是讀書的樂趣了嗎？
著名作家歌德說過這樣一句話：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！币虼耍冶銓沤裰型獾拿a(chǎn)生了一種特殊的“魔力”。因為這些書具有深刻的思想內(nèi)容和藝術(shù)水準，如《四大名著》、《童年》等等。讀了這些書，我就能形象地知道什么是美，什么是丑；什么是善，什么是惡，什么是真，什么是假，什么樣的人生是有價值的人生，什么樣的感情才是美好的感情……這時，我們的精神便被陶冶了，這些書還可以啟迪我們的智慧，幫助我們插上想象的翅膀，去探索大自然的奧秘。那才真叫“秀才不出門，盡知天下事”呢！
一個人讀的書越多，他的視野就越開闊，也就越能增強自己的才干，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識。社會在不斷的進步，科技在飛速的發(fā)展，我們只有大量的閱讀課外書，才能適應(yīng)這個日新月異的社會。
讀書給我?guī)淼臉啡な菬o窮無盡的，書，擴大了我的知識面，讓我“不出茅廬便知三分天下”。
讀書作文600字 篇4
星輝燦爛，寧靜流年。在溫潤的歲月中，任時光靜靜的在指尖流淌，閑暇之余悠然翻開書卷細細品味，驀然回首，曾千萬次擁抱書籍，細品書中滋味。
悠閑之時，可輕捧書卷，細品其中的美好，咬文嚼字，可使你讀出作者的內(nèi)心，作者的情感。
印象最深的，莫過于林海音的《城南舊事》了，起初只是略讀，后來體會到作者內(nèi)心對于種種人物的情感與經(jīng)歷，讓我愛不釋手，以至于一本書讓我翻閱了好幾遍。
文章分為多個標(biāo)題，每個標(biāo)題下必有一位人物又或者兩位，有從小就被父母拋棄的妞兒，也有從小便喪失孩子而瘋的秀英，通過林海音的探索，讓秀英與妞兒再次團圓并遠走高飛。
奶娘因在“我家”工作，自然孩子們也離不開她。她的身份被一點點揭露，丈夫把女兒賣掉，兒子夭折，幾次備受打擊的她最終選擇永留我們家，與我們一同生活。體現(xiàn)出普通勞動人民地位的低下，生活不易但也露出他們淳樸而稚嫩的清理。
還有心靈手巧美麗大方的蘭姨娘，還有給予“我”幫助的小偷陌生人，還有對父親離世的感慨。
合上書后，細細品味，形形色色的人物出現(xiàn)在我的面前，印在我腦海里，久久不能散去。海音描述的社會環(huán)境與人情冷暖，著實讓人記憶猶新，表達出他真實的情感與人心的善良。
書籍是人類進步的階梯，是知識的海洋，是大海中的燈塔。給予我們知識，豐富我們的頭腦，使我們變得更優(yōu)秀，讓自己更完美。
松針落地，夜鳥呢喃。漫步在海知識海洋中的我無法停下。孤星垂垂，隱隱泛光，細數(shù)本本書卷，看滄海桑田，品讀書滋味，知識長留。
讀書作文600字 篇5
“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書讀百遍其義自見”，“書籍是人類進步的階梯”。這一個個耳熟能詳?shù)淖x書名言，不知影響了多少人？
一個人的閱讀要達到什么樣的`境界？中國古人說起讀書，按照孔子的說法，就是“汝為君子學(xué)，不要為學(xué)。何謂君子學(xué)，就是讓我們更超乎功利一點。讓我們所學(xué)的一切，更多的不要想著使用，而要想著。因為一個人，只有內(nèi)心真正有了一種從容淡定，了解自己在這個坐標(biāo)系上的，以后你才不會有起起伏伏的歡喜或沮喪。
讀書的人里面，我比較喜歡陶淵明。我大概從四五歲時開始讀書，家長通常說陶淵明是讀書的教材，大意是“好讀書，不求甚解”，小孩子讀書，萬不能像他那樣馬馬虎虎。其實這是大人們的，他們只理解了陶淵明的讀書觀“好讀書，不求甚解”，的前半部分意思，卻忽略了“不求甚解”沒有會意。便欣然忘食”的妙處。讀書的境界是什么，是讀到了兩個字叫“會意”就是先有所會，懂得不是字面的意思。
讀書前，如果我們換一個思，先了解自己的，知道我們的生命需要什么，而且讀書時不能囫圇吞棗，讀到豁然開朗的閱讀境界，就太快樂了。最后可以帶來一種狀態(tài)，讓我們在充滿各種選擇的時代，自己的心有一點定力，有定力之后，我們的選擇就多一些依據(jù)。
在我看來，惑與不惑是外在與心理的制衡。閱讀不僅是一種生活元素，也會改變我們生活的態(tài)度，讓我們從急功近利中擺脫出來。讓每個人明白，讀書不僅僅是為升學(xué)，還與一個人的理想、人格、以及獲得幸福的能力和開朗的生命智力有關(guān)。
讓我們在生命困頓的時候面無，在生命從容的時候，帶有歡欣一輩子能有更大的快樂，我就得這就是的書的最大用途。
讀書作文600字 篇6
星期五的下午，我們班舉行了一場盛大的讀書分享會。
主持人杜政熹率先上臺，簡短的幾句開場白，就開始了我們今天的讀書分享會。徐老師問誰先抽號，同學(xué)們躍躍欲試，徐老師順手一指身旁的竇小鈞說：“竇小鈞你上。”竇小鈞興奮得不得了，一蹦三尺高，像離弦的箭一樣，“嗖”的沖向講臺，仿佛有人要搶他的搖號權(quán)一樣，竇小鈞搖出了第一個號，杜政熹故意停頓了一下，所有同學(xué)都屏住了呼吸，杜政熹拖著聲音說：“黃鑫睿，掌聲有請。”毫無準備的黃鑫睿，慢吞吞地走上臺，寫下書名，耷拉著腦袋，怎么也講不出故事，被無情的請下了臺。緊接著賴彧桐第二個上臺，卻無精打采的說自己沒準備，徐老師聽了臉色突變，剛才還笑盈盈地臉，一下子晴轉(zhuǎn)陰，只見徐老師火冒三丈，雙眼怒視著賴彧桐，仿佛要把他給吃了，賴彧桐立刻忐忑不安起來，徐老師一氣之下把賴彧桐喊出教室罰站一個下午……
眨眼間到我們小組了，我們幾個同學(xué)從容不迫地開始我們的表演之旅，表演開始了，我演的是《林漢達》千金一笑中周幽王的叔叔鄭伯友，雖然我演的人物語言短少，但也是表演中不可缺少的角色。
最后徐老師評價，說高語彤和朱韻翰講得生動形象，尤其是朱韻翰的分享，講得滔滔不絕，妙語連珠，語驚四座，臺下響起雷鳴般的掌聲，就連徐老師也拍手叫好，下次讀書分享時我們要向她們一樣，把主要內(nèi)容和個人感受講出來，還要對自己喜歡的人物做出詳細的評價，這樣才叫真正的分享。
通過這次分享會的體驗，相信我面對下次讀書分享會，我更有經(jīng)驗了。
讀書作文600字 篇7
我國宋代大詩人蘇軾曾說：“舊書不厭百回讀。熟讀深思子自知�！弊x書能讓人開闊視野，陶冶情操，我和書也算是好朋友了。
上幼兒園前，爸爸媽媽會給我講一些零零散散的故事，比如說《三打白骨精》、《牛郎和織女》，但都不能滿足我那顆好奇的心。
后來上了幼兒園，老師教我們識字，我開心極了，因為終于可以自己讀書了。我放學(xué)回家后就叫媽媽給我買繪本，我很快就讀起來了時間長了，我對繪本的興趣減小了，開始對一些漫畫書感興趣。有時會遇到一些攔路虎——不認識的字，只好去求助大人，后來認識了拼音后，我就把拼音標(biāo)注在不認識的字上，雖然我寫的拼音橫七豎八，像打了敗仗的士兵，但這樣讓我讀書更方便了。
小學(xué)三四年級時，我已經(jīng)認得幾千個字了，小時候看的那些《龜兔賽跑》、《貓和老鼠》等繪本和漫畫我也不愛看了，我已經(jīng)迷上了一些短篇小說，如《老鼠記者》等，還有一些經(jīng)典的中外文學(xué)書，如《西游記》《夏洛的網(wǎng)》，《格林童話》，讀這些書的時候，我會身臨其境：《小英雄雨來》讓我淚落如珠，《犄角鎮(zhèn)奇幻事件錄》讓我浮想聯(lián)翩，《西游記》讓我熱血澎湃，《尼姆的老鼠》讓我對老鼠們的命運牽腸掛肚，《海底兩萬里》讓我如癡如醉，猶如在幻想的海洋里遨游。
繪本、漫畫、小說、散文，我都愛不釋手，看書讓我到了廢寢忘食的境界，走路時手上拿著書，吃飯時手上拿著書，坐車時手上拿著書，睡覺時也爭分奪秒在看書，在父母的催促下，我時常抱著對下文的無限期待睡下。經(jīng)常看書，我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，在讀書時用五顏六色的筆把好詞佳句畫出來，有時間就抄在摘抄本上，日積月累，習(xí)作的時候便得心用手了！
書恰似一副流光溢彩的畫頁，上面印著栩栩如生的圖畫，他給我們帶來了無窮無盡的快樂，讓我們知道了一些大道理！
讀書作文600字 篇8
生活里沒有書籍，就好比大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒失去翅膀。
書城，是我們一家四口最樂意去的地方，只要一有空，我們就會去店里淘書。盡管有時不買書，但是去書店看上幾本，心里就會覺得比較踏實，感到非常愜意。每當(dāng)淘到一本好書，我就會高興得一蹦三尺高，像遇見一位多年不見的老友。在書店里，我們忘記了時間，忘記了饑餓，這正應(yīng)了高爾基的一句話：“書中自有面包在�！�
一個星期天，我偶然讀到一本名叫《格列佛游記》的奇書。剛讀了一段，就感覺自己已經(jīng)“陷”進這本書里了。所以，我讓媽媽給我買了下來。
得到這本書后，我欣喜若狂！
此時：天更藍了；草更綠了；花更香了……
我從書中了解到偉大祖國的風(fēng)光是那樣的秀麗與繁華，這與我感受到的一模一樣：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是濃妝淡抹的，黃山廬山是云霧飄渺的，長江、黃河是波瀾壯闊的，海南三亞的日出是迷人的，維多利亞海港的燈火是璀璨的……
我尤其愛讀富含哲理的好書。在那如詩如畫的意境里，我與李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞；與李煜一起登上西樓，品味“剪不斷，理還亂”的愁思；同李清照一起，在蓮花深處爭渡，共同領(lǐng)略紅肥綠瘦的樂趣；與辛棄疾一起在黃沙道中觀賞夜景，稻花香兒陣陣，多么讓人留戀；與王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸，聽著王昌齡那“一片冰心在玉壺”的表白；同朱熹一起，在荷塘深處，傾聽先生“為有源頭活水來”的深刻哲理……
讀書，讓我快樂；讀書，讓我每天沐浴新的朝陽；讀書，讓我在陽光下快樂成長；讀書，讓我更有修養(yǎng)！……
讀書作文600字 篇9
生活里沒有書籍，就好像生命中沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。每天最快樂的時候，莫過于晚上寫完作業(yè)，坐在床頭讀書的時光。
那是一個晚上，我剛寫完作業(yè)，媽媽就來了，說讓我看十分鐘書以后睡覺。說罷，便轉(zhuǎn)身走出了我的房間，順手關(guān)上了門。
我急切地在書包里尋找那本《書劍恩仇錄》，并且邊找邊想：“紅花會總陀主陳家洛能否突圍呢?霍青是否愿意發(fā)兵救援呢?”我拿出書，像餓狼一樣貪婪地讀著，忘記了媽媽交待的十分鐘，忘記了睡覺。不知不覺中，半個小時過去了，這本書我已經(jīng)看了一多半了，可我一點也不瞌睡，還是遠遠不滿足，我的目標(biāo)，是把這本書看完。
我沉迷在小說中，這時，突然想上衛(wèi)生間，可是，剛好看到了精彩的部分，便對自己說：“沒關(guān)系，忍忍吧�！庇诌^了一會，終于忍不住了，捧著書，急匆匆地向衛(wèi)生間跑去，沒想到的是，媽媽正在衛(wèi)生間里刷牙，一頭撞在了媽媽的身上，后果可想而知，當(dāng)然是媽媽的河?xùn)|獅吼了!
媽媽說明天還要早起上學(xué)，讓我立即睡覺，我迫不及待地答應(yīng)著，上完衛(wèi)生間趕緊回到房間里，以迅雷掩耳之勢把門和燈都關(guān)上。過了一會，偷偷地把床頭的小臺燈打開，便又讀了起來。這時，門忽然被推開，燈“啪”地一下被打開，我向門口望去，只見媽媽怒目圓睜地瞪著我，好像要把我吃掉的樣子。我趕緊放下書，嘻皮笑臉地蓋上被子，忙說：“現(xiàn)在睡!現(xiàn)在就睡!”裝著打起打鼾來。
在睡夢中，我依然回味著讀書帶給我的樂趣，這樂趣讓我久久不能忘記，我讀書，我快樂……
讀書作文600字 篇10
“書是人類進步的階梯。”“書是知識的源泉。”書像一位朋友，敞開心扉和我交談；書像一位學(xué)者，讓我能和古今中外的名人對話；書像一位飽經(jīng)滄桑的老人一樣，告訴我們一個又一個道理。書，是我每天必補的精神食糧。書中的格言像一首首歌曲，時時縈繞在我的心中，時時在我的耳際回響。
——題記
人非生而知之者，孰能無惑？書是讓我們進步的捷徑。多讀書、讀好書、好讀書，也只有這些書，才能使我們的視野更加廣闊，知識更加豐富。
“三國風(fēng)流人物，還看今朝�！迸�，就是那件事：我十分愛看關(guān)于歷史類的書籍，也可以說是我和歷史是結(jié)拜兄弟。放眼望去，書柜上全是歷史類的書，那一次，我正在看《三國演義》，趙子龍抱著劉備的兒子小阿斗，也就是后來蜀國的皇帝劉禪，在曹操率領(lǐng)的八十萬大軍里如入無人之境，他把前來抓他的人一波一波地通通撂倒。正看到關(guān)鍵地方時，媽媽的一句話把我嚇了一跳：“今天中午沒鹽了，快點出去買一袋鹽，不然中午的飯沒有鹽吃�！�
我有氣無力地說：“知道了，先別著急，看完再去�！�
媽媽似乎早已覺得我會這樣，于是，便大發(fā)雷霆，對我發(fā)動獅子吼絕招：“快點，不去的話中午就別吃飯了，快點去買�！�
無奈之下，我只好馬上動身，走到新華書店門口時，我的腿就像灌了鉛似的不能挪移。最后，我沒有經(jīng)受住書店的誘惑，只身走了進去，早已將買鹽的事情拋在了腦后。最后，我看了大半天的書，回到家時，不用說，肯定被臭罵了一頓。哎，都是書惹的禍。
啊，書，你真是讓我又愛又恨。但這也是讀書的樂趣。
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